實(shí)習(xí)思想總結(jié)十二篇

實(shí)習(xí)思想總結(jié)十二篇

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實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇1)

這首詞所表現(xiàn)的思想情感，本來(lái)甚為明顯，蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б?，以及和其弟蘇轍的別離，中秋對(duì)月，不無(wú)抑郁惆悵之感。但是他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達(dá)觀的思想排除憂患，終于表現(xiàn)出對(duì)人間生活的熱愛(ài)。

1.蘇軾的這種自我慶幸和自我寬慰反映了他對(duì)人生哲理的思考。蘇軾的思想深博而復(fù)雜,以儒為根底,但并不排斥佛、老,而且善于將佛、老的某些妙理玄言與儒學(xué)理論融匯貫通,用以處理行藏、出處、進(jìn)退之節(jié)。中國(guó)士大夫?qū)Υ松⑹聵I(yè)的挫折,大體遵循兩條道路：或放棄理想,與世浮沉;或堅(jiān)持理想,知其不可而為之,哪怕碰得頭破血流,甚至以身相殉。蘇軾則以獨(dú)特的世界觀和人生觀走了第三條道路。

他既不放棄理想,與世俗同流合污,又不走極端激烈抗?fàn)?而是聽(tīng)其自然,力求超脫。仕途受挫,他以“用舍由時(shí),行藏在我,袖手何妨閑處看。身長(zhǎng)健,但憂游卒歲,且斗尊前”(《沁園春·赴密州早行馬上寄子由》)的態(tài)度來(lái)對(duì)待。天地?zé)o窮,人生短促,他以享有清風(fēng)明月自矜,在寄情山水、物我交融中怡然自得。親人分離,他又以“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”來(lái)寬解祝福……作為近千年前的古人,蘇軾的人生態(tài)度不無(wú)缺憾,但他一輩子處人處事坦蕩圓通,隨遇而安,因緣而適,有效地保持了內(nèi)心的平靜,一生樂(lè)觀、開(kāi)朗,達(dá)到了多少人心向往之而苦求不得的人生境界。這就是蘇軾,這就是《水調(diào)歌頭》獨(dú)特藝術(shù)魅力之所在。

2.此詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限懷念。詞人運(yùn)用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，反襯自己遣世獨(dú)立的意緒和往昔的'神話傳說(shuō)融合一處，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味，可以說(shuō)是一首將自然和社會(huì)高度契合的感喟作品。

3.詞前小序說(shuō)：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由?！北剑枪?076年(北宋神宗熙寧九年)。當(dāng)時(shí)蘇軾在密州(今山東諸城)做太守，中秋之夜他一邊賞月一邊飲酒，直到天亮，于是做了這首《水調(diào)歌頭》。蘇軾一生，以崇高儒學(xué)、講究實(shí)務(wù)為主。但他也“齠齔好道”，中年以后，又曾表示過(guò)“歸依佛僧”，是經(jīng)常處在儒釋道貌岸然糾葛當(dāng)中的。每當(dāng)挫折失意之際，則老莊思想上升，借以幫助自己解釋窮通進(jìn)退的困惑。公元1071年(宋神宗熙寧四年)，他以開(kāi)封府推官通判杭州，是為了權(quán)且避開(kāi)汴京政爭(zhēng)的漩渦。熙寧七年調(diào)知密州，雖說(shuō)出于自愿，實(shí)質(zhì)上仍是處于外放冷遇的地位。盡管當(dāng)時(shí)“面貌加豐”，頗有一些曠達(dá)表現(xiàn)，也難以遮掩深藏內(nèi)心的郁憤。這首中秋詞，正是此種宦途險(xiǎn)惡體驗(yàn)的升華與總結(jié)?！按笞怼鼻矐咽侵?，“兼懷子由”是輔。對(duì)于一貫秉持“尊主澤民”節(jié)操的作者來(lái)說(shuō)，手足分離和私情，比起廷憂邊患的國(guó)勢(shì)來(lái)說(shuō)，畢竟屬于次要的倫理負(fù)荷。此點(diǎn)在題序中并有深微的提示。

在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。一鉤新月，可聯(lián)想到初生的萌芽事物;一輪滿月，可聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活;月亮的皎潔，讓人聯(lián)想到光明磊落的人格。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩(shī)人，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí)，其思想情感猶如長(zhǎng)上了翅膀，天上人間自由翱翔。反映到詞里，遂形成了一種豪放灑脫的風(fēng)格。

《水調(diào)歌頭》其立意,構(gòu)思,奇逸飄妙,以超現(xiàn)實(shí)的遙想,以虛無(wú)飄渺的幻想世界,表現(xiàn)非常現(xiàn)實(shí)而具體的人之常情。在這里,詞人通過(guò)對(duì)月宮仙境的想象,在一種極富神秘色彩的探索和思考中,表現(xiàn)自己的思想矛盾與波折,人生體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。這種表現(xiàn)不僅超凡脫俗,也構(gòu)成了本篇的浪漫主義色調(diào)和超曠飄逸的風(fēng)格。

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇2)

耳到：就是專心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。

心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。

手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解。

若能做到上述“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。接下來(lái)有更多更詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法盡在，希望同學(xué)們能關(guān)注了。

如數(shù)學(xué)中的乘法公式、三角函數(shù)公式，常用的數(shù)字，如11～25的平方，特殊角的三角函數(shù)值，化學(xué)中常用元素的化學(xué)性質(zhì)、化合價(jià)以及化學(xué)反應(yīng)方程式等等，都要熟記在心，需用時(shí)信手拈來(lái)，則對(duì)提高演算速度極為有利。

總之，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深化的認(rèn)識(shí)過(guò)程，解題只是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。你對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容越熟悉，對(duì)基本解題思路和方法越熟悉，背熟的數(shù)字、公式越多，并能把局部與整體有機(jī)地結(jié)合為一體，形成了跳躍性思維，就可以大大加快解題速度。

數(shù)學(xué)的解題中對(duì)于學(xué)會(huì)畫(huà)圖是有必要的，希望同學(xué)們很好的學(xué)會(huì)畫(huà)圖。

畫(huà)圖是一個(gè)翻譯的過(guò)程。讀題時(shí)，若能根據(jù)題義，把對(duì)數(shù)學(xué)（或其他學(xué)科）語(yǔ)言的理解，畫(huà)成分析圖，就使題目變得形象、直觀。這樣就把解題時(shí)的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫(huà)出來(lái)，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對(duì)于幾何題，包括解析幾何題，若不會(huì)畫(huà)圖，有時(shí)簡(jiǎn)直是無(wú)從下手。所以，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過(guò)程和條件，對(duì)于提高解題速度非常重要。

畫(huà)圖時(shí)應(yīng)注意盡量畫(huà)得準(zhǔn)確。畫(huà)圖準(zhǔn)確，有時(shí)能使你一眼就看出答案，再進(jìn)一步去演算證實(shí)就可以了；反之，作圖不準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)將你引入歧途。

對(duì)于一道具體的習(xí)題，解題時(shí)最重要的環(huán)節(jié)是審題。

認(rèn)真、仔細(xì)地審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過(guò)程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。讀題一旦結(jié)束，哪些是已知條件？求解的結(jié)論是什么？還缺少哪些條件，可否從已知條件中推出？在你的腦海里，這些信息就應(yīng)該已經(jīng)結(jié)成了一張網(wǎng)，并有了初步的思路和解題方案，然后就是根據(jù)自己的思路，演算一遍，加以驗(yàn)證。有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣，心里著急，匆匆一看，就開(kāi)始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長(zhǎng)時(shí)間解不出來(lái)，還找不到原因，想快卻慢了。很多時(shí)候?qū)W生來(lái)問(wèn)問(wèn)題，我和他一起讀題，讀到一半時(shí)，他說(shuō)：“老師，我會(huì)了?！?/p>

所以，在實(shí)際解題時(shí)，應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。

人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程都是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，一步一步由表及里地深入下去。

應(yīng)先易后難，逐步增加習(xí)題的難度。一個(gè)人的能力也是通過(guò)鍛煉逐步增長(zhǎng)起來(lái)的。若簡(jiǎn)單的問(wèn)題解多了，從而使概念清晰了，對(duì)公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時(shí)就會(huì)形成跳躍性思維，解題的速度就會(huì)大大提高。養(yǎng)成了習(xí)慣，遇到一般的難題，同樣可以保持較高的解題速度。而我們有些學(xué)生不太重視這些基本的、簡(jiǎn)單的習(xí)題，認(rèn)為沒(méi)有必要花費(fèi)時(shí)間去解這些簡(jiǎn)單的'習(xí)題，結(jié)果是概念不清，公式、定理及解題步驟不熟，遇到稍難一些的題，就束手無(wú)策，解題速度就更不用說(shuō)了。

其實(shí)，解簡(jiǎn)單容易的習(xí)題，并不一定比解一道復(fù)雜難題的勞動(dòng)強(qiáng)度和效率低。比如，與一個(gè)人扛一大袋大米上五層樓相比，一個(gè)人拎一個(gè)小提包也上到五層樓當(dāng)然要輕松得多。但是，如果扛米的人只上一次，而拎包的人要來(lái)回上下50次、甚至100次，那么，拎包人比扛米人的勞動(dòng)強(qiáng)度大。所以在相同時(shí)間內(nèi)，解50道、100道簡(jiǎn)單題，可能要比解一道難題的勞動(dòng)強(qiáng)度大。再如，若這袋大米的重量為100千克，由于太重，超出了扛米人的能力，以至于扛米人費(fèi)了九牛二虎之力，卻沒(méi)能扛到五樓，雖然勞動(dòng)強(qiáng)度很大，卻是勞而無(wú)功。而拎包人一次只拎10千克，15次就可以把150千克的大米拎到五樓，勞動(dòng)強(qiáng)度也許并不很大，而效率之高卻是不言而喻的。由此可見(jiàn)，去解一道難以解出的難題，不如去解30道稍微簡(jiǎn)單一些的習(xí)題，其收獲也許會(huì)更大。

因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡(jiǎn)單，卻很重要的習(xí)題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

在解過(guò)一定數(shù)量的習(xí)題之后，對(duì)所涉及到的知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達(dá)到舉一反三的效果，對(duì)于類似的習(xí)題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時(shí)間。

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇3)

為了促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣，大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，同時(shí)也為了積極響應(yīng)團(tuán)__關(guān)于開(kāi)展暑期高校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我系策劃擬定了2011年暑假以“永遠(yuǎn)跟黨走”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我很幸運(yùn)在面試后被選中，和十多個(gè)學(xué)生一起參加了這次活動(dòng)。

7月15日上午出發(fā)，經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)桂林市朗山鎮(zhèn)蓮花村。朗山瑤族古民居于清光緒八年(1882)由朗山村民周國(guó)禎6兄弟所建，是桂林市規(guī)模最大、建筑精美、平面布局規(guī)劃科學(xué)的瑤族古民居，為自治區(qū)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。我們來(lái)的那天下午，村長(zhǎng)帶我們?nèi)チ耸畮讉€(gè)地方。

其中歷史最長(zhǎng)的當(dāng)屬清朝年間的那處。在這十幾處民居之中，包括多處壁畫(huà)以及瑤族的人民在長(zhǎng)期的生活習(xí)慣之中所延留下來(lái)的一些文物。令人驚奇的是，有些痕跡是社會(huì)主義改造和_____是其的。

第二天吃完早飯，我們就有序地進(jìn)入已經(jīng)安排好的工作中。文娛組的同學(xué)們教小孩子跳舞，支教組的同學(xué)們忙著給小孩子們上課，調(diào)研組則忙著做關(guān)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)方面的調(diào)查，一切活動(dòng)進(jìn)行得井然有序。這樣一直持續(xù)了兩三天的時(shí)間，后來(lái)大家一塊參觀了文廟武廟和中國(guó)生態(tài)旅游第一村－紅巖村，幾天的時(shí)間倒也飛速而過(guò)了。

就這樣，直到十九號(hào)晚上晚會(huì)謝幕，大家一起唱著《相親相愛(ài)一家人》，此次活動(dòng)算是正式結(jié)束，雖然下著雨，可是心里仍是充盈著滿滿的感動(dòng)。

三到農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，一行收獲！通過(guò)此次的實(shí)踐活動(dòng)，既促進(jìn)了農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導(dǎo)我們當(dāng)代大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長(zhǎng)成才；它不僅傳播先進(jìn)文化，而且?guī)椭鸵龑?dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的熏陶；它既服合人民群眾的根本利益，又服務(wù)于大學(xué)生的全面發(fā)展。我也真真正正學(xué)到了不少東西，感受著淳樸村民的真摯之情，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，又交到了一大幫朋友，懂得了“團(tuán)結(jié)力量”的可貴，真可謂一舉數(shù)得。

另外，從此次的活動(dòng)中也可以看出來(lái)，農(nóng)村是一個(gè)可用武之地，需要大量的可造之材投身其中，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。?/p>

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇4)

個(gè)人思想工作小結(jié)

自第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，其中關(guān)鍵一條就是黨員干部要具備優(yōu)良的作風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，全力踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)把為民、務(wù)實(shí)、清廉落實(shí)到具體行動(dòng)中。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，辦公室做了統(tǒng)一的安排部署，我積極參加辦公室開(kāi)展的“向四風(fēng)宣戰(zhàn)大家談”、“副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人征求意見(jiàn)座談會(huì)”、“打造一流作風(fēng)、創(chuàng)造第一等工作，做焦裕祿式好黨員好干部專題研討”、“科室對(duì)照檢查情況匯報(bào)研討”等活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，在各方面都取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)工作匯報(bào)如下：

1、要堅(jiān)持講政治，始終做到內(nèi)外一致。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，特別是作為縣委辦公室的一名黨員，一定要把政治放在第一位。自己始終做到了不該看的不看，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該說(shuō)的不說(shuō)，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，表里如一。不要說(shuō)憤怒的話，不要說(shuō)沮喪的話，不要說(shuō)消極的話。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)辦公室大局負(fù)責(zé)。

2、做好本職工作，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)

辦公室黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將學(xué)習(xí)貫穿了始終，在征求意見(jiàn)座談會(huì)上，對(duì)秘書(shū)科提出的建議中，大部分是業(yè)務(wù)工作。秘書(shū)科的工作是瑣碎而復(fù)雜的。這看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要做好卻很難。記得剛來(lái)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們：

事務(wù)性工作看似簡(jiǎn)單，但很難做到精確。這個(gè)做精我理解就是業(yè)務(wù)要精。坐下來(lái)研究業(yè)務(wù)，按照薛主任要求的練好“坐功”。

首先樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、盡心盡力。事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與各項(xiàng)日常工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好，使教育實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為工作服務(wù)、都在促進(jìn)工作，既不折不扣開(kāi)展好活動(dòng)，又確保各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。

其次，要加強(qiáng)勤政務(wù)實(shí)作風(fēng)建設(shè)。說(shuō)實(shí)話，采取實(shí)際措施，做實(shí)際事情，謹(jǐn)防形式主義，虛假，大，空。

3、堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)始終當(dāng)好黨員地位

縣委辦公室的崗位很特殊，大家都圍繞縣委主要領(lǐng)導(dǎo)工作。如果出了問(wèn)題，不僅毀毀了個(gè)人，也會(huì)影響縣委和黨的聲譽(yù)和形象。因此，時(shí)時(shí)刻刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行辦公室提出的兩個(gè)100%和“六個(gè)不準(zhǔn)”要求，結(jié)合自身實(shí)際，耐心接聽(tīng)每一個(gè)來(lái)電，辦理每一份文件，對(duì)待前來(lái)信訪和辦事的群眾熱情接待。

始終做到謙虛謹(jǐn)慎，辦文力求件件精品，辦事力求零差錯(cuò)。

經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志的幫助下，我們雖然取得了一些進(jìn)步。但對(duì)照“四風(fēng)”，對(duì)照黨章，自己還存在著一些問(wèn)題。

1、缺點(diǎn)要盡快改正。我最嚴(yán)重的缺點(diǎn)是我沒(méi)有耐心并且不夠穩(wěn)定，遇到事情時(shí)容易沖動(dòng)，這會(huì)導(dǎo)致我分配的任務(wù)中出現(xiàn)錯(cuò)誤和不完善之處。

2我們應(yīng)該加快學(xué)習(xí)的步伐來(lái)彌補(bǔ)不足。對(duì)許多工作的理解和把握上只限于知道其表面內(nèi)容，而對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少，沒(méi)有把握工作實(shí)質(zhì)、理解不深、不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于研究工作，致使自己的工作素質(zhì)和能力得不到提高。

3、工作有待進(jìn)一步強(qiáng)化。工作思路不寬、相互兼顧的工作做的不夠好。有時(shí)在工作中滿足字自認(rèn)為的思想，所以在工作中表現(xiàn)得不小心。同時(shí)，要進(jìn)一步增強(qiáng)積極性和主動(dòng)性。

4、生活上有待于進(jìn)一步完善。雖然能始終保持清醒的頭腦，但做到能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。但有時(shí)他們對(duì)自己不嚴(yán)格。他們總是認(rèn)為自己沒(méi)有壞心腸，所以說(shuō)話隨便，不注重細(xì)節(jié)，在工作行為上更注重實(shí)際想法。

5、思想上有待進(jìn)一步振作。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生，遇到任務(wù)重，出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我批評(píng)做的不夠好，對(duì)自己的缺點(diǎn)沒(méi)有主動(dòng)征求別人的積極意見(jiàn)。

通過(guò)這次作風(fēng)整頓活動(dòng)，針對(duì)自己存在的問(wèn)題和原因，我決心從以下幾個(gè)方面努力做好今后的工作。

1、在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。對(duì)于交到手上的工作，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出差錯(cuò)，不給工作帶來(lái)任何不利影響。

2在以后的工作中不斷自我加壓。從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。

三。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)。一是多看，看經(jīng)驗(yàn)豐富的同事是怎么做的，處處留心皆學(xué)問(wèn)。無(wú)論水平、年齡和年齡，他們都是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象。只有見(jiàn)多識(shí)廣，才能博大精深，開(kāi)闊眼界。

讓自己在以后的工作中少走彎路。二是多讀書(shū)，即理論學(xué)習(xí)與讀書(shū)看報(bào)相結(jié)合。凡是能見(jiàn)到的，都要盡量去讀，抓住要點(diǎn)、掌握實(shí)質(zhì)并與實(shí)際工作中遇到的有關(guān)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)分析思考，去粗取精，活學(xué)活用，只有這樣才能迅速提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三是多思，文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，經(jīng)常思考，腦子靈活反應(yīng)迅速了，才能迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖；只有這樣，才能更好地吸收優(yōu)秀同志的好思想、好作風(fēng)，學(xué)、愛(ài)、專一，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的良好品德。

通過(guò)查找不足，我體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)辦公室的形象和聲譽(yù)，做一個(gè)合格的辦公室工作人員。最后我在這里下定決心以后踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人。

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇5)

詩(shī)人細(xì)膩地描寫(xiě)了月夜、春江、花林的美妙景色，是一首對(duì)自然美的贊歌。同時(shí)又面對(duì)這種自然美抒發(fā)了委婉纏綿的離別相思之情。但它既不是對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的阿諛?lè)畛校植皇菍?xiě)宮廷生活的閑情逸樂(lè)，而是把筆觸伸向了民間.它那富有哲理意味的感慨，對(duì)于人們思考人生也有一定的啟示作用。

《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)共三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著游子思?xì)w的離別相思之苦。詩(shī)篇意境空明，纏綿悱惻，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語(yǔ)麗，韻調(diào)優(yōu)美，膾炙人口，乃千古絕唱，素有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。

張若虛(約660—約720)，唐代詩(shī)人。揚(yáng)州(今屬江蘇)人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號(hào)均不詳。事跡略見(jiàn)于《舊唐書(shū)·賀知章傳》。中宗神龍(705～707)中，與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。玄宗開(kāi)元時(shí)尚在世。張若虛的詩(shī)僅存二首于《全唐詩(shī)》中。其中《春江花月夜》是一篇膾炙人口的'名作，它沿用陳隋樂(lè)府舊題，抒寫(xiě)真摯動(dòng)人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨，語(yǔ)言清新優(yōu)美，韻律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，洗去了宮體詩(shī)的濃脂艷粉，給人以澄澈空明、清麗自然的感覺(jué)。

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇6)

《沁園春·雪》是毛澤東詩(shī)詞的代表作。這首詞以宏偉的氣魄，生花的妙筆，寫(xiě)景論史，熱情贊美祖國(guó)的大好河山，歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)而奮斗。

詞中詠雪言志，抒發(fā)了詞人對(duì)壯麗山河的熱愛(ài)之情，表達(dá)了偉大的抱負(fù)。這首詞大氣磅礴，寫(xiě)景，縱橫千里;論史，上下幾千年，充分表現(xiàn)了當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄和革命人民的豪情壯志。教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)寫(xiě)景、議論、抒情三者完美的結(jié)合，要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，感知詞中深蘊(yùn)的內(nèi)涵。

這三句總寫(xiě)北國(guó)雪景，把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無(wú)垠的銀色世界?！氨眹?guó)風(fēng)光”是上片內(nèi)容的總領(lǐng)句?！扒Ю铩薄叭f(wàn)里”兩句是交錯(cuò)說(shuō)的，即千萬(wàn)里都是冰封，千萬(wàn)里都是雪飄。詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，眼界極為廣闊，但是“千里”“萬(wàn)里”都遠(yuǎn)非目力所及，這是詩(shī)人的視野在想像之中延伸擴(kuò)展，意境更加開(kāi)闊，氣魄非常宏大。天地茫茫，純?nèi)灰簧?，包容一切?！氨狻蹦话察o，“雪飄”舞姿輕盈，靜動(dòng)相襯，靜穆之中又有飄舞的動(dòng)態(tài)。

“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，直至“欲與天公試比高”句。這里的“望”，有登高遠(yuǎn)眺的意思并有很大的想像成分，它顯示了詩(shī)人自身的形象，使人感受到他那豪邁的意興。“望”字之下，展現(xiàn)了長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原這些最能反映北國(guó)風(fēng)貌的雄偉景觀，這些景觀也正是我們偉大祖國(guó)的形象?！伴L(zhǎng)城內(nèi)外”，這是從南到北，“大河上下”，這是自西向東，地域如此廣袤，正與前面“千里”“萬(wàn)里”兩句相照應(yīng)。意境的大氣磅礴，顯示了詩(shī)人博大的胸懷，雄偉的氣魄?！拔┯嗝А薄邦D失滔滔”分別照應(yīng)“雪飄”“冰封”。“惟余”二字，強(qiáng)化了白茫茫的壯闊景象。“頓失”二字，則寫(xiě)出變化之速，寒威之烈，又使人聯(lián)想到未冰封時(shí)大河滾滾滔滔的雄壯氣勢(shì)。這四句用視覺(jué)形象，賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體更為豐富的直覺(jué)，更顯氣象的奇?zhèn)バ蹨啞?/p>

“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，都有活潑奔放的氣勢(shì)。加上“欲與天公試比高”一句，表現(xiàn)“山”“原”與天相連，更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力?！吧健薄霸倍际庆o物，寫(xiě)它們“舞”“馳”，這化靜為動(dòng)的浪漫想像，固然因在大雪飄飛中遠(yuǎn)望山勢(shì)和丘陵綿延起伏，確有山舞原馳的動(dòng)感，更因詩(shī)人情感的躍動(dòng)，使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃，生動(dòng)活躍。

前十句寫(xiě)了眼前的實(shí)景，而這三句寫(xiě)的是虛景，想像雪后晴日當(dāng)空的景象，翻出一派新的氣象。雪中的景象在蒼茫中顯得雄偉，雪后的景象則顯得嬌艷?！翱础弊峙c“望”字照應(yīng);“紅裝素裹”，把江山美景比做少女的衣裝，形容紅日與白雪交相輝映的艷麗景象?！胺滞庋龐啤保澝赖募で橐缬谘员?。

這兩句是上文寫(xiě)景與下文議論之間的過(guò)渡?！敖饺绱硕鄫伞背猩希偫ㄉ掀膶?xiě)景，對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”作總評(píng);“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”啟下，展開(kāi)對(duì)歷代英雄的評(píng)論，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)。這一過(guò)渡使全詞渾然一體，給人嚴(yán)絲合縫、完整無(wú)隙的感受。

祖國(guó)的山河如此美好，難怪引得古今許多英雄人物為之傾倒，爭(zhēng)著為統(tǒng)一天下而奮斗。一個(gè)“競(jìng)”字，寫(xiě)出英雄之間激烈的`爭(zhēng)斗，寫(xiě)出一代代英雄的相繼崛起和衰落的經(jīng)歷。“折腰”的形象，展示了每位英雄人物為之傾倒的姿態(tài)，并揭示了為之奮斗的動(dòng)機(jī)。

惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕

以“惜”字總領(lǐng)七個(gè)句子，展開(kāi)對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論。詩(shī)人于歷代帝王中舉出五位很有代表性的人物，展開(kāi)一幅幅歷史畫(huà)卷，使評(píng)論得以具體形象地展開(kāi)，如同翻閱一部千秋史冊(cè)，一一加以評(píng)說(shuō)。一個(gè)“惜”字，定下對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論基調(diào)，飽含惋惜之情而又有批判。然而措詞極有分寸，“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”，并不是一概否定。至于成吉思汗，欲抑先揚(yáng)，在起伏的文勢(shì)中不但有惋惜之極的意味，而且用了“只識(shí)”二字而帶有嘲諷之意。“彎弓射大雕”，非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。

“俱往矣”三字，將中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò)，轉(zhuǎn)向詩(shī)人所處的當(dāng)今時(shí)代，點(diǎn)出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題?！敖癯笔且粋€(gè)新的時(shí)代，新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物來(lái)帶領(lǐng)?！敖癯钡娘L(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)，這是詩(shī)人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。

這首詞畫(huà)面雄偉壯闊而又妖嬈美好，意境壯美雄渾，氣勢(shì)磅礴，感情奔放，胸懷豪邁，頗能代表毛澤東詩(shī)詞的豪放風(fēng)格，是中國(guó)詞壇杰出的詠雪抒懷之作。

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇7)

敬愛(ài)的黨組織：

今年暑假，我來(lái)到了__公司進(jìn)行為期__天的暑期實(shí)踐。

第一天的工作就在我的激情和疑問(wèn)中結(jié)束。在我的工作生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了一些人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

工作的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，但總的來(lái)說(shuō)，這次的工作生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇8)

敬愛(ài)的黨支部：

2014年是一個(gè)讓人心振奮的開(kāi)創(chuàng)全新局面的標(biāo)桿年，是一個(gè)讓全體黨員都用自己的行動(dòng)餞行自己信念的勵(lì)志年。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)了黨管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。在學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展教育實(shí)習(xí)的重要性和緊迫性。

增強(qiáng)參與教育實(shí)踐的意識(shí)和主動(dòng)性。

2014年，我牢牢把握了照鏡子、穿衣、洗澡、治病的總要求。堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我創(chuàng)新、自我完善。在日常工作和生活中，要做到知行合一，注重實(shí)效，不貪圖虛名、弄虛作假。

特別是在和學(xué)生的交流中，真心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生以及家長(zhǎng)的問(wèn)題做到不推諉，將實(shí)實(shí)在在的工作做作風(fēng)進(jìn)行到底。

在工作和生活中雖然沒(méi)有退縮，沒(méi)有萎靡不振，但是缺乏一個(gè)共產(chǎn)黨員的昂揚(yáng)的奮發(fā)向上的斗志與執(zhí)著的追求精神。在工作和生活中也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己身上存在著的一些問(wèn)題，偶爾也會(huì)與反思，但是缺乏改進(jìn)的意志力，更是不會(huì)深入地去追究根源。不能經(jīng)常清理思想和行動(dòng)的塵埃。

在學(xué)習(xí)群眾路線的這一段時(shí)間以來(lái)，我不僅看到了我們黨的光輝形象，更加深了我對(duì)我們黨的高度認(rèn)識(shí)與崇敬之情。

我應(yīng)該從極少數(shù)黨內(nèi)灰色的陰影里走出來(lái)，不僅自己反思自己的言行存在的差距，同時(shí)也要虛心請(qǐng)教身邊的同事，讓他們幫我找差距，督促我提升自我。尤其是在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上，改變他們?cè)械某瘹馀畈瑢W(xué)會(huì)從學(xué)生和父母的角度去思考。自覺(jué)把黨性的修養(yǎng)正一正，理一理，保持好一個(gè)基層共產(chǎn)黨員良好的新形象。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，不僅要剖析現(xiàn)象，更重要的是要深入分析問(wèn)題的原因，找到根源，清洗思想和行動(dòng)上的灰塵，還原黨員本來(lái)的顏色。

樹(shù)立五種意識(shí)，提升自身素質(zhì)。樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，作修身養(yǎng)性的表率;樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，情系學(xué)生，培育學(xué)生人的人文精神;樹(shù)立自律意識(shí)，自重自省拒__，時(shí)刻保持思想的警惕性;樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，立足本職、扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn);樹(shù)立爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

匯報(bào)人：

二〇一四年九月三十日

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇9)

尊敬的黨組織：

這周在青島實(shí)習(xí)。

今天上午參觀了青島手表廠，紫信實(shí)業(yè)有限公司。青島手表廠在上世紀(jì)五六十年代是它的頂峰時(shí)期，也是國(guó)內(nèi)幾大手表廠之一。但是在改革開(kāi)放后，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)，沖擊了手表廠的發(fā)展，由于領(lǐng)導(dǎo)層沒(méi)能及時(shí)改變經(jīng)營(yíng)方略，所以廠的效益逐年下滑。終于在20世紀(jì)末經(jīng)過(guò)重組和改制重新成立紫信實(shí)業(yè)有限公司才使得企業(yè)效益有所好轉(zhuǎn)。并且在__年組建“金錨都市工業(yè)園”成為青島市北資財(cái)近2億的綜合園區(qū)，企業(yè)也開(kāi)始走向快速發(fā)展的道路。

下午我們?nèi)サ囊嫱◤V告公司。盡管這是家規(guī)模不大人員不多的小私人公司，但是名氣很大。他們是幾個(gè)大公司的常年合作伙伴，主要幫助他們搞品牌策劃廣告宣傳海報(bào)制作等，例如青島啤酒，聯(lián)食通公司，大家樂(lè)公司等等。這些企業(yè)中有很多是剛起步還沒(méi)怎么走向市場(chǎng)的小公司，但是經(jīng)過(guò)他們的一系列品牌策劃和強(qiáng)大的宣傳炒作很快就讓這些企業(yè)打進(jìn)市場(chǎng)或取得更大的市場(chǎng)份額。

參觀了一天，收獲真的很大。一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)必須要時(shí)刻緊跟市場(chǎng)并適時(shí)作出調(diào)整戰(zhàn)略等，才能適應(yīng)多變的市場(chǎng)。而對(duì)于一個(gè)從職人員，還得靠不斷的學(xué)習(xí)去充實(shí)自己提高自己的籌碼，才能在公司里有一己之地。例如在廣告公司，他們會(huì)讓不同的人去干同一件事，誰(shuí)干得好誰(shuí)的工資就高，而那些想獲得高點(diǎn)薪水的只能靠自己的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)自己的技能或者多花時(shí)間去公司里找些零碎的活兒，給自己更多的工作時(shí)間。

所以對(duì)于我們這些即將踏進(jìn)社會(huì)工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)些過(guò)硬的技能是尤為重要的。或者沒(méi)有突出的技能，但有好的學(xué)習(xí)意識(shí)也行，進(jìn)公司之后通常會(huì)有幾個(gè)月的集中專項(xiàng)培訓(xùn)，只要好好把握，也能很快的走上工作崗位。

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇10)

敬愛(ài)的黨組織：

當(dāng)我還沒(méi)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，三年的大學(xué)生活就這樣不知不覺(jué)地結(jié)束了。每個(gè)同學(xué)都在迷茫和忙碌中尋找工作，都希望能找到一份適合自己，符合自己專業(yè)的工作，我也不例外。整天埋頭在電腦前，打開(kāi)了一個(gè)有一個(gè)招聘網(wǎng)，時(shí)間一天一天的過(guò)去，接近離校是時(shí)間越來(lái)越近了。內(nèi)心無(wú)比的著急，在學(xué)校的招聘結(jié)果略知一二后，很幸運(yùn)的是，我被五家企業(yè)錄用了，但最后，我選擇了一家給我提供一份和我專業(yè)相關(guān)的崗位。我毅然選擇了這家公司。

現(xiàn)在，我已經(jīng)到這家公司上班一個(gè)多星期了。也正慢慢地在適應(yīng)這里的生活。剛開(kāi)始的時(shí)候，我很想離開(kāi)，因?yàn)檫@里并不像我們想象中那么好，甚至更糟。差點(diǎn)，我忘記了當(dāng)時(shí)是為何來(lái)這里的，當(dāng)自己從迷茫中醒過(guò)來(lái)時(shí)，我才拋掉離開(kāi)的念頭。我不能因?yàn)檫@點(diǎn)小小的困難就想到逃跑，做為一個(gè)預(yù)備黨員，我應(yīng)該做好模范帶頭的作用。

如今，我只要是負(fù)責(zé)公司淘寶方面的網(wǎng)絡(luò)推廣和淘寶訂單的相關(guān)工作，工作量很大，但是可以學(xué)到很多東西。黨曾教導(dǎo)我們，從事一行愛(ài)一行，是的，竟然我從事網(wǎng)絡(luò)推廣這個(gè)工作，我就應(yīng)該全心投入到這里面來(lái)，努力和向他人學(xué)習(xí)。不要有任何的抱怨和推卸。把公司的利益放到第一位，把個(gè)人的情緒放到第二位，甚至調(diào)好自己的心態(tài)。

我現(xiàn)在正慢慢地熟悉公司的相關(guān)法則和淘寶的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)相關(guān)的渠道去學(xué)習(xí)淘寶的各種推廣形式，為公司，為自己的今后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。在如今的社會(huì)上，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有技能，沒(méi)有能力，終有一天會(huì)被淘汰掉，我不想做這樣的人，所以我需要不斷的努力，加強(qiáng)自己的硬件。在這一年的實(shí)習(xí)里，我將努力的去學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不讓黨對(duì)我失望，不讓愛(ài)我的人對(duì)我失望。

作為一名實(shí)習(xí)生，一名預(yù)備黨員，我不曾忘記過(guò)自己的職責(zé)，不管是在實(shí)習(xí)期間，還是今后的工作中，我會(huì)盡自己的力量去幫助需要幫助的人，不會(huì)忘記自己還是一名志愿者，幫助他人是我的職責(zé)，也是我追求。因?yàn)閹椭鷦e人，也是幫助自己。因?yàn)橛袗?ài)，才有溫暖。幫助群眾解決困難是我們義不容辭的工作，也是我們的義務(wù)。

我現(xiàn)在正慢慢地適應(yīng)社會(huì)的生活，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就哭泣或者想到逃離。我會(huì)勇敢地去面對(duì)人生中的每個(gè)困難。相信我的未來(lái)會(huì)更美好。以上是我本月的一個(gè)思想轉(zhuǎn)變，請(qǐng)組織考核我。

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇11)

夏季實(shí)習(xí)生活思想?yún)R報(bào)敬愛(ài)的黨組織：我從2月27日到五公鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)到現(xiàn)在為止，已經(jīng)將近四個(gè)月了，實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧在這實(shí)習(xí)的四個(gè)月，自己所收獲的是實(shí)習(xí)之初不能料想到的。教學(xué)方面，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，在備課中，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)，結(jié)合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)自己的得失，并進(jìn)行反思。在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，在我的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教育實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。班主任工作實(shí)習(xí)方面，在這段期間，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的，積累了許多班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨團(tuán)活動(dòng)方面，來(lái)到五公鎮(zhèn)中后，我們實(shí)習(xí)生組成了臨時(shí)團(tuán)支部，開(kāi)展了許多團(tuán)日活動(dòng)，其中包括以“成長(zhǎng)夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題的主題班會(huì)，以“中國(guó)夢(mèng)·校園情”為主題的大型文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，組織初一初二的.同學(xué)觀看紀(jì)錄片，并對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。服務(wù)當(dāng)?shù)胤矫?，無(wú)論是月考還是期中考試，我們實(shí)習(xí)生都參加了監(jiān)考評(píng)卷等任務(wù)，每周一早上都會(huì)觀摩升旗儀式并評(píng)分，并定期跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生宿舍，指導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)主題板報(bào)。實(shí)習(xí)生活讓我堅(jiān)定了從教的信念，這四個(gè)月，有苦有樂(lè)，有歡笑有淚水，當(dāng)然有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的經(jīng)驗(yàn)，是我的一筆寶貴的財(cái)富。匯報(bào)人：劉蕊2013年6月15日

實(shí)習(xí)思想總結(jié)(篇12)

實(shí)習(xí)總結(jié)

20__年10月18日至11月24日，我在百色市田東縣上法初中七年級(jí)159班進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師凌老師和班主任羅老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，靜下心來(lái)回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師、班主任的指導(dǎo)幫助下我覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。實(shí)習(xí)期間，在初老師的指導(dǎo)、支持下，我總計(jì)聽(tīng)了9節(jié)課，其中聽(tīng)五節(jié)歷史課（兩節(jié)初老師的課和三節(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)的課），三節(jié)思想品德課（一節(jié)黃老師的課和兩節(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)的課），一節(jié)地理課（頂崗實(shí)習(xí)秦老師的課）。上了5節(jié)歷史課，其中有兩節(jié)是講段考試卷，一節(jié)是公開(kāi)課，另外兩節(jié)是初老師聽(tīng)的課。在班主任羅老師精心的指導(dǎo)和支持下，我主持了兩次班會(huì)課，分別為以“感恩”和“走過(guò)花季雨季”為主題的班會(huì)課。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！再根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在正式走上講臺(tái)時(shí)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這

樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的