2024年湖南省長(zhǎng)沙市湘郡培粹實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平全真模擬考試語(yǔ)文試題

2024年長(zhǎng)沙市初中學(xué)業(yè)水平考試全真模擬試卷語(yǔ)文時(shí)量：120分鐘滿分：120分注意事項(xiàng)：1．答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3．答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；4．請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6．本學(xué)科為開(kāi)卷考試，考試時(shí)量120分鐘，滿分120分。一、積累與運(yùn)用（20分）1．閱讀文段，完成小題?；饘m殿，又名乾元宮，位于長(zhǎng)沙市天心區(qū)坡子街，始建于明萬(wàn)歷五年（1577年）。原為供奉火神祝融君的一座火神廟。最初，人們?cè)诖伺e辦祭＿sì火神的宗教活動(dòng)，清代以后火宮殿香火鼎盛，顯赫一時(shí)。由于民眾及朝廷的重視及推動(dòng)，火宮殿逐漸發(fā)展成為集祭祀、看戲、聽(tīng)書、小吃為一體的廟會(huì)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，火宮殿遭到破壞，僅剩下門口的一座古牌樓，保留的牌樓及復(fù)原的殿宇建筑群作為民間文化、廟宇文化的重要＿zài體，火宮殿現(xiàn)已成為長(zhǎng)沙傳統(tǒng)文化地標(biāo)。下面是小粹同學(xué)做的字音、字形及詞義梳理的記錄，其中有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.辨析多音字可用組詞法?！肮笔且粋€(gè)多音字，“供品”中“供”的讀音gòng和“供應(yīng)”中“供”的讀音gōng。由此推測(cè)，加點(diǎn)詞“供奉”中“供”的讀音應(yīng)該是gòng。B.辨析成語(yǔ)要注意適用對(duì)象、使用范圍和感情色彩。加點(diǎn)詞“顯赫一時(shí)”意思是“在一個(gè)短時(shí)期之內(nèi)的名聲權(quán)勢(shì)極大”。此處使用不當(dāng)。C.南方人常常平翹舌音和前后鼻音分不清楚?！懊癖姟睉?yīng)讀成mínzhòng，“朝廷”應(yīng)讀成cáotíng。D.根據(jù)拼音寫漢字。文段中的空白橫線處依次填入“祀”和“載”。2．請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫在橫線上。（6分）走入坡子街，店鋪林立，人潮熙攘。古色古香的火宮殿牌樓和殿宇，散發(fā)著歲月沉淀的韻味，讓人恍若已聽(tīng)不見(jiàn)市井街巷的喧鬧聲?！讹嬀疲ㄆ湮澹分?，陶淵明在自家的籬笆下采摘菊花，表達(dá)其內(nèi)心的平靜與從容就有“___________,__________＿?！痹陂L(zhǎng)沙太平街上，五光十色的都市霓虹照映著古意森然的殿宇。當(dāng)年，劉禹錫在《陋室銘》中，表達(dá)自己雖身居陋室，但不與世俗同流合污的情操，寫有“____________,_______＿?！惫沤裎拿鞯慕幌噍x映，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化相融。望向滾滾北去一刻不停息的湘江水，不禁想起《＜論語(yǔ)＞十二章》中孔子對(duì)時(shí)間流逝、生命短暫的感喟“_______________,_________________。”閱讀下面的文字，完成下面小題。①長(zhǎng)沙以火宮殿為文化地標(biāo)，它與南京夫子廟、上海城隍廟齊名。②在調(diào)查研究中，火宮殿的石牌坊、門牌樓、古戲臺(tái)和火神廟都讓我們感受到一股濃郁的神秘文化氣息。③佛道合一的宗教文化，傳統(tǒng)建筑的風(fēng)水布局，建筑物上的色彩搭配，以及墻壁上、廊柱上和地板上的各類字符、標(biāo)記、圖畫、雕塑等紋飾，都深深地吸引著我們。④在指導(dǎo)老師的幫助下，我們A＿獵奇的心理，B＿研究的方向，C＿研究的命題-“探尋火宮殿建筑群的歷史淵源及文化內(nèi)涵”。3．以下是一位同學(xué)在整理研究性學(xué)習(xí)的文稿時(shí)提出的一些修改意見(jiàn)。選項(xiàng)中對(duì)句子修改有誤的一項(xiàng)是（（2分）A.第①句前后主語(yǔ)不一致，應(yīng)該把“長(zhǎng)沙以火宮殿為文化地標(biāo)”修改為“火宮殿是長(zhǎng)沙的文化地標(biāo)”。B.第②句沒(méi)有語(yǔ)病。C.第③句歸類不當(dāng)，應(yīng)把“雕塑”刪掉。D.A空格處應(yīng)填“產(chǎn)生了”，B空格處應(yīng)填“端正了”，C空格處應(yīng)填“確定了”。4．上述文段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一句是（）（2分）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句綜合性學(xué)習(xí)：（8分）五月，是紅色的五月，革命的五月。培粹中學(xué)計(jì)劃舉辦“紅五月”歌會(huì)。九年級(jí)隨即開(kāi)展“紅五月歌會(huì)籌備”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（10分）5、（1）【選擇歌曲】音樂(lè)課代表從音樂(lè)教材中選擇了四首備選歌曲，以下歌曲中不適合參賽的是（）（2分）A.《愛(ài)我中華》B.《長(zhǎng)江之歌》C.《化蝶》D.《游擊隊(duì)之歌》（2）【制作海報(bào)】學(xué)校征集“紅五月歌會(huì)”海報(bào)，我們班也設(shè)計(jì)了一張。請(qǐng)補(bǔ)充下面設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖。（3分）6、【撰寫開(kāi)場(chǎng)白】小粹很榮幸成為歌會(huì)主持人，請(qǐng)你幫他寫一段開(kāi)場(chǎng)白（字?jǐn)?shù)不超過(guò)40）。（3分）二、古詩(shī)文閱讀閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（6分）書邊事①（唐）張喬調(diào)角②斷清秋，征人倚戍樓。春風(fēng)對(duì)青冢，白日落梁州③。大漠無(wú)兵阻，窮邊有客游。蕃情似此水④，長(zhǎng)愿向南流?！咀ⅰ竣偬菩跁r(shí)代，張議潮擊敗吐蕃，收復(fù)河西、隴右失地，自此，唐代西部邊塞地區(qū)出現(xiàn)了和平安定的局面。②調(diào)角：猶吹角。③青冢：王昭君墓，在今呼和浩特。梁州：即“涼州”，今甘肅武威。④蕃情：指吐蕃的民心。7．以下對(duì)于本詩(shī)的理解鑒賞，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)上句描寫邊塞軍營(yíng)景象，角聲凄涼，回蕩在秋日的邊陲，營(yíng)造緊張氣氛表明軍情緊急。2024年長(zhǎng)沙市初中學(xué)業(yè)水平考試全真模擬試卷語(yǔ)文試卷·第2頁(yè)（共8頁(yè)）B.首聯(lián)下句寫征戰(zhàn)之人倚靠戍樓，姿態(tài)安閑，這暗示了邊境安寧和平、征人無(wú)事的境況。C.頷聯(lián)對(duì)仗工整，上句用典，下句寫景，以和平景象表明民族團(tuán)結(jié)正是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夙愿。D.頸聯(lián)中的“無(wú)”與“有”形成對(duì)比，也表明因無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)阻撓，這偏遠(yuǎn)的邊關(guān)之地也有游客到來(lái)。8．近人俞陛云評(píng)價(jià)此詩(shī)“高視闊步”，請(qǐng)結(jié)合整首詩(shī)，從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度分析，完成下面表格。（4分）詩(shī)句內(nèi)容情感春風(fēng)對(duì)青冢，白日落梁州。大漠無(wú)兵阻，窮邊有客游頷聯(lián)，頸聯(lián)通過(guò)______、_____、_____、______等古代邊疆意象，共同營(yíng)造出的意境。（2分）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊境沒(méi)有兵災(zāi)、百姓安全出游的喜悅。蕃情似此水，長(zhǎng)愿向南流。尾聯(lián)寫望著滔滔奔流的河水，詩(shī)人思緒聯(lián)翩，想著蕃情能像這大河一樣，長(zhǎng)久地向南流入中原。（2分）閱讀下列文言文選段回答問(wèn)題（12分）孔子遷于蔡三歲①，楚王聞孔子在陳、蔡之間，使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳、蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳、蔡之間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。楚大國(guó)也來(lái)聘孔子孔子用于楚則陳蔡用事大夫危矣。②”乃相與發(fā)徒役圍孔子于野?？鬃硬坏眯校^糧七日，外無(wú)所通，從者皆病，孔子愈慷慨講誦，弦歌不衰。子路慍，見(jiàn)孔子曰：“君子亦有窮乎？”子曰：“君子固窮，小人窮斯濫③矣?！鳖伝厝胍?jiàn)，孔子曰：“回，吾道非邪④？吾何為于此？”顏回曰：“夫子之道至大，推而行之，不容于天下，何??？不容然后見(jiàn)君子！”孔子欣然而笑。太史公曰：詩(shī)有之：“高山仰止，景行行止。⑤”雖不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見(jiàn)其為人?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之，可謂至圣矣！-選自《史記·孔子世家》注釋：①孔子（公元前551年一公元前479年），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。因失望于魯王，59歲帶著弟子離開(kāi)魯國(guó)周游諸侯，游說(shuō)其大道。經(jīng)曹、宋、鄭至陳國(guó)、蔡國(guó)。②用事：當(dāng)權(quán)執(zhí)政；③斯濫：就胡作非為。④吾道非邪：我們的學(xué)說(shuō)錯(cuò)誤了嗎？⑤高山仰止：喻高尚的德行讓人仰視；景行行止：比喻行為正大光明就像大路，導(dǎo)人踐行。9、下列各項(xiàng)中對(duì)于文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、從偏旁推測(cè)，“疾”字本義為“疾病”，文中“所刺譏皆中諸侯之疾”就是此義，與《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”中一樣。B、“絕”字含義很多，有：斷絕；盡、完；隔絕；橫渡；副詞最、極等。文中“絕糧七日”中的“絕”是動(dòng)詞，斷絕。C、漢語(yǔ)中常見(jiàn)一詞多義，如文中“夫子之道至大”與文中“雖不能至，然心向往之。”，兩個(gè)“至”含義、用法都不一樣。D、《史記》有五種體例，分別是本紀(jì)、世家、書、表、列傳，“世家”是世代相傳的諸侯王，司馬遷將布衣孔子列入“世家”，表明其贊譽(yù)之情。10、下列各項(xiàng)斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、楚大國(guó)也來(lái)聘孔子／孔子用于楚／則陳蔡用事／大夫危矣。B、楚大國(guó)也／來(lái)聘孔子／孔子用于楚／則陳蔡用事大夫危矣。C、楚大國(guó)／也來(lái)聘孔子／孔子用于楚／則陳蔡用事大夫危矣。D、楚大國(guó)也／來(lái)聘孔子／孔子用／于楚則陳蔡用事／大夫危矣。11、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中劃線句子的意思（3分）孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之，可謂至圣矣！12、“孔子受厄于陳蔡”是孔子周游列國(guó)中最為艱難的一次。在困厄面前，子路、顏回、孔子分別有不同的態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為君子應(yīng)該如何對(duì)待困境、磨難？（5分）鏈接材料：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。-《論語(yǔ)·雍也》三、現(xiàn)代文閱讀非連續(xù)文本閱讀（6分）【材料一】每年的3月20日是“世界口腔健康日”。FDI（世界牙科聯(lián)盟）倡議各國(guó)開(kāi)展各種增強(qiáng)人們愛(ài)牙護(hù)齒意識(shí)的活動(dòng)，得到了全球眾多的口腔醫(yī)生、醫(yī)學(xué)生、各國(guó)牙科學(xué)會(huì)及合作伙伴的支持?？谇皇峭ㄍ梭w的重要門戶，口腔的健康狀況與全身健康息息相關(guān)，它是人類生命健康和幸福生活的重要組成部分。在生活中，人們往往注重全身健康，卻忽視了口腔健康。全世界超過(guò)90％的人會(huì)被齲齒、牙周疾病等口腔問(wèn)題困擾。2024年“世界口腔健康日”的主題是“健康口腔、健康體魄”，旨在通過(guò)此倡議讓世界各地的每個(gè)人都有能力改善口腔健康，擁有健康的體魄。材料二：牙齒是“活著的寶石”。每個(gè)人的口腔中有28～32顆牙齒，它們堅(jiān)硬而有光澤，如同珍珠、貝殼、玉石一樣具有觀賞價(jià)值。牙齒對(duì)主人顏值的提升不亞于任何飾品，“嗪首蛾眉，齒如編貝”說(shuō)的是潔白整齊的靜態(tài)美，“回眸一笑百媚生”則是與五官相映生輝的動(dòng)態(tài)美。從實(shí)用性上看，牙齒對(duì)于主人身心健康的意義遠(yuǎn)比寶石深遠(yuǎn)。牙齒是消化食物的重要工具，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議每口食物至少咀嚼30次，充分咀嚼可以減輕胃腸負(fù)擔(dān)，減少胃炎等消化道疾病的發(fā)病率。同時(shí)，牙齒對(duì)人的說(shuō)話起著重要的作用，是發(fā)音的重要器官，如果牙齒排列不整齊，可能會(huì)影響發(fā)音。牙齒和全身健康也密切相關(guān)。一些研究表明，牙周病和其他口腔疾病可能與全身疾病相關(guān)。例如牙周炎和牙齦炎等牙齒疾病會(huì)引起牙周組織破壞和細(xì)菌感染，這些細(xì)菌可以通過(guò)口腔黏膜和口腔傷口進(jìn)入全身循環(huán)系統(tǒng)，引起全身炎癥反應(yīng)，增加患糖尿病、心臟病、中風(fēng)、肺炎等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。材料三：①每一顆牙齒都很寶貴，需要用心呵護(hù)。②養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，掌握正確的刷牙方法尤為重要。平時(shí)每天早晚堅(jiān)持刷牙，每次刷牙時(shí)間不少于2分鐘，每3個(gè)月更換一次牙刷。巴氏刷牙法能夠有效去除牙齦緣附近及牙齦溝內(nèi)菌斑，是國(guó)際公認(rèn)的最好的刷牙法。應(yīng)選擇軟毛牙刷，將牙刷與牙長(zhǎng)軸呈45度角指向根尖方向，按牙齦及交界區(qū)，使刷毛一部分進(jìn)入牙齦溝，一部分鋪于牙齦緣上，并盡可能伸入鄰間隙內(nèi)，用輕柔的壓力使刷毛做前后方向短距離水平顫動(dòng)4次至5次。顫動(dòng)時(shí)牙刷移動(dòng)約1毫米，每次刷2個(gè)牙，將牙刷移到下一組牙時(shí)，注意重疊放置。③不健康的飲食方式對(duì)牙齒的傷害極大。比如，冷熱交替飲食，熱的食物會(huì)導(dǎo)致牙釉質(zhì)膨脹，如果此時(shí)大口喝冷飲，牙釉質(zhì)便會(huì)突然遇冷收縮，巨大溫差帶來(lái)的急劇性刺激會(huì)讓牙齒產(chǎn)生裂紋，久而久之裂痕擴(kuò)大，易患齲齒；飲用碳酸飲料，吃泡菜、酸菜湯等酸性食品，會(huì)使牙齒長(zhǎng)期處于酸性條件下，易被腐蝕；吃一些比較堅(jiān)硬的食物，會(huì)使牙齒細(xì)小的裂縫變大；吃甜食會(huì)促使口腔細(xì)菌滋生，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成牙齒脫落、軟化，產(chǎn)生齲齒。④常見(jiàn)的口腔疾病，如齲病、牙周病發(fā)生都比較隱蔽，早期幾乎沒(méi)有明顯癥狀，一般不易被察覺(jué)。日常口腔保潔只能維持較好的口腔衛(wèi)生，每次刷牙漱口都可能留下個(gè)別死角沒(méi)清理干凈，應(yīng)定期到醫(yī)院進(jìn)行口腔檢查和潔牙，了解口腔健康狀況，將口腔“衛(wèi)生死角”清掃干凈。所以，定期進(jìn)行口腔檢查并及早治療是護(hù)牙健齒的必要措施。13．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．口腔是通往人體的重要門戶，全世界超過(guò)90％的人會(huì)被口腔問(wèn)題困擾。B.牙齒不論在觀賞價(jià)值還是實(shí)用價(jià)值上，都對(duì)人體的身心健康具有重大意義。C.口腔的健康狀況與全身健康息息相關(guān)，生活中，人們往往不重視口腔健康。D.齲病、牙周病的發(fā)生在早期很容易被察覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)要及時(shí)去醫(yī)院檢查處理。14．今年9月是第35個(gè)“全國(guó)愛(ài)牙日”，小郡作為口腔健康宣傳員，請(qǐng)結(jié)合以上材料，向青少年提擬寫一份倡議書。（只寫倡議內(nèi)容）（4分）文學(xué)作品閱讀閱讀下面的文學(xué)作品，回答問(wèn)題。（18分）一只和九只何君華①莫日根是連隊(duì)里唯一的老人。說(shuō)是老人，也不準(zhǔn)確，因?yàn)樗蠛竽瓴艥M十八歲，怎么能叫“老人”呢！但這里的“老”卻不是年齡老的意思，而是資格老的意思。三連成立那天他就在連隊(duì)里了，用現(xiàn)在的話說(shuō)，他屬于“創(chuàng)始成員”。其他的創(chuàng)始成員都不在了，都打沒(méi)了，只有他還在。②都說(shuō)鐵打的營(yíng)盤流水的兵，一茬一茬的老兵倒下了，一茬一茬的新兵補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，莫日根卻沒(méi)有成為“流水”，反而成了“鐵打的”兵。這么說(shuō)又有些不準(zhǔn)確，因?yàn)閲?yán)格說(shuō)來(lái)，莫日根并不是兵，至少不是扛槍上戰(zhàn)場(chǎng)的兵。③莫日根是連隊(duì)的伙夫，也是連隊(duì)唯一的伙夫。莫日根是自己主動(dòng)找到部隊(duì)上來(lái)的。偽滿洲國(guó)成立后不久，日本鬼子就來(lái)了，他的家叫日本鬼子糟蹋了，他就找上了部隊(duì)。正好那時(shí)候要組建三連，就讓他上新組建的三連了，當(dāng)伙夫。④當(dāng)伙夫，這是莫日根不愿意干的。莫日根找上部隊(duì)來(lái)，是想著上戰(zhàn)場(chǎng)跟日本鬼子拼殺的，不是來(lái)燒火做飯的。但是沒(méi)辦法，莫日根是殘疾人-小時(shí)候?qū)W騎馬摔壞了一只手和一條腿，這或許也是日本鬼子糟蹋了他全家卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)殺他的原因，大概日本兵認(rèn)為一個(gè)瘸子不值得浪費(fèi)一顆子彈吧，何況他還是個(gè)毛頭小孩！不管怎么說(shuō)，部隊(duì)上照顧他，告訴他給戰(zhàn)友們燒火做飯也是抗日，給他講抗日事業(yè)目標(biāo)一數(shù)分工不同的道理。莫日根好像聽(tīng)懂了，于是甘心當(dāng)了伙夫。⑤就這樣，毛頭小子莫日根給一茬一茬的戰(zhàn)友們燒火做飯，一晃三年了。⑥與其說(shuō)莫日根的主要工作是燒火做飯，不如說(shuō)主要是滿世界找吃的。1938年，偽滿洲國(guó)政府發(fā)布了《米谷管理法》，后又實(shí)行糧食“配給制”，普通中國(guó)老百姓已吃不到大米了。莫日根每天想的就是給戰(zhàn)友們找些好吃的，好讓他們有力氣在戰(zhàn)場(chǎng)上跟鬼子拼殺。但大多數(shù)時(shí)候，戰(zhàn)士們只能吃到小米、苞谷、黑米、糜子、橡子面等粗糧主食，萊卻很稀缺-不要說(shuō)肉菜，很多時(shí)候素菜都算奢侈品了。⑦一旦有時(shí)間，莫日根就上山挖野菜，下河摸魚蝦。不打仗的時(shí)候，戰(zhàn)友們也會(huì)來(lái)幫他一起干。⑧可能上天也不忍心叫這幫抗日勇士餓死吧，連隊(duì)開(kāi)進(jìn)巴音諾爾地界的時(shí)候，莫日根竟在已成廢墟的村莊里找到了一只雞-一只會(huì)下蛋的老母雞?、岢死夏鸽u，雞窩里還臥著三只新下的蛋，天知道它們是怎么逃過(guò)日本鬼子的鐵蹄的！顧不上多想，莫日根就將母雞和雞蛋一起帶回了隊(duì)里，用一只破舊的柳筐給母雞做了個(gè)窩。⑩莫日根心里已經(jīng)有了算盤：等母雞下夠了九只雞蛋就叫它孵蛋。眼下已經(jīng)有了三只，再下六只就夠了。等雞蛋孵化了，他就有十只雞了，一只大的，九只小的，最好都是母雞。莫日根在心里美美地盤算著。?這么想著，莫日根便十分細(xì)心地投喂起母雞來(lái)，盡管他手頭能投喂的東西實(shí)在少得可憐，最好的不過(guò)是一些碎苞谷頭而已，但這已是非常金貴的了。這下好了，莫日根每天除了要給戰(zhàn)友們找吃的，還要負(fù)責(zé)給老母雞找吃的。?不過(guò)功夫不負(fù)有心人，老母雞當(dāng)真沒(méi)有辜負(fù)莫日根的期待，被抱回的當(dāng)天便下了一只蛋。莫日根高興壞了。第二天，老母雞又下了一只。第三天······一連六天，老母雞一口氣連下了六只雞蛋！?九只雞蛋很快就湊齊了，莫日根也沒(méi)想到事情進(jìn)展得這么順利。雞崽兒當(dāng)然是越多越好，不過(guò)莫日根覺(jué)得九只就夠了，目下他已經(jīng)沒(méi)有更多的精力來(lái)照料它們了。?莫日根每天最快樂(lè)的事便是蹲在柳筐雞窩旁觀察老母雞孵蛋?？墒抢夏鸽u好像害羞似的，莫日根越是盯著它，它越是不往雞窩里鉆，這可把莫日根急壞了。?興許是意識(shí)到了他的觀察對(duì)老母雞構(gòu)成了攪擾，莫日根便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到了門后，可老母雞還是沒(méi)有要孵蛋的意思，它在地上走來(lái)走去，就是不肯老老實(shí)實(shí)地臥進(jìn)雞窩里。?我們的小戰(zhàn)士莫日根哪里知道，母雞可不是隨時(shí)都會(huì)抱窩孵蛋的呀！況且，未受精的雞蛋也是孵化不出小雞崽兒的啊，才十五歲的莫日根哪里懂這些啊！?老母雞非但不孵蛋，反而更加勤快地下起蛋來(lái)，一天一只，風(fēng)雨無(wú)阻。這可急壞了莫日根，這樣下去怎么行！他還等著老母雞快快孵出小雞崽兒，小雞息兒再快快長(zhǎng)成大母雞，下更多的蛋給戰(zhàn)友們改善伙食呢！?莫日根這么想著就更急了。他想，是不是老母雞也需要改善伙食才會(huì)孵蛋?。坑谑?，莫日根便打算出門去給老母雞也找些好吃的。?莫日根打算去地里撿拾些麥穗或是苞谷之類。近處的地里他已經(jīng)和戰(zhàn)友們?nèi)ミ^(guò)許多遍了，能吃的都已撿干凈了，簡(jiǎn)直比他和戰(zhàn)友們的肚子還要干凈。?莫日根于是越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)。也許是太過(guò)專注了吧，莫日根只顧埋著頭在地壟間尋覓著。終于，一個(gè)鬼子發(fā)現(xiàn)了他。21槍響了，我們的小戰(zhàn)士莫日根倒下了。22在中國(guó)東北，很多少數(shù)民族同胞的名字都叫“莫日根”，這是一個(gè)重名率很高的名字，但大家取名的時(shí)候還是愿意叫“莫日根”，因?yàn)椤澳崭痹诿晒耪Z(yǔ)和達(dá)斡爾語(yǔ)里是“神箭手”的意思，在鄂倫春語(yǔ)和鄂溫克語(yǔ)里是“好獵手”的意思-他們都是勇士，也都是英雄。15．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（（4分）（）A．15歲的莫日根是連隊(duì)里唯一的老人，平淡的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著豐富的信息，戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，兵員的不足，讓讀者內(nèi)心涌起驚濤。B.文中提到偽滿洲國(guó)政府發(fā)布的《米谷管理法》和糧食“配給制”，交代了社會(huì)背景，為下文莫日根“上山挖野菜，下河摸魚蝦”做了鋪墊。C.老母雞和三只雞蛋逃過(guò)日本鬼子的鐵蹄讓人驚嘆，從正面描寫了日本鬼子的兇殘暴虐，讓讀者聯(lián)想到“物猶如此，人何以堪”的時(shí)代百姓和抗日的艱難。D.文中莫日根蹲在柳筐雞窩旁觀察老母雞孵蛋，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了莫日根渴望養(yǎng)雞下蛋給戰(zhàn)友改善伙食的急切心情。E.無(wú)知的莫日根不懂未受精的雞蛋孵化不出小雞崽兒這一基本道理，人物形象雖然不真實(shí)，但深刻地反映了抗戰(zhàn)時(shí)期老百姓的孩子無(wú)法接受教育的事實(shí)。16．請(qǐng)分析下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）都說(shuō)鐵打的營(yíng)盤流水的兵，一茬一茬的老兵倒下了，一茬一茬的新兵補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，莫日根卻沒(méi)有成為“流水”，反而成了“鐵打的”兵。17．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面句子的表達(dá)效果。（4分）近處的地里他已經(jīng)和戰(zhàn)友們?nèi)ミ^(guò)許多遍了，能吃的都已撿干凈了，簡(jiǎn)直比他和戰(zhàn)友們的肚子還要干凈。18．文章刻畫了一個(gè)既沒(méi)有豪言壯語(yǔ)也沒(méi)有驚天動(dòng)地事跡的小人物-莫日根。小文認(rèn)為他只是一個(gè)連戰(zhàn)場(chǎng)都沒(méi)上過(guò)的伙夫，沒(méi)做過(guò)轟轟烈烈的大事，根本算不上英雄。小粹卻認(rèn)為他雖然是個(gè)小人物，但也作出了貢獻(xiàn)，配得上“英雄”這個(gè)稱呼。你認(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容主旨和鏈接材料，論證你的觀點(diǎn)。（不超過(guò)80字）（6分）鏈接材料：所謂的英雄，不過(guò)是普通人的挺身而出。只因?yàn)?，他們心中有著熱忱的?ài)、直著滾燙的血，有著不怕死的勇氣。有著一心為國(guó)的夢(mèng)。--節(jié)選自長(zhǎng)培17級(jí)學(xué)子作文四、名著閱讀（8分）【片段一】因?yàn)橄衿渌S多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國(guó)也是一個(gè)傳奇式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說(shuō)已有五年不講英文了，這使我很驚訝。（選自第二章到紅色首都去的路上）【片段二】在這次的爭(zhēng)吵中，他的父親是很不關(guān)心的，但是著要和他的妻子保持著和平，他打發(fā)這位扔凳子的青年人，去到嬸母家里去住。他是很喜愛(ài)她的。她把這個(gè)小孩送到一個(gè)“現(xiàn)代的“學(xué)校里去。在這里他遇見(jiàn)了一個(gè)不相信孝餅禮救的“激進(jìn)的“教員。有一天，彭德懷正在國(guó)里解玩的時(shí)候，這位救員走到他面前坐下來(lái)和他談話。彭德懷問(wèn)他是不是崇拜他的父母，并且請(qǐng)他猜猜彭自己對(duì)父母怎樣。那教員說(shuō)他自己不相信這些迂腐的道理。（選自第八章紅軍中）【片段三】他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說(shuō)故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)。任何士兵都可以直接向總司令訴說(shuō)-事實(shí)上他們往往這樣干。朱德叫喚他的弟兄就脫下自己的帽子。他在長(zhǎng)征中把馬借給倦勞的弟兄，自己走很長(zhǎng)的路，看來(lái)一點(diǎn)也不疲倦?！ぁぁぁぁぁに裁礀|西都能吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了。因?yàn)樗撬拇ㄈ恕Ｋ砩戏堑绞欢c(diǎn)鐘不睡，早晨老是五六點(diǎn)鐘起床。（選自第十章戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）19．以下對(duì)《紅星照耀中國(guó)》理解賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.片段一：從“細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情”中能看出作者對(duì)人物的描寫真實(shí)而生動(dòng)。B.片段二：“現(xiàn)代的”在這里指設(shè)施優(yōu)良、教育理念先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校，“激進(jìn)的”則體現(xiàn)出教員思想的偏激。C.片段三：畫線句一方面體現(xiàn)出士兵對(duì)于朱德的信任，另一方面展現(xiàn)出朱德個(gè)人的親和力十足。D.從上面幾個(gè)片段可以看出作者根據(jù)自己在紅區(qū)的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了紅軍的真實(shí)情況。20、保爾在雙腿癱瘓的情況下創(chuàng)作出《暴風(fēng)雨所誕生的》；唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于取得真經(jīng)，修成正果。不管是保爾還是唐僧，克服艱難險(xiǎn)阻，最終都實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。班級(jí)將舉行“磨難與成長(zhǎng)”的專題閱讀會(huì)，請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)劚柡吞粕〉贸晒Φ墓餐颉＃?分）五、語(yǔ)言表述與寫作（50分）21．請(qǐng)選擇其中一題作文。題目一：小文媽媽又找到了班主任張老師，因?yàn)樾∥挠窒胍獡Q座位。小文通常換座位的理由有：“小趙成績(jī)太差，坐在旁邊會(huì)影響我的學(xué)習(xí)?！薄靶″X上課總是找我講話，害我被老師批評(píng)?！薄靶O在小組合作的時(shí)候不作聲，一點(diǎn)不參與?！薄ぁぁぁぁぁば∥膵寢尭械椒浅?dān)憂，因?yàn)楹⒆訉?duì)同學(xué)總是吐槽多、欣賞少，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系緊張，但是自己又不知道怎么去教育孩子。張老師決定組織同學(xué)們，根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章，希望小粹讀了之后能有所啟發(fā)。要求：（1）題目自擬，作文內(nèi)容積極向上；（2）不得套作，不得抄襲；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等。題目二：班級(jí)組織了一次與長(zhǎng)沙圖書館聯(lián)合的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小粹團(tuán)隊(duì)的報(bào)告獲特等獎(jiǎng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)他說(shuō)：“其實(shí)在研究過(guò)程中出了一個(gè)致命性問(wèn)題，我們沒(méi)有抱怨問(wèn)題太難，而是積極想辦法，最終解決了問(wèn)題，完成了高質(zhì)量的研究報(bào)告?！睆埨蠋燑c(diǎn)評(píng)說(shuō)：“真正的智慧在于解決問(wèn)題。而要解決問(wèn)題，就不能怨天尤人，必須有自我反思的智慧和積極進(jìn)取的行動(dòng)?！弊x了上面的文字，你有什么感受和聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章，希望同學(xué).們讀了之后能有所啟發(fā)。要求：（1）題目自擬，作文內(nèi)容積極向上。（2）不得套作，不得抄襲；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等。2024年長(zhǎng)沙市初中學(xué)業(yè)水平考試全真模擬試卷語(yǔ)文參考答案1.C2.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；斯是陋室，惟吾德馨；逝者如斯夫，不舍晝夜。3.D4.D5.(1)C《化蝶》為愛(ài)情歌曲(2)①考查對(duì)仗，形式必須是2+3動(dòng)+名，動(dòng)詞、名詞內(nèi)部結(jié)構(gòu)不作要求；內(nèi)容必須關(guān)涉“紅五月”主題。示例：傳承愛(ài)國(guó)情、賡續(xù)愛(ài)國(guó)情……②因?yàn)榧t色代表著火熱、豪放、斗志、革命、轟轟烈烈、激情澎湃等（見(jiàn)一即可）6.示例：老師、同學(xué)們：大家好。走進(jìn)明媚的五月，勃發(fā)火熱的激情。紅歌凝練了中國(guó)革命的真實(shí)歷史，紅歌傳承著革命者的奮斗精神。讓我們縱情放歌，歌唱祖國(guó)，歌唱這偉大的時(shí)代！7．A8．①意境開(kāi)闊雄渾：春風(fēng)、白日、大漠等古代邊疆意象，共同營(yíng)造出雄渾開(kāi)闊的意境；②情感開(kāi)闊大氣：吐蕃歸順大唐、民族融合的渴望／期望民族團(tuán)結(jié)的美好愿望9.A文中“疾”是弊??；三峽中的“疾”是“快”。10.B譯文：如今楚國(guó)，是大國(guó)，派人前來(lái)聘請(qǐng)孔子，倘若孔子在楚國(guó)起用，我們這些在陳國(guó)、蔡國(guó)主事的大夫就危險(xiǎn)了。11.孔子是個(gè)平民，傳世十幾代（或流傳十幾代），學(xué)者尊崇他，可說(shuō)是至高無(wú)上的圣人了！閱卷細(xì)則：布衣：平民；宗：尊崇、尊敬、以……為宗師；可謂：可算是、可說(shuō)是12.①應(yīng)從容不迫：要像文中孔子那樣臨危不懼，絕糧七日仍然誦讀、弦歌。（2分）②應(yīng)堅(jiān)守道義，不為窮困改節(jié)：要像鏈接材料中顏回那樣，安守貧困、怡然自樂(lè)。（或像孔子那樣堅(jiān)守道義、不改氣節(jié)、信仰堅(jiān)定）。（2分）③應(yīng)自我反思、另尋出路：要像孔子那樣，大道不能施行，就自我反省，周游列國(guó)，另尋出路。（1分）13.D14．第一，成良好的刷牙習(xí)慣，掌握正確的刷牙方法；第二，養(yǎng)成健康的飲食方式，避免對(duì)牙齒的傷害；第三，定期進(jìn)行口腔檢查并及早治療。（三條建議每點(diǎn)1分，格式1分）15.CE16.“一茬一茬”本是形容農(nóng)作物收獲一次又長(zhǎng)了一次(1分)，這里寫出了戰(zhàn)友們前仆后繼，英勇無(wú)畏的精神品質(zhì)（2分），側(cè)面寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦和殘酷（1分）。17.夸張手法（1分）突出了戰(zhàn)友們?nèi)奔Z挨餓的處境（1分），而幽默的語(yǔ)氣又彰顯了他們的樂(lè)觀和無(wú)畏精神（1分）。為后文他走遠(yuǎn)犧牲作鋪墊。（1分）18.莫日根是英雄。首先，他不怕?tīng)奚?，為解決戰(zhàn)友的溫飽問(wèn)題而想方設(shè)法，犧牲生命。（2分）其次，他一心為國(guó)，體現(xiàn)了個(gè)人的擔(dān)當(dāng)精神。（2分）最后，大家取名“莫日根”，暗示了人們對(duì)英雄的敬仰。（2分）19.B【解析】片段二中的“現(xiàn)代的”是帶有一定封建落后思想的“現(xiàn)代化”，并不是指“設(shè)施優(yōu)良、教育理念先進(jìn)”；“激進(jìn)的”則是指教員的思想突破了封建禮教思想的束縛，并不是體現(xiàn)教員思想的偏激。B項(xiàng)理解有誤。20.保爾在雙腿癱瘓的情況下創(chuàng)作出《暴風(fēng)雨所誕生的》；唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于取得真經(jīng)，修成正果。面對(duì)生活中的磨難，不管是保爾還是唐僧，克服艱難險(xiǎn)阻，最終都實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。班級(jí)將舉行“磨難與成長(zhǎng)”的專題閱讀會(huì)，請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)劚柡吞粕〉贸晒Φ墓餐?。?分）①堅(jiān)定的意志和一往無(wú)前的勇氣。唐僧在取經(jīng)路上不畏艱險(xiǎn)，途經(jīng)女兒國(guó)，不為權(quán)色所動(dòng)，意志堅(jiān)定；保爾在戰(zhàn)