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2024年廣東省廣州市九年級物理中考模擬練習(xí)試卷(考試時間:60分鐘試卷滿分:90分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、單項選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分)1.如圖所示的物態(tài)變化及吸、放熱情況中,說法正確的是()A.春天,冰雪消融,熔化放熱B.夏季,清晨白霧,汽化吸熱C.秋天,葉上露珠,液化放熱D.冬天,美麗“霧凇”,凝華吸熱圖示為游樂場中在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動的摩天輪,小紅乘坐該摩天輪時速度大小不變,則她從最低點上升到最高點的過程中()A.動能減少 B.重力勢能不變 C.機械能增大 D.機械能不變?nèi)鐖D,一位同學(xué)將裝有王老吉杯子豎直握在手里,讓杯子豎直向上勻速直線運動,下列說法正確的是()A.增大手的握力,手對杯子的摩擦力增大B.如果一切外力消失,杯子將靜止在空中C.因為杯子向上運動,所以它受到的摩擦力方向向下D.手對杯子摩擦力與杯子和液體的總重力是一對平衡力4.下列光現(xiàn)象中,由于光沿直線傳播形成的是()A.露珠下的葉脈 B.雨后的彩虹C.陽光下的影子 D.拱橋的倒影5.北京時間2023年5月30日16時29分,神舟十六號成功對接于空間站天和核心艙徑向端口,整個對接過程歷時約6.5小時,每90min可繞地球一圈。如圖是神舟十六號載人飛船和空間站就形成了新的組合體的畫面。下列說法中正確的是()

A.以“神舟十六號”為參照物,“組合體”是運動的B.以“組合體”為參照物,“神舟十六號”是運動的C.以地球為參照物,“神舟十六號”是運動的D.以地球為參照物,“組合體”是靜止的如圖,太陽能涼帽是利用太陽能電池板,把太陽能轉(zhuǎn)化為扇葉的動能。下列說法正確的是()A.太陽內(nèi)部發(fā)生的是核裂變B.涼帽將太陽能全部轉(zhuǎn)化為動能C.太陽能是不可再生能源D.電池板將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能7.如圖所示的工具在正常使用過程中,屬于省力杠桿的是()A.食品夾 B.筷子 C.核桃夾 D.鑷子8.如圖所示裝置,在水平拉力的作用下,重為的物體沿水平地面做勻速直線運動,已知彈簧秤讀數(shù)為10牛,物體的運動速度為1米/秒(若不計滑輪與繩子質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間摩擦),那么在此過程中()A.繩子自由端的速度為0.5米/秒B.物體與地面間的摩擦力為牛C.秒內(nèi)滑輪對物體做功為焦D.地面對物體的支持力為某同學(xué)用石塊、細線、彈簧測力計、燒杯、水和食鹽等器材,進行如圖所示的實驗探究。下列說法正確的是()A.石塊在水中受到的浮力方向豎直向下B.石塊在水中受到的浮力大小為C.石塊浸沒在水中時,排開水的體積為D.丙圖中鹽水的密度為10.圖甲是一種測溫電路,溫度表由量程為3V的電壓表改裝而成,電源電壓U恒為6V,R的阻值為40Ω,熱敏電阻的阻值Rt隨溫度t變化的關(guān)系如圖乙所示。下列說法正確的是()①電路可測量的最高溫度為30℃②溫度表的10℃應(yīng)標在電壓表1V刻度處③若將U增大3V,R增大60Ω,電路可測量的最高溫度將增大④若僅將U減小,電路可測量的最高溫度將減小A.只有①和② B.只有②和③C.只有①和③ D.只有③和④第二部分(共60分)本部分共8題,共60分。11.如圖所示是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是;(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與有關(guān);實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力(選填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力;設(shè)甲、乙、丙圖中鐵塊受到的摩擦力的大小分別為f1、f2、f3,則它們由大到小排列順序依次為。12.(1)如圖,重力G=2.5N的容器,底面積S1=2×10-3m2,小昕用重為1N的數(shù)顯推力計(已調(diào)零)向下壓容器,推力計對容器的壓力F=2N,如圖甲,容器對桌面的壓力為N,壓強為Pa;(2)小昕從冰箱取出200g的0℃水,全部倒入該容器中,如圖乙,此時水對容器底部的壓力為N,壓強為Pa,當水溫從0℃升到15℃時,水的密度ρ和水溫t關(guān)系如圖丙,此過程水的質(zhì)量不變,不考慮容器的熱脹冷縮,已知請在丁圖中大致畫出此過程中容器底部受到水的壓強p和水溫t的關(guān)系;小昕利用該容器做自制氣壓計,如圖戊。她帶著自制氣壓計坐電梯過程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管中液面不斷上升,則小昕相對一樓地面是(選填“向上運動”“向下運動”或“靜止”),小昕相對氣壓計是(選填“向上運動”“向下運動”或“靜止”)。13.如圖甲為“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。(1)用紙板給燒杯加蓋,可以減少水的散熱,從而(選填“延長”或“縮短”)加熱時間。(2)實驗中觀察到:水沸騰時,水中上升的氣泡體積變;移開酒精燈,水會停止沸騰。(3)圖乙是根據(jù)實驗記錄畫出的水的溫度﹣時間圖像,分析可知:水的沸點為℃;水保持沸騰須不斷(選填“吸熱”或“放熱”),且溫度。14.小輝學(xué)習(xí)了電學(xué)的有關(guān)知識后,做如下實驗。(1)小輝利用如圖甲的電路測量某定值電阻R的阻值。①連接實物電路時,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于(選填“a”或“b”)端,開關(guān)應(yīng);②實驗中,移動滑片P至某位置,若電流表和電壓表示數(shù)為分別0.2A、2V,則R的阻值為Ω;③為減小誤差,改變R兩端電壓,多次測量電壓及電流值,算出對應(yīng)的電阻,最后求出電阻的值,作為R的阻值;小輝得知某熱敏電阻的阻值隨溫度變化圖像如圖乙,就利用該熱敏電阻制作溫控報警器,報警器電路的一部分如圖丙所示,電源電壓為12V。當環(huán)境溫度達到或超過50℃時,電壓U2達到或超過9V并觸發(fā)報警器(圖中未畫出)報警。則圖中(選填“R1”或“R2”)應(yīng)使用熱敏電阻,另一定值電阻的阻值為Ω。15.下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗(每個鉤碼重0.5N)

實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況,該杠桿處于(選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀”)。此時,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向調(diào)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是;如圖乙所示,在B點處施加一個豎直向下的拉力F=3N時,杠桿仍然在水平位置平衡。當拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”);實驗過程中出現(xiàn)了圖丙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將左邊的鉤碼向(選填“左”或“右”)移動格;如果小王又進行了如圖丁所示的探究,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)會(選填“>”“=”或“>”)3N,這是因為杠桿的支點沒有在杠桿的正中間;(5)實驗中,要改變力和力臂的數(shù)值,得到多組實驗數(shù)據(jù),這樣做的目的是()A.多次測量,減小誤差B.避免實驗偶然性,找普遍規(guī)律C.既能減小誤差又能找到普遍規(guī)律小銘將一物體放入液體中,其在液體中的狀態(tài)如圖1所示。該物體由浮球、細繩、重物三部分組成,細繩的體積及質(zhì)量可以忽略不計,浮球的質(zhì)量為0.25kg,重物的體積為,排開液體的質(zhì)量為0.11kg()。①求該重物在液體中所受的浮力;②該液體的密度為kg/m3;③在圖中對浮球進行受力分析(已用“·”表示浮球)④剪斷繩子后,浮球和重物在該液體中的狀態(tài)如圖3所示。已知該液體的密度隨溫度變化的如圖4所示,液體的溫度從6℃升高至18℃的過程中,浮球和重物在液體中的狀態(tài)不變且忽略溫度對浮球、重物體積的影響,則浮球所受的浮力將,重物所受的浮力將。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。17.物理學(xué)習(xí)第一小組用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時溫度隨時間變化的規(guī)律。為了縮短實驗時間,小亮向燒杯中注入適量的(選填“冷”或“熱”)水;圖乙是實驗中某個時段氣泡的變化圖象,為(選填“沸騰前”或“沸騰時”)的情形;當水溫接近90℃時,該小組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,并繪制了如圖丙所示水溫隨時間變化的圖像,由圖像可知,水沸騰時溫度變化的特點是,此時水(填“需要”或“不需要”)吸收熱量,此時的液面空氣的壓強(填“大于”“小于”或“等于”)一個標準大氣壓強;撤去酒精燈后的短暫幾秒鐘內(nèi),小明觀察到水仍在沸騰,此時水溫(選填“高于”“低于”“等于”)沸點。18.如圖的電子體溫計主要是利用了熱敏電阻的電阻值隨溫度變化顯著、反應(yīng)快這些特性,實現(xiàn)溫度的測量。小玲準備用電源、熱敏電阻、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線等自制電子體溫計。下表為選用的熱敏電阻阻值隨溫度t變化的數(shù)據(jù)。溫度t(℃)3536373839404142電阻(Ω)680640600560520480440400(1)分析比較上表中的數(shù)據(jù),可得的初步結(jié)論是:;(2)小玲猜想電子體溫計內(nèi)部電路圖如圖1所示,當熱敏電阻所處區(qū)域的溫度升高,電路中的電流將(選填“變大”或“變小”),若將圖1所示電流表的表盤上電流刻度線上標注相對應(yīng)

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