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文檔簡介

單元九幼兒發(fā)展中的個體差異

學(xué)前兒童發(fā)展一、個體差異的概念二、幼兒個體差異類型三、個體差異形成的原因四、分析教育中的有關(guān)問題的原則一、概念

個體差異一般是指個性差異，即個體之間在穩(wěn)定的心理特點上的差異，包括性格、能力、興趣等方面的差異。二、幼兒個體差異類型

幼兒智力差異幼兒性格差異幼兒性別差異幼兒學(xué)習(xí)類型差異三、個體差異形成的原因個體差異形成的客觀因素（遺傳、環(huán)境）個體差異形成的主觀因素四、運用相關(guān)知識分析教育中的有關(guān)問題的原則（一）因人施教的基本前提是幼教工作者要了解、認識、尊重幼兒的個體差異，使教育始于天然，趨于自然

（二）教師要善于抓住教育契機，根據(jù)個體差異、因人施教

（三）尊重幼兒個體差異、因人施教應(yīng)體現(xiàn)于細節(jié)，達到“有而若無”的境界

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