五年級(jí)上英語教案-Lesson4 What Do They Like to Do-冀教版

/教案：五年級(jí)上英語教案Lesson4WhatDoTheyLiketoDo冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子。2.能夠用英語詢問和描述別人喜歡的活動(dòng)。3.能夠通過圖片和情境理解英語單詞和句子的意思。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞：movie,read,draw,write,listentomusic,playchess。2.句子：Whatdotheyliketodo?Theyliketoplaychess.Dotheyliketoread?No,theydon't.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：單詞和句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。2.難點(diǎn)：單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和句型的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT,picturesofactivities,chessset,books。2.學(xué)具：筆記本，彩色筆。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.Greeting:教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡單的問候。2.warmup:教師引導(dǎo)學(xué)生做一些簡單的英語口語練習(xí)，如：介紹自己，詢問別人等。Step2:引入（10分鐘）1.教師展示PPT上的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出圖片中的活動(dòng)。2.教師提問：“Whatdoyouliketodo?”，引導(dǎo)學(xué)生用中文回答。Step3:呈現(xiàn)（10分鐘）1.教師展示PPT上的單詞和句子，用中文解釋單詞和句子的意思。2.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀單詞和句子，確保學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。Step4:實(shí)踐（10分鐘）1.教師將學(xué)生分成小組，每組發(fā)一張圖片和一張chessset。2.教師引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的活動(dòng)，并用句子“Whatdotheyliketodo?”進(jìn)行詢問。Step5:鞏固（10分鐘）1.教師播放PPT上的聽力材料，學(xué)生聽后回答問題。2.教師進(jìn)行提問，學(xué)生用英語回答。Step6:作業(yè)布置（5分鐘）1.教師布置作業(yè)：用英語寫一篇關(guān)于自己喜歡的活動(dòng)的短文。板書設(shè)計(jì)：1.單詞：movie,read,draw,write,listentomusic,playchess。2.句子：Whatdotheyliketodo?Theyliketoplaychess.Dotheyliketoread?No,theydon't.課后反思：本節(jié)課通過圖片和情境的展示，引導(dǎo)學(xué)生用英語詢問和描述別人喜歡的活動(dòng)。在教學(xué)過程中，學(xué)生能夠積極參與，課堂氣氛活躍。但在聽力材料的處理上，部分學(xué)生對(duì)聽力材料的理解有困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。需要重點(diǎn)關(guān)注的是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和興趣點(diǎn)。在本次課例中，教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)生日常生活中熟悉的活動(dòng)，如看電影、閱讀、繪畫、寫作、聽音樂和下棋等，這些內(nèi)容與學(xué)生的興趣和生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，這些活動(dòng)也具有較強(qiáng)的代表性，能夠幫助學(xué)生理解和掌握英語中描述活動(dòng)的表達(dá)方式。教學(xué)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得非常巧妙。教師將學(xué)生分成小組，每組發(fā)一張圖片和一張棋盤。學(xué)生需要用英語描述圖片中的活動(dòng)，并用句子"Whatdotheyliketodo?"進(jìn)行詢問。這種設(shè)計(jì)既能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和口語表達(dá)能力。通過小組活動(dòng)，學(xué)生還能夠互相學(xué)習(xí)和交流，提高自己的英語水平。然而，在教學(xué)過程中也存在一些需要注意和改進(jìn)的地方。例如，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，教師需要確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中來，避免一些學(xué)生在活動(dòng)中被邊緣化。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于不同水平的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。在教學(xué)過程中，教師還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。例如，在聽力環(huán)節(jié)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用預(yù)測、掃描和略讀等學(xué)習(xí)策略，幫助他們更好地理解聽力材料。同時(shí)，教師還可以教授學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，如如何通過觀察圖片和情境來理解單詞和句子的意思，如何通過聯(lián)想和記憶來鞏固所學(xué)知識(shí)等?？偟膩碚f，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計(jì)中最為關(guān)鍵的兩個(gè)環(huán)節(jié)，需要教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略，確保他們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和提高。1.教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)性和實(shí)用性：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，以便學(xué)生能夠輕松地將新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。內(nèi)容應(yīng)具有一定的實(shí)用性，使學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)英語來解決實(shí)際問題，如進(jìn)行簡單的日常交流、描述個(gè)人喜好等。2.教學(xué)目標(biāo)的明確性：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、明確，便于學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和預(yù)期成果。目標(biāo)應(yīng)包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多個(gè)方面，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.教學(xué)過程的互動(dòng)性和參與性：教學(xué)過程應(yīng)設(shè)計(jì)豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演、游戲等活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度和積極性。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，提供充分的口語練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生提高英語表達(dá)能力。4.教學(xué)資源的多樣性和豐富性：利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻、音頻等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提供實(shí)物教具，如棋盤、書籍等，幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶單詞和句子。5.教學(xué)評(píng)價(jià)的全面性和動(dòng)態(tài)性：評(píng)價(jià)應(yīng)包括形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和最終成果。評(píng)價(jià)應(yīng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。6.教學(xué)難度的適中性和層次性：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平調(diào)整難度，既不能過于簡單，導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，也不能過于復(fù)雜，使學(xué)生感到挫敗。設(shè)計(jì)不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足不同學(xué)生的學(xué)