教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案（考試直接用）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（

）。A.集中注意力

B.認(rèn)真傾聽

C.手配合眼睛快速做出反應(yīng)2.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？下列方法沒有用的是（

）。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽3.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺4.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.5.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無(wú)法判斷6.（

）人為什么會(huì)長(zhǎng)睫毛呢？A.使人看起來(lái)更漂亮

B.阻擋外來(lái)的異物進(jìn)入眼睛

C.沒有什么作用，只是進(jìn)化未完全的產(chǎn)物二.填空題(共6題，共20分)1.我們?cè)诔园痈杏X到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。2.人體外形是（

）對(duì)稱的。3.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。4.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.人的生長(zhǎng)過(guò)程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。6.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。三.判斷題(共6題，共12分)1.鼻子能幫助觀察物體的味道。（

）2.抓尺子游戲中，我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。（

）3.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。（

）4.達(dá)爾文的進(jìn)化論無(wú)法解釋中國(guó)云南澄江發(fā)現(xiàn)的巨大古生物化石群。（

）5.要知道菜湯咸不咸，通過(guò)品嘗就可以了。（

）6.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將科學(xué)詞匯與對(duì)應(yīng)的感知器官連線。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.在制作水浮式指南針時(shí)，我們會(huì)用到一塊磁鐵，請(qǐng)問磁鐵的用途是什么？2.在制作水浮式指南針時(shí)，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?六.綜合題(共4題，共25分)1.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。2.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（

），身高一直在（

），頭圍一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，到2020年，他的體重是（

）千克，身高是（

）厘米，頭圍是（

）厘米。（3）除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長(zhǎng)？（

）。3.請(qǐng)將制作指南針的步驟按正確的順序進(jìn)行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標(biāo)出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（

）4.小欣的爸爸給她買了一個(gè)指南針，請(qǐng)你教她如何使用指南針吧！1.觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤上有（）個(gè)方位。A.2

B.4

C.82．指南針刻度盤上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A.會(huì)

B.不會(huì)

C.不一定參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.A5.B6.B二.填空題1.味2.左右3.感覺器官4.感覺器官5.嬰兒期；青年期；老年期

6.10；125；34三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.磁鐵的用途是使