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文檔簡介
教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列關(guān)于聲音的說法,錯誤的是(
)。A.拉開一根彈性繩子就會有聲音
B.撥動塑料尺會發(fā)出聲音
C.聲音是由物體振動產(chǎn)生的2.降落傘的傘面(
),降落傘下降的速度就越慢。
A.越小
B.越輕
C.越重
D.越大3.當你在打哈欠的時候,會聽不清或聽不到別人對你說話,重要原因是打哈欠影響了(
)。A.鼓膜的振動
B.聽小骨的振動
C.耳廓的振動
D.聽覺神經(jīng)的振動4.調(diào)節(jié)電視遙控器上的“音量按鈕”改變的是聲音的(
)。A.強弱
B.高低
C.以上都是5.小車車架的特點和作用是(
)。A.美觀、載人
B.支撐、固定
C.動力6.人體在吸氣時,(
)。A.胸腔擴張,腹部擴張
B.胸腔收縮,腹部放松
C.胸腔收縮,腹部收縮
D.胸腔擴張,腹部收縮二.填空題(共6題,共24分)1.當鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時,它們都在(
)。2.用擊打后的音叉輕輕觸及水面,由于音叉振動,水面產(chǎn)生(
)。再將振動的音叉浸入水中,我們(
)(“能”或“不能”)聽到音叉發(fā)出的聲音。3.音量的大小與物體(
)有關(guān)。振動幅度越(
),聲音越(
);振動幅度越(
),聲音越(
)。4.耳廓的作用是(
)、(
)的作用是將聲音轉(zhuǎn)化成振動。5.龍舟賽時,陣陣鼓聲是鼓面(
)產(chǎn)生的。6.像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器,是靠(
)發(fā)出聲音的。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們聽到蟬的叫聲是它們的翅膀在迅速地振動產(chǎn)生的。(
)2.墊圈的數(shù)量越多,小車運動的速度越快。(
)
3.同一根橡皮筋,振動幅度大時,發(fā)出的聲音響,就是發(fā)出的聲音強。(
)4.重力的方向是豎直向上的。(
)5.同一種食物在不同的分類標準中類別是不一樣的,比如烤好的羊肉串按生食和熟食分,屬于熟食;按植物類食物和動物類食物來分,屬于動物類食物。(
)6.人在水中用槳劃船時,使船前進的力是反沖力。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把人耳各部分的名稱與主要功能用線連起來。外耳道
將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜
傳遞聲波到中耳聽小骨
傳遞聲波到內(nèi)耳耳蝸
將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng)
將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號五.簡答題(共2題,共10分)1.二胡只有兩根弦,它是怎樣發(fā)出高低不同、強弱不同的聲音的?2.為什么鍛煉時,我們的呼吸更加急促?六.材料題(共1題,共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。(在選中的材料序號上畫“√”)思考:在玩土電話游戲時,對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的?用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些?七.綜合題(共4題,共37分)1.下面是二胡、古箏、吉他等樂器讓弦發(fā)生連續(xù)變化的方案。(1)手指在一根琴弦上移動,使弦振動的部分越來越短。(2)調(diào)節(jié)這根弦的松緊程度。(3)手指在弦上連續(xù)移動。以上三種方法都是識別(
)的變化。2.下圖是平衡膳食寶塔,據(jù)圖分析并回答問題。(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是(
)(
)類食物。(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是(
)(
)類食物。(3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含(
)多的食物,即金字塔第(
)、(
)層的食物。(4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第(
)層的食物,適當多吃第(
)層的食物。3.實驗題。探究拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系:同學(xué)們要分組設(shè)計一個彈簧與鉤碼多少的對比實驗,每增加一個鉤碼彈簧的拉伸長度有什么變化和規(guī)律?(1)實驗猜想:(
)。(2)實驗驗證:通過比較,彈簧拉伸長度越長,鉤碼個數(shù)越(
)。(3)實驗結(jié)論:彈簧形變大小與(
)有關(guān),拉力越大,彈簧拉伸越長。4.小紅選取了一些食物,鑒別它們的主要營養(yǎng)成分,請根據(jù)實驗回答問題。(1)請你幫這個小組完成“鑒定食物中的營養(yǎng)成分”記錄表。(2)食物中除了上述營養(yǎng)成分外,還有(
)、(
)、(
)和水等,它們?yōu)樯某砷L提供了充足的能量。參考答案一.選擇題1.A2.D
3.A4.A5.B6.D二.填空題1.振動2.波紋;能3.振動的幅度;大;強;??;弱4.收集聲波;鼓膜5.振動6.弦的振動三.判斷題1.×2.√
3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.二胡雖然只有兩根弦,但弦的振動能發(fā)出高低不同的聲音;弦越短,振動頻率就越快,聲音就越高越脆。2.人在運動以后呼吸會加快,這是因為運動會耗費大量的氧,人是通過呼吸得到氧氣,所以呼吸加快。六.材料題1.對方
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