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文檔簡介
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.在下列物體中,屬于光源的是(
)。A.月亮B.太陽C.玻璃幕墻D.彩虹2.小鷗一家駕車出發(fā),爸爸提醒小鷗要系好安全帶,這主要是為了保護(
)。A.汽車安全B.財產(chǎn)安全C.生命安全3.在做“小孔成像”的實驗過程中,你在塑料膜上看見的像是(
)。A.與實際火焰大小一樣B.與實際火焰上下顛倒C.與實際火焰左右相反D.與實際火焰不僅上下顛倒,而且左右相反4.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶,它們(
)就是云。A.接近地表B.飄浮在高空C.不動的時候5.地球內(nèi)部分成了三個不同的圈層,其中(
)的溫度和壓力極高。A.地核B.地幔C.地殼6.炒菜鍋手柄木頭做的,主要是為了(
)。A.輕巧美觀B.降低成本C.減慢熱傳導(dǎo)7.部隊戰(zhàn)斗中,傳令兵傳達指令所起到的作用與人體神經(jīng)系統(tǒng)作用相似的是(
)。A.大腦B.脊髓C.周圍神經(jīng)8.你在用鉛筆尖測試自己下列部位的皮膚敏感性時,發(fā)現(xiàn)(
)皮膚的敏感性最強。A.指尖B.手背C.肘關(guān)節(jié)外側(cè)D.膝蓋9.下列物體中傳熱速度最快的是(
)。A.不銹鋼杯B.陶瓷碗C.塑料碗10.將圓盤七等分,分別涂上紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色,快速旋轉(zhuǎn)圓盤后,你看見圓盤上呈現(xiàn)的顏色是(
)。A.黑色B.黃色C.綠色D.白色二.填空題(共10題,共32分)1.(
)是一門模擬、延伸和擴展人類大腦功能的新技術(shù)。開發(fā)出的智能機器人不同于完成重復(fù)任務(wù)的簡單機器人,在被植入學(xué)習(xí)程序后,智能機器人可以模擬人類的思維,擁有一定的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。2.空氣中的水蒸氣來自(
)里水的蒸發(fā)和(
)里水的蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用。3.熱傳遞有:傳導(dǎo)、對流、(
)三種方式。4.(
)是最復(fù)雜的“機器”,被稱為人體的“司令部”,在人體活動中起著指揮中心的重要作用。5.膝跳反應(yīng)、眨眼是一種簡單的反射命令,由神經(jīng)系統(tǒng)中(
)控制。6.聽到上課鈴響后,同學(xué)們都回到了教室。從刺激與反應(yīng)的方面來看,上課鈴聲是(
),同學(xué)們回到教室的動作是(
)。7.地球上的水在自然界中是(
)流動的。8.地球上的水在(
)、(
)及大氣之間不斷循環(huán)。9.在人的神經(jīng)系統(tǒng)中,(
)由一把類似電線的神經(jīng)束組成,連接著(
)和(
)。10.在人的神經(jīng)系統(tǒng)中,(
)由一把類似電線的神經(jīng)束組成,連接著(
)和周圍神經(jīng)。三.判斷題(共10題,共20分)1.熱傳遞有傳導(dǎo)、對流、輻射這三種方式。(
)2.冰融化要吸收熱量,是吸熱過程。(
)3.大腦有時也會出錯。(
)4.通過科學(xué)家們在喜馬拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石,我們可以推測出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。(
)5.電吹風(fēng)產(chǎn)生的熱傳遞給頭發(fā),頭發(fā)溫度升高,頭發(fā)就干了。(
)6.所有的光都是自然光。(
)7.熱幅射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì),即使在真空中也能進行。(
)8.手碰到火后會立刻收回,說明大腦的反應(yīng)極為迅速。(
)9.夜晚,螢火蟲能發(fā)出微弱的光,所以螢火蟲是光源。(
)10.蓬松的棉被蓋起來很暖和,是因為里面縫隙空氣很多,而空氣是熱的良導(dǎo)體。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.把大腦的左右半球與它們的管理功能連起來。五.簡答題(共6題,共24分)1.你知道哪些動植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式?請列舉兩種。2.你認為,人工智能在未來可以做哪些事?3.根據(jù)你所學(xué)知識,請簡要說說水在自然界是怎樣循環(huán)的?4.熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射有什么相同與不同之處?5.都說不能拿雞蛋去碰石頭,這說明石頭是堅硬無比的,可為什么一些巨大的巖石最后會變成細小的沙子和泥土呢?6.分別從蠟燭火焰頂端A和底端B畫直線至小孔并延伸,解釋小孔成像為什么是倒立的?六.綜合題(共3題,共36分)1.小明想通過實驗探究露和霜的形成原因。1.他先在杯中放入碎冰,在杯下墊一塊濕毛巾,然后將冷水倒入碎冰中,并測量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾,是為了(
)A.降低水的溫度 B.增加空氣中水汽含量 C.防止杯子打滑2.過一段時間,觀察杯子的外壁,發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠,這是因為(
)。A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B.下雨了 C.碎冰蒸發(fā)了3.小旭向冰水中加了些鹽,是為了(
)4.過一會兒再觀察杯子外壁,發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(
),將杯子中的冰水倒掉,過一會兒杯壁上的(
)變成了(
),說明(
)是水的固體形式。5.通過實驗,小明知道了在天氣晴朗的夜晚,當溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是(
)。當夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(
)。2.根據(jù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),寫出對應(yīng)的名稱。
3.如圖所示是模擬火山噴發(fā)的實驗,請根據(jù)實驗回答以下問題。1.在模擬實驗中,土豆泥代表(
)。2.紅色的番茄醬代表(
)。3.燃著的酒精燈代表(
)。4.根據(jù)模擬實驗,你能說說火山形成的原因嗎?參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.C8.A9.A10.D二.填空題1.人工智能2.江、河、湖、海;潮濕的土壤3.熱輻射4.腦5.脊髓6.刺激;反應(yīng)7.循環(huán)8.陸地;海洋9.脊髓;腦組織;周圍神經(jīng)10.脊髓;腦組織三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.麻雀會增加毛量和脂肪來過冬、猴面包樹靠粗壯的樹干蓄水度過旱季。2.(1)醫(yī)療。可以電子保存醫(yī)療記錄,協(xié)助醫(yī)生完成外科手術(shù),為家中的老人提供服務(wù)。(2)電子商務(wù)。為客戶提供咨詢服務(wù)。(3)教育。未來人工智能讓虛擬教育成為可能,學(xué)習(xí)分析驅(qū)動的智能家庭教育將被廣泛應(yīng)用。3.在太陽的輻射下,海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣,隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶,聚集在一起便形成云,這些云越積越厚,當大氣托不住時就會掉下來,以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水,有的流入江河,再流到海洋中,有的被植物吸收等。然后,海洋、陸地的部分水在太陽輻射熱的作用下,又被蒸發(fā)變成水蒸氣,回到空中,完成水的循環(huán)。4.熱傳導(dǎo):是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象。熱對流:液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環(huán)流動使溫度趨于均勻的過程。熱傳遞:是由于溫差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。5.風(fēng)化侵蝕原因造成的。6.因為光線是直線傳播的,當光線穿過小孔的時候,原來物體下方的光線跑到了幕的上方,而在物體上方的光
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