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蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.露和霜的不同之處(

)。A.露是固體,霜是液體B.露是液體,霜是固體C.露白天形成,霜夜晚形成2.三棱鏡能夠把太陽(yáng)光分解成七種顏色的光,這七種顏色按順序依次是(

)。A.紅橙黃綠藍(lán)靛紫B.紅橙黃綠靛藍(lán)紫C.黃橙紅綠藍(lán)靛紫3.在晴朗無(wú)風(fēng)的白天,用噴霧器噴水霧制造“彩虹”時(shí),我們(

)著太陽(yáng)可以看到彩虹。A.背對(duì)B.面對(duì)C.側(cè)對(duì)D.以上三個(gè)選項(xiàng)都對(duì)4.喜馬拉雅山的形成原因主要是(

)。A.外力的堆積B.地殼的抬升C.變質(zhì)作用5.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),(

)是消耗人體能量最多的器官。A.心臟B.肝臟C.大腦6.冬天,我們?cè)诓賵?chǎng)上曬太陽(yáng)時(shí),太陽(yáng)傳給我們熱量的主要方式是(

)。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射7.(

)是生活中最重要的光源。A.北極星B.月球C.太陽(yáng)8.下列光的反射現(xiàn)象的示意圖,正確的是(

)。A.B.C.9.小鷗一家駕車出發(fā),爸爸提醒小鷗要系好安全帶,這主要是為了保護(hù)(

)。A.汽車安全B.財(cái)產(chǎn)安全C.生命安全10.我們制作的走馬燈能轉(zhuǎn)起來(lái),是因?yàn)椋?/p>

)。A.冷熱空氣的循環(huán)流動(dòng)B.紙杯受熱后膨脹C.蠟燭燃燒后質(zhì)量發(fā)生變化二.填空題(共10題,共34分)1.光在空氣中是沿(

)行徑的,黑夜里我們看見(jiàn)汽車的遠(yuǎn)光燈光束都是(

)。2.腦和(

)是身體的控制中心。腦被堅(jiān)硬的顱骨包裹,它由大腦、小腦和(

)三部分組成。3.利用的是(

)可以把人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)歷程展現(xiàn)了出來(lái)。4.人的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、周圍神經(jīng)三部分組成,其中(

)負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和加工信息,是人體的“司令部”。5.到目前為止,人類鉆探地球的深度只能夠達(dá)到(

)千米。6.地殼主要由巖漿巖、(

)、(

)三大類巖石構(gòu)成。7.光線照射到鏡子、幕墻、月亮的表面后會(huì)返回來(lái),這種現(xiàn)象叫(

)。平面鏡成像也是由于(

)形成的。8.紅、綠色光混合成(

)光;紅、藍(lán)色光混合成(

)光;綠、藍(lán)色光混合成(

)光;紅、綠、藍(lán)色光混合成(

)光。9.熱傳遞有:傳導(dǎo)、對(duì)流、(

)三種方式。10.我們照鏡子是利用了光的(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.我們用噴霧器面向陽(yáng)光噴水霧,可以在水霧中觀察到彩虹。(

)2.我們做飯時(shí)冒出的“白氣”是小水滴。(

)3.平原地勢(shì)低,地表起伏大。山地地勢(shì)高,地表起伏很小。(

)4.白光是由多種色光組成的。(

)5.熱傳導(dǎo)只是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。(

)6.大腦在處理視覺(jué)信號(hào)時(shí)是準(zhǔn)確無(wú)誤的。(

)7.從冰箱里拿出來(lái)的冰棍會(huì)結(jié)成一層“霜”,這與自然界中“霜”的形成原理是一樣的。(

)8.太陽(yáng)、月亮、閃電等都是光源。(

)9.四周高、中間地勢(shì)低的地形是丘陵。(

)10.火山和地震不僅破壞性大,而且危害程度也高。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.把大腦的左右半球與它們的管理功能連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共6題,共24分)1.蓬松的棉被為什么蓋起來(lái)很暖和?2.火山噴發(fā)是什么原因造成的?3.睡眠對(duì)大腦的休息很重要,10歲左右的兒童每天大約需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間,如果我們的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致哪些情況出現(xiàn)?4.地震來(lái)臨,我們應(yīng)該怎樣做?(寫三條)5.根據(jù)你所學(xué)知識(shí),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)水在自然界是怎樣循環(huán)的?6.你有沒(méi)有注意到學(xué)校的老師有的喜歡用不銹鋼水杯,有的喜歡用塑料杯子,那么,在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水,哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得快?這是什么原因?六.綜合題(共3題,共34分)1.1.實(shí)驗(yàn)材料:酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、燒杯、水、冰、培養(yǎng)皿2.實(shí)驗(yàn)步驟:(1)加熱燒杯里的水至沸騰。(2)用一個(gè)熱的培養(yǎng)皿蓋住燒杯,觀察培養(yǎng)皿底部是否有水珠。(3)在培養(yǎng)皿中加入冰塊,觀察底部有什么變化。3.我的結(jié)論:(1)加熱燒杯里的水時(shí),一部分液態(tài)水會(huì)變成________,當(dāng)遇到冷的培養(yǎng)皿時(shí),會(huì)在培養(yǎng)皿底部凝結(jié)成________。(2)在培養(yǎng)皿中加入冰塊,是為了使溫度________,這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì)________,一旦大到上升氣流托不起時(shí)就會(huì)掉下來(lái)。(3)這是模擬________的形成。2.小明家門前有一條彎曲的小河,他從河岸撿回幾塊鵝卵石,做了如下實(shí)驗(yàn)。小明將燒熱的鵝卵石立即放入冷水中,反復(fù)幾次。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要研究的問(wèn)題:(

)對(duì)巖石的影響。(2)實(shí)驗(yàn)中燃著的酒精燈代表自然界中溫度較(

)的環(huán)境。(選填“高”或“低”)(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于(

)。(選填“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”)3.小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究露和霜的形成原因。1.他先在杯中放入碎冰,在杯下墊一塊濕毛巾,然后將冷水倒入碎冰中,并測(cè)量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾,是為了(

)A.降低水的溫度 B.增加空氣中水汽含量 C.防止杯子打滑2.過(guò)一段時(shí)間,觀察杯子的外壁,發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠,這是因?yàn)椋?/p>

)。A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B.下雨了 C.碎冰蒸發(fā)了3.小旭向冰水中加了些鹽,是為了(

)4.過(guò)一會(huì)兒再觀察杯子外壁,發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(

),將杯子中的冰水倒掉,過(guò)一會(huì)兒杯壁上的(

)變成了(

),說(shuō)明(

)是水的固體形式。5.通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明知道了在天氣晴朗的夜晚,當(dāng)溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(

)。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.C8.A9.C10.A二.填空題1.直線;直線2.脊髓;腦干3.魚骨圖4.腦5.146.沉積巖;變質(zhì)巖7.反射;反射8.黃色;紫色;青色;白9.熱輻射10.反射三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.棉花隔絕空氣流動(dòng),其棉花和空氣都是熱的不良導(dǎo)體,具有保暖作用。2.地殼越往深處溫度越高,壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過(guò)巖石空隙或裂縫向上運(yùn)動(dòng)。地殼運(yùn)動(dòng)破壞地下的平衡時(shí),巖漿不斷上升過(guò)程中,遇到薄弱的地殼時(shí),就會(huì)噴出地表,形成火山。3.如果我們的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力不集中,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致免疫能力下降,還會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。4.地震發(fā)生時(shí),應(yīng)立即切斷電源、可燃?xì)庠矗蜷_(kāi)逃生出口。來(lái)不及逃出時(shí),應(yīng)該選擇到重心低、結(jié)實(shí)堅(jiān)固的家具下躲避,在沒(méi)有堅(jiān)固家具可以藏身時(shí),可用坐墊等物品保護(hù)好頭部。5.在太陽(yáng)的輻射下,海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣,隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶,聚集在一起便形成云,這些云越積越厚,當(dāng)大氣托不住時(shí)就會(huì)掉下來(lái),以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水,有的流入江河,再流到海洋

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