教科版二年級下冊科學期末測試卷及參考答案（奪分金卷）

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列選項中的（

）展現(xiàn)的是人體內部器官。A.

B.

C.2.遇到有視覺障礙的人時，我們不應該（

）。A.在他們有需要時提供幫助

B.尊重他們不歧視

C.積極關心，主動詢問他們造成視覺障礙的原因3.子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因為（

）。A.父母不喜歡喝可樂

B.可樂喝多了影響身體健康

C.父母不想多花錢4.預計畢業(yè)時的身高，我們不能依據(jù)（

）。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級的身高

C.父母現(xiàn)在的身高5.在“翻拍手”游戲中，我們沒有用到的感官是（

）。A.視覺

B.聽覺

C.觸覺6.測量物體時，必須緊靠被測物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無二.填空題(共6題，共24分)1.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。2.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。3.神經分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。4.人的生長過程大致經歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。5.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。6.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.翻拍手游戲中，我們會用到皮膚、眼睛等感覺器官。（

）2.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。（

）3.神經系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經。（

）4.我們觀察到量杯內壁有小水珠，推測量杯里裝的水可能溫度很高。（

）5.我們一出生就會走路。（

）6.用手摸一摸身體，我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動起來的力用線連起來。

推力

拉力

磁力五.簡答題(共2題，共10分)1.磁懸浮列車運用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關系。2.觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說明。六.綜合題(共4題，共21分)1.請根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。2.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進行分辨。A.

B.

C.3.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結論。如果可以，在括號內打“√”。如果不可以，在括號內打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）4.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.B6.A二.填空題1.被測量2.準確3.全身；頭部；內臟；軀干；四肢4.嬰兒期；青年期；老年期

5.味6.生長三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.錯，磁懸浮列車運用了磁極之間可以相互作用的原理。2.示例：觀察一盤菜時，我可以用眼睛看它是不