蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案（突破訓(xùn)練）

蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.爸爸駕車時，經(jīng)常利用后視鏡觀察后方的車輛情況。后視鏡利用的是（

）原理。A.光沿直線傳播B.光的折射C.光的反射2.冬天，我們在操場上曬太陽時，太陽傳給我們熱量的主要方式是(

)。A.熱傳導(dǎo)B.熱對流C.熱輻射3.太陽是用（

）的方式把熱傳遞給我們地球的。A.熱傳導(dǎo)B.熱對流C.熱輻射4.當(dāng)我們的耳朵聽到上課鈴聲的刺激后，我們做出的正常反應(yīng)應(yīng)該是(

)。A.心情變得很好B.馬上停在原地C.迅速往教室跑去5.做驗證光的傳播路線時，三張卡紙上洞的位置是（

）。A.任意B.不同的C.同一直線6.夏天，雪糕用棉被蓋起來比暴露在陽光下要（

）。A.融化得快B.融化得慢C.融化得一樣快7.下列說法正確的是（

）。A.三種傳遞熱的方式往往都獨立存在的B.太陽在中午光照最強，熱輻射傳遞的熱量最多C.烤箱傳遞熱量的主要方式是熱傳導(dǎo)8.相同的室溫下，光腳站在地板磚和地毯上，感受到的地面溫度卻大不相同，原因是（

）。A.地板磚是熱的良導(dǎo)體B.熱對流與物質(zhì)的熱脹冷縮有關(guān)C.熱總是從溫度低處傳到溫度高處9.大理巖屬于（

）。A.沉積巖B.巖漿巖C.變質(zhì)巖10.神經(jīng)系統(tǒng)中，負(fù)責(zé)傳達(dá)簡單命令，并把感官的信息傳遞給大腦的是(

)。A.脊髓B.小腦C.周圍神經(jīng)二.填空題(共10題，共58分)1.17世紀(jì)，英國科學(xué)家牛頓在暗室中讓陽光（白光）透過(

)折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成（

）、（

）、黃、（

）、（

）、靛、（

）七種顏色的光。2.熱傳遞主要通過（

）、（

）、（

）的方式來實現(xiàn)。不依靠任何物質(zhì)，在真空也能進行的傳熱方式是（

）。3.熱傳導(dǎo)時，熱總是從溫度較（

）處傳到溫度較（

）處。4.地殼主要由（

）、（

）和變質(zhì)巖三大類巖石構(gòu)成。5.我們照鏡子是利用了光的（

）。6.地球表面始終處于不斷變化之中，除了來自（

）的力量，（

）力量也在改變著地表的狀態(tài)。7.在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的(

)遇(

)會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到(

)℃以下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是(

)。8.“小孔成像”的現(xiàn)象說明光沿著（

）傳播。9.當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度擠壓而突然破裂或錯動時，會引起大地劇烈震動，這種自然災(zāi)害是（

）。10.坐在爐子旁取暖，利用的熱傳遞方式是（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.大腦對人體的管理，是一種同側(cè)的關(guān)系。即左腦控制左側(cè)身體的運動，右腦控制右側(cè)身體的運動。（

）2.制作沙盤是模擬地表形態(tài)的一種方法。（

）3.人的本能反應(yīng)也要受大腦的控制。（

）4.大腦的質(zhì)量約占人腦的50%。（

）5.生活中有許多物體會發(fā)光，判斷物體是不是光源要看物體是自己發(fā)光還是因為有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。（

）6.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀都是六角形。（

）7.熱傳導(dǎo)時，熱可以從溫度較高處傳到溫度較低處，也可以從溫度較低處傳到溫度較高處。（

）8.皮影戲利用的是光沿直線傳播的原理。（

）9.霧天對人們的生活沒有什么影響。（

）10.周圍神經(jīng)將接收到的各種刺激產(chǎn)生的信號傳入大腦，人就有了各種感覺。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.連線。聞到臭味擦掉重寫別人在身后拍你肩膀捂住鼻子字寫錯了非常高興，眉飛色舞被老師表揚去醫(yī)院治療摔倒，腿很疼回頭看看是誰百米賽跑發(fā)令槍響飛快地沖出去上課鈴響了迅速回教室五.簡答題(共6題，共24分)1.熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射有什么相同與不同之處？2.你認(rèn)為，人工智能在未來可以做哪些事？3.請簡要說說烙餅的傳熱過程是怎樣的？4.冬日的早晨，我們有時會發(fā)現(xiàn)放到外面的車前窗玻璃上有一層白白的東西這是什么天氣現(xiàn)象？形成這種現(xiàn)象的過程是怎樣的？5.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣保護自己？（至少寫出兩種方法）6.動物建造的庇護所的功能有哪些？（至少三點）六.綜合題(共3題，共48分)1.熱傳遞實驗。為了研究熱是怎樣傳遞的，小明在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，然后用酒精燈給鐵絲的一端加熱（如圖）。1．在加熱鐵絲的過程中，圖中所示的四根火柴的掉落順序是_______→_______→_______→_______。2．分析該實驗，可以得出結(jié)論：熱總是從_____________的地方傳到_____________的地方。3．在加熱鐵絲的過程中，兩個鐵架臺之間的這段鐵絲的長度____________。（填“變短”“變長”或“不變”）4．如果把圖中的鐵絲換成同樣粗細(xì)的銅絲，其他條件保持不變，火柴掉落的情況是（

）。A．火柴掉落的順序會發(fā)生改變B．火柴掉落的時間會發(fā)生改變C．火柴掉落的時間和順序都會發(fā)生改變2.分類題。給這些光源分類，是自然光源的在“（

）”寫“1”，是人造光源的寫“2”。太陽(

)

白熾燈(

)

火炬(

)閃電(

)

手電筒(

)

篝火(

)極光(

)

螢火蟲(

)

油燈(

)激光(

)

霓虹燈(

)

發(fā)光水母(

)3.記錄模擬雨的形成。1．加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯，過一會兒，觀察培養(yǎng)皿底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．有一些水珠 B．出現(xiàn)霧 C．沒有水珠2．在培養(yǎng)皿中加冰塊，觀察底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．水珠變多了 B．水珠變少了 C．沒有變化3．冰塊的作用是使培養(yǎng)皿的溫度更(

)，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(

)，一旦大到上升氣體流拖不住時會掉下來，這是模擬(

)的形成。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.C8.A9.C10.A二.填空題1.三棱鏡；紅；橙；綠；藍(lán)；紫2.熱傳導(dǎo)；熱對流；熱輻射；熱輻射3.高；低4.巖漿巖；沉積巖（順序可調(diào)換）5.反射6.地球內(nèi)部；外部7.水蒸氣；冷；霧；0；霜8.直線9.地震10.熱輻射；熱對流；熱傳導(dǎo)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.熱傳導(dǎo)：是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象。熱對流：液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環(huán)流動使溫度趨于均勻的過程。熱傳遞：是由于溫差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。2.（1）醫(yī)療?？梢噪娮颖４驷t(yī)療記錄，協(xié)助醫(yī)生完成外科手術(shù)，為家中的老人提供服務(wù)。（2）電子商務(wù)。為客戶提供咨詢服務(wù)。（3）教育。未來人工智能讓虛擬教育成為可能，學(xué)習(xí)分析驅(qū)動的智能家庭教育將被廣泛應(yīng)用。3.爐火將熱傳遞給鍋面，冷餅與熱鍋面接觸，鍋面再將吸收來的熱不斷地傳遞給餅，餅持續(xù)受熱溫度逐漸升高而變熟了。4.這天可能是晴天。露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的小水滴，霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的小冰晶。5.保持冷靜，不要亂跑或者試圖跳樓，及時切斷電源，煤火等，并躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗