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專題14理解權(quán)利義務(wù)考點(diǎn)1公民權(quán)利1.(2022年湖北武漢)武漢市政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)問(wèn)題,每學(xué)期對(duì)貧困家庭學(xué)生提供生活補(bǔ)助,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。這一舉措有利于保障學(xué)生的A.政治權(quán)利 B.受教育權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.財(cái)產(chǎn)權(quán)2.(2022年云南昆明)下列行為中既能體現(xiàn)公民正確行使權(quán)利,又能自覺(jué)履行義務(wù)的是A.小麗熱心給外地的游客指路 B.年滿18周歲的小浩應(yīng)征入伍C.小磊把網(wǎng)購(gòu)有質(zhì)量問(wèn)題的球鞋退回給商家 D.中學(xué)生小敏按時(shí)到校上課,努力完成學(xué)業(yè)3.(2022年云南昆明)張某的超市失竊后,懷疑是王某所為,于是向王某詢問(wèn),王某拒不承認(rèn),隨后張某便將王某關(guān)進(jìn)自家倉(cāng)庫(kù)。張某的行為侵犯了王某的A.人身自由 B.政治自由 C.勞動(dòng)權(quán)利 D.物質(zhì)幫助權(quán)近年來(lái),以“養(yǎng)老”為名的電信詐騙行為時(shí)有發(fā)生,給老年人造成了財(cái)產(chǎn)損失和精神打擊。2022年5月10日,中宣部、公安部聯(lián)合啟動(dòng)“全民反詐在行動(dòng)”集中宣傳月活動(dòng)。據(jù)此,完成下面小題。4.(2022年陜西A卷)開(kāi)展這一活動(dòng)的意義在于①營(yíng)造全民反詐、全社會(huì)反詐的氛圍②提高公民保護(hù)合法私有財(cái)產(chǎn)的能力③杜絕了侵害老年人權(quán)益的詐騙行為④幫助人民群眾增強(qiáng)識(shí)騙防騙的意識(shí)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.(2022年陜西A卷)為幫助爺爺奶奶安全使用手機(jī),謹(jǐn)防被騙,小秦提出以下建議。你認(rèn)為可行的是①在手機(jī)上安裝國(guó)家反詐中心APP②不要輕信陌生人電話的花言巧語(yǔ)③不要輕易點(diǎn)擊陌生短信上的鏈接④不用手機(jī)去上網(wǎng),徹底遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.(2022年云南)刑法第二百四十六條規(guī)定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人,情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。這表明公民的A.人身自由不受侵犯 B.住宅不受侵犯C.人格尊嚴(yán)不受侵犯 D.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)7.(2022年四川德陽(yáng))2021年10月6日,羅某平在網(wǎng)上發(fā)布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論,造成惡劣影響。今年5月5日,羅某平被人民法院以“侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪”判處有期徒刑七個(gè)月并承擔(dān)在媒體上公開(kāi)賠禮道歉等民事責(zé)任。該案例告訴我們①在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表無(wú)事實(shí)依據(jù)的觀點(diǎn)將受到法律制裁②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,英雄烈士名譽(yù)榮譽(yù)不容詆毀③要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,不在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)④要自覺(jué)遵守道德和法律,做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.(2022年四川南充)觀察漫畫(huà),以下觀點(diǎn)正確的是①勞動(dòng)既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)②中學(xué)生應(yīng)積極履行勞動(dòng)義務(wù),以勞動(dòng)為主要任務(wù)③勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉,勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美好生活④中學(xué)生要增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和觀念,積極參加勞動(dòng)實(shí)踐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.(2022年重慶A卷)回望百年,青春向黨。每一次搏擊風(fēng)浪的天空下,都激蕩著青春的旋律;每一個(gè)勇毅前行的足跡中,都飽含著奮斗的艱辛。對(duì)下列漫畫(huà)解讀正確的是A.圖一中的青年愛(ài)崗敬業(yè),既行使了權(quán)利又履行了義務(wù)B.圖二中的青年給校長(zhǎng)提建議,行使了公民的監(jiān)督權(quán)C.圖三中的青年保家衛(wèi)國(guó),行使了依法服兵役的權(quán)利D.圖四中的青年捐贈(zèng)抗疫物資,行使了物質(zhì)幫助權(quán)疫情期間,鄧某因發(fā)布虛假消息擾亂社會(huì)秩序,被公安機(jī)關(guān)作出行政拘留3日的處罰。據(jù)此完成下面小題。10.(2022年山東威海)對(duì)這一案例認(rèn)識(shí)正確的是A.公民行使權(quán)利時(shí)要受到法律的約束 B.遵守社會(huì)規(guī)則主要靠他律C.建立規(guī)則的目的就是為了限制自由 D.我們要積極改進(jìn)規(guī)則11.(2022年山東威海)鄧某所受處罰依據(jù)的法律屬于A.民事法律 B.刑事法律 C.行政法律 D.立法法12.(2022年湖北武漢)王某因購(gòu)買的家電有質(zhì)量問(wèn)題,向銷費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。在消費(fèi)者協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)下,王某與商家達(dá)成協(xié)議。王某的維權(quán)方式是A.和解 B.訴訟 C.仲裁 D.調(diào)解13.(2022年云南昆明)老楊購(gòu)買的小汽車存在質(zhì)量缺陷,要求廠家更換,但遭到廠家拒絕。經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)和工商部門多次調(diào)解未果,老楊將廠家起訴至法院。這表明老楊A(yù).不依不饒?zhí)?jì)較 B.運(yùn)氣不好惹麻煩 C.維護(hù)權(quán)利守程序 D.敢于競(jìng)爭(zhēng)有追求14.(2022年云南)公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。其中,通過(guò)人民法院解決糾紛的維權(quán)方式是A.協(xié)商 B.調(diào)解 C.仲裁 D.訴訟15.(2022年江西)江贛同學(xué)的媽媽購(gòu)買的手機(jī)不到一個(gè)星期就出現(xiàn)了故障,到商店要求更換遭到拒絕。江贛知道后,向媽媽提出了合理合法的建議。最終店主為媽媽更換了手機(jī)。江贛的建議應(yīng)該是A.圍堵商店,逼迫商家讓步 B.向有關(guān)部門投訴,依法維權(quán)C.利用網(wǎng)絡(luò),詆毀商家名譽(yù) D.向公安機(jī)關(guān)起訴,請(qǐng)求調(diào)解16.(2022年江西)以下是江贛同學(xué)分享的一則日記,請(qǐng)你閱讀后完成相關(guān)問(wèn)題。4月15日星期五晴今天又是核酸檢測(cè)的日子。在現(xiàn)場(chǎng),我看到白衣天使身影忙碌,社區(qū)志愿者腳步匆匆,值守干警背影堅(jiān)定執(zhí)著。這些“逆行者”讓我無(wú)比感動(dòng)!哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人為我們負(fù)重前行!這段時(shí)間,我也聽(tīng)聞了一些不和諧的聲音:有人強(qiáng)行沖崗、有人散布涉疫謠言、有人生產(chǎn)銷售偽劣口罩等防護(hù)產(chǎn)品。他們給疫情防控工作“添堵”,害人又害己。這讓我感到無(wú)比憤怒!疫情之下,沒(méi)有“局外人”。凝心聚力,才能筑牢安全防線。(1)這些“逆行者”為什么能打動(dòng)“我”?(2)請(qǐng)你從法律角度,對(duì)這些“添堵”的人提出忠告。17.(2022年云南昆明)【尊崇憲法規(guī)范權(quán)力保障權(quán)利】材料一閱讀材料,回答問(wèn)題。李某發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂贫ǖ哪硞€(gè)地方性法規(guī)有一款規(guī)定違反憲法,于是致信審查機(jī)關(guān),建議進(jìn)行合憲性審查。學(xué)習(xí)卡我國(guó)憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括:合憲性審查和監(jiān)督,即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性,使其與憲法不抵觸;……維護(hù)憲法權(quán)威。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明對(duì)地方性法規(guī)進(jìn)行合憲性審查的憲法依據(jù)。材料二在一個(gè)公共執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng),圍觀群眾正在拍攝整個(gè)過(guò)程。小宇:群眾拍攝民警執(zhí)法過(guò)程,是公民的權(quán)利和自由。我想怎么拍就怎么拍,民警也無(wú)權(quán)干涉。民警:我們是依法執(zhí)行公務(wù),請(qǐng)您配合!您的拍攝不得妨礙執(zhí)法,不能斷章取義、掐頭去尾,否則要為造成的不良社會(huì)后果負(fù)責(zé)。(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析小宇和民警的說(shuō)法??键c(diǎn)2公民義務(wù)18.(2022年云南)下列行為屬于履行憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的是①小顏大學(xué)畢業(yè)后積極報(bào)名參軍②小張每月按國(guó)家要求繳納稅款③小李完成規(guī)定年限的義務(wù)教育④小孔把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.(2022年云南昆明)相關(guān)部門依法查處某網(wǎng)絡(luò)主播涉嫌偷逃稅款、少繳稅的違法行為,對(duì)其作出追繳稅款、加收滯納金并處罰款的決定。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)不正確的是A.稅務(wù)部門嚴(yán)格執(zhí)法,依法規(guī)范市場(chǎng)秩序 B.偷逃稅款是違法行為,要承擔(dān)法律責(zé)任C.法律要求的必須做,法律禁止的堅(jiān)決不做 D.依法納稅是我國(guó)公民享有的一項(xiàng)基本權(quán)利20.(2022年天津)下列表述能正確體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的是A.堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一B.只履行義務(wù)不享受權(quán)利C.多享受權(quán)利少履行義務(wù)D.只享受權(quán)利不履行義務(wù)21.(2022年湖南常德)漫畫(huà)《必要的約束也是一種保護(hù)》(作者:劉志永)給我們的啟示是①不加任何約束的自由是危險(xiǎn)的②公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的③要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)④生活中更多的是法律和紀(jì)律的約束A.①③ B.③④ C.①② D.②④22.(2022年湖南衡陽(yáng))2021年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的建議》指出,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地的作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,堅(jiān)決防止侵害群眾利益的行為,構(gòu)建良好的教育生態(tài),有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。健康成長(zhǎng)?!半p減政策”實(shí)施以后,小明認(rèn)為沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的必要了。請(qǐng)你判斷小明的觀點(diǎn),并說(shuō)明理由。23.(2022年安徽)【學(xué)法用法與法同行】假期,小華來(lái)到開(kāi)飯店的姐姐家做客,遇到一些法律問(wèn)題,請(qǐng)你與他一起解決。情境一小華和姐姐在飯店包間打掃衛(wèi)生時(shí)拾到一塊名表。姐姐笑著問(wèn)小華應(yīng)該怎么辦。(1)小華的正確回答:_____________________________。理由:_____________________________。情境二閑談中,姐夫談到有火鍋店將客人用過(guò)的火鍋底料留存下來(lái),重復(fù)使用。姐夫?qū)π∪A說(shuō):“考考你,這種行為對(duì)不對(duì)?為什么?”(2)小華告訴姐夫,這種行為:_____________________________。理由:_____________________________。情境三一村民找姐姐商量,準(zhǔn)備去捕獵野生動(dòng)物賣給她,姐姐拒絕并加以勸阻。(3)對(duì)姐姐的行為,小華應(yīng)該:_____________________________。理由:_____________________________。24.(2022年湖南懷化)閱讀材料,完成下列要求。材料一2022年3月因新冠疫情肆虐,懷化市各學(xué)校有序、有效、深入開(kāi)展了“停課不停學(xué)”工作。各校逐一排查學(xué)生線上學(xué)習(xí)條件上存在的實(shí)際困難,建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制,確保“一個(gè)都不掉隊(duì)”。各中小學(xué)生居家認(rèn)真學(xué)習(xí),幫父母做力所能及的家務(wù)。材料二(1)材料一中既屬于公民基本權(quán)利,又屬于公民基本義務(wù)的有哪些?(2)結(jié)合上述材料分析如何正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)。25.(2022年天津)法律與道德相輔相成,相互作用。依據(jù)材料作答下題。【法律溫度】聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》是世界上最廣為接受的公約之一,截至2015年,已獲得包括中國(guó)在內(nèi)共196個(gè)國(guó)家的批準(zhǔn)。對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識(shí)。近年來(lái),我國(guó)不斷完善未成年人保護(hù)的法律體系,2022年實(shí)施的家庭教育促進(jìn)法對(duì)這一法律體系作了有益補(bǔ)充,將家庭教育由“家事”上升為“國(guó)事”。(1)結(jié)合上述材料,從保護(hù)未成年人的角度,說(shuō)明出臺(tái)家庭教育促進(jìn)法的原因。【德法同行】江夢(mèng)南生活在充滿愛(ài)的溫馨之家。她自幼雙耳失聰,家長(zhǎng)從未放棄,教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語(yǔ)。她父親說(shuō):“夢(mèng)南說(shuō)一個(gè)字,我們可能要教一萬(wàn)遍,還不包括她自己偷偷練習(xí)?!痹诟改傅膿嵊拢瓑?mèng)南以驚人毅力完成了各學(xué)段學(xué)業(yè),現(xiàn)正在清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。(2)請(qǐng)從道德和法律的角度,對(duì)以上家庭故事進(jìn)行微點(diǎn)評(píng)。26.(2022年云南)【權(quán)利義務(wù)伴我行】根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等法律規(guī)定,公民在疫情防控期間應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)主要包括:服從和配合管理義務(wù)、傳染病報(bào)告義務(wù)、不編造傳播虛假信息的義務(wù)。郭某違反長(zhǎng)春市新冠肺炎疫情防控期間靜態(tài)管理規(guī)定并逃避核酸檢測(cè),于2022年3月至4月期間,多次采取鉆柵欄的方式,脫離其居住小區(qū)進(jìn)行外賣配送服務(wù)100余單,造成新冠肺炎病毒傳播重大風(fēng)險(xiǎn)。2022年4月19日,長(zhǎng)春市公安局已對(duì)郭某立案?jìng)刹?。針?duì)郭某的行為,請(qǐng)你談?wù)勗鯓诱_處理公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?27.(2022年陜西A卷)做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍驹趯W(xué)校中擔(dān)責(zé)】道德與法治課上,老師結(jié)合學(xué)生的校園生活,創(chuàng)設(shè)探究情境,提出學(xué)習(xí)任務(wù),組織開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。(1)請(qǐng)你完成以下探究任務(wù)。情境一課間休息時(shí),小秦主動(dòng)擦黑板、整理講臺(tái),這成了他的“常規(guī)動(dòng)作”。他的行為得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。任務(wù)一你點(diǎn)贊的理由:____________。情境二學(xué)校廣播操比賽即將開(kāi)始,一位參賽隊(duì)員因小事與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),扭頭就走,小秦上前勸說(shuō)將他留住。任務(wù)二你的點(diǎn)評(píng):小秦的做法體現(xiàn)了____________。情境三為豐富課后服務(wù)的內(nèi)容與形式,學(xué)校向同學(xué)們征集意見(jiàn)和建議。小秦和同學(xué)們積極參與。任務(wù)三你提出的建議:____________?!驹谏鐣?huì)中擔(dān)責(zé)】在第八個(gè)國(guó)家憲法日到來(lái)之際,小秦所在社區(qū)開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng),他交流了自己在日常生活中維護(hù)憲法的做法。①在我的提醒下,開(kāi)超市的叔叔按時(shí)納稅。②我建議即將大學(xué)畢業(yè)的表哥報(bào)名參加中國(guó)人民解放軍。(2)請(qǐng)你寫(xiě)出小秦這樣做的憲法依據(jù)。我們“出生在一個(gè)偉大的國(guó)家,成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代”。我們要珍惜這個(gè)時(shí)代,擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。(3)請(qǐng)列舉一例你參加過(guò)的社會(huì)公益活動(dòng)。(4)請(qǐng)分享你參加這一活動(dòng)的感受。(答出兩點(diǎn))28.(2022年江蘇揚(yáng)州)材料一《中華人民共和國(guó)憲法》第四十二條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家通過(guò)各種途徑,創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件,加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),改善勞動(dòng)條件,并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。材料二“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。”這是我國(guó)古代重視兒童勞動(dòng)教育的生動(dòng)寫(xiě)照。教育部頒布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》對(duì)義務(wù)段學(xué)生勞動(dòng)教育的目標(biāo)、內(nèi)容
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