活動策劃方案【7篇】

活動策劃方案【7篇】活動策劃篇一一、活動背景：2xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進本部部員之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。二、目的：既為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強部員們的集體意識和感情交流。三、活動類型：旅游類四、活動主題：“團結(jié)互助，增進友誼”五、活動時間：清明節(jié)之后（初定）六、活動地點：武漢植物園七、活動對象：全體院紀檢部成員（自愿）八、活動內(nèi)容：1、為了組織參加活動的同學們這次春游活動，提前確認旅游地點，了解旅游線路和相應的價格。2、為了便于活動的開展，提前做好一切的準備工作。在出游人數(shù)的統(tǒng)計方面，我們本著自愿的原則。由各組對參加的人員進行登記報名。再匯總，然后進行統(tǒng)一安排。3、查閱相關(guān)資料，了解我們這次活動的路線和具體的行程安排及安全保障問題。4、確定好時間后在學校南門集合（時間要說早一些，因為有人會遲到），準時出發(fā)前往目的地，然后進行觀賞和游玩。5、翌日返回，結(jié)束此次春游活動。九、活動要求：1、出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，凡事都要集體行動。2、各部員要自行準備好隨身必備物品，充分做好出游準備。3、在出游過程中，行為舉止要大方得體，不要在公園里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物和損壞環(huán)境。4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，以便于處理好應變工作。5、大家所帶的食品一定要衛(wèi)生干凈，以免出現(xiàn)不必要的問題。十、突發(fā)情況應對措施：1、如果活動當天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，事后再議，并及時通知給每一個人。2、若在游玩過程中出現(xiàn)身體不適或突發(fā)情況時，應及時聯(lián)系負責人，并及時進行處理。十一、備注：其他的部分再根據(jù)實際情況進行補充。十二、經(jīng)費預算：門票15元/人，其他費用待定?；顒硬邉澠H子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓幼兒的生活領域，使家庭、教育機構(gòu)及社會三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動的實踐，我認為小小班親子活動在不同時期應具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產(chǎn)生對幼兒園和教師的喜愛之情，以便更快適應幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們在家長的配合和教師的指導下接觸大自然、大社會，增進師幼及親子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，更好地發(fā)展幼兒的社會交往能力。據(jù)此，我們設計了小小班親子活動三部曲。樂章一：身臨其境入園前，我們讓孩子們在家長陪同下，進入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級，和他們一起做游戲。為了不影響原班級的教學工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。小小班的教師也可跟班進入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應的幫助和指導。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個過程中，孩子們認識了自己班的教師；教師通過與孩子交流，初步了解孩子的性格特點及各方面發(fā)展狀況；家長則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。樂章二：親密接觸跟班親子活動后，孩子們對幼兒園產(chǎn)生了一定的感情，對自己班的教師也有了一定的了解。此時，孩子們需要體驗幼兒園生活的快樂，于是，我們組織了分組親子活動，為孩子、教師、家長提供面對面交流的平臺。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。在活動中，孩子們與教師、伙伴的接觸更為密切、頻繁，教師對孩子們的觀察也更為仔細，與家長的溝通也更加順利。教師還把孩子的活動情況及時反饋給家長，提出有針對性的建議和意見。樂章三：親親伙伴這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動，可每月進行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣，促進家庭間的相互了解，增強班級的凝聚力。1、走近大自然和生活大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進行不同的活動。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學到了許多知識。2、舉辦親子晚會這種形式適宜在學期結(jié)束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內(nèi)容為學過的兒歌、歌曲、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登臺亮相的機會；家長節(jié)目，請有才藝的家長登臺獻藝（為增加晚會的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲，以參與性強、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎”“踩氣球”等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學習的內(nèi)容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎上，給一些有特長的家庭以展示的機會。這種形式的親子活動為每個孩子、每個家庭提供了互動的機會，讓家長看到了孩子們在園取得的進步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗。在活動中，家長還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足，有利于日后進行有針對性的教育。校園學生活動方案篇三活動宗旨：陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情?；顒又黝}：尋找春天活動方案：一、時間：4月15日（周五）一天二、活動地點安排：三、四、五年級到博山原山森林公園三、春游活動人員安排（一）學生春游活動安全工作領導小組組長：朱先勇副組長：王天嬌、高生軍、李樹成、馬麗俠、朱鳳英、安興際文武學校組員：各班主任及帶班教師（二）三年級段負責：朱先勇朱鳳英四年級段負責：馬麗俠于杰五年級段負責：高生軍李樹成（三)隨班安全管理(略）四、服務人員：馬銀慧、車獻俊、于杰、張建主要負責為師生提供外傷包扎、暈車藥發(fā)放等服務。五、活動計劃：（一）安全教育：1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中。行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。（二）文明教育：1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。六、春游注意事項：1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項（統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋），并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按時間到校后，以班級為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。2、班主任要教育學生講究節(jié)約，強調(diào)不得帶太多零食。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。3、以年級組為單位，在規(guī)定區(qū)域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示年級負責人。4、在活動地點全體師生一切行動聽從帶隊領導調(diào)度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。5、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，同時班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。6、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。7、事發(fā)應急措施：若有事發(fā)，班主任及時向活動負責人匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時通知家長，做好上報工作。活動課程設計活動方案篇四一、活動目的為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶72周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國贊歌”三、活動日期：20xx年9月28日—20xx年10月10日。四、活動安排：1、手抄報創(chuàng)作比賽活動。參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題參與對象：1—6年級全體學生。（1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。）活動要求：（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國62周年以來，在民族團結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。（2）在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調(diào)動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年10月10日2、感恩祖國詩歌朗誦比賽。參賽主題：“感恩祖國”“感恩學?！眳⑴c對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校。比賽時間：20xx年10月9日下午具體時間另定。比賽地點：各班教室3、“感恩祖國”主題班隊活動課。主題：“感恩祖國”參與對象：1—6年級全體學生活動安排：一、二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。時間地點：20xx年10月10日下午五、其他：班主任利用9月28日（周一）晨會課向?qū)W生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動?；顒硬邉澃钙逡?、活動目的：為加強學生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進同學之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學生的。綜合素質(zhì)，豐富校園生活。二、活動時間：20xx年0月0日三、活動地點：待定。四、主辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。五、活動背景：舞蹈是一種人體動作的藝術(shù)，它在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。六、活動流程：（一）培訓階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。（二）準備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會場四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會場中央顯示"浪漫之夜"，若無投影儀，則在會場上懸掛"浪漫之夜"字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的MV.（三）舞會流程：在舞會開始前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂（如肖邦的鋼琴曲），營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣布舞會正式開始。第一節(jié)：若干對專業(yè)的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈，激發(fā)全場的熱情，調(diào)動活潑的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。第二節(jié)：集體恰恰。借助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡單易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學生的青春與激情，當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，使全場氣氛達到高潮。圓圈舞：所有同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會結(jié)束。最后相關(guān)人員進行清場工作。七、資源需要：（一）人力資源：會場布置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會后清理人員。（二）物力資源：游戲道具，小禮品，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球?；顒硬邉澐桨冈敿毮０迤顒幽繕耍?、能運用感官較仔細地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。2、懂得愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌禾咦闱驁D片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠活動過程：一、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對草的關(guān)注。教師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？二、體驗感受教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）三、交流分享1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？（1）請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。（2）感受小草有彈性的特征。教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。（3）感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。（4）感受小草的清香味教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區(qū)、公園等。）四、愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜歡草地？幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些？進一步豐富、了解食草類動物。五、為小動物做草坪出示一塊板教師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎？放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關(guān)于小草的兒歌?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起回教室。秋天的活動設計方案篇七一、主題的確定：“孩子們，你們喜歡秋天嗎？你們知道秋天是什么樣的嗎？”秋天是我們最喜歡的季節(jié)，它是五彩繽紛的：天空的深藍、云彩的純白、稻田的金黃，到處是一片迷人的景象。此時，我們渴望走出教室、走進大自然、親近大自然。我們學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，我們班有很多同學家住農(nóng)村，對秋天這一收獲的季節(jié)以及豐收的迷人的景象有很多的了解。這一次，梁老師提出，我們要開展一次研究秋天的學習活動，別提我們有多高興了。那么，要研究秋天，都應該研究哪些內(nèi)容呢？對此，同學們進行了熱烈的討論：同學1：秋天是收獲的季節(jié)，我想了解有關(guān)果實的知識。同學2：秋天的景色是一年四季中最有特點的，我想研究秋天景色與其它季節(jié)的不同。學生3：秋天的葉子色彩斑斕，變化各異，為什么一到秋天樹葉就改變顏色呢？學生4：秋天天氣為什么變涼呢？學生5：如果是詩人，秋天一定會成為他吟誦的對象。學生6：對呀，很多詩人和作家都對秋天有過很美的描寫，了解一下這些詩人、作家是怎樣描寫秋天的，一定會很有意思?！诶蠋煹闹笇拢覀兺ㄟ^對問題歸類，共選出5個研究課題。（1）搜集秋天植物的種子；（2）觀察秋天的景物；（3）研究秋天的葉子；（4）查尋詩人眼中的秋天；（5）發(fā)現(xiàn)秋天的美。二、制定活動方案內(nèi)容確定下來以后，怎樣對這些問題進行研究呢？我們決定全班同學根據(jù)自己的興趣自愿結(jié)合，分成三個研究小組，我們還聘請了幾位科任任課老師作為我們的指導教師，并在老師的指導下各組擬訂了各小組的活動方案。并確定了我們的活動目標，并把我們的活動分成了三個階段。請看我們的小組活動方案：第一小組活動方案組長：成員：小組課題觀察秋天的景物指導教師活動方法到大自然中去觀察、調(diào)查觀察調(diào)查內(nèi)容：1、野里的莊稼有什么特點？2、山林、果園色彩發(fā)生了怎樣的變化？3、氣候有什么不同？活動步驟：1、出校園到大自然中去觀察。2、對調(diào)查來的資料進行整理。3、總結(jié)在活動中的體會。成員分工觀察、搜集資料。負責記錄和匯總疑難問題的采訪、記錄。負責整理、總結(jié)。第二小組活動方案組長：成員：小組課題搜集秋天植物的種子指導教師活動方法到大自然中去采集各種植物的種子。觀察調(diào)查內(nèi)容：1、秋天的田野里有哪些常見的作物成熟了？2、不同的作物的種子的形狀、結(jié)構(gòu)一樣嗎？3、什么地方可以搜集到這種子？4、怎樣將這些搜集來的種子制成工藝品？活動步驟：1、各自尋求爸爸幫助。2、到田野山岡中采集各種種子。3、查閱相關(guān)資料，做好活動記錄。成員分工觀察、搜集資料。負責記錄和匯總張路負責小組疑難問題的采訪、記錄。負責整理、總結(jié)。第三小組活動方案組長：成員：小組課題詩人、作家眼中的秋天指導教師活動方法：1、到圖書室查資料。2、請教老師觀察調(diào)查內(nèi)容，歷史上有哪些詩人、作家對秋天的景物有過描寫？他們筆下的秋天的景色是什么樣的？搜集這些文章?；顒硬襟E：1、請教老師查閱資料的方法。2、分頭查閱相關(guān)資料。3、收集詩人、作家描寫秋天景物的詩詞的文章。成員分工：負責組織活動及材料的匯總。負責記錄和整理。其他成員—分頭查找、搜集資料?；顒幽繕耍?、通過“發(fā)現(xiàn)”秋天的活動知道秋天是收獲的季節(jié)。在親近自然的同時，積累知識，認識秋天、了解秋天的美妙和秋天的樂趣。2、培養(yǎng)處理信息的能力及在活動中與人交流、合作的能力。3、通過“展示秋天”的活動，培養(yǎng)動手操作能力、設計能力、創(chuàng)造能力、語言表達能力和欣賞美表現(xiàn)美的能力。階段劃分：第一階段：激發(fā)興趣，確立小組的研究主題。第二階段：實踐研究階段，搜集資料、匯報交流。第三階段：總結(jié)階段。三、組織開展活動1、各小組按制定好的活動方案開始實踐、調(diào)查，并隨時記錄和交流出現(xiàn)的問題，制定解決方法。2、老師作為活動的指導者、參與者，對學我們的活動進行了跟蹤和指導，并組織進行匯報交流活動，分析得與失，及時發(fā)現(xiàn)活動中出現(xiàn)的問題，幫助我們分析原因，提出改進意見。如：到野外觀察的安全，觀察要準確、具體、真實，學會在生活中捕捉自己喜歡的、較有質(zhì)量的景色和具體的事物等。在活動中要特別注意安全，與他人交流時注意的交往禮儀等。請看我們在匯報交流活動時的一個片段：同學1：我們小組對秋天的種子產(chǎn)生濃厚的興趣，我在爸爸幫助下，搜集了許多植物的種子，有常見的玉米、高粱、谷子、糜子、綠豆等，可豐富了。同學2：我通過調(diào)查，了解到了不僅農(nóng)作物秋天成熟了，花兒、草等也有籽了?？矗ǔ鍪靖鞣N花籽），這是我和小伙伴在校園的花壇里采到了花籽：季草花、地雷花、九月菊等，這些花不僅花美，種子更是美。同學3：為了找松子，我和爸爸跑到了很遠的松樹山，山又高又滑，我還在山上摔了一跤呢！但當我找到松子時，那種高興真是難以形容。同學4：請大家看，我把看到的景色畫下來了。同學5：我搜集了描寫秋天的古詩，是在圖書館的老師的幫助下找到的，我給大家朗誦一首。同學6：我們的活動得到了爸爸支持，我想搜集一些不常見的種子，爸爸說他認識一種山喇叭花，在他的幫助下，在我們村外及樹林中找到了這種喇叭花種，我