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貴州六盤水育才中學(xué)2025屆生物高一下期末統(tǒng)考試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.若圖中III6與患同種遺傳病女性結(jié)婚,生育患病孩子的幾率是A.1/6 B.1/4 C.1/3 D.1/82.下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是()A.人的身高由多個基因決定,也與后天營養(yǎng)和體育鍛煉有關(guān)B.白化病說明基因通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀C.基因與性狀都是一一對應(yīng)關(guān)系D.長翅果蠅的幼蟲在25℃下培養(yǎng)是長翅,在35℃下培養(yǎng)卻是殘翅,這可能是溫度影響表現(xiàn)型3.一個轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端3個堿基是AGA,此RNA運(yùn)載的氨基酸是A.絲氨酸(UCU) B.谷氨酸(GAG)C.精氨酸(AGA) D.酪氨酸(UAU)4.2017年初,我國科學(xué)家完成了釀酒酵母16條染色體中4條的人工合成,開啟了人類“設(shè)計生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元。下列有關(guān)分析正確的是A.正常情況下,釀酒酵母細(xì)胞中有32個DNA分子B.姐妹染色單體中含一個親代DNA分子和一個子代DNA分子C.人工合成染色體,需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料D.釀酒酵母細(xì)胞有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)5.下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是()A.四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)到成都、北京等地屬于就地保護(hù)B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值C.保護(hù)生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容D.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)6.基因分離規(guī)律的實質(zhì)是()A.子二代出現(xiàn)性狀分離B.子二代性狀的分離比為3:1C.測交后代性狀的分離比為3:1D.等位基因隨同源染色體的分開而分離7.豌豆和果蠅是常見的遺傳學(xué)實驗材料。有關(guān)說法錯誤的是A.豌豆是自花傳粉,閉花授粉植物B.果蠅易飼養(yǎng),繁殖快C.孟德爾通過分析豌豆一對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)基因自由組合定律D.摩爾根通過果蠅雜交實驗,證明基因在染色體上8.(10分)最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是:A.C.H.O.NB.C.H.O.N.PC.C.H.O.S.PD.C.H.O.Mg.Fe二、非選擇題9.(10分)野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計了如圖甲實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的_______是顯性性狀。(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于_______染色體上。(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒跟的基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也可能位于_____。(4)請從野生型F1、F2中選擇合適的個體,設(shè)計方案,對上述(3)中的問題作出進(jìn)一步判斷。實驗步驟:①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到_______種表現(xiàn)型的后代;②選擇①中后代表現(xiàn)型為_______的雌果蠅與野生型雄果蠅交配,觀察子代中有沒有______個體出現(xiàn)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:a.若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,則圓、棒眼基因位于______;b.若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于_______。10.(14分)下圖表示α-淀粉酶在某物質(zhì)X誘導(dǎo)下產(chǎn)生的過程,其中甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①②表示生理過程?;卮鹣铝袉栴}:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)(1)過程①的場所是_______________,過程②需要的原料是______,圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是____(填圖中標(biāo)號)。(2)圖中苯丙氨酸所對應(yīng)的密碼子是_________________,結(jié)構(gòu)甲在mRNA上的移動方向為____________(填“向左”或“向右”)。(3)結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是阻止________________的表達(dá),淀粉酶從合成到分泌出細(xì)胞過程中,直接參與的膜性細(xì)胞器有____。(4)若圖中轉(zhuǎn)錄出AUGGCUUCUUUC序列的基因發(fā)生了一對堿基的替換,導(dǎo)致RNA翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸一,則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是____。11.(14分)下圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過程(圖乙),請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由________和________(填序號)交替排列構(gòu)成,④為___________________。(2)從圖乙可看出,該過程是從________個起點(diǎn)開始復(fù)制的,從而________復(fù)制速率;圖中所示的酶為________酶;作用于圖甲中的________(填序號)。(3)若用1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,釋放出300個子代噬菌體,其中含有32P的噬菌體所占的比例是________。(4)若圖甲中的親代DNA分子含有100個堿基對,將該DNA分子放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次,則子代DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來增加________。(5)若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時,一條鏈上的G變成了A,則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的____。12.下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一位同學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫____________,圖2中的____細(xì)胞處在該過程中。(2)圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中______(填編號)階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中__________(填細(xì)胞名稱)。(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是________________;曲線②③階段形成的原因是_____________;曲線_________階段(填編號)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。(4)在發(fā)育過程中,該動物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時有________條。(5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處__________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
“無中生有”為隱性,隱性遺傳看女病,女病男正非伴性,為常染色體隱性遺傳。【詳解】分析題圖:3號和4號均正常,但他們有一個患病的女兒(5號),結(jié)合分析,說明該病為常染色體隱性遺傳病(用A、a表示),根據(jù)5號(aa)可知3號和4號的基因型為Aa,則6號的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,他與患有該遺傳病的女性(aa)結(jié)婚,生育正常男孩的概率是(1/3+2/3×1/2)×1/2=1/3,C正確,ABD錯誤。故選C。2、C【解析】
基因決定性狀,但性狀還受環(huán)境影響,性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果?!驹斀狻緼.人的身高由多個基因決定,后天的營養(yǎng)和鍛煉也很重要,這說明表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,A正確;B.人體的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而導(dǎo)致的,說明基因通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀,B正確;C.基因與性狀之間并非都是一一對應(yīng)關(guān)系,生物有些性狀是受多個基因控制的,C錯誤;D.長翅果蠅的幼蟲在25℃下培養(yǎng)是長翅,在35℃下培養(yǎng)卻是殘翅,這說明果蠅的長翅和殘翅這對相對性狀的表現(xiàn)與環(huán)境溫度有關(guān),D正確。3、A【解析】
遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基。反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個堿基(即密碼子)配對?!驹斀狻堪被崾怯擅艽a子編碼的,密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對。已知一個轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端三個堿基是AGA,說明反密碼子是AGA,則密碼子是UCU,決定的氨基酸為絲氨酸,綜上所述,BCD錯誤,A正確。
故選A。4、D【解析】
1、在真核細(xì)胞中,DNA主要分布在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也有少量分布。2、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。3、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。4、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,其中蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸?!驹斀狻緼、酵母菌細(xì)胞中含有16條核DNA分子,經(jīng)過間期復(fù)制后形成32條核DNA分子,此外細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中還有少量DNA分子,因此正常情況下,釀酒酵母細(xì)胞可能會出現(xiàn)32個以上的DNA分子,A錯誤;B、姐妹染色單體上只含一個DNA分子,該DNA分子的一條鏈來自親代,另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻模珺錯誤;C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,不含磷脂,因此人工合成染色體時,需要核苷酸、氨基酸和ATP等,但不需要磷脂,C錯誤;D、釀酒酵母細(xì)胞是真核細(xì)胞,有由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成生物膜系統(tǒng),D正確。故選D。5、D【解析】
四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)到成都、北京等地屬于易地保護(hù),A錯誤;森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價值,B錯誤;保護(hù)生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容,C錯誤;保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū),D正確。故選:D。6、D【解析】試題分析:基因分離定律的實質(zhì)是在形成配子時等位基因隨著同源染色體的分開而分離,故D正確。子二代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1是分離定律的現(xiàn)象,故A、B錯誤。測交后代性狀的分離比應(yīng)為1:1,故C錯誤??键c(diǎn):本題考查基因分離定律相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。7、C【解析】
豌豆和果蠅是比較理想的遺傳學(xué)材料,豌豆自花傳粉,閉花授粉,在自然狀態(tài)下一般是純種,孟德爾通過分析豌豆一對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)基因的分離定律,通過分析豌豆兩對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)基因的自由組合定律。果蠅易飼養(yǎng),繁殖快,摩爾根通過果蠅雜交實驗,證明基因在染色體上?!驹斀狻緼、豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花受粉,豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種,A正確;B、果蠅易飼養(yǎng),繁殖快,10多天就繁殖一代,一只雌果蠅一生能產(chǎn)生幾百個后代,所以生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)研究的實驗材料,B正確;C、孟德爾通過研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗,提出基因的分離定律,C錯誤;D、摩爾根采用假說﹣演繹法,通過果蠅雜交實驗,證明基因在染色體上,D正確。故選C。8、B【解析】細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成,蛋白質(zhì)的主要元素是C、H、O、N,而磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,因此最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組是C、H、O、N、P,B項正確。二、非選擇題9、圓眼常X和Y染色體的(同源)Ⅰ區(qū)段4棒眼棒眼X染色體的(特有)Ⅱ區(qū)段X、Y染色體的(同源)Ⅰ區(qū)段【解析】
分析圖甲可知:圓眼×棒眼→子一代均為圓眼,說明圓眼相對于棒眼是顯性性狀;分析圖乙可知:圖乙為雄果蠅的染色體組成,即6+XY,其中X和Y染色體存在同源區(qū)段Ⅰ,而Ⅱ是X染色體特有的區(qū)段,Ⅲ是Y染色體特有的區(qū)段?!驹斀狻?1)圖甲中,圓眼母本和棒眼父本雜交,F1全部是圓眼,說明果蠅眼形的圓眼是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,說明顏色的遺傳與性別無關(guān),即控制圓眼、棒眼的基因位于常染色體上。
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,說明顏色的遺傳與性別有關(guān),即控制圓眼、棒眼的基因有可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也有可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段,但是不可能位于Ⅲ區(qū)段,因為Ⅲ區(qū)段是Y染色體所特有的,在X上沒有相應(yīng)的等位基因。
(4)判斷基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段,采用隱性雌性×顯性雄性,即棒眼雌蠅×圓眼雄蠅。因為野生型雄蠅為圓眼,所以還需要棒眼雌蠅,①通過F2中棒眼雄果蠅,基因型為XbY或為XbYb與F1中雌果蠅XBXb交配,可以得到4種表現(xiàn)型的個體;②再用棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBY或XBYB,觀察子代棒眼個體出現(xiàn)情況;③a、若控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ,即棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBY,則子代中只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體;b、若控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ,即棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBYB,則子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)?!军c(diǎn)睛】判斷基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上1、適用條件:已知性狀的顯隱性和控制性狀的基因在性染色體上2、基本思路一:用純合隱性雌×純合顯性雄進(jìn)行雜交,觀察分析子一代性狀,若子代所有雄性均為顯性性狀,則位于同源區(qū)段上;若子代所有雄性均為隱性性狀,則位于X染色體上3、基本思路二:用雜合顯性雌×純合顯性雄進(jìn)行雜交,觀察分析子一代性狀,若子代雌雄個體全表現(xiàn)顯性性狀,則位于同源區(qū)段上;若子代所有雌性個體全表現(xiàn)顯性性狀,雄性個體中有顯性性狀和隱性性狀,則位于X染色體上。10、核糖體(細(xì)胞質(zhì))核糖核苷酸甲UUC向右GA-MYB基因內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體A—T【解析】
分析題圖可知①表示翻譯過程,②表示轉(zhuǎn)錄過程。甲為核糖體,乙為高爾基體,丙為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),丁表示細(xì)胞膜?!驹斀狻浚?)過程①為翻譯,場所是核糖體(細(xì)胞質(zhì)),過程②為轉(zhuǎn)錄,需要的原料是核糖核苷酸,圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是甲,因為核糖體中含rRNA。(2)圖中攜帶苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子為AAG,故所對應(yīng)的密碼子是UUC,結(jié)構(gòu)甲在mRNA上的移動方向為向右。(3)結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表達(dá),淀粉酶為分泌蛋白,其從合成到分泌出細(xì)胞過程中,直接參與的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。(4)轉(zhuǎn)錄出AUGGCUUCUUUC翻譯出的多肽鏈為甲硫氨酸一丙氨酸一絲氨酸一苯丙氨酸基因發(fā)生了一對堿基的替換,導(dǎo)致RNA翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸一,可知是密碼子UUC變?yōu)閁AC,則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是A—T?!军c(diǎn)睛】識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程、堿基互補(bǔ)配對原則、生物膜系統(tǒng)以及細(xì)胞器的功能等相關(guān)知識,分析題目所給的圖形獲取有效信息、能靈活運(yùn)用所學(xué)知識準(zhǔn)確作答。11、①②胞嘧啶脫氧核糖核苷酸多提高解旋⑨1/1501001/2【解析】
分析圖甲:①為磷酸,②為脫氧核糖,③為胞嘧啶,④為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸,⑤為腺嘌呤,⑥為鳥嘌呤,⑦為胸腺嘧啶,⑧為胞嘧啶,⑨為氫鍵,⑩為磷酸二酯鍵。圖乙為DNA復(fù)制的過程?!驹斀狻浚?)DNA分子的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替連接構(gòu)成。圖中的④是由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子C(胞嘧啶)組成的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸。(2)分析圖乙,有多個復(fù)制的起點(diǎn),這樣可以大大提高復(fù)制的速率。圖中酶使堿基對間的氫鍵(圖甲中的⑨)斷裂,使DNA雙鏈解旋,應(yīng)為解旋酶。(3)用32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染大腸桿菌,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn),則新形成的300個噬菌體中有2個含32P,占1/150。(4)親代DNA分子含有100個堿基對,在含有用32P標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制一次形成的子代DNA分子一條鏈含32P,一條鏈含31P,標(biāo)記部分的脫氧核糖核苷酸比未標(biāo)記的相對分子質(zhì)量增加1,因此相對分子質(zhì)量增加100。(5)DNA分子復(fù)制時一條鏈上的堿基發(fā)生突變,另一條鏈上的堿基不發(fā)生突變,以發(fā)生突變的單鏈為模板復(fù)制形成的DNA分子都是異常的,以堿基沒有發(fā)生突變的單鏈為模板合成的DNA分子都是正常的,因此無論復(fù)制多少次,發(fā)生差錯的DNA分子都占1/2?!?/p>
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