地理教研組期末工作總結(jié)（5篇）

第2頁共2頁地理教研組期末工作總結(jié)本學(xué)期地理組成員踐行新課程理念、提高教育教學(xué)實(shí)效為中心，提高教師教學(xué)教研能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率;組織好學(xué)校公開課并進(jìn)行認(rèn)真地評課與學(xué)習(xí)，加快培養(yǎng)本組青年教師的健康成長。在專業(yè)知識技能和教學(xué)方面取得較大的提高。積極進(jìn)行師德大討論，身正為范學(xué)高為師，從思想上更加堅定地沿著教師的成長方面進(jìn)行。本學(xué)期主要工作：集體備課、專題研究、網(wǎng)絡(luò)教研。1、備課2、聽課組內(nèi)教師每人每學(xué)期聽課達(dá)____節(jié)以上，并且不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。努力地提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。每人每學(xué)期必須上一堂公開課（重點(diǎn)體現(xiàn)課題研究），相互聽課評課，共同促進(jìn)。我們在實(shí)際教學(xué)過程中，為了課堂教學(xué)"活"起來，激發(fā)學(xué)生的思維，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高，充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，堅持多媒體教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境加深印象，提高興趣，因勢利導(dǎo)。二、堅持教帶研，以研促教，相得益彰我們組的教研理念是一切無益于學(xué)生成長的教研都不是好的教研。一貫堅持教帶研，以研促教，使教研真正成為每位教師成長的沃土。三、堅持發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，新教師得以快速成長。四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高教師綜合素質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)在給生活帶來極大方便的同時，也給我們的工作提供了很好的展示和交流空間。為了更快地促進(jìn)教師自身成長，本學(xué)期我們教研組嘗試以教育博客的形式與河北省網(wǎng)絡(luò)教研示范校唐山岔河鎮(zhèn)中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。在博客上以文字交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試資源共享。網(wǎng)絡(luò)教研，給我們提供了更為廣闊的教學(xué)平臺，拓寬了我們的視野，更迅速地促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。總之，在本學(xué)期本組以學(xué)習(xí)和提高自我為主，從教學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)生方案進(jìn)行討論與提高，認(rèn)真務(wù)實(shí)、一步步成長。地理教研組期末工作總結(jié)（二）一、加強(qiáng)新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實(shí)新的課程計劃開學(xué)伊始，教研組立即組織教師開展新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究，學(xué)習(xí)了解高中地理新舊教學(xué)大綱和新舊教材的差異，明確新高中教材改革的方向與重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在教學(xué)大綱的組成、教學(xué)目標(biāo)的分解、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新、教材表述方式的轉(zhuǎn)變、研究性學(xué)習(xí)的開展等五大方面。通過學(xué)習(xí)，使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀、評價觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新地理學(xué)科知識，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。二、加強(qiáng)教學(xué)計劃管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量三、以教帶研，以研促教，相得益彰繼續(xù)開展教研組組長蔡旺主持的全體地理教師參與的省級實(shí)驗(yàn)課題研究工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。教研組根據(jù)學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動的要求，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研討，確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做法、進(jìn)度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動。一是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)專題講座指導(dǎo)學(xué)生開展活動;二是從學(xué)校和學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，師生合作，確定研究性活動課題，組織課題組，制定實(shí)施計劃;三是定時、定點(diǎn)了解學(xué)生開展活動的進(jìn)展情況，幫助學(xué)生解決活動過程中碰到的實(shí)際問題。四、地理組大事記1、____年____月湘潭市第一中學(xué)地理教研組正式成立。2、____年____月鄧春梅老師在湘潭市第三屆“希望之星”青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中她脫穎而出，獲得一等獎第一名，并被評選為湘潭市“希望之星”青年教師標(biāo)兵。3、____年____月地理組被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組。4、____年____月蔡旺老師被中國地理學(xué)會評為第二屆全國優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者。5、在____年____月份湘潭市教育局舉辦的首屆全市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課調(diào)賽活動中，譚鼎銘老師執(zhí)教的《世界人口》一課榮獲一等獎。6、____年____月蔡旺老師被選為湘潭市教育學(xué)會地理研究會理事。7、____年____月我校民盟支部主委、地理老師楊翠英副校長代表民盟湘潭市委出席了在張家界市主辦的民盟中央基礎(chǔ)教育研討會。8、____年____月在衡陽市舉行的湖南省初中地理（新教材）優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場課競賽中，我校鄧春梅老師執(zhí)教的《天氣與氣候》一課在16場參賽課中脫穎而出，榮獲唯一的一個特等獎。9、____年____月地理組網(wǎng)站被學(xué)校評為學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站。地理教研組期末工作總結(jié)（三）本學(xué)期，我校地理教研組八位年富力強(qiáng)的教師組成，一直秉承團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，苦練教學(xué)基本功，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)成績。同時，以課改科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，積極參加教改實(shí)踐活動。下面將本組一年期所做的工作總結(jié)如下。（一）教研活動的開展思路：以備課組為核心，以教研組為平臺，以說課評課為手段，大力培養(yǎng)青年骨干教師，縮短成長周期，提高教學(xué)質(zhì)量，提升地理教研組的整體實(shí)力。（二）主要工作：一、狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”的落實(shí)：1.備課環(huán)節(jié)：以教案為切入點(diǎn)，研究大綱及考試說明，吃透教材，既要備教材又要備學(xué)生。在教案檢查中，我組教師的教案有百分之六十都達(dá)到了優(yōu)秀教案的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是畢業(yè)班教師更加突出，體現(xiàn)了他們對備課的認(rèn)真態(tài)度，為上好課打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。2.課堂教學(xué)：加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，向____分鐘要效益，不斷提高各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。各備課組在組長的帶領(lǐng)下，立足教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計，公開輪講，認(rèn)真聽評，反復(fù)修改，提煉推敲出一個個獨(dú)具年級特色的精彩課例。在武東南片區(qū)舉辦的初中教師技能大賽活動中，練慶連老踴躍參與，精心準(zhǔn)備，榮獲了二等獎，比賽期間，通過與會教師的.熱烈交流和深入研討，為我組初中備課組展示了豐富多樣的教學(xué)技能，并從中受到有益的啟發(fā)。3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)期初組織各年段集備組制定教學(xué)進(jìn)度表并加以落實(shí)。通過檢查教案、作業(yè)批改、聽課筆記，整改和規(guī)范教學(xué)常規(guī);通過不斷的測驗(yàn)和考試，經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見。二、加強(qiáng)備課組活動：要求各備課組的活動做到規(guī)范化操作：公開課說課評課時做到定主講、定內(nèi)容、定時間（具體內(nèi)容詳見工作計劃），由集體備課組長負(fù)責(zé)把好教學(xué)關(guān)，使集備活動成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。三、有序開展公開課觀摩等活動：本學(xué)期安排由高三至七年級順序輪流開展公開課，隔周一次活動。開課的教師能做到充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教學(xué)，絕大部分老師能積極參與，聽課和評課活動中，熱烈討論，積極交流，相互探討和學(xué)習(xí)，提升了本組成員的教學(xué)理念及執(zhí)教水平，目前，所有公開課任務(wù)都已經(jīng)完成，而且大多數(shù)被評為優(yōu)質(zhì)公開課。上學(xué)期，高二備課組在完成二級達(dá)標(biāo)學(xué)校的會考學(xué)科優(yōu)良率要求，為我校爭得了榮譽(yù)，本學(xué)期，他們又精心策劃和組織了年段地理學(xué)科競賽，張榜公布學(xué)生獲獎情況，極大的激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)地理的興趣和熱情。四、收集高考信息，注重試題質(zhì)量：賴紅元老師參加了在長汀舉行的高考信息研討會，聽取了我省著名地理教師及教研員的高考復(fù)習(xí)策略，及時反饋了最新的教研信息，結(jié)合并延續(xù)了對各省高考試題的分析研究，使全組教師受益，為高三地理最后復(fù)習(xí)沖刺指明了方向。五、存在的欠缺或問題：集體備課活動還不夠充分，備課方式、方法、進(jìn)度、水平都不夠統(tǒng)一。教師在各方面的修養(yǎng)和水平都有提高的空間，尤其是對地理教師屬理科出身，社會政治、歷史、人文知識有待擴(kuò)展和提高。少數(shù)教師參加活動的積極性還有待于進(jìn)一步提高，另外，公開課活動的調(diào)整和出勤還需加強(qiáng)，評課時需要實(shí)質(zhì)性地深入討論課堂不足之處，優(yōu)化作業(yè)布置和批改，盡可能去多使用現(xiàn)代教學(xué)媒體和手段。地理教研組期末工作總結(jié)（四）____學(xué)年，在本組全體成員的共同努力下，開展了一系列的工作，完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)。但取得了一些成績的同時也存在一些不足，下面把本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)計劃。我們地理備課組總共才____個地理老師，要完成初中一年級____個班和初中二年級八個班的教學(xué)工作，人均周課時____節(jié)，工作量相當(dāng)大。但是，我們還是克服困難，經(jīng)常開展集體備課等到工作，一起討論學(xué)期的工作計劃的各個步驟，然后一起制定計劃，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。二、集體備課，資源共享。我們備課組、經(jīng)常集體備課，共同討論每節(jié)課的難重點(diǎn)和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，選擇教學(xué)方法和手段，研究考核的內(nèi)容和方式，備課做到四個有，即腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。課堂教學(xué)做到四個一點(diǎn)，即微笑和激勵多一點(diǎn);發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時間有一點(diǎn)。所以有的資料與信息，都呈現(xiàn)在集體備課過程中，做到資源共享。三、工作重點(diǎn)在上好課課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是：1、做好課前準(zhǔn)備上課要有教案。課前應(yīng)熟悉教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，及時到達(dá)教室，準(zhǔn)時上課。2、認(rèn)真組織教學(xué)注意穩(wěn)定學(xué)生的情緒，集中學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。隨時觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時排除干擾教學(xué)的因素。3、實(shí)施教學(xué)方案按照教案的設(shè)計，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注意講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練，注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點(diǎn)，完成教學(xué)任務(wù)。4、完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn)，保證學(xué)生思路通暢。加強(qiáng)新課引入和課堂總結(jié)，幫助學(xué)生聯(lián)系新舊知識。獲取學(xué)生反饋信息，及時調(diào)整教學(xué)活動。5、注意教態(tài)、語言、板書和板圖保持儀表整潔，對學(xué)生和藹親切。講普通話，語言準(zhǔn)確。板書工整，內(nèi)容簡明，規(guī)范用字。板圖正確，注意形象美觀。四。相互聽課，交流聽課的意見，相互促進(jìn)，共同提高。根據(jù)學(xué)校工作的要求，由備課組長帶頭，外出聽課，組織交流與學(xué)習(xí)，共同提高自身的教育教學(xué)水平。當(dāng)然，一學(xué)期來備課組的工作也還有不夠完善的地方，有待在今后的工作中慢慢提高。主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：1、外出聽課交流次數(shù)過少。2、備課組成員教學(xué)水平差距較大，個別教師沒有切實(shí)落實(shí)備課組的`精神，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差。3、相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源不足，信息收集較落后，有待我們努力改善提高。針對存在的問題，設(shè)想來年的工作，爭取從以下方向努力：（一）組織備課組老師外出聽課交流。（二）加強(qiáng)同備課組的同事的交流與合作，更好落實(shí)備課組的工作。（三）想辦法解決資源不足問題。地理教研組期末工作總結(jié)（五）地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動力，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績：一、工作計劃和目的明確二、本組成員工作態(tài)度踏實(shí)認(rèn)真，能刻苦鉆研教學(xué)大綱，精心備課，精心上好每一節(jié)課，精心批改每一個作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，大部分老師有筆寫和打字教案各一份，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。三、教改教研活動開展得有聲有色本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，老師堅持互相聽課，堅持集體備課制度，每次都有記錄。本組全期開展教研活動不下____次，每次都有一個教研中心題目，每次做到解決一個問題，使每個成員都有所啟發(fā)和提高。在區(qū)市級以上的教研活動中，我們地理教研組積極參加，在“礎(chǔ)潤”征文比賽中，我校獲得大連市二等獎。四、教學(xué)形式靈活多樣本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。初中地理教學(xué)要面對中考，又要推行素質(zhì)教育。那么，處理好“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系就成了初中地理教師應(yīng)攻克的課題。我組全體成員統(tǒng)一熟悉，將“提高學(xué)生分?jǐn)?shù)”和“提高學(xué)生能力”有機(jī)地結(jié)合，把“素質(zhì)教育”貫穿到地理教學(xué)的全過程，按照教育規(guī)律辦事，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給“學(xué)生”，使被教育者樂于接受知識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。為此，我組老師采用了很多方法，如：地理課外實(shí)踐活動（野外實(shí)習(xí)、考察），社會調(diào)查，撰寫小論文，課堂教學(xué)改革（愉快式、啟發(fā)式、討論式、看圖繪圖填圖式）。五、注重理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)生學(xué)習(xí)知識最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于社會。地理科學(xué)的實(shí)用性很強(qiáng)。未來人才的高標(biāo)準(zhǔn)對地理教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者。六、今后發(fā)展方向我們決心繼續(xù)深化改革，圍繞學(xué)校工作大局，服務(wù)于“學(xué)生”這個中心，狠抓教師個人素質(zhì)的提高，為把瀘縣四中建設(shè)成為“川南名?！弊鞒鑫覀儜?yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動作用的。今后，我們要讓教研這朵紅花越開越艷，使地理教研組成為四中的“”。七、體會和建議新的世紀(jì)有新的召喚，中國正在大踏步地走向世界，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些