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文檔簡介
/教學設計二年級美術上冊教學設計第3課捏泥巴7人美版教學目標:1.讓學生通過觀察、實踐和創(chuàng)作,掌握捏泥巴的基本技巧,發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)學生對美術的興趣和愛好,提高審美能力。3.培養(yǎng)學生合作學習的精神,培養(yǎng)團隊協作能力。教學內容:1.學習捏泥巴的基本技巧,如揉、搓、壓、捏等。2.學習創(chuàng)作簡單的人像泥塑作品。3.欣賞和分析優(yōu)秀的泥塑作品,了解泥塑藝術的特點和魅力。教學重點與難點:1.教學重點:掌握捏泥巴的基本技巧,創(chuàng)作出具有個人特色的人像泥塑作品。2.教學難點:捏泥巴技巧的運用,以及對人物形象的表現和創(chuàng)造。教具與學具準備:1.教具:泥巴、雕塑工具、示例作品、圖片等。2.學具:泥巴、雕塑工具、畫紙、畫筆等。教學過程:1.導入:教師通過展示泥塑作品和圖片,引導學生關注泥塑藝術,激發(fā)學生的學習興趣。2.講解:教師講解捏泥巴的基本技巧,如揉、搓、壓、捏等,并示范操作。3.實踐:學生分組進行泥塑創(chuàng)作,教師巡回指導,解答學生的疑問。4.創(chuàng)作:學生根據個人特點,創(chuàng)作出具有個人特色的人像泥塑作品。5.展示:學生展示自己的作品,進行評價和交流。板書設計:1.泥塑基本技巧:揉、搓、壓、捏等。2.創(chuàng)作步驟:觀察、構思、創(chuàng)作、展示。作業(yè)設計:1.學生回家后,繼續(xù)練習捏泥巴技巧,創(chuàng)作出更多有趣的作品。2.學生可以邀請家長參與,一起創(chuàng)作家庭泥塑作品,增進親子關系。課后反思:1.教師要關注學生的學習情況,針對不同學生的特點進行個別指導,提高學生的技能水平。2.在教學中,要注重培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造力,引導學生從生活中尋找靈感。3.教師要鼓勵學生的自信心,積極評價學生的作品,提高學生的學習興趣。重點關注細節(jié):教具與學具準備一、教具準備1.泥巴:泥巴是本課的主要材料,教師應提前準備好足夠的泥巴供學生使用。泥巴的質地應適中,不宜太濕或太干。教師可以根據實際情況選擇購入或自制泥巴。2.雕塑工具:雕塑工具是學生創(chuàng)作泥塑作品的重要工具,包括刮刀、針筆、knives等。教師應提前準備好一套完整的雕塑工具,并確保工具的質量和安全性。4.圖片:教師應準備一些與泥塑相關的圖片,如名家的泥塑作品、泥塑制作過程的圖片等。這些圖片可以幫助學生更好地了解泥塑藝術的特點和魅力。二、學具準備1.泥巴:學生應準備好自己的泥巴,以便在課堂上進行創(chuàng)作。學生可以根據教師的要求和指導,自行準備泥巴。2.雕塑工具:學生可以自帶一些簡單的雕塑工具,如小刀、針筆等。教師也可以為學生準備一些工具,供學生借用。3.畫紙、畫筆:學生應準備好畫紙和畫筆,以便在創(chuàng)作過程中進行草圖設計和修改。4.防護用品:由于泥巴制作過程中可能會接觸到泥土和水分,學生應準備好手套和圍裙等防護用品,以防泥巴弄臟衣物和手部。三、教具與學具的發(fā)放和管理1.教師應在上課前將教具和學具發(fā)放給學生,并講解工具的使用方法和注意事項。2.教師應加強對學生使用工具的監(jiān)督,確保學生在使用工具時注意安全,避免發(fā)生意外。3.教師應建立一套完善的工具歸還制度,確保學生在使用完畢后將工具清潔干凈并歸還原位。四、教具與學具的拓展與創(chuàng)新1.教師可以引導學生自制工具,如用廢舊物品制作雕塑工具等,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.教師可以引入一些新的材料和技術,如使用陶土、環(huán)保材料等,以豐富學生的創(chuàng)作手段。3.教師可以組織學生進行泥塑作品的展示和交流,鼓勵學生分享自己的創(chuàng)作心得和經驗。五、教學過程與教具學具的結合2.實踐環(huán)節(jié):在學生實際動手實踐環(huán)節(jié),教師應確保每個學生都有足夠的泥巴和相應的學具。在此過程中,教師應巡回指導,及時解答學生的疑問,并糾正學生的錯誤操作,確保學生能夠安全、正確地使用雕塑工具。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié):在學生創(chuàng)作過程中,教師應鼓勵學生發(fā)揮個人想象力和創(chuàng)造力,制作出具有個人特色的人像泥塑作品。同時,教師應引導學生進行相互評價和交流,以提高學生的審美能力和表達能力。4.展示環(huán)節(jié):在作品展示環(huán)節(jié),教師應組織學生展示自己的泥塑作品,并進行評價。這不僅可以提高學生的自信心,還可以促進學生之間的交流和學習。六、教具與學具的使用注意事項1.安全第一:在使用雕塑工具時,教師應強調安全注意事項,如避免將工具對準自己和他人,使用時不要用力過猛等,以確保學生在創(chuàng)作過程中的安全。2.規(guī)范操作:教師應教授學生正確的泥塑操作方法,如正確的握刀姿勢
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