二年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計-第3課 捏泥巴7-人美版

/教學(xué)設(shè)計二年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計第3課捏泥巴7人美版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過觀察、實踐和創(chuàng)作，掌握捏泥巴的基本技巧，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，提高審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)捏泥巴的基本技巧，如揉、搓、壓、捏等。2.學(xué)習(xí)創(chuàng)作簡單的人像泥塑作品。3.欣賞和分析優(yōu)秀的泥塑作品，了解泥塑藝術(shù)的特點和魅力。教學(xué)重點與難點：1.教學(xué)重點：掌握捏泥巴的基本技巧，創(chuàng)作出具有個人特色的人像泥塑作品。2.教學(xué)難點：捏泥巴技巧的運用，以及對人物形象的表現(xiàn)和創(chuàng)造。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：泥巴、雕塑工具、示例作品、圖片等。2.學(xué)具：泥巴、雕塑工具、畫紙、畫筆等。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師通過展示泥塑作品和圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注泥塑藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：教師講解捏泥巴的基本技巧，如揉、搓、壓、捏等，并示范操作。3.實踐：學(xué)生分組進(jìn)行泥塑創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。4.創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)個人特點，創(chuàng)作出具有個人特色的人像泥塑作品。5.展示：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行評價和交流。板書設(shè)計：1.泥塑基本技巧：揉、搓、壓、捏等。2.創(chuàng)作步驟：觀察、構(gòu)思、創(chuàng)作、展示。作業(yè)設(shè)計：1.學(xué)生回家后，繼續(xù)練習(xí)捏泥巴技巧，創(chuàng)作出更多有趣的作品。2.學(xué)生可以邀請家長參與，一起創(chuàng)作家庭泥塑作品，增進(jìn)親子關(guān)系。課后反思：1.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的特點進(jìn)行個別指導(dǎo)，提高學(xué)生的技能水平。2.在教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找靈感。3.教師要鼓勵學(xué)生的自信心，積極評價學(xué)生的作品，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備一、教具準(zhǔn)備1.泥巴：泥巴是本課的主要材料，教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好足夠的泥巴供學(xué)生使用。泥巴的質(zhì)地應(yīng)適中，不宜太濕或太干。教師可以根據(jù)實際情況選擇購入或自制泥巴。2.雕塑工具：雕塑工具是學(xué)生創(chuàng)作泥塑作品的重要工具，包括刮刀、針筆、knives等。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好一套完整的雕塑工具，并確保工具的質(zhì)量和安全性。4.圖片：教師應(yīng)準(zhǔn)備一些與泥塑相關(guān)的圖片，如名家的泥塑作品、泥塑制作過程的圖片等。這些圖片可以幫助學(xué)生更好地了解泥塑藝術(shù)的特點和魅力。二、學(xué)具準(zhǔn)備1.泥巴：學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好自己的泥巴，以便在課堂上進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生可以根據(jù)教師的要求和指導(dǎo)，自行準(zhǔn)備泥巴。2.雕塑工具：學(xué)生可以自帶一些簡單的雕塑工具，如小刀、針筆等。教師也可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些工具，供學(xué)生借用。3.畫紙、畫筆：學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好畫紙和畫筆，以便在創(chuàng)作過程中進(jìn)行草圖設(shè)計和修改。4.防護(hù)用品：由于泥巴制作過程中可能會接觸到泥土和水分，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好手套和圍裙等防護(hù)用品，以防泥巴弄臟衣物和手部。三、教具與學(xué)具的發(fā)放和管理1.教師應(yīng)在上課前將教具和學(xué)具發(fā)放給學(xué)生，并講解工具的使用方法和注意事項。2.教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生使用工具的監(jiān)督，確保學(xué)生在使用工具時注意安全，避免發(fā)生意外。3.教師應(yīng)建立一套完善的工具歸還制度，確保學(xué)生在使用完畢后將工具清潔干凈并歸還原位。四、教具與學(xué)具的拓展與創(chuàng)新1.教師可以引導(dǎo)學(xué)生自制工具，如用廢舊物品制作雕塑工具等，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.教師可以引入一些新的材料和技術(shù)，如使用陶土、環(huán)保材料等，以豐富學(xué)生的創(chuàng)作手段。3.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行泥塑作品的展示和交流，鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)作心得和經(jīng)驗。五、教學(xué)過程與教具學(xué)具的結(jié)合2.實踐環(huán)節(jié)：在學(xué)生實際動手實踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)確保每個學(xué)生都有足夠的泥巴和相應(yīng)的學(xué)具。在此過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑問，并糾正學(xué)生的錯誤操作，確保學(xué)生能夠安全、正確地使用雕塑工具。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮個人想象力和創(chuàng)造力，制作出具有個人特色的人像泥塑作品。同時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互評價和交流，以提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。4.展示環(huán)節(jié)：在作品展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)組織學(xué)生展示自己的泥塑作品，并進(jìn)行評價。這不僅可以提高學(xué)生的自信心，還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。六、教具與學(xué)具的使用注意事項1.安全第一：在使用雕塑工具時，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全注意事項，如避免將工具對準(zhǔn)自己和他人，使用時不要用力過猛等，以確保學(xué)生在創(chuàng)作過程中的安全。2.規(guī)范操作：教師應(yīng)教授學(xué)生正確的泥塑操作方法，如正確的握刀姿勢