2025屆河南省鶴壁市??h二中高一物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
2025屆河南省鶴壁市??h二中高一物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第2頁
2025屆河南省鶴壁市??h二中高一物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第3頁
2025屆河南省鶴壁市??h二中高一物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第4頁
2025屆河南省鶴壁市浚縣二中高一物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆河南省鶴壁市浚縣二中高一物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、(本題9分)物體做曲線運動時,下列說法中正確的是()A.速度一定變化 B.加速度一定變化C.合力一定為零 D.合力方向與速度方向一定在同一直線上2、(本題9分)質(zhì)量為m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點,小球在水平力F作用下,從最低點P緩慢地移到Q點,如圖所示,重力加速度為g,則在此過程中()A.小球受到的合力做功為mgl(1﹣cosθ)B.拉力F的功為FlcosθC.重力勢能的變化大于mgl(1﹣cosθ)D.水平力F做功使小球與地球組成的系統(tǒng)機械能變化了mgl(1﹣cosθ)3、(本題9分)如圖所示,手持一根長為l的輕繩的一端在水平桌面上做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運動,繩始終保持與該圓周相切,繩的另一端系一質(zhì)量為m的木塊,木塊也在桌面上做勻速圓周運動,不計空氣阻力則()A.手對木塊不做功B.木塊不受桌面的摩擦力C.繩的拉力大小等于D.手拉木塊做功的功率等于4、(本題9分)A、B兩顆衛(wèi)星都繞地球做勻速圓周運動,已知衛(wèi)星A的運周期小于衛(wèi)星B的運行周期,則下列說法正確的是A.衛(wèi)星A的軌道半徑大于衛(wèi)星B的軌道半徑B.衛(wèi)星A的運行速度小于衛(wèi)星B的運行速度C.衛(wèi)星A的向心加速度大于衛(wèi)星B的向心加速度D.衛(wèi)星A所需的向心力大于衛(wèi)星B所需的向心力5、(本題9分)三點構(gòu)成等邊三角形,邊長為,勻強電場方向與構(gòu)成的平面夾角30°,電勢,,下列說法正確的是()A.場強大小為B.場強大小為C.將一個正電荷從點沿直線移到點,它的電勢能一直增大D.將一個正電荷從點沿直線移到點,它的電勢能先增大后減小6、(本題9分)下列四幅圖涉及到不同的物理知識,其中說法正確的是()A.圖甲:盧瑟福通過分析粒子散射實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子B.圖乙:用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變,鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會釋放出巨大的核能C.圖丙:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的D.圖?。簻穼O通過電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核內(nèi)還有復(fù)雜結(jié)構(gòu)7、(本題9分)如圖所示,有三個質(zhì)量相等,分別帶正電、負(fù)電和不帶電的油滴,從極板左側(cè)中央以相同的水平初速度υ0先后垂直電場射入,分別落到極板上A、B、C處,則下列說法錯誤的是()A.三個油滴在電場中運動時間相等B.油滴A帶正電,B不帶電,C帶負(fù)電C.三個油滴在電場中運動的加速度aA<aB<aCD.三個油滴到達(dá)極板時動能EKA<EKB<EKC8、(本題9分)一木塊靜止在光滑水平面上,一顆子彈沿水平方向射入木塊中,并留在了木塊里。則在子彈射入木塊的過程中()A.子彈對木塊的沖量和木塊對子彈的沖量大小相等B.子彈對木塊的沖量大于木塊對子彈的沖量C.子彈對木塊做的功與木塊對子彈做的功大小相等D.子彈對木塊做的功小于木塊對子彈做的功9、由于某種原因,人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變小了,那么衛(wèi)星的()A.速率變大 B.角速度變小 C.向心加速度變大 D.周期變小10、(本題9分)如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動機帶動,始終保持以速度v勻速運動,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止,對于物體從靜止釋放到相對靜止這一過程,下列說法正確的是A.電動機多做的功為mv2/2B.物體在傳送帶上的劃痕長v2/2μgC.傳送帶克服摩擦力做的功為mv2/2D.電動機增加的功率為μmgv11、如圖所示,空間有一電場,電場中有a和b兩點。設(shè)在電場中只受靜電力的電子在a、b兩點的加速度大小分別為aA、aB,電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是A.a(chǎn)A>aB B.a(chǎn)A<aBC.EpA>EpB D.EpA<EpB12、下列說法錯誤的是()A.一定質(zhì)量氣體,在體積不變的情況下,它的壓強與溫度t成正比B.氣體在趨近絕對零度時,其體積趨于零C.一定質(zhì)量氣體,在體積不變的情況下,溫度升高1度,其壓強增加D.絕對零度是低溫的極限,將來隨著技術(shù)的發(fā)展,也不可能達(dá)到二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)(本題9分)在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時:(1)下列說法中正確的是______(填字母代號)A.該實驗不需要平衡摩擦力B.為簡便起見,每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度(2)下列說法中正確的是______(填字母代號)A.橡皮筋做的功可以直接測量B.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值14、(10分)(本題9分)某同學(xué)利用圖示裝置做“探究功與速度變化關(guān)系”的實驗。(1)該同學(xué)將氣墊導(dǎo)軌接通氣源,通過調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平,他將滑塊輕置于氣墊導(dǎo)軌之上,進(jìn)而判斷導(dǎo)軌是否水平。關(guān)于氣墊導(dǎo)軌是否水平的判斷,下列做法可行的是_________________(填選項前的字母)。A.若滑塊滑動,說明氣墊導(dǎo)軌水平B.輕推滑塊,若滑塊做勻速直線運動,說明氣墊導(dǎo)軌水平C.輕推滑塊,若滑塊做減速直線運動,說明氣墊導(dǎo)軌水平(2)該同學(xué)測得遮光條的寬度為d實驗時,用橡皮條將滑塊向后拉伸一定的距離,并做好標(biāo)記,以保證每次拉伸的距離相同?,F(xiàn)測得掛一根橡皮條時,滑塊被釋放彈離橡皮條后通過光電門的時間為t,則滑塊最后做勻速直線運動的速度表達(dá)式為v=____________(用題中涉及的物理量符號表示)。(3)該同學(xué)逐根增加橡皮條,記錄每次遮光條經(jīng)過光電門的時間,并計算出對應(yīng)的速度。若操作無誤,則作出的橡皮條對滑塊做的功與滑塊做勻速直線運動速度的二次方的關(guān)系圖象(W—v2圖象)應(yīng)為____________(選填“過坐標(biāo)原點的拋物線”或“過坐標(biāo)原點的傾斜直線”)。三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)(本題9分)如圖所示,水平直軌道末端B點處剛好與一光滑的半圓弧軌道平滑相連,C點為半圓弧軌道的頂點,圓弧半徑R=30cm.現(xiàn)在有一質(zhì)量m=3kg的小木塊以某一初速度V0向右運動,并能沿圓弧軌道滑行.已知木塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,A點與B點的距離L=12m.木塊通過最高點C時,木塊對軌道的壓力F為10N,求V0的大???16、(12分)一束初速度不計的電子流在經(jīng)U=5000V的加速電壓加速后在距兩極板等距處垂直進(jìn)入平行板間的勻強電場,如圖所示,若板間距離d=1.0cm,板長=5.0cm,電子電量e=C,那么(1)電子經(jīng)過加速電場加速后的動能為多少?(2)要使電子能從平行板間飛出,兩個極板上最多能加多大的電壓?17、(12分)(本題9分)如圖所示,傳送帶保持v=4m/s的速度水平勻速運動,將質(zhì)量為1kg的物塊無初速地放在A端,若物塊與皮帶間動摩擦因數(shù)為1.2,A、B兩端相距6m,則物塊從A到B的過程中,皮帶摩擦力對物塊所做的功為多少?產(chǎn)生的摩擦熱又是多少?(g取11m/s2)

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、A【解析】

A.既然是曲線運動,它的速度的方向必定是改變的,所以曲線運動一定是變速運動,故A正確;BCD.物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上,所以合力一定不為零,但合力可以變化,也可以不變,所以加速度不一定變化,故BCD錯誤.故選A.2、D【解析】

A.小球緩慢移動,動能不變,動能的變化量為零,根據(jù)動能定理得知,小球受到的合力做功為零,故A錯誤;B.設(shè)繩與豎直方向的夾角為α,根據(jù)平衡條件可知F=mgtanα,所以可知F為變力,根據(jù)動能定理WF﹣mgl(1﹣cosθ)=0則得拉力F的功為WF=mgl(1﹣cosθ),故B錯誤;C.根據(jù)重力做功與重力勢能變化的關(guān)系可得:重力勢能的增加Ep=mgh=mgl(1﹣cosθ)故C錯誤;D.由上知,小球的動能不變,重力勢能增加mgl(1﹣cosθ),而重力勢能是小球與地球共有的,又根據(jù)除了重力以外的力做功等于系統(tǒng)機械能的變化,可知水平力F做功使小球與地球組成的系統(tǒng)機械能變化了mgl(1﹣cosθ),故D正確.3、D【解析】試題分析:A、繩子的拉力方向與速度方向不垂直,知繩子對木塊做功.故A錯誤;B、木塊做勻速圓周運動,徑向的合力提供向心力,切線的合力為零,因為繩子在切線方向的分力不為零,則木塊受到的摩擦力不為零,與繩子拉力切線方向的分力相等.故B錯誤.C、木塊做圓周運動的半徑,根據(jù)徑向的合力提供向心力得,,,故.故C錯誤.D、手拉木塊做功的功率.故D正確.故選D.考點:考查動能定理的應(yīng)用.【名師點睛】對物塊受力分析是解決本題的關(guān)鍵,知道物體做圓周運動徑向的合力提供向心力,切線的合力產(chǎn)生切線加速度,若為勻速圓周運動,則切線的合力為零.4、C【解析】

A.兩衛(wèi)星均由萬有引力提供向心力,,解得軌道半徑,衛(wèi)星A的周期小,則軌道半徑小,故A錯誤.B.根據(jù),衛(wèi)星A的軌道半徑小,則運行速度大,故B錯誤.C.根據(jù)萬有引力定律可知,向心加速度,衛(wèi)星A的軌道半徑小,則A的向心加速度大,故C正確.D.兩衛(wèi)星的質(zhì)量m未知,則向心力,大小無法比較,故D錯誤.5、B【解析】

AB.勻強電場在構(gòu)成的平面上的電場強度分量因為電勢,,所以AB為等勢線,電場線與AB垂直指向C,則解得故A錯誤,B正確;C.根據(jù),將一個正電荷從點沿直線移到點,電勢一直降低,它的電勢能一直減小,故C錯誤;D.因為AB為等勢線,所以將一個正電荷從點沿直線移到點,它的電勢能不變,故D錯誤。故選B。6、C【解析】

圖甲:盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,得出原子的核式結(jié)構(gòu)模型.故A錯誤.圖乙:用中子轟擊鈾核使其發(fā)生裂變,裂變反應(yīng)會釋放出巨大的核能.故B錯誤.圖丙:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的,故C正確;圖?。簻穼O通過電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子有復(fù)雜結(jié)構(gòu),天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核內(nèi)還有復(fù)雜結(jié)構(gòu).故D錯誤.故選C.7、ACD【解析】三個小球水平方向都做勻速直線運動,由圖看出,水平位移的關(guān)系為,初速度相同,由位移公式得知,運動時間關(guān)系為.小球在豎直方向都做勻加速直線運動,豎直位移大小y相等,由位移公式,得加速度的關(guān)系為,根據(jù)牛頓第二定律得知,三個小球的合力關(guān)系為:.三個質(zhì)量相等,重力相等,則可知,A所受的電場力向上,C所受的電場力向下,則A帶正電、B不帶電、C帶負(fù)電.故AC正確,B錯誤.電場力對A做負(fù)功,電場力對C做正功,而重力對三個球做功相等,而且重力都做正功,合力對小球做功A最小,C最大,初動能相等,則根據(jù)動能定理得知,到達(dá)正極板時動能關(guān)系為.故D正確.故選ACD.【點睛】帶電小球做類平拋運動,不帶電小球做平拋運動,水平方向做勻速直線運動,根據(jù)位移關(guān)系分析時間關(guān)系.豎直方向上三個的位移大小相等,由位移公式分析加速度關(guān)系,判斷小球的電性.根據(jù)動能定理分析到達(dá)正極板時動能關(guān)系.8、AD【解析】

AB.子彈對木塊的作用力與木塊對子彈的作用力是一對作用力與反作用力,故兩者大小相等,作用時間也相等,所以子彈對木塊的沖量和木塊對子彈的沖量大小相等,故A正確,B錯誤。CD.子彈對木塊的作用力與木塊對子彈的作用力大小速度,但是子彈的對地位移大于木塊的對地位移,子彈對木塊做的功小于木塊對子彈做的功,故C錯誤,D正確。9、ACD【解析】

人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,設(shè)衛(wèi)星的質(zhì)量為m、軌道半徑為r、地球質(zhì)量為M,根據(jù)萬有引力提供向心力,得:,可得:A.由,人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變小了,則速率變大,選項A正確;B.由,人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變小了,則角速度變大,選項B錯誤;C.由,人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變小了,則向心加速度變大,選項C正確;D.由可知人造地球衛(wèi)星的軌道半徑減小時,周期變小,故D正確。10、BD【解析】試題分析:A、電動機多做的功轉(zhuǎn)化成了物體的動能和內(nèi)能,物體在這個過程中獲得動能就是,所以電動機多做的功一定要大于.故A錯誤.B、物體在傳送帶上的劃痕長等于物體在傳送帶上的相對位移,物塊達(dá)到速度v所需的時間,在這段時間內(nèi)物塊的位移,傳送帶的位移.則物體相對位移.故B正確.C、傳送帶克服摩擦力做的功就為電動機多做的功,所以由A的分析可知,C錯誤.D、電動機增加的功率即為克服摩擦力做功的功率,大小為,所以D正確.故選BD.考點:本題考查了動能定理的應(yīng)用;滑動摩擦力;牛頓第二定律.11、AD【解析】

AB、a點的電場線比b點密,所以a點的場強大于b點的場強。故電子在a點所受的電場力大于b點的電場力,由牛頓第二定律可知,aA>aB,故A正確,B錯誤;CD、沿電場線方向電勢逐漸降低,知a點的電勢大于b點的電勢;因電子帶負(fù)電,故a點的電勢能小于b點的電勢能,故C錯誤,D正確。12、ABC【解析】

A.一定質(zhì)量的理想氣體,在體積不變的情況下,根據(jù):可知壓強p與熱力學(xué)溫度T成正比,而:T=t+273故壓強與溫度t不是成正比,故A錯誤,符合題意;B.氣體趨近于絕對零度時,已液化,氣體實驗定律已經(jīng)不適用了,體積也不會趨近于零。故B錯誤,符合題意。C.一定質(zhì)量氣體發(fā)生等容變化,由理定律定律得:則有:氣體溫度每升高1℃,壓強就增加T溫度時壓強的倍,當(dāng)0℃=273K,故氣體溫度每升高1℃,增加的壓強等于它在0℃時壓強的,故C錯誤,符合題意;D.根據(jù)熱力學(xué)第三定律可知,熱力學(xué)溫標(biāo)的零K達(dá)不到,故D正確,不符合題意。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、BCC【解析】

第一空:本實驗是把橡皮筋的彈力作為小車受到的合外力,然后驗證合外力做功與動能變化之間的關(guān)系,所以要平衡摩擦力,故A錯誤;每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣,則合外力做功可以計算為W、2W、3W、、、、、這樣可以不用具體求每次做功為多少,且驗證合外力做功與動能變化之間的關(guān)系,故B正確;當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長時,小車的速度達(dá)到最大,然后做勻速運動,則通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度,故C正確;D錯誤;故選BC第二空:彈力是變力,做功沒辦法具體計算,故A錯誤;由于彈力做功與伸長的長度不是正比關(guān)系,所以當(dāng)橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功不會增加為原來的兩倍,故B錯誤;可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值,每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣,則合外力做功可以計算為W、2W、3W、、、、、故C正確;對小車做的功是由橡皮筋的條數(shù)決定的,不能通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值,故D錯誤;故選C14、(1)B(2)(3)過坐標(biāo)原點的傾斜直線【解析】

(1)氣墊導(dǎo)軌可以認(rèn)為是光滑的,在判斷其是否水平時可以采取的方法是:接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,滑塊基本保持靜止說明導(dǎo)軌是光滑的(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運動),故選項B正確;(2)由于遮光條通過光電門的時間極短,可以用平均速度表示瞬時速度,所以滑塊最后做勻速直線運動的速度表達(dá)式為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論