“書香教師”評選工作方案范本（2篇）

第2頁共2頁“書香教師”評選工作方案范本一、指導思想堅持以讀書引領教師發(fā)展，打靚精神底色，營造良好的育人氛圍，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。二、評選方式：采取自薦、他薦相結合的方式。三、評選領導小組：組長：副組長：成員：四、獎勵辦法：在校內廣泛宣傳書香教師的典型事跡，并進行表彰，頒發(fā)榮譽證書。四、評選條件：1、自主發(fā)展意識強，有計劃地促進專業(yè)成長，善于學習。2、熱愛讀書，已逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣，大量閱讀各種報刊雜志書籍。“書香教師”評選辦法自開展“悅讀季”活動以來，我校努力營造校園的書香氛圍，在校園內倡導讀書學習的文明風尚，培養(yǎng)廣大師生“悅讀悅行”的良好習慣。讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑，全面提升學校教育水平和教師的職業(yè)素養(yǎng)。為進一步提高我校全體教師的讀書積極性，促進其在讀書中反思，在讀書中提高，特制定“書香教師”評選標準：1、學校開列《教師必讀書目》以供教師閱讀參考，教師每人必讀《小學教師專業(yè)標準》，對照專業(yè)標準努力踐行。(____分)2、把讀書活動落實到日常的工作、生活中，每月堅持讀教育書籍和教學刊物，讀書隨筆、摘抄每月不少于____篇，字數不少于____字。(____分)3、搞好班級圖書角的管理、運作工作，圖書角、圖書柜設計合理、科學，各項記錄齊全、規(guī)范。(____分)4、在師生讀書活動中起示范引領作用，積極參加學校____的各項讀書活動。(____分)5、____學生積極參加學校、班級的讀書活動，每學期至少在班里____一至兩次讀書交流會。(____分)6、每讀完一本教育書籍后撰寫讀書感想并上傳個人博客。(____分)7、在各級各類報刊中發(fā)表一定數量的作品、論文或者在上級組織的有關讀書寫作比賽中獲獎。(____分)8、在讀書活動中起示范引領作用，并被其他教師認可。以上項目如有達不到者，適當扣分。未盡事宜，另行通知。希望全體教師對照標準，認真讀書學習，爭做書香教師。學校將進行評比，評選結果在全校悅讀季閉幕式上表彰。“書香教師”評選工作方案范本（二）為營造良好的書香校園氛圍，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣；為進一步深化讀書活動的教育效果，促進書香行動的擴大，營造“讀好書，好讀書，做快樂的讀書人”的校園文化環(huán)境，學校將進行“書香家庭”、“書香少年”評選活動，希望以此次活動為契機推動讀書活動向深層次發(fā)展?，F(xiàn)將評比方案公布如下：一、評比內容1、書香家庭。每班民主評選出____個家庭參加學校評比，全校共評出個“書香家庭”。2、書香少年。每班推選____名學生參加學校評比，全校共評出“書香少年”。二、評比細則(一)“書香家庭”評比條件：1、家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣。2、開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時間與場所。3、家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，每個家庭根據各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭小書架”，有一定的藏書量。4、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。5、孩子品行表現(xiàn)良好，學業(yè)優(yōu)良。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。(二)“書香少年”評比條件：1、有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣；能在班級或學校起模范帶頭作用。2、積極參加學校、班級____的讀書活動，表現(xiàn)出色。3、讀書量大，認真閱讀學校推薦的必背古詩詞和必讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍。4、特色作業(yè)之“自主閱讀”評價優(yōu)秀，有特色；課外閱讀摘抄作業(yè)優(yōu)秀，發(fā)表文章多(包括班級博客、校園網、報刊等)。5、____，視野開闊、品德優(yōu)良。(注：讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于____萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于____萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于____萬字)三、評選材料1、“書香家庭”：請家長將親子共讀的照片發(fā)至教科室郵箱，也可附上“家有