2024屆【蘇科版】江蘇省丹陽市中考語文模試卷含解析

2024屆【蘇科版】江蘇省丹陽市中考語文模試卷

注意事項

1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累與運(yùn)用

1.下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（）

A.5月24日，2017年全國“最美家庭”評選結(jié)果在京揭曉，我市兩個家庭入選。

B.《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母語教育》（北京師范大學(xué)出版社2011年版）。

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？

D.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！?/p>

2.下列句子沒有語病的一項是（）

A.由于進(jìn)攻技術(shù)單一，使球隊面對強(qiáng)敵束手無策。

B.81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎后，殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕人”。

C.看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥鳴，他頓時感到身心舒暢。

D.烈士公園的國慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，是一個美麗的大花園。

3.下列文學(xué)常識表述正確的一項是（）

A.《史記》是北宋司馬遷編寫的紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

B.”自既望以至十八日為最盛?！薄巴奔赐眨皋r(nóng)歷每月十六；“既望”，農(nóng)歷十五。

C.《駱駝祥子》記敘了一個普通人力車夫的一生，祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，能自己養(yǎng)活自己，但在當(dāng)

時的社會條件下，他的希望一次又一次破滅，讓他從一個老實，堅忍，健壯的青年變成了一個麻木、潦倒、狡猾、自

暴自棄的行尸走肉。

D.《木蘭詩》出自于南北朝時期郭茂倩編寫的《樂府詩集》，它與《孔雀東南飛》并成為“樂府雙璧”。

4.下列詞語中加點字的讀音宛全正確的一項是（）

A.角色(jue)請責(zé)(jie)佇立(zhu)叱咤風(fēng)云（zhA）

B.污穢(hui)星值(xiii)剽悍(piao)鍥而不舍（qi）

C.謚號(shi)熾熱(zhi)壓軸(zhou)指輕怕重（nian）

D.懲罰(chEng)綽號(chud)作揖（yi）鋒芒畢露（1立）

5.下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（）

A.現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為那止。

B.自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異裾天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>

C.良好的家風(fēng)在日常生活中潸將跋他地影響著我。

D.一些中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，心、無旁擎，浪費(fèi)了寶貴的青春時光。

6.學(xué)校開展“做陽光少年”主題活動，請你參加。

材料一：我國16%以上的青少年有心理健康問題，其中非常叛逆的“十五歲現(xiàn)象”呈上升和提前趨勢。

材料二：《人民日報》發(fā)表社論《父母亦師》《和孩子交朋友》，并向?qū)W校發(fā)出呼吁：“（A）不管遭受何種傷害，

每個人都要活出精彩，活下去。生命需要保護(hù)，身體需要健康，（B）希望這個話題能得到教育界的極大注目?！?/p>

材料三：著名學(xué)者胡適在自述中寫道：“我在母親的教訓(xùn)下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響……如果我學(xué)

得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬怒人、體諒人——我都得感謝我的慈母

閱讀以上材料，請用簡明的語言寫出你從中得出的結(jié)論，至少寫出兩條。請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。要求：

緊扣活動主題，至少使用一種修辭手法。材料二中有兩處語病，請你幫助修改。處畫線句中有語序不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將

“與“”對調(diào)。處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將將“"改為""。九

（1）班舉行“做陽光少年”主題班會，如果你是班會的主持人，請為本次班會設(shè)計一段開場白。要求：①符合“做陽

光少年”主題；②不少于50字。

7.默寫。不見去年人，。（《生查子元夕》）,雪盡馬蹄輕。（《觀獵》）東邊日出西邊雨，。

（《竹枝詞》）,并怡然自樂。（《桃花源記》）揮手自茲去，o（《送友人》）

8.閱讀經(jīng)典，啟迪人生，請按照題目要求填空。

（1）《朝花夕拾》是魯迅描寫時期的生活的散文集，其中包括《五猖會》《從百草園到三味書屋》（填寫

其中一篇的題目）等共十篇。其中，以描寫人物為主的有（填寫其中一篇的題目）等。

（2）《朝花夕拾》中有文章寫了，在魯迅的人生和文學(xué)道路上，他做出了一次重大的選擇，那就是_

二、閱讀

9.閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

1.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A.首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運(yùn)的多舛。

B.“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說國破家亡的痛苦。

C.詩歌通過寫過零丁洋時的所見、所聞、所感，充分體現(xiàn)詩人的愛國熱情和民族氣節(jié)。

D.尾聯(lián)自問自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無奈，只有以“丹心”表明自己對國家的忠誠。

2.頸聯(lián)歷來被認(rèn)為是千古絕唱，請說說這聯(lián)好在哪里？

10.閱讀下面文字，回答下列小題。

年羹堯?鎮(zhèn)西安時，廣求天下才上，厚養(yǎng)幕中。蔣衡應(yīng)聘而往，年甚愛其才……年征青海日，營次，忽傳令云：“明

日進(jìn)兵，人各攜板一片、草一束。”軍中不解其故。比次日，遇塌子溝②，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無阻。查

③人方倚此險，不意大兵驟至也。遂破賊巢。又年征西藏時，一夜漏④三下，忽聞疾風(fēng)西來，俄頃即寂。年急呼某參將，

領(lǐng)飛騎三百，往西南密林中搜賊，果盡殲焉。人問其故，年日：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥振羽聲也。夜半而鳥出，

必有驚之者。此去西南十里，有叢林密樹，宿鳥必多，意必賊來潛伏，故鳥群驚起也。”①年羹堯：人名，清朝名將。

②塌子溝：淤泥深坑。③番：我國古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱。④漏：古代計時用的漏壺。

1.解釋下列加點字。此去西南十里()生次日()

2.翻譯下面的句子。

番人方倚此險，不意大兵驟至也。

3.聯(lián)系選文，分析年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面。

11.閱讀下面的文章，完成下列小題。

紫禁城的冰窖與藏冰

①現(xiàn)如今，夏季的北京經(jīng)常接受酷熱的“考驗”，那么，作為明清皇宮的紫禁城，皇帝有沒有可以避暑的建筑呢？

回答是肯定的，它就是冰窖。

②冰窖是紫禁城內(nèi)一種避暑建筑，其主要作用是儲藏冰塊及帝王在暑期飲冰場所。紫禁城內(nèi)的冰窖具有非常優(yōu)秀

的隔熱性能，現(xiàn)存共4座，每座建筑的形制完全相同。各冰窖均為南北向建造，外表與普通硬山式建筑無異，內(nèi)部則

為半地下室形式，這樣可以利用地下溫度的恒定來保持室溫。冰窖內(nèi)部地面滿鋪大塊條石，一角留有溝眼，融化的冰

水可由此流入暗溝，暗溝附近有旱井，以利于暗溝排水。冰窖四周的墻體由下往上首先為1.5米高的石質(zhì)墻體，而后

往上砌筑約2.6米高的條磚墻，再開始起拱，做成拱春頂棚形式。頂棚與屋頂最高點的高差約2米，其間用灰土填充。

各個建筑墻體厚約2米，不設(shè)窗，僅在南北兩側(cè)設(shè)門。冰窖內(nèi)部在2015年被改造成了餐廳，其半地下室增設(shè)樓板及支

撐樓板的木柱，但是冰窖內(nèi)部的原始空間并未受到擾動，由此可看到其墻體及頂棚的材料及建筑做法。保持室內(nèi)干燥。

屋頂下設(shè)有頂棚，最高點的高差約2米，墻體厚約2來，不設(shè)窗，僅在南北兩側(cè)設(shè)門，最大限度的隔離室外的溫度。

冰窖內(nèi)部在2015年被改造成了餐廳，其半地下室增設(shè)樓板及支撐換板的木柱，但是冰窖內(nèi)部的原始空間并未受到擾動，

由此可看到其墻體及頂棚的材料及建筑做法。

③目前關(guān)于紫禁城冰窖建筑的建造檔案很少，但是同為皇家建筑的暢春園冰窖建造卻有著詳細(xì)的記載，并可以從

中得知，暢春園的冰窖采用了與紫禁城冰窖類似的半地下結(jié)構(gòu)、圓拱門、厚厚的墻體及外表與普通建筑類似的瓦頂屋

面，另暢春園冰窖采用了豆渣石鋪度臺階和地面。豆渣石又名麥飯石，是一種對生物無毒、無害并具有一定生物活性

的復(fù)合礦物或藥用巖石。當(dāng)冰水融化時，豆渣石可將水中的一些有害物質(zhì)吸附、分解，而供給水中以礦物質(zhì)，因而能

防止水腐敗，得到優(yōu)質(zhì)水。不難推斷出，紫禁城冰窖地面的石材材質(zhì)或與暢春園冰窖地面材質(zhì)相同，或有著相同的凈

化冰水功能。

④從上述分析可知，紫禁城冰窖建筑的避暑功能主要包括：采用地下式建筑形式，以利組地下溫度的恒定來保持

室內(nèi)溫度的恒定;,;,有利于保持冰塊的衛(wèi)生；地面暗溝，直利于保持窖內(nèi)干燥。

⑤從功能上講，冰窖主要用于藏冰，偶有用于帝王避暑吃“冰棍”。關(guān)于紫禁城冰窖藏冰數(shù)量，有史書顯示“紫

禁城內(nèi)窖五，藏冰二萬五千塊”，易知每座冰窖藏冰的數(shù)量為5000塊，而每塊冰的尺寸約為0.5米見方，該尺寸的冰

塊不易融化。這些冰塊均為前一年冬至準(zhǔn)備好，或從紫禁城筒子河、北海及中南海、御河等處采?。ㄓ糜谑澄锢洳鼗?/p>

宮中避暑），或為在上述河湖旁挖一個水池，預(yù)先將凈水存入結(jié)冰（用于食用），然后由指定差役鑿取運(yùn)至冰窖中。古

代無制冰設(shè)備，冰均采自天然，史書中稱“打冰”。采冰的差役在冰面上將冰打成方塊，然后拉著方形冰塊在冰上滑

行，將冰運(yùn)到窖內(nèi)。按照舊規(guī)，采冰一律在夜間進(jìn)行。這是因為夜間結(jié)的冰未經(jīng)日曬，不易融化，易于保存。紫禁城

冰窖的藏冰一般在來年農(nóng)歷五月初一開始使用，至農(nóng)歷七月三十截止。冰塊儲藏期間，大約有三分之二會融化，但是

這是古人早就考慮好的。如《周禮》載：“凌人掌冰，正歲，十有二月，令斬冰，三其凌”，在這里，“三其凌”就

是儲藏三倍所需要的冰塊，以“備消釋”。

⑥紫禁城的冰窖建筑及藏冰方法，滿足了帝王在炎熱夏天避暑納涼的要求，其建筑技藝亦是古代工匠勤勞和智慧

的體現(xiàn)，對于現(xiàn)代建筑的隔熱可提供有效的借鑒和參考。

1.下面說法中，與文意相符的一項是（）

A.冰窖內(nèi)部在2015年被完全改造成了餐廳，我們將看不到紫禁城冰窖的原始模樣。

B.現(xiàn)代建筑的隔熱設(shè)計就是仿造紫禁城的冰窖建筑和藏冰工藝而來的。

C.冰窖的主要用途就是藏冰，使帝王能在炎炎酷熱享受清涼，但并不能食用。

D.采冰的工作對時間要求極為苛刻，只能在夜間進(jìn)行。

2.仿照第④段劃線句子，將中間空缺的句子補(bǔ)寫完整。

3.分析第①段在文中的作用。

4.比較下面兩段文字，結(jié)合具體詞語分析其在語言風(fēng)格方面的不同。

（1）易知每座冰窖藏冰的數(shù)量為5000塊，而每塊冰的尺寸約為0.5米見方，該尺寸的冰塊不易融化其建筑

技藝亦是古代工匠勤勞和智慧的體現(xiàn)。

（2）民夫來伐冰時選堅實明凈的冰，取出后砍鑿成大小適宜的冰塊，整整齊齊的碼放在冰窖里，一座冰窖能碼好

幾千塊……古人的智慧真是了得！

12.閱讀下面文段，完成后面小題。

母親的年糕

在鄉(xiāng)下，人們普遍認(rèn)為過了臘八就是年，便由此開始忙活。母親也要著手做年糕了。年糕，是從我記事起她每年

都要親手制作的年貨之一。

黍谷早已碾成米。母親取下掛在儲物間墻上的那個大竹籃，里里外外刷洗干凈，里面鋪上籠布，把事先用溫水淘

好的黍米用笊籬撈進(jìn)竹籃，先瀝水，水盡后再陰晾一天，這樣每粒米都因吃進(jìn)水而鼓脹起來，再上碾的時候就省勁多

了，做完這些事，母親就去了碾棚。

要推碾的人太多，得先排號。

鄉(xiāng)村過年的熱鬧首先是在忙的氣氛中體現(xiàn)的。殺雞宰鵝，磨刀霍霍向豬羊是男人的活兒；女人們的事更多，今天推

碾倒磨攤煎餅，明日備柴燒火蒸饃饃，后天除塵掃灰洗床單……可要說最忙的還得是村里那盤石碾，進(jìn)了臘月，那碾

坨與碾軸相互摩擦吱吱呀呀夜以繼日叫個不停。碾谷子，破豆瓣，壓瓜干，磨玉米面……仿佛一年來堆攢而來不及整

飭的所有粗陋都要經(jīng)這碾坨的碾壓才能變得平順熨帖。也有電磨，人們卻不舍得去花幾毛錢，反正冬日閑著也是閑著，

省下來的不就是孩子們眼饞了一冬的一鍋爆米花或一串糖葫蘆嗎？

碾棚里人不少，幾個等碾的女人湊在那兒無事閑聊。母親向她們交代一下便立刻轉(zhuǎn)身回家去。

母親不可能時時等在碾棚，作為一個六個孩子的母親，一日三餐就夠忙活的，還有豬雞鴨狗也得伺候，平日都有

那么多干不完的活兒，年根底下就更不用說了。于是“等碾”就成了我這個小孩子的事了。我知道母親從來沒有和人

閑聊的習(xí)慣和空閑，她總是像個陀螺一樣，一刻不停地在家里家外忙碌;我也明白母親從來不會浪費(fèi)時間，即使等碾的

這段工夫她就能洗完所有被單，或者給我們姊妹縫制好一件過年穿的新衣服。母親勤勉要強(qiáng)，家里條件雖不好，但是

別人有的我們也不會缺，衣服可能舊，但絕不會臟，地雖薄，汗水勤灑也得豐稔。同是年糕，因為用料不同，工序的

繁簡不同，再加上母親的用心和精細(xì)，和別家相比，味道純正好吃那是必然無疑的。

與別人蒸糕用大黃米不同，母親用的是粒小質(zhì)硬的紅黍米，這種谷子產(chǎn)量極低，而且晚熟，好處就是用它做出的

年糕沒有黃米糕的苦澀，在那個只求飽腹的年代，莊稼的產(chǎn)量是占第一位的，盡管都知黍米香，人們也不能在肚腹與

齒頰之間愚蠢到舍本逐末，所以很少人種。黍米的小家子氣還在于它只能用來蒸糕，如果做粥，那就成了關(guān)漢卿筆下

的銅豌豆——永遠(yuǎn)煮不爛！黍米的香，包裹的太嚴(yán)實，須經(jīng)水泡浸，經(jīng)石碾研磨，經(jīng)大火浴蒸才肯對人敞開心扉。當(dāng)

揭開鍋蓋的一剎那，那種濃郁米香，那種入口的糯軟黏滑……什么是甜蜜？什么是幸福?都在這兒了。張愛玲說，“媽

媽們都有個通病，只要你說了那個菜好吃她就頻繁地煮那道菜，她這輩子就是拼命把你覺得好的給你，都給你……”

三十年前的美食記憶不多，當(dāng)年渴望而不可得的奢侈變成了今日的三餐日常，飽腹之余總覺寡淡，是味覺失靈，

還是食物失去了原來的美味口感？古人說的“入芝蘭之室，久而不聞其香”，如果是這個原因，那不是一種福氣嗎？而

年糕，母親的年糕，那種香已凝固成記憶。因為我已好多年不曾吃到母親做的年糕了！不僅僅是缺失了蒸糕的那種黍米，

而是蒸糕的人老了，做不動了?？粗找嫠ダ系哪赣H，無端地想到了那片貧瘠干旱的山坡地，驕陽下那個躬身鋤草的

辛苦背影。

蒸過年糕的人都知道，不管是大黃米還是小黍米，要碾成細(xì)面都很費(fèi)工夫，碾一遍，用細(xì)要篩一遍，粗的再碾,

然后再篩再碾，循環(huán)往復(fù)直到最后全部變成細(xì)面。二十斤的米變成面，沒有兩三個鐘頭是走不出碾棚的。天寒地凍的，

可從碾道走下來的人，沒有一個不是汗流泱背的。瘦小的母親年年碾谷子，磨糕面，一遍又一遍，一年又一年，樂此

不疲。

碾好米面，母親把大棗、爬豆、紅豆放在一起煮爛，最后加入紅糖。在一個大號面盆里將米面和豆棗湯攪拌和勻，

攥成窩頭形狀，然后就是大火蒸的過程了。

飯棚里，熱氣彌漫中母親添柴續(xù)水忙上忙下，把軟塌塌黏糊糊散發(fā)著米香棗香豆香的年糕提溜出鍋，她的臉被火

烤得泛著紅光，汗水淋漓……我們這些她的孩子，只知道在熱氣蒸騰的美味里歡暢！

臘月二十三辭灶，擺在灶王前的除了果品，當(dāng)然少不了能粘住嘴的年糕！

大年三十年夜飯，母親把年糕切成片放到油鍋里炸到金黃，撒上白糖，酥脆和軟滑，米的香和糖的甜攪合在一起,

在咀嚼還是下咽的矛盾糾結(jié)中，在你爭我搶的吵鬧聲中，在滿足于美食所帶來的快感和幸福中，在母親滿含期望的祝

福聲中，一年年告別了我們單純又無知的童年和少年，又一個個漸漸走出了母親的視線，越來越遠(yuǎn)，越來越模糊。

我是父母最掛心的孩子，從小身嬌體弱，個子老是不見長。大年初一一大早，母親擺完供品燒上香，然后把我叫

起來，我知道母親要我干什么，按照昨晚的囑咐，我走到房后抱住那棵大楊樹，母親開始在屋里喊我的小名，我就雙

臂扳著樹干答應(yīng)。

她問：“你在干啥？”

我答：“我在長高?。　?/p>

“多高？”

“和樹一樣高??！”

“咋高？”

“年年高啊——”

這個長高的祈求并沒有讓我的身體長到母親期望的高度。幾年后在我的拒絕聲中，她終于無可奈何地放棄了，只

有囑咐我好好上學(xué)。長大的歲月里，在風(fēng)風(fēng)雨雨的世事磨難中，在沒有親情相伴人海里，掙扎，跋涉，奮進(jìn)，母親的

味道便成了一種無形的牽引,它既是向外的也是向內(nèi)的，既是家的方向又是世界的方向。這個時候，母親的年糕已然

成為一種非食物意義的精神督促。

步步高，年年高啊——

母親的年糕能保存到二月二。

大姐從南方回來過生日，那是母親最后一次蒸年糕，她把早已干得四分五裂的年糕儲透端給大姐，說“給你留的。

二月二吃糕，冬天不害腳冷”。我不明白這是什么邏輯或者說法，但卻懂得這就是天下慈母的共性，母愛沒有邏輯。

并且母親又忘了，大姐那里從來沒有冬天。

（作者：張玲霞文章有改動）

1.年糕是本文的敘事線索，串聯(lián)起了全文內(nèi)容。閱讀全文，說說圍繞年糕文章寫了幾方面的事?

2.結(jié)合上下文，談?wù)勀銓澗€句子“母親的味道便成了一種無形的牽引”的理解。

3.作者是如何把母親的形象生動傳神地刻畫出來的？

13.閱讀下面的文字，完成后面小題

大數(shù)據(jù)

材料一：目前，2016年“教博會”在貴陽召開。此次“教博會”是貴州掛牌成為國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)綜合實驗區(qū)以來，

首次舉辦的一次大數(shù)據(jù)交易、數(shù)字化產(chǎn)品展示、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流的大型盛會、2014年起，大數(shù)據(jù)中心、呼叫中心先后

落戶貴州，伴隨貴陽城區(qū)無線WiFi全覆蓋的建成，讓貴州從昔日工業(yè)時代的追隨者，變成大數(shù)據(jù)時代的同行者，甚至

是領(lǐng)跑者。據(jù)大數(shù)據(jù)中心的工作人員介紹，大數(shù)據(jù)是依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，融合數(shù)據(jù)庫資源、與計算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而

研發(fā)的大型數(shù)據(jù)交易中心。大數(shù)存儲容量特別大，預(yù)并未來全球存儲總量將增至40ZB,即4000萬億億字節(jié)，資源互

為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣；資源實時，更新快，最快可達(dá)1分鐘，甚至幾秒、幾十秒的更新速度。

材料二：大數(shù)據(jù)來了，普通民眾的手機(jī)多了一張免費(fèi)的網(wǎng)，而公務(wù)員卻多了一個“緊箍咒”。一款名為“數(shù)據(jù)鐵

籠”的APP,用大數(shù)據(jù)的方式將公務(wù)員的時間、權(quán)力管了起來。貴陽市交管局工作人員孫某某的每一天都有精確到秒

的記錄。與門禁卡、飯卡、公務(wù)消費(fèi)卡相連接的考勤系統(tǒng)顯示他4月某一天是這樣度過的：早上8點40分22秒到達(dá)

局大樓，兩分鐘后坐上電梯。中午12點18分出現(xiàn)在食堂吃飯，12點35分59秒離開，四分鐘后回到辦公室。下午15

點12分35秒，通過公務(wù)卡網(wǎng)劃一筆3561.00消費(fèi)款到建行622*戶頭，中途還曾遇到釣魚網(wǎng)站騷擾，還好有反詐騙引

擎及時提醒，才無誤地完成網(wǎng)上消費(fèi)交易。17點52分45秒才下班回家，途中還接到400開頭的一條詐騙信息。像“數(shù)

據(jù)鐵籠”這樣的技術(shù)，同樣可以運(yùn)用到專門的反詐騙項目，可以利用大數(shù)據(jù)針對行騙者常用伎倆進(jìn)行研究，以技術(shù)對

技術(shù)，讓行騙者無處遁形。

材料三：東方祥云的責(zé)任人李勝在1999年創(chuàng)辦企業(yè)時，希望利用數(shù)據(jù)庫對洪水進(jìn)行預(yù)報來擺脫傳統(tǒng)洪水預(yù)報方式

的弊病。然而這條路并不好走，好幾次公司都瀕臨死亡，為了生存，甚至還被迫倒賣過電腦。直到2015年，恰遇到貴

州實施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，東方祥云獲得了機(jī)遇。東方祥云的數(shù)據(jù)庫借助大數(shù)據(jù)平臺得以收集到全球所有公開的氣象衛(wèi)星遙

感數(shù)據(jù)，各個主要河流的水文數(shù)據(jù)及各種圖片、視頻?，F(xiàn)在可以將洪涉災(zāi)害的預(yù)測從20分鐘延長到72小時。是大數(shù)

據(jù)技術(shù)和水利的結(jié)合讓東方祥云大數(shù)據(jù)項目在中國“云上貴州”商業(yè)模式大賽中一炮打響，獲得最高獎——“云端大

獎”，并獲得500萬元扶持資金。

材料四：有人對2015年反信息詐騙聯(lián)盟發(fā)布的大數(shù)據(jù)作了如下統(tǒng)計：

表一：

年斛段2029歲:如的歲4049歲50歲以匕

發(fā)誓評人II比例37%40%

詐*M人群比例80%10%1%

表二:

年代90年代2000年2009年2010年2012年2013年?2015年

互聯(lián)網(wǎng)

傳統(tǒng)r段電焙互與同電信曳聯(lián)網(wǎng)電信

電話?fet“線匕支

電話+俶

詐If段電話?姬發(fā)布中獎信.400付”轉(zhuǎn)移

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信伯息開頭“網(wǎng)購?fù)?/p>

設(shè)網(wǎng)店妁他網(wǎng)站公檢法等

款”等

所占比例85%以1.go%10%75?21、52%4：0

1.請用簡潔的語言概括大數(shù)據(jù)的特點。

2.請從表一、表二中歸納出三點有意義的結(jié)論。

3.綜合上述材料，談?wù)勅绾卫么髷?shù)據(jù)進(jìn)行反詐騙。

4.下列內(nèi)容，陳述正確的一項是（）

A.“數(shù)據(jù)鐵籠”將公務(wù)員關(guān)了起來。

B.貴陽市依托大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了無線WiFi全覆蓋。

C.預(yù)計未來大數(shù)據(jù)的全球存儲總量將增至40ZB。

D.東方祥云大數(shù)據(jù)項目只能將洪災(zāi)預(yù)測期提前20分鐘。

三、語言表述

14.某中學(xué)正開展“無煙校園”活動。假如你是該校學(xué)生，在校園內(nèi)遇見一位家長正在吸煙，你該怎么勸阻。

四、寫作

15.從下面兩個題目中隹造下磬，寫一篇文章。

題目一：

總書記在2019年的新年賀詞中說道：“我們都在奔跑，我們都是追夢人?！?/p>

請你以“追夢”為題，寫一篇文章。

題目二：

劉慈欣的科幻小說《纖維》，對平行宇宙進(jìn)行了大膽的設(shè)想——在現(xiàn)實世界無法實現(xiàn)的選擇，在另一個宇宙可以實

現(xiàn)。在那里滅絕的動植物重獲新生，高科技改變?nèi)藗兊纳?，有些錯誤可以彌補(bǔ)，人生不會有遺憾……假如真的有平

行宇宙，平行宇宙中有另外一個你，你會有怎樣的奇幻經(jīng)歷呢？

請發(fā)揮想象，以“平行宇宙奇遇記”為題，寫一篇故事。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、C

【解析】

C項是選擇問句，第一個問號應(yīng)該改為逗號。無論有多少個選擇項，全句末尾才用問號。故選C。

2、B

【解析】

A項，成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“因為”或“使”；C項，搭配不當(dāng)，“看到”不能和“悅耳的鳥鳴”搭配；D項,

語序不當(dāng)，主語和賓語不一致，改為“國慶節(jié)張燈結(jié)彩的烈士公園”。所以B選項是正確的。

3、C

【解析】

A.《史記》是西漢司馬遷編寫的紀(jì)傳體通史；B.“望”即望日，指農(nóng)歷每月十五；“既望”，農(nóng)歷十六；D.《木蘭詩》

出自于北宋郭茂倩編寫的《樂府詩集》。

4、A

【解析】

B.有誤，“鍥而不舍”應(yīng)讀作"qieerbushe"；C.有誤，“熾熱”應(yīng)讀作“chir?”；D.有誤，“懲罰”應(yīng)讀作“ch6ng

f百”。

5、C

【解析】

本題考查學(xué)生對具體語境中成語運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首

先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸

納。C項運(yùn)用恰當(dāng)。其他各項的錯誤之處分別為：A項嘆為觀止意為贊美，不能用來形容犯罪行為。B

項異想天開：指想法很不切實際，非常奇怪，含貶義，用在此處與語境不符。D項心無旁鷲：形容心思

集中，專心致志。

6、(1)我國部分青少年有心理健康問題：要珍愛生命；家庭教育對孩子心理健康有潛移默化的影響。

(2)趁著青春正好爭做陽光少年

(3)【A】活出精彩活下去【B］注目關(guān)注

(4)示例：同學(xué)們，生活中需要陽光，每個人都應(yīng)該樂觀地面對生活。今天我們開展“做陽光少年”的主題班會，希

望同學(xué)們暢所欲言。談一談我們該如何去做，下面活動開始。

【解析】

（1）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料。結(jié)合材料一可以得出：我國部分青少年有心理健康問題；結(jié)合材料二得出：要珍愛生命;

結(jié)合材料三得出：家長言傳身教是孩子健康成長的保障。（2）擬寫標(biāo)語應(yīng)注意：一要緊扣主題；二是要注意文字簡潔,

字?jǐn)?shù)不能太多（標(biāo)語特點），可以適當(dāng)使用修辭，一般宜用對偶、比喻、對比等，要注意控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得

體。（3）A處語序不當(dāng)?！盎畛鼍省迸c“活下去”調(diào)換位置。只有“活下去”，才有可能“活出精彩”。8處，搭

配不當(dāng)。可以從句子的主干部分分析。話題得到注目。故應(yīng)該把“注目”改為“關(guān)注”。（4）圍繞“做陽光少年”這

個主題展開，語言運(yùn)用恰當(dāng)，銜接自然即可。

7、（1）淚濕春衫袖（2）草枯鷹眼疾（3）道是無晴卻有晴（4）黃發(fā)垂髻（5）蕭蕭班馬鳴

【解析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“疾”、“髯”、“班”的書寫。

8、童年少年（兒時到辛亥革命）《藤野先生》《阿長與山海經(jīng)》棄醫(yī)從文

【解析】試題分析：

做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。此題考查的是學(xué)生

對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。

死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。

二、閱讀

9、1.D

2.雙關(guān)，借“惶恐灘”與“零丁洋”兩個地名，暗示了形勢的險惡和自己境況的危苦，表達(dá)了詩人的憂憤之情。

【解析】

1.本題考查詩歌內(nèi)容的理解。結(jié)合四個選項，可知D項錯誤。尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了作者以死明志的決心和民族氣

節(jié)，所以“想到自己難逃一死，充滿悲憤和無奈”理解不正確。并不是自問自答。故選D。

2.本題考查詩句賞析。頸聯(lián)追述今昔不同的處境和心情，昔日惶恐灘邊，憂國憂民，誠惶誠恐；今天零丁洋上孤獨(dú)一

人，自嘆伶仃?；士譃┦勤M江十八灘之一，水流湍急，令人驚恐，也叫惶恐灘。原名黃公灘，因讀音相近，訛為皇恐

灘。灘在今江西省萬安縣境內(nèi)贛江中，文天祥起兵勤王時曾路過這里。零丁洋在今廣東省珠江15里外的崖山外面，現(xiàn)

名伶丁洋，文天祥兵敗被俘，押送過此。前者為追憶，后者乃當(dāng)前實況，兩者均親身經(jīng)歷。一身為戰(zhàn)將，一為階下囚。

故作戰(zhàn)將，面對強(qiáng)大敵人，恐不能完成守土復(fù)國的使命，惶恐不安。而作為階下囚，孤苦伶仃，只有一人。這里“風(fēng)飄

絮"、“雨打萍”、“惶恐灘”、，，零丁洋”都是眼前景物，信手拈來，對仗工整，出語自然，而形象生動，流露出一腔悲憤

和盈握血淚。

10、1.（1）距離（2）等到

2.番人正是依仗這一險阻，沒想到大軍很快就到來了。

3.善于利用戰(zhàn)地環(huán)境；善于判斷敵情；善于指揮部隊作戰(zhàn)

【解析】

1.本題考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語，要熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞

多義等特殊意義的詞語。注意"比”和“去”屬于古今異義；“比”今義是比較的意思，古義是等到的意思，“去”

今義是到的意思，古義是距離、相距的意思。

2.本題考查學(xué)生對文言句子的理解或翻譯能力。做此類題時，要根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，

還要注意把省略的成分補(bǔ)全，把倒裝的成分理順，疏通語句。所學(xué)課文，重點句子的翻譯要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯

句。本題中要注意“倚（依仗）”“驟（疾、快）”等詞語的解釋。

3.此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析能力。解答此題，要疏通文意，反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求，結(jié)

合選文內(nèi)容來分析。年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在：重視人才，廣招天下才士；善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境（預(yù)備板、草

越溝攻破賊巢）；作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，善于把握戰(zhàn)機(jī)（派騎兵三百，密林搜殲敵人）。

【點睛】

參考譯文：

年羹堯鎮(zhèn)守西安的時候，廣泛征集天下才士，待遇優(yōu)厚地養(yǎng)在自己的帳中。蔣衡前去應(yīng)聘，年羹堯非常愛惜他的

才學(xué)……年羹堯征討青海時，安營扎寨后，忽然傳下命令說：“明天進(jìn)軍的時候，每人帶一片木板、一束草?！避娭?/p>

的士兵都不懂得其中的緣故。等到第二天，行軍途中遇上了一處淤泥深坑，命令士兵們將帶來的草投入坑中，上面再

鋪上木板，軍隊暢行無阻。番人正是倚仗這一險阻，沒想到大軍很快到來了。于是攻破了敵人的據(jù)點。又一年征討西

藏時，夜間三刻，忽然聽見一股勁風(fēng)從西方刮來，一會兒就馬上靜下來了。年羹堯急忙喊上某參將，帶領(lǐng)三百飛騎，

到西南密林中搜索賊人，果然全部殲滅了他們。人們問他其中的原因，年羹堯說：“一瞬間就消失了，這不是風(fēng)，是

飛鳥振動翅膀的聲音。半夜有鳥飛出，一定是有什么驚動了它們。西南方向距離這里十里的地方，有叢林密樹，棲息

的鳥一定很多，料定一定是賊來這里潛伏，所以鳥群被驚起?！?/p>

11、1.D

2.厚厚的墻體及屋頂，以利于隔離室外高溫的影響；具有吸附凈化冰水功能的石材地面。

3.借北京夏季經(jīng)常高溫這一現(xiàn)象引出本文的說明對象一一紫禁城的冰窖；使用設(shè)問的句式；吸引讀者閱讀興趣。

4.語段一采用說明的表達(dá)方式，語言準(zhǔn)確科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，如“約0.5米見方”中的“約”字，具體準(zhǔn)確地寫出了冰塊的大

小大概是0.5米見方，而并非確指。語段二的采用描寫、議論的表達(dá)方式，語言生動活潑，如“堅實明鏡”“整整齊

齊”等形容詞的運(yùn)用，生動形象地寫出了冰的樣子；并表達(dá)出作者的觀點。

【解析】

1.A.表述錯誤，根據(jù)第②段“冰窖內(nèi)部在2015年被改造成了餐廳，其半地下室增設(shè)樓板及支撐樓板的木柱，但是冰

窖內(nèi)部的原始空間并未受到擾動，由此可看到其墻體及頂棚的材料及建筑做法”的原句可以判斷；

B.表述錯誤,根據(jù)最后一段“紫禁城的冰窖建筑及藏冰方法……對于現(xiàn)代建筑的隔熱可提供有效的借鑒和參考”可知，

此項說法太絕對，不符合實際；

C.表述錯誤，根據(jù)第⑤段“從功能上講，冰窖主要用于藏冰，偶有用于帝王避暑吃‘冰棍'”可知，“但并不能食用”

的說法錯誤；

D.表述正確，根據(jù)第⑤段“按照舊規(guī)，采冰一律在夜間進(jìn)行。這是因為夜間結(jié)的冰未經(jīng)日曬，不易融化，易于保存”

一句可以判斷；

故選D。

2.本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合第④段的內(nèi)容分析可知，這段話是對紫禁城冰窖建筑的避暑功

能的總結(jié)，要根據(jù)給出的提示，結(jié)合上文內(nèi)容進(jìn)行概括作答。根據(jù)給出的特點提示可以確定答題范圍是②一③段，從

“屋頂下設(shè)有頂棚，最高點的高差約2米，墻，墻體厚約2來，不設(shè)窗，僅在南北兩側(cè)設(shè)門，最大限度的隔離室外的

溫度”可以提煉得出：厚厚的墻體及屋頂，有利于隔離室外高溫的影響；從“當(dāng)冰水融化時，豆渣石可將水中的一些

有害物質(zhì)吸附、分解，而供給水中以礦物質(zhì)，因而能防止水腐敗，得到優(yōu)質(zhì)水”可以提煉得出：具有吸附凈化冰水功

能的石材地面，有利于保持冰塊的衛(wèi)生。

3.本題考查學(xué)生對說明文開頭作用的理解。開頭段落的作用一般是引出說明對象。表述格式一般為：引出文章的說明

對象+吸引讀者，增強(qiáng)文章趣味性。從內(nèi)容上看，文章開頭寫到了北京夏季經(jīng)常高溫這一自然現(xiàn)象，目的是引出說明對

象''紫禁城的冰窖”；從句式上分析，首段自問自答，采用設(shè)問的形式，引發(fā)讀者的思考，吸引讀者的閱讀興趣。

4.本題考查學(xué)生對語段語言特點的比較分析能力。仔細(xì)閱讀這兩段話，語段（一）是一段說明性的文字，通過具體的

數(shù)據(jù)說明了紫禁城冰窖藏冰數(shù)量，而且，“約”字的運(yùn)用突出了說明文語言的準(zhǔn)確性。語段（二）的語言比較生動，

有具體的描寫，如“堅實明鏡”“大小適宜”“整整齊齊”等詞語生動描寫冰的樣子，“古人的智慧真是了得！”一

句對古人的智慧進(jìn)行了的高度的評價，可見是描寫和議論的結(jié)合。據(jù)此分析比較作答即可。

12、1.要點：全文以年糕為線索主要寫了三件事：母親做年糕；春節(jié)時，母親借“年糕”諧音“年年高”希望我長高;

母親給大姐留年糕。

2.參考：這里所說的母親的味道，指的是母親在做年糕的過程中表現(xiàn)出來的母親對美好生活的向往、追求以及不懈的

努力。母親做年糕的時候，選料很精細(xì)，做時非常用心，讓我感受到了母親做的年糕與別人家截然不同的味道，同時

也逐漸意識到了母親對生活的態(tài)度。這些感覺，在我遠(yuǎn)離了母親的時候仍然牢記在心，滲透進(jìn)了我的生活的方方面面。

3.參考：作者抓住母親生活中典型的幾件事借助細(xì)節(jié)描寫來刻畫母親堅韌、勤勞、慈愛的形象。做年糕的時候，母親

準(zhǔn)備的很細(xì)心，排隊等碾磨的時候母親不像其他婦女一樣在一起閑聊天，而是擠時間去做很多其他的家務(wù)，生動地刻

畫出了母親的堅韌勤勞；給大姐留年糕，期盼我快點長高，則表現(xiàn)了母親對兒女的慈愛、善良。

【解析】

1.試題分析：考查對文章內(nèi)容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要

人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。本文以“年

糕”為線索，主要敘寫了母親所做的三件事：一是母親清心準(zhǔn)備做年糕；二是母親在過年的時候，借年糕希望“我”

長高；母親把年糕一直保存到二月二，留給大姐吃。據(jù)此概括即可。

2.試題分析：考查對重點語句的理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就

容易理解偏差，一般要重點進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。根據(jù)

上下文，語句“母親的味道便成了一種無形的牽引”，既指母親精心做的年糕的味道，又是指母親對生活的態(tài)度、美

好的品質(zhì)對“我”產(chǎn)生的影響。據(jù)此，結(jié)合文章內(nèi)容理解分析作答。

3.試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事

件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。本文主要采用了抓住典型事件，運(yùn)用

語言、動作和細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用對比的手法來刻畫鮮明生動的母親形象。如：“母親取下掛在儲物間墻上的那個大竹籃，

里里外外刷洗干凈，里面鋪上籠布，把事先用溫水淘好的黍米用笊籬撈進(jìn)竹籃，……做完這些事，母親就去了碾棚”

運(yùn)用動作和細(xì)節(jié)描寫，寫出了母親堅韌和勤勞；母親不像其他婦女一樣在一起閑聊天，而是擠時間去做很多其他的家

務(wù)，運(yùn)用對比的手法來刻畫母親的勤勞的形象；敘寫過年時，運(yùn)用對話敘寫母親的企盼“我”長高和敘寫“給大姐留

年糕”這一典型事件，表現(xiàn)了母親對兒女的慈愛、善良和對“我們”的愛。據(jù)此理解概括作答。

【點睛】

人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、

心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的

寫作手法，如對比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。

13、1.①存儲容量特別大；②資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面言廣；③資源實時，更新快。

2.①在信息詐騙事件中，受騙者人群人主要集中在40歲以上；②詐騙者人群年輕化，多為了90后（30歲以下的）；

③利用互聯(lián)網(wǎng)等作案的詐騙手段比例大幅上升；④利用電信作案的詐降騙手段呈下降趨勢。

3.①利用大數(shù)據(jù)匯總信息，研發(fā)反詐騙預(yù)警引擎，做好事前預(yù)防；②對詐騙號碼、行騙者銀行帳號、釣魚網(wǎng)址進(jìn)行標(biāo)

記，提醒民眾；③對行騙者進(jìn)行追蹤打擊。

4.C

【解析】

1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，確定答題區(qū)間在材料一。結(jié)合“大數(shù)存儲容量特別大，預(yù)并未來全球存儲總量將增至40ZB,

即4000萬億億字節(jié)，資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣；資源實時，更新快，最快可達(dá)1分鐘，甚至幾秒、幾十秒的更新速度?！?/p>

概括得出：存儲容量特別大；②資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面言廣；③資源實時，更新快。

2.要求從表一、表二中歸納出三點有意義的結(jié)論，要求學(xué)生仔細(xì)讀圖表找出規(guī)律，要根據(jù)標(biāo)題，橫向縱向綜合思維，

找出規(guī)律，即最大和最小，最多和最少，或者發(fā)展的趨勢，據(jù)此分析即可。表一是受騙者和詐騙者的年齡數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)

規(guī)律非常明顯，據(jù)此可以提取出兩條有價值的結(jié)論；表二是隨著時間的推移，詐騙手