2025屆山東省寧津縣保店中學高一下生物期末檢測試題含解析

2025屆山東省寧津縣保店中學高一下生物期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列說法中錯誤的是A．O2進入肺泡細胞的方式是主動運輸B．水分子進出細胞是自由擴散C．葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的協(xié)作，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散D．大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白2．下列關(guān)于基因概念的理解，不正確的是（）A．基因在真核生物染色體上呈線性排列B．基因是組成DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位C．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．基因通過指導蛋白質(zhì)合成控制生物性狀3．如圖所示某生物的基因型，其中的等位基因是()A．a(chǎn)與b B．a(chǎn)與B C．B與b D．C與C或D與D4．下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術(shù)的敘述，錯誤的是A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上C．格里菲思利用肺炎球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了構(gòu)建物理模型的方法5．對同一種生物而言，與減數(shù)分裂第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目不同的細胞是A．處于減Ⅰ分裂中期的初級卵母細胞B．處于減Ⅰ分裂后期的初級精母細胞C．處于有絲分裂中期的細胞D．處于有絲分裂后期的細胞6．三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（）A．競爭、捕食、共生 B．共生、捕食、競爭C．共生、競爭、捕食 D．捕食、競爭、共生7．如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（）A．長跑時運動員通過出汗排出①②④中多余的水分以維持機體的水平衡B．液體①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)C．漿細胞分泌的抗體進入①，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)桨l(fā)炎部位D．胰島B細胞分泌的胰島素先進入②，再進入①后運輸?shù)较鄳?yīng)部位8．（10分）菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色對白色為顯性。一株雜合有色花菜豆Aa生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么第三年海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是A．3∶1B．15∶7C．5∶3D．9∶7二、非選擇題9．（10分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）過程①表示的是，過程②表示的是。（2）完成過程①需要等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。（3）從圖中分析，核糖體的分布場所有，同時也證明了線粒體是一個（自主性、半自主性）的細胞器。（4）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導合成。（5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是（填序號），線粒體功能（填“會”或“不會”）受到影響。10．（14分）回答下列有關(guān)二倍體水稻（2n=24）的問題。（1）用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子，其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異，這種變異屬于___________。處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降，這說明了________________________________________

。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好，產(chǎn)量高，這說明了變異具有_______________性。（2）在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常），則圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是___________________________，其中Ⅰ號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是______________，Ⅱ號染色體的變化最可能發(fā)生在________________________________________。（3）由我國科學家獨立實施的“二倍體水稻基因組測序工程”已于2002年全部完成,標志著我國對水稻的研究達到了世界領(lǐng)先水平。那么，該工程的具體內(nèi)容是指測定水稻______條染色體上的全部基因序列。11．（14分）如圖為白化病(A、a)和色盲(B、b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:(1)寫出下列個體可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。(2)Ⅲ4產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型為________。(3)Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為____。12．如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：（1）以上A～F細胞有可能同時在該動物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細胞是_______。含有染色單體的細胞是_______。(2)B細胞位于_________期，含有_________對同源染色體；E細胞的名稱是_________。(3)理論上這種動物可產(chǎn)生_________種卵細胞。A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成圖中卵細胞的同時，還伴隨形成三個極體，請在下圖中畫出它們的染色體組成(繪圖時要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。___________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

O2、水分子均屬于小分子，可通過自由擴散進出細胞；葡萄糖進入紅細胞是順濃度進行的；K+在細胞內(nèi)的含量較高?！驹斀狻緼、O2進入肺泡細胞的方式是自由擴散，A錯誤；B、水分子屬于小分子，通過自由擴散方式進出細胞，B正確；C、葡萄糖順濃度進入紅細胞，需要載體蛋白的協(xié)作，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，C正確；D、大腸桿菌逆濃度吸收K+的過程屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白，D正確。故選A?！军c睛】“三看法”快速判定物質(zhì)出入細胞的方式2、B【解析】

基因主要位于染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列，A正確；

脫氧核苷酸是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位，B錯誤；

基因是有是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C正確；

基因能通過指導蛋白質(zhì)合成控制生物性狀，D正確。3、C【解析】

等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，如B與b。故選C。4、C【解析】

孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說～演繹法，A正確；薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上，B正確；格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了微生物培養(yǎng)的方法，C錯誤；沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法，D正確?！军c睛】本題考查科學實驗方法及技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，掌握科學實驗探究的一般方法，形成科學探究的能力。5、D【解析】設(shè)該生物的體細胞中含有的染色體數(shù)目是2n，則該生物處于減數(shù)分裂第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目2n。處于減Ⅰ分裂中期的初級卵母細胞中含有的染色體數(shù)目與體細胞中的相同，都是2n，故A項不符合題意；處于減Ⅰ分裂后期的初級精母細胞中含有的染色體數(shù)也與該生物體細胞中的相同，都是2n，故B項不符合題意；處于有絲分裂中期的細胞中含有2n條染色體，C項不符合題意；處于有絲分裂后期的細胞中由于著絲點分裂導致染色體暫時加倍，染色體數(shù)目是4n，故D項符合題意?！军c睛】1．有絲分裂中核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化(以二倍體生物為例)時期項目分裂間期分裂期前期中期后期末期著絲點2n2n2n4n2n染色體2n2n2n4n2n染色單體0→4n4n4n00核DNA分子2n→4n4n4n4n2n2．減數(shù)分裂中染色體行為、數(shù)目以及DNA數(shù)量的變化規(guī)律項目性母細胞―→―→―→時期間期減Ⅰ減Ⅱ－染色體行為復制聯(lián)會形成四分體，同源染色體分開著絲點分裂，染色單體分開－染色體數(shù)2n2nn(前期、中期)、2n(后期、末期)nDNA數(shù)2n→4n4n2nn6、B【解析】

種間關(guān)系：【詳解】互利共生：相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)“同生同死”的同步性變化，所以甲圖表示互利共生的關(guān)系。捕食：捕食是一種生物以另一種生物作為食物，數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性的變化，所以乙圖表示捕食關(guān)系。競爭：是指兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間等。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為互相抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至死亡。數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”，所以丙圖表示競爭關(guān)系。故選B。7、A【解析】

分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是細胞內(nèi)液，④淋巴液，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細胞外液），內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行氣體交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細胞外液）。運動員產(chǎn)熱較多，通過出汗是為了帶走體內(nèi)大量的熱量，以維持體溫的相對穩(wěn)定；但是出汗因排出①②④中大量的水分，同時也排出了無機鹽離子等其他代謝產(chǎn)物，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A錯誤；①表示血漿，其中含來自細胞分泌的激素、小腸處吸收的氨基酸、細胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物如尿素和CO2等物質(zhì)，B正確；漿細胞分泌的抗體進入血漿，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)桨l(fā)炎部位，與相應(yīng)的抗原結(jié)合，C正確；胰島B細胞分泌的胰島素先進入組織液，再透過毛細血管壁進入血漿后運輸?shù)较鄳?yīng)部位，D正確。【點睛】本題易錯選項A，對運動員出汗的生理作用分析：一方面為了快速散熱而保持體溫不會過度升高；二是出汗也排出體內(nèi)部分代謝廢物，對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義。8、C【解析】試題分析：第一年有色花菜豆自交所結(jié)種子為1/4AA、1/2Aa、1/4aa；第二年這些種子長成的植株再自交，得到基因型為3/8AA、1/4Aa、3/8aa的種子；第三年種下這些種子，長成的植株中開有色花的菜豆植株為（3/8AA＋1/4Aa）＝5/8A_，開白色花的菜豆植株為3/8aa，所以比例為5∶3，故C正確，ABD錯誤?？键c：本題考查基因的分離定律的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、非選擇題9、（1）轉(zhuǎn)錄翻譯（2）ATP、核糖核苷酸、酶（3）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體半自主性（4）核DNA（細胞核）（5）①會【解析】（1）根據(jù)試題分析：過程①表示的是轉(zhuǎn)錄，過程②表示的是翻譯。（2）①是轉(zhuǎn)錄過程，需要模板、ATP、核糖核苷酸、酶，其中ATP、核糖核苷酸、酶等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。（3）由圖可知：核糖體分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。同時也證明了線粒體是一個半自主性細胞器，線粒體的某些蛋白是核基因編碼的，有些是線粒體自身合成的。（4）溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，而③和④表示線粒體中轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，即溴化乙啶、氯霉素能抑制線粒體基因的表達。將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶（蛋白質(zhì)）均保持很高活性，說明該RNA聚合酶不是由線粒體中基因控制合成的，而是由核DNA（細胞核）中的基因指導合成。（5）由圖可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的RNA是細胞核基因轉(zhuǎn)錄形成的，且該RNA控制合成前體蛋白。用a-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，說明a-鵝膏蕈堿抑制①過程。線粒體中的RNA聚合酶是由細胞核控制合成的，鵝膏蕈堿可抑制其轉(zhuǎn)錄過程，進而影響線粒體的功能?！究键c定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯10、基因突變基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的不定向基因突變和染色體（數(shù)目）變異有絲分裂間期有絲分裂后期12【解析】

1、可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組和染色體變異。2、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性?！驹斀狻浚?）用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子，其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異，該過程屬于誘變育種，故這種變異屬于基因突變。處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降，這說明了基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好，產(chǎn)量高，這說明了變異具有不定向性。

（2）在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)了一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常）中有a基因，且Ⅱ號染色體有3條，說明圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是基因突變和染色體（數(shù)目）變異。由于二倍體水稻根尖中只進行有絲分裂，所以其中Ⅰ號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是有絲分裂間期（DNA復制時），Ⅱ號染色體的變化最可能發(fā)生在有絲分裂后期。

（3）水稻屬于雌雄同株植物，沒有性染色體，基因組測序時只需要測定水稻12條染色體（即一個染色體組中的染色體數(shù)）上的全部基因序列即可?！军c睛】本題考查基因突變、染色體變異相關(guān)知識，意在考查學生對知識的理解和記憶能力、分析題圖獲取信息的能力。11、AaXbYAaXbYAAXBY或AaXBYAXB、AXb、aXB、aXb7/24【解析】

本題旨在考查根據(jù)遺傳系譜圖分析人類遺傳病的類型及判斷相關(guān)個體的基因型的能力及利用基因的自由組合定律的實質(zhì)進行概率計算的能力?！驹斀狻浚?）I2與I1無白化病，生有白化病患者II2，且I2為色盲患者，則I2基因型為AAXbY；II3色盲無白化但其女兒III3患白化，所以II3基因型為AaXbY；III5無色盲，其雙親不患白化病，但是有患白化病的姐妹，因此Ⅲ5的基因型可能是AAXBY或AaXBY；(2)Ⅲ4不患色盲，但是其父親患色盲，因此為色盲基因的攜帶者；雙親不患白化病，但是有患白化病的姐妹，因此Ⅲ4的基因型可能是AAXBXb或AaXBXb，所以Ⅲ10可能產(chǎn)生的卵細胞的基因型是AXB、AXb、aXB或aXb；(3)Ⅲ2是白化病患者，基因型