大班家長(zhǎng)會(huì)游戲活動(dòng)方案范本（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)大班家長(zhǎng)會(huì)游戲活動(dòng)方案范本一、家長(zhǎng)互動(dòng)，活動(dòng)引出二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)1、能獨(dú)立表述生活中的各種事物2、游戲中表征水平提高3、具有豐富、生動(dòng)的想象力4、有意行為的發(fā)展5、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往6、活潑好動(dòng)，積極動(dòng)用感官7、對(duì)事物的理解力逐漸增強(qiáng)8、通過(guò)手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造三、第二學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)1、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)的語(yǔ)言特色活動(dòng)—親子閱讀共享站2、開(kāi)展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣四、注意事項(xiàng)1、接送制度：早上家長(zhǎng)送到門口，讓幼兒自己上樓2、樹(shù)立時(shí)間觀念，按時(shí)入園、周一需穿園服3、離園后請(qǐng)不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全4、不佩帶金銀首飾，園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品5、如有藥物請(qǐng)交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級(jí)、姓名及喂藥時(shí)間、數(shù)量6、注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病7、及時(shí)關(guān)注班級(jí)門口家園欄、班級(jí)論壇、QQ群的動(dòng)態(tài)8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣大班家長(zhǎng)會(huì)游戲活動(dòng)方案范本（二）一、指導(dǎo)思想幼兒的早期教育在人的一生成長(zhǎng)發(fā)展中起著奠基作用。在我國(guó)，早期家庭教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和早期教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端：買來(lái)各種早期教育的方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童;一切都要超前：超前識(shí)字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢?的確有很多孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成績(jī)。但這些神童長(zhǎng)大以后并沒(méi)有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個(gè)寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛(ài)心、充滿歡樂(lè)、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動(dòng)從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。二、活動(dòng)目標(biāo)1、讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式。2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望。3、希望家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，達(dá)到家園共育的效果。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1各班家長(zhǎng)會(huì)方案、主持稿及教師發(fā)言稿(____月____日前交辦公室及教導(dǎo)主任審核)。2、會(huì)前負(fù)責(zé)通知到每位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加。3、幼兒名單、家長(zhǎng)簽到表、會(huì)議記錄本4、后勤保障：家長(zhǎng)座位、端水接待、歡迎條幅、會(huì)議記錄、會(huì)議拍照。四、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。五、活動(dòng)流程：1、班主任主持召開(kāi)，宣布開(kāi)始。(2到____分鐘)2、園長(zhǎng)發(fā)言介紹園所情況、教育理念、主要活動(dòng)等。(3到____分鐘)3、全班幼兒學(xué)習(xí)成果展示。(20到____分鐘)要求：老師示范，引導(dǎo)，包括音樂(lè)、兒歌，帶動(dòng)作，個(gè)別出色的可以單獨(dú)展示(1到____分鐘)4、班主任發(fā)言、配班老師發(fā)言、保育老師發(fā)言。(介紹班級(jí)的整體情況及每位孩子的發(fā)展情況。)(8到____分鐘)5、家長(zhǎng)代表發(fā)言(分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn))(3到____分鐘)6、班主任：介紹我們?cè)谧鍪裁?為什么要這樣做?需要家長(zhǎng)配合及安全知識(shí)。(2到____分鐘)7、家長(zhǎng)意見(jiàn)及