教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含完整答案（易錯(cuò)題）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.門齒的作用是（

）。A.用來(lái)切割食物

B.用來(lái)咀嚼食物

C.用來(lái)撕碎食物2.會(huì)蠕動(dòng)，內(nèi)壁肌肉發(fā)達(dá)，能分泌液體幫助消化描述的消化器官是（

）。A.胃

B.口腔

C.食道3.下面不能用于描述聲音的是（

）。A.高、低

B.強(qiáng)、弱

C.多、少4.下列不屬于噪音的是（

）。A.機(jī)器的轟鳴聲

B.午夜的鋼琴聲

C.教師上課5.下面不能使小車運(yùn)動(dòng)變快的措施是（

）。A.增加載重量

B.減小摩擦力

C.增大與運(yùn)動(dòng)方向相同的拉力大小6.我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官是（

）。A.音帶

B.聲帶

C.聽(tīng)小骨二.填空題(共6題，共20分)1.在（

）的環(huán)境中，聲音（

）傳播。2.摩擦力對(duì)我們有時(shí)有利，有時(shí)有害。當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法增大它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法（

）它。3.我們學(xué)到的描述聲音的詞匯主要有（

）、低、（

）、弱、（

）、刺耳、難聽(tīng)、（

）等。4.龍舟賽時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面（

）產(chǎn)生的。5.二胡、吉他等樂(lè)器的琴箱的作用是（

）。6.把食物涂抹在紙上留下油跡，說(shuō)明食物中含有（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.正確刷牙可以預(yù)防蛀牙。（

）2.當(dāng)橡皮筋恢復(fù)到原來(lái)的形狀后彈力消失。（

）3.呼氣時(shí)，胸腔收縮，腹部放松。（

）4.當(dāng)我們聽(tīng)到外面震耳欲聾的爆竹聲時(shí)，我們的鼓膜振動(dòng)幅度比較大。（

）5.在“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”中，一個(gè)人每天對(duì)鹽的需求量小于6克，所以，我們吃不吃鹽對(duì)健康的影響不大。（

）6.口腔中的食物是在牙齒的作用下發(fā)生變化的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.下列聲音主要是通過(guò)什么傳播的？把它們起來(lái)。五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.為什么女生的音高比男生高？2.蒙頭大睡為什么會(huì)感到氣悶？3.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體存在能量。七.綜合題(共4題，共37分)1.看圖回答問(wèn)題。如圖所示是小提琴的4根弦，用相同的力撥動(dòng)它們，（

）。A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)B.4號(hào)弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)C.4根弦發(fā)出的聲音一樣強(qiáng)如上圖所示是小提琴的4根弦，用相同的力撥動(dòng)它們，（

）。A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最高B.4號(hào)弦發(fā)出的聲音最高C.4根弦發(fā)出的聲音一樣高2.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂(lè)曲“閃爍的小星星”。根據(jù)樂(lè)譜分析，需要準(zhǔn)備（

）根試管。1.小明準(zhǔn)備的試管必須（

）。A.長(zhǎng)短粗細(xì)相同

B.長(zhǎng)短相同粗細(xì)不同

C.長(zhǎng)短不同粗細(xì)相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個(gè)“從低音到高音”的樂(lè)器來(lái)吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來(lái)越多

B.越來(lái)越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂(lè)器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米3.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面時(shí)鼓面發(fā)出聲音的同時(shí)可以看到豆子在跳動(dòng)，1.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，發(fā)聲物體在（

）。2.輕輕敲打鼓面，豆子跳動(dòng)的幅度小、說(shuō)明此時(shí)鼓面振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳動(dòng)的幅度大，說(shuō)明此時(shí)鼓面振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）。3.這探究了（

）。A.聲音的高低與擊力度之間的關(guān)系

B.聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度之間的關(guān)系

C.聲音的強(qiáng)弱與豆子跳動(dòng)幅度之間的關(guān)系4.為什么要在鼓面上放豆子？4.“耳的結(jié)構(gòu)與功能”模擬實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)中的氣球皮模擬的是耳結(jié)構(gòu)中的（

），它能將聲波轉(zhuǎn)化為（

）。（2）實(shí)驗(yàn)中我們可以在氣球皮上撒些紙屑，這些碎紙屑的作用是（

）。（3）音叉與氣球皮的距離固定不變，用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音大，紙屑跳動(dòng)的（

）（填“明顯”或“不明顯”），說(shuō)明氣球皮振動(dòng)幅度（

）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲擊同一把音叉，但一次距離氣球皮較近，另一次距離氣球皮較遠(yuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，氣球皮振動(dòng)的（

）不同。（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得耳朵聽(tīng)到聲音的響度與聲源振動(dòng)的（

）和聲源的（

）有關(guān)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.A6.B二.填空題1.真空；不能2.減小3.高；強(qiáng)；悅耳；動(dòng)聽(tīng)4.振動(dòng)5.共鳴6.脂肪三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.小；弱；大；強(qiáng)；小；弱；大；強(qiáng)；小；弱；大；強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.女生的聲帶細(xì)、緊，發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的快，發(fā)出的聲音高，故女生的音高比男生高。2.蒙頭大睡的時(shí)候，里面的氧氣會(huì)變少，因此會(huì)感到氣悶。3.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能，流動(dòng)的水具有動(dòng)能