新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷附答案（研優(yōu)卷）

新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.賽車的車身重心低是為了（

）。A.節(jié)省材料

B.美觀漂亮

C.行駛穩(wěn)定2.一日三餐的進食原則是（

）。A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃飽

B.早餐吃好，中餐吃飽，晚餐適量

C.早餐不重要，中餐晚餐重要3.如果要保護好環(huán)境，平時出行最好采用（

）。

A.燃油汽車

B.充電汽車

C.油電混動汽車4.小楠最近要減肥，（

）是最佳的減肥方法。A.到藥店買減肥藥

B.盡量少吃或不吃食物

C.適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉加上合理的膳食5.聲音傳到大腦的路徑是（

）。A.耳道一聽小骨一耳蝸一大腦B.耳道一鼓膜一聽小骨一大腦C.耳道一鼓膜一聽小骨一耳蝸一聽覺神經(jīng)一大腦6.下列物體靠反沖力運動的是（）。A.馬車

B.弓箭

C.火箭二.填空題(共6題，共26分)1.聲帶就像一根皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時，聲帶變緊，并快速（

），產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越（

）。2.按食物的來源分，食物分為（

）和（

）。3.我們口腔中又長又尖的牙齒稱之為（

）。4.食物的分類方式有多種，可以按（

）和生食分，也可以按（

）和動物類食物分。5.尺子伸出桌面（

），發(fā)出的聲音（

）﹔尺子伸出桌面（

），發(fā)出的聲音（

）。6.聲音強弱是受振動幅度決定的，振動幅度越大，聲音越（

）；振動幅度越小，聲音越（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.營養(yǎng)獲取不均衡不會影響身體健康。（

）2.人從喉嚨里發(fā)出聲音，說明聲帶在發(fā)生振動。（

）3.羊肉是很有營養(yǎng)的，它含有人體所需的所有營養(yǎng)。（

）4.吃自己覺得好吃的食物，就說明吃的有營養(yǎng)。（

）5.口腔中的食物是在牙齒的作用下發(fā)生變化的。（

）6.馬鈴薯里含有豐富的淀粉和維生素。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來。敲擊鼓面彎曲鋼尺能夠發(fā)聲拉伸皮筋不能發(fā)聲按壓鼓面拉伸并撥動皮筋撥動鋼尺五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強弱與振動物體的關(guān)系記錄表。六.簡答題(共3題，共15分)1.怎樣做能提升我們的肺活量？2.在相同力量下，能影響弦發(fā)出高低不同聲音的因素有哪些？3.在研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系的實驗中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？七.綜合題(共4題，共24分)1.按要求回答問題。（1）如圖，鬧鐘在玻璃罩內(nèi)發(fā)出聲音，如果不斷抽出玻璃罩內(nèi)的空氣直至抽完，鬧鐘的聲音會（

）直至聽不到。由此我們知道，聲音的傳播與（

）有關(guān)。（2）根據(jù)上面的實驗，我們可以解釋：宇航員在太空工作時，需要借助電子通信設(shè)備才能進行溝通，這是因為（

）。2.給下面食物進行分類①黃瓜②魚③米飯④青菜⑤番薯⑥饅頭⑦葡萄⑧四季豆⑨豬肉⑩雞蛋（1）植物類食物：（

）。（2）動物類食物：（

）。（3）生吃的食物：（

）。（4）熟吃的食物：（

）。（5）生熟都可以吃的食物：（

）。3.觀察下面這張圖，同學(xué)丙在寫字，同學(xué)甲和同學(xué)乙都能聽到同學(xué)丙寫字的聲音。①同學(xué)甲和同學(xué)乙聽到的聲音相比，（

）。A.同學(xué)甲聽到的聲音會更清楚些

B.同學(xué)乙聽到的聲音會更清楚些

C.他們聽到的聲音樣清楚②甲同學(xué)聽到的聲音是通過（

）傳播到他耳朵的，乙同學(xué)聽到的聲音是通過（

）傳播到她耳朵的。A.固體、氣體

B.氣體、固體

C.液體、氣體4.下面是二胡、古箏、吉他等樂器讓弦發(fā)生連續(xù)變化的方案。（1）手指在一根琴弦上移動，使弦振動的部分越來越短。（2）調(diào)節(jié)這根弦的松緊程度。（3）手指在弦上連續(xù)移動。以上三種方法都是識別（

）的變化。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.C二.填空題1.振動；高2.植物類食物；動物類食物3.犬齒4.熟食；植物類5.越長；越低；越短；越高6.強；弱三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.??；弱；大；強；小；弱；大；強；?。蝗?；大；強六.簡答題1.經(jīng)常參加體育鍛煉。2.弦的長短、粗細(xì)和松緊都會影響聲音的高低。3.開始一個一個地增加墊圈，是為了準(zhǔn)