UNIT 5 單元知識(shí)清單-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
UNIT 5 單元知識(shí)清單-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
UNIT 5 單元知識(shí)清單-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
UNIT 5 單元知識(shí)清單-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
UNIT 5 單元知識(shí)清單-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

新教材人教版英語(yǔ)必修第一冊(cè)UNIT5

UNIT5高頻詞匯知識(shí)點(diǎn)清單

UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLD

目錄

高頻詞匯精講

1.referto指的是;描述;提到;查閱

2.basedadj.以(某事)為基礎(chǔ)的;以……為重要部分(或特征)的

3.varietyn.(植物、語(yǔ)言等的)變體;異體;多樣化

4.majoradj.主要的;重要的大的n.主修課程;專業(yè);主修學(xué)生vi.主修;專門研究

5.meansn.方式;方法;途徑

6.regardn.尊重;關(guān)注;[pl.]問候(用于信函結(jié)尾)vt.把……視為;看待

7.appreciatevt.欣賞;重視;感激;領(lǐng)會(huì)vi.增值

8.strugglen.&vi.斗爭(zhēng);奮斗;搏斗

9.equaln,同等的人;相等物adj.相同的v.與……相等,?比得上;等同于

10.demandn.要求;需求vt.強(qiáng)烈要求;需要vi.查問

11.relatevt.聯(lián)系;講述

高頻詞匯積累

結(jié)構(gòu)1.beof+抽象名詞

結(jié)構(gòu)2.the+比較級(jí)...,the+比較級(jí)...越……(就)越……

限制性定語(yǔ)從句(2)

一、關(guān)系副詞

二、"介詞+which/whom”引導(dǎo)定語(yǔ)從句

高頻詞匯精講

1.referto指的是;描述;提到;查閱

Pronouns(it,they,she,etc.)refertosomethingorsomebodymentionedearlier.

代詞(它、他們、她等)指的是先前提到的某物或某人。(教材P60)

情景導(dǎo)學(xué)

MyEnglishteacheralwaysreferredtomeas"thatcleverboy".

我的英語(yǔ)老師總是稱我為“那個(gè)聰明的男孩兒”。

Ifyoudon'tknowtheexactmeaningoftheword,youmayrefertothedictionary.

如果你不知道這個(gè)詞的確切意思,你可以查詞典。(寫作一語(yǔ)言學(xué)習(xí))

Hereyeswerefilledwithtearswhenshereferredtothesadpast.

當(dāng)她提到悲傷的過去時(shí),她的眼睛里充滿了淚水。(讀后續(xù)寫一神態(tài)描寫)

用法歸納

referto...as...把……稱為……

詞匯拓展

referencen.說至(或?qū)懼?J)的事;參考

referencebook參考書

特別提醒

referto和lookup都有“查閱"的意思,但是referto后跟查閱的工具作賓語(yǔ),look

up后跟查閱的內(nèi)容作賓語(yǔ)。

refertoadictionary查字典

lookuptheword查單詞

2.basedadj.以(某事)為基礎(chǔ)的;以……為重要部分(或特征)的

Atthebeginning,writtenChinesewasapicture-basedlanguage.最初,書面漢語(yǔ)是

一種以圖畫為基礎(chǔ)的語(yǔ)言。(教材P62)

情景導(dǎo)學(xué)

Activelearnersdonotjudgepeoplebasedonfirstimpressionsorpersonalfeelings.

主動(dòng)的學(xué)習(xí)者不會(huì)根據(jù)第一印象或個(gè)人感受來判斷人。(北師大必修三)

用法歸納

(be)basedon...以……為基礎(chǔ)

詞匯拓展

①basevt.以……為據(jù)點(diǎn),?把(總部等)設(shè)在……n.底部;根據(jù);基礎(chǔ)

baseAonBA以B為根據(jù)/基礎(chǔ)

base...in...以……為據(jù)點(diǎn);把(總部等)設(shè)在……

?Youshouldbaseyourconclusiononcarefulresearchinsteadofpersonalexperience.

你的結(jié)論應(yīng)該基于仔細(xì)的研究,而不是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

②basisn,基礎(chǔ);準(zhǔn)則;方式;原因

onthebasisof...在……的基礎(chǔ)上;因?yàn)椤?/p>

?Differencesandproblemsamongcountriesneedtobehandledonthebasisof

equalityandmutualrespect.

各國(guó)之間的分歧和問題需要在平等和相互尊重的基礎(chǔ)上處理。

③basicadj.基本的;基礎(chǔ)的

④basicallyadv,基本上

3.varietyn.(植物、語(yǔ)言等的)變體;異體;多樣化

...leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.

……導(dǎo)致產(chǎn)生了許多種方言和文字。(教材P62)

情景導(dǎo)學(xué)

Thevarietyoftheactivitiesintheclubisamazing.俱樂部里活動(dòng)的多樣性讓人驚訝。

Weareexcitedtohearthatavarietyof/varietiesofactivitiesaregoingtobeheldin

ourschool.聽說我們學(xué)校將舉辦各種各樣的活動(dòng),我們很興奮。(寫作一學(xué)校生活)

用法歸納

①avarietyof二varietiesof各種各樣的,不同種類的

②thevarietyof...……的多樣性

特別提醒

①“avarietyof+復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ),表示“各種各樣的……”,謂語(yǔ)動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)形

式,有

時(shí)也用單數(shù)形式?!皏arietiesof+復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

②前面可加修飾詞,如、

varietiesofmanyvarietiesoftenvarietiesofQ

③“thevarietyof+復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ),表示“……的多樣性”,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

詞匯拓展

①variousadj.各種不同的;各種各樣的

?Wehaveovercomevariousdifficultiesandmadegreatachievementsinrecentyears.

近幾年我們克服了各種各樣的困難,取得了偉大的成就。

②varyv.改變;變化;相異

varybetweenAandB在A和B之間變化

varyfromAtoB在A到B之間變化

varywith...隨……變化

varyin...在……方面不同

?Alllanguageschangeovertimeandvaryfromplacetoplace.

所有的語(yǔ)言都會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化,并且因地而異。

4.majoradj.主要的;重要的;大的n.主修課程;專業(yè);主修學(xué)生vi.主修;專門研究

EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountry...

秦始皇統(tǒng)一了七大諸侯國(guó),使它們形成了一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家……(教材P62)

情景導(dǎo)學(xué)

ManystudentsmajorinmartialartsinChengdu.ThismajorcanhelpspreadChinese

culture.在成都許多學(xué)生主修武術(shù)。這個(gè)專業(yè)能幫助傳播中國(guó)文化。

用法歸納

majorin..主修..

詞匯拓展

majorityn.大部分;大多數(shù)

themajorityof...大多數(shù)……

ina/themajority占大多數(shù)

?Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethatitisofgreat

importance.說到教育,大部分人認(rèn)為它很重要。

特別提醒

①“themajorityof+復(fù)數(shù)名詞/集合名詞”作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)。

②當(dāng)themajority單獨(dú)使用作主語(yǔ)時(shí),如果強(qiáng)調(diào)整體,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);如果強(qiáng)調(diào)眾

多的個(gè)體,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

5.meansn.方式;方法;途徑

WrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina'spresentis

connectedwithitspast.

書面漢語(yǔ)也已成為一種連接中國(guó)的現(xiàn)在與過去的重要手段。(教材P62)

情景導(dǎo)學(xué)

NowadaysmanypeopletravelacrossChinabymeansofhigh-speedtrains.

現(xiàn)在許多人乘高鐵在中國(guó)旅行。(2021天津)

Plasticstrawsarebynomeansthebiggestsourceofplasticpollution...

塑料吸管絕不是塑料污染的最大來源……(2021全國(guó)乙)

用法歸納

①ameansof(doing)...(做)……的方式

②bymeansof...依靠……方法;借助……手段

③bynomeans絕不,一點(diǎn)也不

④byallmeans可以,當(dāng)然行,沒問題

特別提醒

①means為單復(fù)數(shù)同形的單詞,其復(fù)數(shù)形式為means。作主語(yǔ)時(shí),被every、each

等修飾時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式;被all、several,many等修飾時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)

數(shù)形式。

②bynomeans置于句首時(shí),句子用部分倒裝。

?Bynomeanscanwedamagetheenvironmenttodeveloptheeconomy.我們絕不能

為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而破壞環(huán)境。(寫作一環(huán)境保護(hù))

6.regardn.尊重;關(guān)注;[pl.]問候(用于信函結(jié)尾)vt.把……視為;看待

ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentof

Chinesecharactersasanartform...中國(guó)人對(duì)漢字書寫體系推崇備至,這體現(xiàn)在漢字

發(fā)展為一種藝術(shù)形式……(教材P62)

情景導(dǎo)學(xué)

In/Withregardtothematteryoumentionedinyourletter,mysuggestionishavinga

healthydiet.關(guān)于你在信中提到的問題,我的建議是要有健康的飲食。(寫作一健康)

Itreasurethefriendshipverymuch,andIregardthefriendshipaspartofmylife.

我非常珍惜這份友誼,并且我認(rèn)為這份友誼是我生活的一部分。(寫作一友誼)

用法歸納

名①in/withreqardto關(guān)于;至于

②havehigh/greatregardfor...非常尊敬/敬佩……

③givesb.one'sregards代某人向某人問候(用于信函結(jié)尾)

動(dòng)④regardsb./sth.as...認(rèn)為某人/某物是……

⑤asregardssb./sth,關(guān)于/至于某人/某物

7.appreciatevt.欣賞;重視;感激;領(lǐng)會(huì)vi.增值

...anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina's

cultureandhistorythroughthisamazinglanguage.……越來越多的國(guó)際學(xué)生開始通過

這種奇妙的語(yǔ)言來欣賞中國(guó)的文化和歷史。(教材P62)

情景導(dǎo)學(xué)

Iappreciatedyourhelpingmeduringmystayhereasanexchangestudent.

我感激你在我作為交換生在這里停留的時(shí)間里給我的幫助。(寫作一感謝信)

I'dappreciateitifyouletmeknowwhetheryouarefreeinadvance.

如果你提前讓我知道你是否有空,我將感激不盡。

用法歸納

①appreciate(+n./pron./one,s+)doingsth.感激(某物/某人)做某事

②Iwouldappreciateitif...假如……,我將不勝感激。

詞匯拓展

appreciationn.欣賞;感激

inappreciationof為感著?!?/p>

8.strugglen.&vi.斗爭(zhēng);奮斗;搏斗

WhenIstartedstudyingGerman,itwasastruggle.

當(dāng)我開始學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí),那是困難的事。(教材P64)

情景導(dǎo)學(xué)

Forseveraldayswestruggledwith/againstthewindandwaves.

我們與風(fēng)浪斗爭(zhēng)了好幾天。

Theworkershavestruggledforbetterworkingconditionsforalongtime.

工人們已經(jīng)為更好的工作條件奮斗了很長(zhǎng)時(shí)間了。

ThiswasthefirsttimeIstruggledtolearnasong...

這是我第一次努力學(xué)一首歌……(2021天津)

用法歸納

①struqqlewith/against...與……作斗爭(zhēng)

②struggletodosth.努力做某事;掙扎著做某事

(^strugglefor...努力爭(zhēng)取……;為……而奮斗

④struggletoone'sfeet掙扎著站起來

9.equaln.同等的人;相等物adj.相同的v.與……相等,?比得上;等同于

...ourrelationshipiscloseandwe'reequals...

……我們的關(guān)系很親密,我們是同等的人……(教材P66)

情景導(dǎo)學(xué)

Asisknowntousall,inspellingshehasnoequal/iswithoutequal.

眾所周知,在拼寫方面她無(wú)人能及。

Idon'tthinkheisequaltothiskindofwork.我認(rèn)為他不能勝任這種工作。

用法歸納

名①havenoequal=bewithoutequal無(wú)與倫比,無(wú)敵

形②beequalto...能勝任……;與……相等

③beequalin...在……方面相等/相同

動(dòng)④Aequal(s)BA等同于B;A與B相等

詞匯拓展

①equallyadv.平等地;同樣地;在相同的程度上

,Long-lastingfriendshipssharethecharacteristicthatbothsidesequallycontactand

sharewithoneanother.

長(zhǎng)久友誼的共同特點(diǎn)是雙方同樣地互相聯(lián)系和分享。(2022全國(guó)乙)

②equalityn.均等,平等;相等

③unequaladj,不平等的;不相等的;不勝任的

10.demandn.要求;需求vt.強(qiáng)烈要求;需要vi.查問

...Imustmakeitaquestion,notademand...

……我必須把它變成一個(gè)問題,而不是一個(gè)要求……(教材P66)

情景導(dǎo)學(xué)

Withtheadvanceintechnology,theartificialintelligence(AI)productsbecomein

demand.隨著科技的進(jìn)步,人工智能產(chǎn)品變得很搶手。(寫作一科技發(fā)展)

Morewindpowerstationswillspringuptomeetthedemandforcleanenergy.

為了滿足對(duì)清潔能源的需求,更多的風(fēng)力發(fā)電站將會(huì)迅速出現(xiàn)。(2019江蘇)

Thepolicedemandedtochecktheiridentitycards.警方堅(jiān)決要求查看他們的身份證。

Themanagerdemandedthattheworkers(should)workhardtofinishthetaskahead

oftime.經(jīng)理要求工人們努力工作以提前完成任務(wù)。

用法歸納

名①indemand需求大;被需要

②ondemand一經(jīng)要求

③meet/satisfyone'sdemand(s)for...滿足某人對(duì)……的需求

動(dòng)④demandtodosth.強(qiáng)烈要求做某事

⑤demand+that從句要求……(從句用虛擬語(yǔ)氣,即謂語(yǔ)動(dòng)詞用"(should+)動(dòng)詞原

睦”。)

詞匯拓展

demandingadj.要求高的;難度大的

,Likerunning,racewalkingisphysicallydemanding,shesays.

她說,像跑步一樣,競(jìng)走對(duì)身體的要求很高。(2020全國(guó)I)

11.relatevt.聯(lián)系;講述

Doeseachsentencerelatetothemainidea?每句話都與主旨有關(guān)嗎?(教材P67)

情景導(dǎo)學(xué)

Herelatedthefactsofthecasetojournalists.他給記者們講述了這件事的實(shí)際情況。

Itisdifficulttorelatetheresulttoclimate,很難把這個(gè)結(jié)果和氣候聯(lián)系起來。

用法歸納

①relateto與……相關(guān);涉及;談到

②relate...to...把……和……聯(lián)系起來;向……講述……

詞匯拓展

①relatedadj.相關(guān)的;有(親屬)關(guān)系的

?I'mveryhappytosharesomethingthatisrelatedtotraditionalChineseculture.

我很高興分享一些與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的東西。(寫作一中國(guó)傳統(tǒng)文化)

②relationn.關(guān)系;聯(lián)系;親屬

inrelationto關(guān)于;與……相比

Qelativeadj.相對(duì)的,相關(guān)聯(lián)的n.親戚,親屬

④relativelyadv.相對(duì)地

relativelyspeaking相對(duì)而言

高頻詞匯積累

詞匯釋義用法&拓展

adj.出生地的;本地的;土著的

nativebenativeto...原產(chǎn)于

n.本地人

attituden.態(tài)度;看法attitude(s)to/towards...對(duì)的態(tài)度/看法

despitethefactthat...盡管?……

despiteprep,即使;盡管

inspiteof不管;盡管

作謂語(yǔ)時(shí),常用一般現(xiàn)在時(shí),沒有被動(dòng)語(yǔ)態(tài);作

dateack

追溯到非謂語(yǔ)時(shí),常用現(xiàn)在分詞,不用過去分詞

(to...)

datefrom追溯到

asymbolof.............的象征

symboln.符號(hào);象征

symbolizev.象征

adj.傳統(tǒng)的;最優(yōu)秀的;典型的

classicclassicaladj,古典的;經(jīng)典的;傳統(tǒng)的

n.經(jīng)典作品;名著

characteristicn.特征;特點(diǎn);品質(zhì)

charactern.文字;符號(hào);角色;品質(zhì);特點(diǎn)

adj.典型的;獨(dú)特的

pointofview觀點(diǎn),看法fromone'spointofview依某人看

begsb.forsth.=begsth.of/fromsb,向某人

懇求/祈求某事物

begVt.懇求;祈求;哀求beg(sb.)todosth.懇求/祈求(某人)做某事

beggarn.乞丐

beyonddescription難以形容

descriptionn.描寫(文字);形容describev,描述,形谷describe...as...把……

描述為……

結(jié)構(gòu)1.beof+抽象名詞

ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.

那個(gè)書寫體系對(duì)于中國(guó)人民和中國(guó)文化的統(tǒng)一非常重要。(教材P62)

情景導(dǎo)學(xué)

Thenewdictionarywillbeofgreatvalue(二begreatlyvaluable)tomystudy.

這本新字典對(duì)我的學(xué)習(xí)將會(huì)很有用。

用法歸納

①beof+抽象名詞=be+形容詞(常見的這類抽象名詞有importance、value、help、

use、significance等)。

②of的后面通常會(huì)有g(shù)reat/little/much等詞來表示程度。

結(jié)構(gòu)2.the+比較級(jí)..,the+比較級(jí)..越……僦)越……

Itwasexerciseforthebrain;themoreIlearntofalanguage,themoremybrain

wouldgrow.

這是對(duì)大腦的鍛煉,我對(duì)一門語(yǔ)言了解的越多,我的大腦就會(huì)越發(fā)達(dá)。(教材P64)

情景導(dǎo)學(xué)

Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.

你工作越努力,你取得的進(jìn)步就越大。

Themorepeopleareinvolved,thebettertheoceanenvironmentwillbe.

參與的人越多,海洋環(huán)境就越好。(寫作一海洋保護(hù))

用法歸納

①"the+比較級(jí)...,the+比較級(jí)...“意為"越……(就)越……",表示后者隨著前者

的變化而變化,the用在形容詞或副詞的比較級(jí)前。

②通常情況下,前一個(gè)“the+比較級(jí).一”相當(dāng)于條件狀語(yǔ)從句,后一個(gè)“the+比較

級(jí).一”相當(dāng)于主句,在表示將來意義時(shí),相當(dāng)于從句的部分常用一般現(xiàn)在時(shí)表

不將來。

③在"the+比較級(jí).一,the+比較級(jí).一"結(jié)構(gòu)中,有時(shí)根據(jù)具體語(yǔ)境可以省略一些

成分,特別是在諺語(yǔ)、俗語(yǔ)中。通常是省略be動(dòng)詞或主語(yǔ)為it時(shí)的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。

結(jié)構(gòu)拓展

“比較級(jí)+and+比較級(jí)”意為“越來越……”,?如果是多音節(jié)形容詞或副詞,則用

"more

andmore+形容詞或副詞原級(jí)”。

?Withthesummercoming,thedayisbecominglongerandlonger.

隨著夏天的到來,白天變得越來越長(zhǎng)。

Sentence1

.cT^-

Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwasatime(whenpeople

時(shí)間狀語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句when引導(dǎo)定.話從句

weredividedgeographically),leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.

現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ),表示自然而然的結(jié)果

譯文這些年來,這個(gè)體系發(fā)展成了不同的形式,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)人們?cè)诘乩砩媳环指?

導(dǎo)致產(chǎn)生了許多種方言和文字的時(shí)期。

Sentence2

Eventoday,nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak,theycanall

nomatterwhere引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句連接并列的狀語(yǔ)從句nomatterwhat引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句

stillcommunicateinwriting.

主句

譯文即使在今天,不論住在哪里,也不論說何種方言,中國(guó)人都仍能通過書寫(文字)

進(jìn)行交流。

Sentence3

七---'、

Thehighregard(fortheChinesewritingsystem)canbeseeninthedevelopmentofChinese

介詞短語(yǔ)作后矍笑語(yǔ)主句

y~、匕------、

charactersasanartform,(knownasChinesecalligraphy),(whichhasbecomeanimportant

遼去分詞短語(yǔ)作后簽定.語(yǔ)which引導(dǎo)昨限制性定.語(yǔ)從句

partofChineseculture).

譯文中國(guó)人對(duì)漢字書寫體系推崇備至,這體現(xiàn)在漢字發(fā)展為一種藝術(shù)形式一一中國(guó)

書法,它已經(jīng)成為中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分。

Sentence4

AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs,anincreasingnumberofinternationalstudents

As引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句主語(yǔ)

arebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.

謂語(yǔ)賓語(yǔ)介詞短語(yǔ)作方式狀■語(yǔ)

譯文隨著中國(guó)在全球事務(wù)中扮演著更為重要的角色,越來越多的國(guó)際學(xué)生開始通過

漢語(yǔ)這一奇妙的語(yǔ)言欣賞中國(guó)的文化和歷史。

限制性定語(yǔ)從句(2)

一、關(guān)系副詞

情景導(dǎo)學(xué)

IstillrememberthedaywhenIwasawardedtheprize.我還記得我獲獎(jiǎng)的那天。

Thefarmwheretheyworkisnotfarfromhere.他們工作的那個(gè)農(nóng)場(chǎng)離這里不遠(yuǎn)。

Wehavereachedapointwherenothingcanbedone.

我們已經(jīng)到了無(wú)能為力的地步了。

Hedidn'ttellmethereasonwhyhewassoupset.

他沒有告訴我他如此心煩意亂的原因。

用法歸納

1.定語(yǔ)從句的關(guān)系副詞有三大作用:

⑴引導(dǎo)作用:引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

⑵包含作用:在意義上,關(guān)系副詞等于“介詞+先行詞”;在結(jié)構(gòu)上,每個(gè)關(guān)系副詞

都可以轉(zhuǎn)換為“①介詞

+which"o

⑶成分作用:因?yàn)槭歉痹~,所以它們都在定語(yǔ)從句中充當(dāng)②狀語(yǔ),三個(gè)常見的關(guān)

系副詞對(duì)應(yīng)三種狀語(yǔ)。

2.三個(gè)常見的關(guān)系副詞的用法

關(guān)系副詞先行詞在定語(yǔ)從句中作的成分

when時(shí)間名詞時(shí)間狀語(yǔ)

where地點(diǎn)名詞地點(diǎn)狀語(yǔ)

whyreason原因狀語(yǔ)

3.where引導(dǎo)定語(yǔ)從句的特殊用法

where引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),先行詞可以表示抽象的地點(diǎn),

如reachapointwhere...倒達(dá)……的地步)、inacasewhere...(在……的情況下)、

inanactivitywhere...(在……的活動(dòng)中)、inasituationwhere...(在……的情況下)、

inthejobwhere...(在……的工作中)。

二、"介詞+which/whom”引導(dǎo)定語(yǔ)從句

情景導(dǎo)學(xué)1

I'llneverforgetthedaysonwhich(二when)westudiedtogether.

我永遠(yuǎn)忘不了我們一起學(xué)習(xí)的日子。

Thisisthetowninwhich(二where)Shakespearewasborn.這就是莎士比亞出生的城鎮(zhèn)。

There'snoreasonforwhich(=why)weshouldn'tbefriends,我們沒有理由不成為朋友。

Inthestreet,therewasn'tasinglepersontowhomshecouldturn.

在大街上,沒有一個(gè)她可以求助的人。

用法歸納1

定語(yǔ)從句中的介詞有時(shí)可置于關(guān)系代詞之前,形成“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)?!敖樵~+

which"有時(shí)可以替代③when、④where、why;"介詞+whom”在定語(yǔ)從句中

沒有與之對(duì)應(yīng)的關(guān)系副詞可替代。

情景導(dǎo)學(xué)2

Thisisasubjectaboutwhichwemight

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