國(guó)家公務(wù)員行測(cè)判斷推理（定義判斷）模擬試卷40

國(guó)家公務(wù)員行測(cè)判斷推理（定義判斷）模擬試卷40一、定義判斷(本題共30題，每題1.0分，共30分。)1、市場(chǎng)區(qū)隔是指不斷地與某一群特定消費(fèi)者進(jìn)行對(duì)話，了解其特定需求，通過新產(chǎn)品或新服務(wù)或新的溝通形式，使消費(fèi)者從認(rèn)識(shí)到使用產(chǎn)品或服務(wù)并回饋相關(guān)信息，其作用在于鞏固舊市場(chǎng)或發(fā)現(xiàn)新市場(chǎng)。下列哪項(xiàng)最符合上述定義?()A、公司員工條款規(guī)定凡內(nèi)部工作人員購(gòu)買本公司最新款產(chǎn)品，一律打8折B、某大型外貿(mào)市場(chǎng)按照食品、服裝、日用百貨分成三大塊消費(fèi)區(qū)域C、某時(shí)裝品牌位于購(gòu)物中心最顯眼的位置，成為許多顧客駐足的第一站D、某一線運(yùn)動(dòng)品牌不定時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，更新產(chǎn)品，受到越來越多年輕人追捧標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：“市場(chǎng)區(qū)隔”的定義要件為“某一群特定消費(fèi)者”“了解其特定需求”“新產(chǎn)品或新服務(wù)或新的溝通形式”。A選項(xiàng)沒有體現(xiàn)“了解其特定需求”，B選項(xiàng)和C選項(xiàng)都沒有體現(xiàn)上述要件，均排除。D選項(xiàng)，“年輕人”符合要件“某一群特定消費(fèi)者”，“不定時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研”符合要件“了解其特定需求”，“更新產(chǎn)品”符合要件“新產(chǎn)品”。因此選D。2、“第一時(shí)間”譯自英語的“primetime”，它有兩個(gè)意思，本義指“電臺(tái)、電視臺(tái)等受眾最多的時(shí)間段”，相當(dāng)于漢語的“黃金時(shí)間”；另一個(gè)引申義，指“最佳時(shí)間或最快并及時(shí)的時(shí)間”。下列各項(xiàng)中“第一時(shí)間”的用法與上述定義不符合的是()。A、學(xué)生們第一時(shí)間學(xué)會(huì)了基本的網(wǎng)絡(luò)語B、媒體通過網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間報(bào)道會(huì)議進(jìn)程C、事件發(fā)生時(shí)，記者積極捕捉第一時(shí)間的獨(dú)家新聞D、危急時(shí)刻，政府主要負(fù)責(zé)人要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：“第一時(shí)間”的本義相當(dāng)于“黃金時(shí)間”，引申義為“最佳時(shí)間或最快并及時(shí)的時(shí)間”。A選項(xiàng)中“學(xué)會(huì)基本網(wǎng)絡(luò)語”可以是“最快的時(shí)間”，但并不一定是“最及時(shí)的時(shí)間”，故A項(xiàng)不符合“第一時(shí)間”的用法。B、C、D三項(xiàng)中的“第一時(shí)間”都體現(xiàn)了“最快并及時(shí)的時(shí)間”，符合“第一時(shí)間”的用法。因此選A。3、動(dòng)作思維亦稱“直觀動(dòng)作思維”，其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分，離開了動(dòng)作就不能思維。動(dòng)作思維的任務(wù)或課題是與當(dāng)前直接感知到的對(duì)象相聯(lián)系的，解決問題的思維方式不是依據(jù)表象與概念，而是依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作。根據(jù)上述定義，下列不屬于動(dòng)作思維的是()。A、幼兒用手?jǐn)[弄物體進(jìn)行計(jì)算活動(dòng)B、學(xué)生騎自行車回家C、大猩猩堆壘木箱去拿高處的食物D、建筑師在電腦上畫設(shè)計(jì)圖標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：動(dòng)作思維的關(guān)鍵信息為“解決問題的思維方式不是依據(jù)表象與概念，而是依據(jù)感知覺與實(shí)際操作”。A、B、C中的情況均符合關(guān)鍵信息“解決問題的思維方式是依據(jù)感知覺與實(shí)際操作”，因此都屬于動(dòng)作思維。D項(xiàng)中建筑師在電腦上畫設(shè)計(jì)圖需要依據(jù)建筑的表象或概念進(jìn)行設(shè)計(jì)，而不能只靠當(dāng)前的感知覺和實(shí)際操作，不符合關(guān)鍵信息，因此不屬于動(dòng)作思維。故正確答案為D。4、反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。下列選項(xiàng)中行為人精神智力正確，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是()。A、陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷B、林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷C、吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾D、王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：題目中的定義要件主要有四個(gè)，A項(xiàng)中陳某懷疑有人跟蹤自己不符合要件①的沒有妄想；B項(xiàng)中林某被領(lǐng)導(dǎo)呵斥感覺受辱而將其打傷，是有明確的動(dòng)機(jī)的，即維護(hù)尊嚴(yán)，因此不符合要件③；c項(xiàng)中的吳某雖然有劣跡前科，但與劫匪搏斗是出于不遭搶的動(dòng)機(jī)，因此也不符合要件③；D項(xiàng)中王某的行為符合定義要件，符合反社會(huì)人格犯罪的特征。故本題選D。5、公眾參與是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民們能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是()。A、某市宣傳部發(fā)布倡議書，號(hào)召全體市民綠色出行，十萬人回應(yīng)支持B、居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停C、某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談D、某市政府公開新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬條反對(duì)意見而緩行標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：定義的關(guān)鍵信息是有計(jì)劃的雙向交流。B項(xiàng)沒有體現(xiàn)計(jì)劃性。A項(xiàng)發(fā)布倡議書，十萬人回應(yīng)、C項(xiàng)組織座談、D項(xiàng)公開方案，收到10萬條反對(duì)意見而緩行都體現(xiàn)了定義的兩大關(guān)鍵信息。故本題選B。6、互補(bǔ)品，是指兩種商品之間存在著某種消費(fèi)依存關(guān)系，即一種商品的消費(fèi)必須與另一種商品的消費(fèi)相配套?？梢苑譃閮深?，普通互補(bǔ)品，是指兩種商品之間沒有固定的同時(shí)使用的比例；完全互補(bǔ)品，是指兩種商品之間必須按照固定不變的比例同時(shí)被使用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是()。A、薯?xiàng)l和漢堡屬于普通互補(bǔ)品B、眼鏡框和眼鏡片屬于完全互補(bǔ)品C、毛筆和墨汁屬于完全互補(bǔ)品D、數(shù)碼相機(jī)和膠卷屬于普通互補(bǔ)品標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)互補(bǔ)品定義，兩種商品必須是相配套的，A項(xiàng)中薯?xiàng)l和漢堡、D項(xiàng)中數(shù)碼相機(jī)和膠卷不具有這種“必須相配套”的關(guān)系，因此排除。C項(xiàng)中毛筆和墨汁雖然是必須搭配使用的，但是兩者之間不存在固定的使用比例，因此它們不屬于完全互補(bǔ)品，排除。B項(xiàng)中，眼鏡框和眼鏡片是必須搭配使用的，而且一個(gè)眼鏡框只能也必須配兩個(gè)鏡片，因此屬于完全互補(bǔ)品。答案選B。7、隨意注意，是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意；不隨意注意是事先沒有預(yù)定的目的，也不需要作意志努力的注意；隨意后注意是在隨意注意之后發(fā)生的，既有一定的目的任務(wù)，又不需要意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列屬于隨意后注意的是()。A、小林在看雜志時(shí)發(fā)現(xiàn)了一幅插畫，他覺得很不錯(cuò)就用照相機(jī)拍了下來B、某射箭運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)過度緊張，致使射第一箭時(shí)角度出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差，只獲得2環(huán)的成績(jī)C、小林在窗前讀書時(shí)，突然聽到了外面有一些聲響，他抬頭一看發(fā)現(xiàn)有兩只小鳥停在了樹上D、小王剛學(xué)開車時(shí)必須全神貫注，熟練后，上班途中可以邊開車邊聽廣播標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)定義，隨意后注意就是做一件事前期我們需要集中注意力去做，之后變成雖然是有目的地去做一件事，但是卻不需要我們努力集中注意力就能做到。A項(xiàng)中拍照、B項(xiàng)中射箭都屬于刻意地集中注意力去做一件事，屬于隨意注意；C項(xiàng)尋找聲音來源則屬于下意識(shí)的行為，屬于不隨意注意。D項(xiàng)，一開始是需要集中精力完成動(dòng)作的，隨后變成雖然具有到達(dá)目的地的目標(biāo)，但是卻可以不用刻意集中精力就能做到一系列動(dòng)作，因此屬于隨意后注意。答案為D。8、兼并，指的是一個(gè)企業(yè)收購(gòu)另一個(gè)企業(yè)的行為，通常以一個(gè)企業(yè)收購(gòu)另一企業(yè)股票的形式發(fā)生。主要形式包括：(1)縱向兼并，發(fā)生在兩個(gè)企業(yè)處在生產(chǎn)過程的不同階段的時(shí)候；(2)橫向兼并，發(fā)生在兩個(gè)企業(yè)處在同一個(gè)市場(chǎng)中的情況下；(3)混合兼并，發(fā)生在兩個(gè)企業(yè)在兩個(gè)沒有關(guān)聯(lián)的市場(chǎng)中各自經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是()。A、甲果汁公司收購(gòu)乙可樂公司，屬于橫向兼并B、甲手機(jī)公司收購(gòu)乙電腦公司，屬于縱向兼并C、甲面粉廠被乙面包廠收購(gòu)，屬于混合兼并D、甲商品房開發(fā)公司收購(gòu)乙物業(yè)管理公司，屬于混合兼并標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，果汁公司和可樂公司生產(chǎn)的產(chǎn)品都屬于飲料，屬于同一個(gè)市場(chǎng)中的兩個(gè)公司，因此這種兼并是橫向兼并，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，手機(jī)產(chǎn)品和電腦產(chǎn)品不屬于生產(chǎn)過程中的不同階段，因此不是縱向兼并。C項(xiàng)中，面粉和面包屬于上、下游產(chǎn)品，因此屬于縱向兼并而不是混合兼并。D項(xiàng)中房地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)管理也屬于上、下游產(chǎn)品，也不是混合兼并，故排除B、C、D三項(xiàng)。本題選A。9、顯性知識(shí)，是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)(如語言，數(shù)學(xué)公式，各類圖表、盲文、手勢(shì)語、旗語等符號(hào)形式)加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)與其相對(duì)，通常是指人們知道卻難以言述的知識(shí)，依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)獲取?；谏眢w的隱性知識(shí)是指主體在認(rèn)識(shí)過程中所產(chǎn)生和應(yīng)用的隱性知識(shí)，多植根于人類身體機(jī)能的運(yùn)用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂?。根?jù)上述定義，下列行為運(yùn)用基于身體的隱性知識(shí)最典型的一項(xiàng)是()。A、某公司開發(fā)了一套金融軟件，能夠讓用戶不花費(fèi)現(xiàn)金就可以模擬炒股的情形B、幼兒園老師通過講故事、打比方等方法幫助孩子們理解一些成語的含義C、一位具有20年外科手術(shù)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生為患者進(jìn)行骨髓移植手術(shù)D、一些研究者利用浮力原理制造潛水艇，并設(shè)計(jì)了能夠減少阻力的流線外形標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：顯性知識(shí)是有規(guī)則可循，可以表達(dá)出來的知識(shí)；而隱性知識(shí)是難以表達(dá)出來的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)?；谏眢w的隱性知識(shí)，是以對(duì)“人類身體機(jī)能的運(yùn)用或工具的使用”為基礎(chǔ)的。A項(xiàng)模擬炒股軟件是可以說明使用方法的；B項(xiàng)老師幫助孩子理解成語也是通過語言表達(dá)實(shí)現(xiàn)的；D項(xiàng)潛水艇的設(shè)計(jì)是可以表達(dá)出來的；只有C項(xiàng)是一種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)人類身體機(jī)能的運(yùn)用。因此本題答案選C。10、真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。真理可以分為理性真理和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。根據(jù)上述定義，下列屬于理性真理的是()。A、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨B、如果a大于b且b大于c，那么a大于cC、恩惠要一點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益D、一個(gè)人如果違反了法律．就一定會(huì)受到法律的制裁標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：理性真理的定義要件是“具有普遍性和必然性”“反面是不可能的”。A項(xiàng)是傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，正確率比較高，但也有例外，其反面是可能的；B項(xiàng)是數(shù)學(xué)定理，其反面是不可能的，沒有例外；C項(xiàng)是偶然見效的日常經(jīng)驗(yàn)，不具有必然性；D項(xiàng)，“逍遙法外”說的就是它的反面情況，不具有必然性。故本題選B。11、黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書。其中命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽丁作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中應(yīng)添加批復(fù)的是()。A、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)資本市場(chǎng)中小投資者合法權(quán)益保護(hù)工作的________》B、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)升級(jí)為國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的________》C、《國(guó)務(wù)院關(guān)于在我國(guó)統(tǒng)一實(shí)行法定計(jì)量單位的________》D、《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立陜西西咸新區(qū)的________》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：批復(fù)的定義要件是“答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)”，這是題干中其他幾種公文所沒有的特點(diǎn)。A項(xiàng)未提到下級(jí)機(jī)關(guān)，是對(duì)重要問題提出見解和處理辦法，應(yīng)該添加“意見”；B項(xiàng)國(guó)務(wù)院辦公廳與黑龍江人民政府及其部門是不相隸屬關(guān)系，不是上下級(jí)關(guān)系，應(yīng)該添加“復(fù)函”；C項(xiàng)也未提到下級(jí)機(jī)關(guān)，“實(shí)行法定計(jì)量單位”屬于“公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施”，應(yīng)該添加“命令”；D項(xiàng)“同意”一詞顯示出這是國(guó)務(wù)院答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示，國(guó)務(wù)院與陜西省人民政府是上下級(jí)關(guān)系，應(yīng)該添加“批復(fù)”。故本題選D。12、直觀教學(xué)是指利用教具作為感官傳遞物，向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率或效果的一種教學(xué)方式。直觀教學(xué)包括實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀。實(shí)物直觀通過直接感知實(shí)際事物而進(jìn)行；模象直觀通過對(duì)實(shí)物的模擬性形象來直接感知；言語直觀是在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對(duì)語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對(duì)語義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于上述三種直觀教學(xué)的是()。A、請(qǐng)學(xué)生在課后閱讀整篇小說內(nèi)容并撰寫讀后感B、暑期帶著學(xué)生去工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問C、請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀戲劇作品，或通過上臺(tái)表演來體會(huì)人物性格D、在藝術(shù)鑒賞課上。使用幻燈片給學(xué)生展示西方油畫的經(jīng)典之作標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：直觀教學(xué)定義的關(guān)鍵信息是“利用教具向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容”。A項(xiàng)，閱讀小說并撰寫讀后感并沒有利用教具，不屬于直觀教學(xué)；B項(xiàng)，帶學(xué)生去工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀，屬于通過直接感知實(shí)際事物進(jìn)行的教學(xué)，是實(shí)物直觀；C項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀戲劇作品，屬于通過學(xué)生對(duì)言語的物質(zhì)形式的感知和對(duì)語義理解而進(jìn)行的直觀形式的教學(xué)，是言語直觀；D項(xiàng)，使用幻燈片給學(xué)生展示西方油畫，屬于通過對(duì)實(shí)物的模擬性形象來直接感知的方式，是模象直觀。故本題選A。13、趨同適應(yīng)，是指親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物，由于長(zhǎng)期生活在相同或相似的環(huán)境中，接受同樣生態(tài)環(huán)境選擇，只有能適應(yīng)環(huán)境的類型才得以保存下去。趨異適應(yīng)。是指同種生物如長(zhǎng)期生活在不同條件下，為了適應(yīng)所在的環(huán)境，會(huì)在外形、習(xí)性和生理特征方面表現(xiàn)出明顯差別。根據(jù)上述定義，下列屬于趨同適應(yīng)的是()。A、蓖麻在我國(guó)北方是一年生的草本植物，而在南方卻是呈樹狀的多年生植物B、草食性魚類的糞便可促進(jìn)蜉蝣生物的繁殖，為鰱魚、鳙魚提供了餌料，鰱魚、鳙魚等濾食性魚類可使水質(zhì)變清，有利于草食性魚類的生活C、北極熊由棕熊進(jìn)化而來，皮衣為白色，與北極的環(huán)境顏色相同，有利于捕食，肩部呈流線型，足掌有剛毛，可使其在冰上行走而不滑倒D、哺乳類的鯨、海豚、海象、海豹，魚類的鯊魚．它們都在親緣關(guān)系上相距甚遠(yuǎn)，但都長(zhǎng)期生活在海洋中，整個(gè)身體成為適應(yīng)于游泳的紡錘形標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：定義中關(guān)鍵詞“趨同適應(yīng)”是指，不同種類的生物由于長(zhǎng)期生活在相同或相似的環(huán)境中，只有能適應(yīng)環(huán)境的類型才得以保存下去，所以慢慢趨于相同。D項(xiàng)，哺乳類的鯨、海豚、海象、海豹，魚類的鯊魚，它們?cè)谟H緣關(guān)系上相距甚遠(yuǎn)，但都長(zhǎng)期生活在海洋中，整個(gè)身軀成為適于游泳的紡錘形，符合趨同適應(yīng)的定義。A、C兩項(xiàng)均沒有體現(xiàn)不同物種。B項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)。14、能指和所指是索緒爾語言學(xué)的一對(duì)術(shù)語。索緒爾認(rèn)為，任何語青符號(hào)都是由能指和所指構(gòu)成的。其中，能指是指符號(hào)的物質(zhì)形式，由聲音和形象兩部分構(gòu)成；所指是指語言所反映的事物的概念。而意指則代表了能指與所指之間的關(guān)系。意指有兩個(gè)層次，第一層是直接意指，即語言符號(hào)形象具有直接的表現(xiàn)性；第二層是含蓄意指．語言符號(hào)形象本身沒有直接的表現(xiàn)性。如文學(xué)創(chuàng)作中的隱喻、象征、引申等。根據(jù)上述定義，下列表述錯(cuò)誤的是()。A、孩子在公園游玩，看到了五彩繽紛的花朵，喊出了“花”這個(gè)字。在這里，被喊出的“花”這個(gè)字就是能指B、如果所指是“木本植物的總稱”，那么簡(jiǎn)體中文里的“樹”、繁體中文里的“樹”和英語里的“tree”都是對(duì)應(yīng)這一事物的能指C、在網(wǎng)絡(luò)語言中，網(wǎng)民喜歡用“杯具”來代替“悲劇”。因此，在這里“杯具”二字體現(xiàn)了意指的第一個(gè)層次D、在“碩鼠碩鼠，無食我黍”這句詩(shī)中具有含蓄意指標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：能指的關(guān)鍵信息是“符號(hào)的物質(zhì)形式，聲音和形象兩部分構(gòu)成”；所指的關(guān)鍵信息是“語言所反映的事物的概念”；意指的關(guān)鍵信息是“代表能指與所指之間的關(guān)系”，包括直接意指和含蓄意指兩個(gè)層次。A項(xiàng)，看到了美麗的鮮花之后喊出“花”，符合能指的定義。B項(xiàng)，“木本植物的總稱”符合語言所反映事物的概念，三種不同的“樹”是符號(hào)的物質(zhì)形式，B項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)，“碩鼠碩鼠，無食我黍”中借老鼠來比喻貪婪的剝削者，用文字進(jìn)行隱喻，屬于含蓄意指。C項(xiàng)，“杯具”二字代指“悲劇”，屬于含蓄意指，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故本題選C。15、定義：(1)推銷：未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶銷售商品，有一定無理的意思。(2)促銷：企業(yè)利用各種有效的方法和手段，使消費(fèi)者注意和了解企業(yè)的產(chǎn)品、激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，并促使其實(shí)現(xiàn)最終的購(gòu)買行為。(3)行銷：個(gè)人或集體通過交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過程。典型例證：(1)某國(guó)以低于生產(chǎn)成本的價(jià)格向他國(guó)銷售大豆。(2)全球最大的皮鞋貿(mào)易商——一美國(guó)布朗公司和中國(guó)普正控股有限公司簽訂經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議：布朗公司委托普正控股產(chǎn)品檢測(cè)中心，對(duì)浙江地區(qū)的鞋類產(chǎn)品出口統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：例證1主體為某國(guó)，雖然是低價(jià)銷售大豆，但是主體不符合促銷定義的關(guān)鍵詞“企業(yè)”，所以不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系；例證2的兩個(gè)企業(yè)，簽訂合作協(xié)議，符合行銷的定義；例證3，王某每天到公園向老人介紹保健品，符合推銷的“未經(jīng)同意”“介紹”，雖然有“銷售”的意味但并不是完全意義上的銷售，不符合推銷的定義。故本題選B。16、注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。隨意注意是指事先有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列屬于隨意注意的是()。A、喧鬧的步行街上五彩繽紛的霓虹燈吸引了周大爺?shù)哪抗釨、余小軍有次偶然聽到《藍(lán)色多瑙河》，之后迷上了古典音樂C、安靜的圖書館內(nèi)一個(gè)小女孩突然哭喊引起黃小紅的關(guān)注D、為探索鐘擺現(xiàn)象的規(guī)律，伽利略觀看吊燈在微風(fēng)下擺動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：隨意注意定義的關(guān)鍵信息是“事先有預(yù)定目的”“需要一定意志努力”。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中均未體現(xiàn)出這兩個(gè)關(guān)鍵信息，排除。D選項(xiàng)中“為探索鐘擺現(xiàn)象的規(guī)律”體現(xiàn)了“事先有預(yù)定目的”“需要一定意志努力”，符合隨意注意的定義。因此本題答案是D選項(xiàng)。17、大氣污染物分為一次污染物和二次污染物。從污染源排進(jìn)大氣后，直接污染空氣稱一次污染物，主要有二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、二氧化氮、顆粒物(飄塵、降塵、油煙等)，氮?dú)饧昂酢⒌?、氯、硫有機(jī)化合物以及放射性物質(zhì)等。二次污染物是由于陽光照射污染物，排入環(huán)境中的一次污染物在物理、化學(xué)因素或生物的作用下發(fā)生變化，或與環(huán)境中的其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所形成的物理、化學(xué)性狀與一次污染物不同的新污染物。根據(jù)上述定義，下列沒有提及二次污染物的是()。A、火山爆發(fā)噴出的二氧化硫與大氣中的氧結(jié)合會(huì)形成硫酸霧或硫酸鹽氣溶膠，引起環(huán)境酸化，后者還會(huì)通過直接或間接輻射強(qiáng)迫作用影響氣候變化B、顆粒物質(zhì)是漂浮在大氣中的固體和液體微粒，顆粒物質(zhì)能散射和吸收陽光，使可見度降低，影響交通，增加汽車與航空事故C、工業(yè)生產(chǎn)排放出的氮氧化物和乙醛會(huì)發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成過氧乙酰硝酸酯，該物質(zhì)強(qiáng)烈刺激眼睛，會(huì)引起呼吸困難、心功能障礙和肺功能衰竭等一系列癥狀D、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排放的污染物中的氮氧化物和碳?xì)浠衔铮?jīng)陽光照射，在大氣中形成光化學(xué)煙霧，對(duì)人類呼吸系統(tǒng)產(chǎn)生極大危害標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：“二次污染物”的定義要件為“在物理、化學(xué)因素或生物的作用下發(fā)生變化”“新污染物”。A選項(xiàng)中的“硫酸霧或硫酸鹽氣溶膠”、C選項(xiàng)中的“過氧乙酰硝酸酯”、D選項(xiàng)中的“光化學(xué)煙霧”都屬于“在物理、化學(xué)因素或生物的作用下發(fā)生變化”形成的“新污染物”，而B選項(xiàng)并未涉及“在物理、化學(xué)因素或生物的作用下發(fā)生變化”，也沒有形成“新污染物”，不符合定義。因此選B。18、自然環(huán)境效應(yīng)是以地能和太陽能為主要?jiǎng)恿碓矗h(huán)境中的物質(zhì)相互作用所產(chǎn)生的環(huán)境效果；人為環(huán)境效應(yīng)則是由于人類活動(dòng)而引起的環(huán)境質(zhì)量變化和生態(tài)變異的效果。根據(jù)上述定義，下列屬于自然環(huán)境效應(yīng)的是()。①云南昆明日照時(shí)間長(zhǎng)，花木長(zhǎng)得特別好，花期也長(zhǎng)②酸雨造成地面的水體和土壤的酸度增大，使農(nóng)業(yè)和漁業(yè)減產(chǎn)③某區(qū)實(shí)行退耕還林多年，泥石流比過去少了，莊稼也比過去長(zhǎng)得更好④地震使山體松動(dòng)，一遇大雨，就易發(fā)生泥石流⑤村民祖祖輩輩生活在大山里，靠打獵為生，致使山里的動(dòng)物逐漸減少A、①④B、①②③C、②③⑤D、①②③④標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：“自然環(huán)境效應(yīng)”定義的要件包括：(1)以地能和太陽能為主要?jiǎng)恿碓矗?2)環(huán)境中的物質(zhì)相互作用所產(chǎn)生的環(huán)境效果。只有①④符合定義要件，而②③⑤均屬于“人為環(huán)境效應(yīng)”。故本題正確答案為A。19、歸因是指人們對(duì)他人或自己行為原因的推論過程，歸因偏差是指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別，是不當(dāng)歸因的主要形成原因。下列行為存在歸因偏差的是()。A、陳某因?yàn)橐患嵤潞袜従油跄钞a(chǎn)生矛盾，從此不再與其來往B、李某在自己工作不順利時(shí)，總是感嘆“謀事在人，成事在天”C、老師幫助張某分析成績(jī)下降的原因，說他對(duì)學(xué)習(xí)的專注度不如以前了D、高某競(jìng)爭(zhēng)部門經(jīng)理失敗后，主動(dòng)分析對(duì)手成敗的原因，改進(jìn)自己的不足標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題屬于心理學(xué)類概念。A項(xiàng)陳某并沒有推論過程，不屬于“歸因”，更談不上“歸因偏差”；C項(xiàng)的主體錯(cuò)誤，“歸因”的主體是自己，不是別人，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)屬于“歸因”，但沒有歸因偏向，不屬于“歸因偏差”，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“成事在天”體現(xiàn)了歸因偏差，故本題正確答案為B。20、如果認(rèn)為對(duì)局部來說成立的東西，對(duì)總體也必然成立，那就犯了“合成謬誤”?！昂铣芍囌`”理論闡述了個(gè)體理性是怎樣演繹成群體非理性的，是論述由少到多的行為轉(zhuǎn)變過程的理論。分解謬誤則與合成謬誤相反，它論證說：如果整體或集合具有某種性質(zhì)，則它的每一部分或元素也必然具有此種性質(zhì)。它未能認(rèn)識(shí)到在整體和部分之間不存在這種轉(zhuǎn)換關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于合成謬誤的是()。A、宇宙已存在一百億年，宇宙是由分子組成的，因此宇宙中的每個(gè)分子都已存在一百億年B、如果某一農(nóng)場(chǎng)主獲得豐收，他的收入會(huì)增加，那么所有農(nóng)場(chǎng)主都豐收了，大家就都共同富裕了C、如果某個(gè)行業(yè)的一家公司從大規(guī)模地做廣告中得到了好處，這表明該行業(yè)的所有公司如果都大做廣告，它們都能取得類似的增加銷售額的好處D、露天劇場(chǎng)中，一個(gè)人踮起腳尖看戲，可以比其他的人看得更清楚。但這種行為引發(fā)其他人都踮起腳尖看戲，其結(jié)果不僅是大家仍然看不清楚戲，而且每個(gè)人都要額外付出踮腳看戲的成本標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)屬于“分解謬誤”，認(rèn)為宇宙這一整體具有的性質(zhì)，作為其組成部分的分子也必然具有這種性質(zhì)，并不屬于“合成謬誤”。故本題選A。21、角色沖突是當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合時(shí)宜而發(fā)生的矛盾和沖突。角色間沖突是指一個(gè)人所擔(dān)任的不同角色之間發(fā)生的沖突。主要表現(xiàn)為兩個(gè)情形：一是空間和時(shí)間上的沖突；二是行為模式內(nèi)容上的沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于角色間沖突的是()。A、小強(qiáng)放學(xué)回家要做家務(wù)，并給弟弟輔導(dǎo)功課。直到凌晨才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)B、王林結(jié)婚之后，妻子和母親關(guān)系不和，忙于工作的同時(shí)還要在二人之間斡旋C、李紅高考想報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，父母要她報(bào)考經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，老師建議她報(bào)英文專業(yè)D、楊明最近由普通員工被提升為部門副總監(jiān)，新的挑戰(zhàn)使他忙得焦頭爛額標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：“角色間沖突”這一定義的要件是：(1)一個(gè)人擔(dān)任不同角色；(2)空間和時(shí)間上的沖突或行為模式內(nèi)容上的沖突。A項(xiàng)屬于時(shí)間上的沖突；B、D項(xiàng)屬于行為模式內(nèi)容的沖突；C項(xiàng)不符合要件(1)，僅是個(gè)人內(nèi)心的沖突。故本題選C。22、有意想象是指事先有預(yù)定目的的想象，可分為再造想象和創(chuàng)造想象。前者指根據(jù)別人的描述或圖樣，在頭腦中形成新形象的過程；后者指不根據(jù)現(xiàn)成的描述，而在大腦中獨(dú)立地產(chǎn)生新形象的過程。根據(jù)上述定義。下列屬于創(chuàng)造想象的是()。A、老劉故地重游時(shí)腦海里浮現(xiàn)出了一些往事B、公安人員根據(jù)受害者的描述畫出犯罪嫌疑人的肖像C、人們?cè)诼犜u(píng)書《三國(guó)演義》時(shí)仿佛身臨其境來到了古戰(zhàn)場(chǎng)D、小明在他創(chuàng)作的科幻小說中描繪了未來人類在月球上的生活圖景標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：創(chuàng)造想象的定義要件為：在大腦中獨(dú)立地產(chǎn)生新形象。而再造想象是指根據(jù)別人的描述或圖樣所形成的想象。A選項(xiàng)中故地重游屬于回憶；B選項(xiàng)是根據(jù)別人的描述進(jìn)行想象，屬于再造想象；C選項(xiàng)也是根據(jù)別人的描述進(jìn)行想象，屬于再造想象；D選項(xiàng)中小明的科幻小說屬于獨(dú)立地產(chǎn)生新形象的過程，屬于創(chuàng)造想象。因此選擇D。23、利他懲罰是指人們不惜犧牲自己的利益去懲罰違反社會(huì)準(zhǔn)則的人。第三方懲罰是利他懲罰的一種，第三方雖然沒有受到違規(guī)行為的直接損害，卻愿意付出代價(jià)來懲罰違反社會(huì)準(zhǔn)則的人。根據(jù)上述定義，下列屬于第三方懲罰的是()。A、得道多助，失道寡助B、人若犯我，我必犯人C、以牙還牙，以眼還眼D、路見不平，拔刀相助標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：第三方懲罰的定義要件為：(1)未受到違規(guī)行為的直接損害；(2)付出代價(jià)懲罰違反社會(huì)準(zhǔn)則的人。A選項(xiàng)中未體現(xiàn)懲罰他人，不符合定義要件(2)；B選項(xiàng)中受到了直接損害，不符合定義要件(1)。C選項(xiàng)中顯然受到了直接損害，不符合定義要件(1)；D選項(xiàng)符合定義要件。因此選擇D。24、二難推理是由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷作前提構(gòu)成的推理。假言判斷是斷定一個(gè)事物情況的存在(稱為前件)是另一個(gè)事物情況存在(稱為后件)的條件的判斷。選言判斷是斷定在幾種可能情況下，至少有一種情況存在的判斷。二難推理是通過運(yùn)用選言判斷來肯定或否定假言判斷，從而來肯定或否定假言判斷的后件或前件存在或不存在的一種推理形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于二難推理的是()。A、如果刺激老虎，它是要吃人的；如果不刺激它，它也是要吃人的；或是刺激它，或是不刺激它，所以老虎總是要吃人的B、如果今天下午下大雨，那么操場(chǎng)就要積水。如果操場(chǎng)積水，那么球賽就要延期，所以，如果今天球賽不延期，那么今天下午沒有下大雨C、如果張三是殺人犯，那么他有作案時(shí)間；如果張三是殺人犯，那么他有作案動(dòng)機(jī)。張三或者沒有作案時(shí)間，或者沒有作案動(dòng)機(jī)，所以他不是殺人犯D、如果打人的行為觸犯了法律，那么要受到法律處罰；如果打人的行為沒有觸犯法律，那么要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。打人的行為或者觸犯了法律，或者沒有觸犯法律，所以或者要受到法律處罰，或者要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：二難推理的定義要件為：(1)兩個(gè)假言命題；(2)一個(gè)選言命題。A、C、D選項(xiàng)中，均出現(xiàn)了兩個(gè)假言命題和一個(gè)選言命題，符合關(guān)鍵詞。B選項(xiàng)中出現(xiàn)的是三個(gè)假言命題，未出現(xiàn)選言命題，不符合定義要件。因此選擇B。25、行政訴訟是指公民、法人或其他組織認(rèn)為國(guó)家行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)授權(quán)的組織做出的行政行為侵犯其合法權(quán)益時(shí)，依法向人民法院起訴，人民法院通過對(duì)被訴行政行為的合法性進(jìn)行審查，從而解決特定范圍內(nèi)行政爭(zhēng)議的活動(dòng)。行政訴訟第三人，指同提起訴訟的行政行為有利害關(guān)系，因而參加到他人正在進(jìn)行的行政訴訟中的公民、法人和其他組織。根據(jù)上述定義，下列對(duì)行政訴訟第二三人的判斷正確的是()。A、某交警隊(duì)因違法行政而成為被告，則該交警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為行政訴訟第三人B、甲為了躲避乙而將丙碰傷，丙將甲告上法庭，則乙為行政訴訟第三人C、某飯店對(duì)衛(wèi)生局的處罰決定不服提起訴訟，則飯店老板為行政訴訟第三人D、甲將乙打傷，但甲對(duì)公安局的處罰決定不服提起訴訟，則乙為行政訴訟第三人標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：行政訴訟第三人的定義要件為：(1)公民、法人和其他社會(huì)組織與行政行為有利害關(guān)系；(2)參與到他人正在進(jìn)行的行政訴訟中。A選項(xiàng)中交警隊(duì)屬于被告，即是行政行為主體，不屬于公民、法人和其他社會(huì)組織，因此不符合定義要件；B選項(xiàng)中，甲、乙之間屬于民事行為，不涉及行政行為，因此不符合定義要件；C選項(xiàng)中飯店老板屬于行政訴訟中的原告，而非第三人，因此不符合定義要件；D選項(xiàng)中甲對(duì)行政處罰決定不服提起訴訟，乙與其有利害關(guān)系，且參與到甲正在進(jìn)行的訴訟中，符合定義要件。因此選擇D。26、隱性課程是指學(xué)校課程計(jì)劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于隱性課程范疇的是()。A、高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力B、兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的時(shí)候，養(yǎng)成了喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度C、某高校設(shè)立校園文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)D、教師和學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，建立平等融洽的師生關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：定義的關(guān)鍵信息是課程計(jì)劃中未明確規(guī)定非正式無意識(shí)，可以理解成學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期的或非計(jì)劃的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度等。B項(xiàng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、C項(xiàng)的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、D項(xiàng)的師生關(guān)系都屬于計(jì)劃外的經(jīng)驗(yàn)收獲，而A項(xiàng)組織軍訓(xùn)就是為了培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力，是有預(yù)期的課程安排，在學(xué)校課程計(jì)劃中有明確規(guī)定，屬于顯性課程。本題選A。27、環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國(guó)的環(huán)境標(biāo)志唯一認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國(guó)環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)及其秘書處。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是()。A、甲公司產(chǎn)品不在中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范