一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)主任工作計(jì)劃參考7篇

第第頁一年級(jí)下學(xué)期年級(jí)主任工作計(jì)劃參考7篇一班級(jí)下學(xué)期班級(jí)主任工作計(jì)劃篇1轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又開始了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么緊要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和引導(dǎo)者，我為了更好的完本錢學(xué)期任務(wù)所以訂立如下班主任工作計(jì)劃。一、學(xué)生基本情況分析我們班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。他們個(gè)個(gè)聰慧可愛，由于年齡小，學(xué)生不能依照一日行為規(guī)范來做，自發(fā)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不足。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能專心完成，有少數(shù)學(xué)生沒有特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說，也要常常檢查。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀地學(xué)習(xí)態(tài)度。2、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不足好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的作用，如：衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比、作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。4、課間紀(jì)律。課間十學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律是安全的保障。課間組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)要求是不許追跑打鬧，不許做不安全地活動(dòng)。倘若有違反紀(jì)律的學(xué)生要受到相應(yīng)的責(zé)罰，由他監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)。5、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌、清掃教室衛(wèi)生、整理本身的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做簡單的家務(wù)。6、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出，矯正學(xué)生錯(cuò)誤的姿勢(shì)。7、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班會(huì)和清掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們磨練的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、感恩教育1、教會(huì)學(xué)生學(xué)做感恩手語《感恩的心》。2、開展關(guān)于感恩的班會(huì)，使學(xué)生懂得什么是感恩，怎樣去感恩。3、開展感恩活動(dòng)，幫忙家長做簡單的家務(wù)活，如：掃地、端菜、疊被等，回報(bào)父母的恩情。4、利用重點(diǎn)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。四、小組合作對(duì)于小組合作，對(duì)于一班級(jí)學(xué)生來說不容易實(shí)現(xiàn)，所以只是訂立了簡單的小組合作學(xué)習(xí)。1、首先，布置小組，選出組長。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，起模范作用，做好示范。2、組長每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，檢查組員朗讀課文的情況，檢查結(jié)果及時(shí)向老師匯報(bào)。3、組員樂觀參加課堂小組討論，專心解答學(xué)習(xí)問題，樂觀參加溝通，樂觀參加組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)。五、老師個(gè)人素養(yǎng)1、首先我要做到嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。樂觀進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不絕提高自身素養(yǎng)，以本身的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。2、注意工作的方法，敬重學(xué)生的人格，注重學(xué)生心理教育，做到以理服人。3、專心研討教材，把握好知識(shí)的重難點(diǎn)。4、利用網(wǎng)絡(luò)提高自身水平，如：人教論壇、成長博客。以上是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不絕地加以改進(jìn)，努力做好班主任的工作。一班級(jí)下學(xué)期班級(jí)主任工作計(jì)劃篇2這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)一班級(jí)三班班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特訂立班主任計(jì)劃如下:一、引導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的主題為引導(dǎo)，結(jié)合本班特色，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育，努力通過各種活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)具有誠信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、常規(guī)教育方面1.充足利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立星光點(diǎn)點(diǎn)欄目,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,評(píng)出今日之星.對(duì)表現(xiàn)不足好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo),加強(qiáng)教育.2.合理利用升旗儀式,重點(diǎn)節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.3.充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.譬如:流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1.課堂紀(jì)律首先訂立班規(guī)班紀(jì),并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法.這樣學(xué)生既感到有趣味,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的相互監(jiān)督的習(xí)慣。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)倘若有吵鬧聲，常常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提示，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提示學(xué)生要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)所,寓教于樂.四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1.個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著乾凈,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。2.班級(jí)衛(wèi)生:每天下午放學(xué)前值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于自動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行貼星嘉獎(jiǎng).并在班級(jí)內(nèi)提出贊揚(yáng)。五、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不足的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包含班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、學(xué)習(xí)方面為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決議從以下幾個(gè)方面來做：1.態(tài)度習(xí)慣。找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系（包含優(yōu)生與后進(jìn)生），重要從更上一層樓的角度，與家上進(jìn)行溝通。2.知識(shí)本領(lǐng)利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必需的輔導(dǎo)，（為不增添學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自己愿意結(jié)對(duì)，后老師統(tǒng)籌布置的方法，給每一位后進(jìn)生找到本身的幫忙人，為實(shí)現(xiàn)相互提高的目的。3.檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。老師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的引導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不但知道檢查的緊要性，更能把檢查作為本身的一種自發(fā)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.倘若說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃亮出最絢爛,最動(dòng)人的光輝!一班級(jí)下學(xué)期班級(jí)主任工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生53人，其中男生31人，女生22人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生。二、引導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合一班級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。三、實(shí)在工作措施：(一)常規(guī)教育方面剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決議從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用升旗儀式、重點(diǎn)節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有心義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。(二)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律：首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到有趣味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增長師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)所，寓教于樂。(三)衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不足的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包含班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。一班級(jí)下學(xué)期班級(jí)主任工作計(jì)劃篇4作為一個(gè)班主任是對(duì)全班學(xué)生有不行推卸的責(zé)任的。班主任訂立一個(gè)工作計(jì)劃也是職責(zé)之一、下面請(qǐng)看學(xué)校一班級(jí)班主任20xx下學(xué)期工作計(jì)劃！一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際情況，通過開展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生們的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，樂觀探究個(gè)性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級(jí)情況分析：本班共有學(xué)生們18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰慧活潑，頑皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為重要目標(biāo)。三、重要工作及目標(biāo)：作為一名新老師，接手一班級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不絕的積累才略勝任這項(xiàng)工作。我訂立班主任計(jì)劃如下:(一)常規(guī)教育方面剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生們，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生們能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生們進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決議從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生們知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生們的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不足好的學(xué)生們，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重點(diǎn)節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生們的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有心義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生們懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生們?cè)诟鞣N活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生們的榮譽(yù)感，使學(xué)生們心中有他人、有集體。另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生們的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。(二)、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生們既感到有趣味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于學(xué)生們將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生們輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生們喜愛的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生們既健體又受教育，還能增長師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生們不但做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。(四)、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不足的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包含班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(五)、學(xué)習(xí)方面為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決議從以下幾個(gè)方面來做：1、態(tài)度習(xí)慣。找個(gè)別學(xué)生們談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系(包含優(yōu)生與后進(jìn)生)，重要從更上一層樓的角度，與家上進(jìn)行溝通。2、知識(shí)本領(lǐng)利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必需的輔導(dǎo)，(為不增添學(xué)生們負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生們自己愿意結(jié)對(duì)，后老師統(tǒng)籌布置的方法，給每一位后進(jìn)生找到本身的幫忙人，為實(shí)現(xiàn)相互提高的目的。3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。老師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的引導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生們檢查意識(shí)開始，不但知道檢查的緊要性，更能把檢查作為本身的一種自發(fā)行為。對(duì)學(xué)生們的作業(yè)力爭(zhēng)面批。(六)、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生們的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充足磨練本身，提高學(xué)生們的自信心。另外，充足利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。四、實(shí)在措施如下:1、對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生們自動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。2、注重后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱誠關(guān)愛，多贊揚(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。3、搭配學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生們提高參加意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生們的凝集力、集體榮譽(yù)感。4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的本領(lǐng)，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處置。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。5、抓好班級(jí)的紀(jì)律，包含課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生們的紀(jì)律意識(shí)。6、利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。7、開發(fā)學(xué)生們的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增長學(xué)習(xí)的效果。8、加強(qiáng)安全教育，利用安全教育課、晨會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平常多深入了解學(xué)生們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生們安全。9、注重培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生們，信任學(xué)生們，寬容學(xué)生們，適時(shí)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教育，樂觀評(píng)價(jià)學(xué)生們，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生們進(jìn)行心與心的溝通。10、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生們家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生們進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得回到家中長的支持搭配，并及時(shí)告知家長學(xué)生們?cè)谛Ｇ闆r和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展。四、各月布置9月：1、座位布置、班干部任用、和學(xué)生們一起訂立管理及獎(jiǎng)懲制度等開學(xué)適合。2、全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生們行為習(xí)慣，開始運(yùn)行本學(xué)期周評(píng)比制度。并評(píng)比出每周之星。3、召開家長會(huì)：養(yǎng)成教育10月1、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育，從關(guān)懷媽媽開始教育學(xué)生們關(guān)愛他人。2、開展經(jīng)典誦讀3、抓好安全教育。11月：1、班級(jí)寫字競(jìng)賽2、搭配學(xué)校作業(yè)班，幫忙學(xué)生們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余喜好。12月：1、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，在班級(jí)開展“我愛勞動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，評(píng)比勞動(dòng)明星，嘉獎(jiǎng)愛勞動(dòng)的好孩子。2、古詩文背誦競(jìng)賽及學(xué)校、班級(jí)開展的學(xué)期中各種語言文字類活動(dòng)。1月：1、各項(xiàng)分項(xiàng)測(cè)試、考評(píng)。2、復(fù)習(xí)備考。3、期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)。4、幫忙學(xué)生們圓滿結(jié)束期末考試，取得滿意成績。5、完成期末各項(xiàng)工作適合。一班級(jí)下學(xué)期班級(jí)主任工作計(jì)劃篇5一，班級(jí)概況本班有學(xué)生15人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理本領(lǐng)弱，一時(shí)還不能適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。二，引導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，樂觀探究個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)學(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!三，工作思路(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自發(fā)遵章守紀(jì)。2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，保證人人會(huì)做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的清掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的模范作用。(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、緊密與各任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生猛烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法引導(dǎo)，讓學(xué)生不但樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。(四)關(guān)懷學(xué)生身心健康。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育磨練，加強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，磨練身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷學(xué)生的生活，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伙伴。4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，緊密注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。(五)加強(qiáng)與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式緊密與家長的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。四，實(shí)在布置九月份1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校生行為規(guī)范》。3、慶祝老師節(jié)，教學(xué)生對(duì)老師說一句祝愿的話。十月份1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)班干隊(duì)伍伍。十一月份1、培養(yǎng)學(xué)生的自理本領(lǐng)。2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。十二月份訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能自動(dòng)幫忙同學(xué)。一月份1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。2、開展講故事競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。一班級(jí)下學(xué)期班級(jí)主任工作計(jì)劃篇6新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要貼近實(shí)際，要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決議從以下幾個(gè)方面入手：一、了解學(xué)生思想情形。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我新接手此班對(duì)學(xué)生的情況可以說不是太了解。學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。需要一段時(shí)間加以了解。首先，與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開家長座談會(huì)、召開班干部會(huì)等方式來了解學(xué)生情況，專心學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外通過“學(xué)雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立做好事、愛讀書的習(xí)慣。增添師生感情除去學(xué)生與老師之間的隔閡，有利于開展工作。其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的察看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生顯現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓舞與贊揚(yáng)。最終，進(jìn)行家庭訪問，通過與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長與老師共同努力管理孩子，并與學(xué)校工作搭配。二、抓好班主任的日常工作。（1）組織好學(xué)生參與升旗和兩操。組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象實(shí)在的愛國主義教育。組織和引導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證學(xué)校生常常磨練身體的緊要措施。（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理本領(lǐng)的緊要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，酷愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有側(cè)重要的現(xiàn)實(shí)意義。（3）組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)定為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需注重抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。三、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并訂立出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體實(shí)現(xiàn)鞏固和發(fā)展。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)負(fù)班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，構(gòu)成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本身管理本身。班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗亂。班主任必需做好這些特殊學(xué)生的教育工作。實(shí)在做法如下：（1）對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。（2）對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的樂觀因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的尊重自己心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲?？傊?，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)得，不絕上進(jìn)。xx.9.3一班級(jí)下學(xué)期班級(jí)主任工作計(jì)劃篇7一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合一班級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級(jí)情況分析：本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰慧活潑，頑皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為重要目標(biāo)。三、重要工作及目標(biāo)：作為一名新老師，接手一班級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不絕的積累才略勝任這項(xiàng)工作。我訂立班主任計(jì)劃如下:1、時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育2、訂立小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作本領(lǐng)，讓他們各自覺揮本身的特長。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才略更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4、注重后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成