教科版二年級下冊科學(xué)知識點期末測試卷附參考答案【能力提升】

教科版二年級下冊科學(xué)知識點期末測試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動等磁鐵靜止時我們發(fā)現(xiàn)——磁極的兩端分別指向（

）。A.東、西

B.東、南

C.南、北

D.東、北2.天琪先用紙片和回形針做了一個小鴨子，然后用磁鐵在紙板下方讓小鴨子“游泳”，如圖所示，這個實驗說明磁鐵（）。

A.有魔力

B.能吸引紙板

C.隔著紙板也能吸引物體3.關(guān)于磁極，下列說法錯誤的是（

）。A.相同磁極相互靠近，會發(fā)生排斥現(xiàn)象

B.球形磁鐵沒有磁極

C.把蹄形磁鐵折斷成兩部分，每部分上都有兩個磁極4.有三輛小車，車上放著磁鐵或鐵塊。當它們靠近時，會出現(xiàn)如下圖所示的運行狀態(tài)，可以判斷出以下情況不可能的是（）

A.甲是鐵塊，乙和丙是磁鐵

B.甲和乙是磁鐵，丙是鐵塊

C.甲和乙是鐵塊，丙是磁鐵5.磁鐵的磁極有（

）個，指南的叫南極，用字母（

）表示；指北的磁極叫北極，用字母（

）表示。A.1

S

N

B.1

N

S

C.2

S

N6.我們把兩個相同的磁極叫（

），不相同的磁極叫（

）。A.南極

B.北極

C.同極

D.異極7.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺8.我們可以用（

）來準確測量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以9.下列信息不適合記錄在“時間膠囊”中的是（

）。A.頭發(fā)的長度

B.手臂的長度

C.一分鐘跳繩的次數(shù)10.皮膚是人體的（

），可以憑借出汗等來調(diào)節(jié)體溫。A.“空調(diào)器”

B.“保護罩”二.填空題(共10題，共50分)1.磁鐵上（

）的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫北極（用字母（

）表示），指南的磁極叫南極（用字母（

）表示）。2.把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會（

），把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起，磁力會（

）。3.磁鐵有兩個磁極，用漢字表示分別是（

）和（

），相應(yīng)的字母表示分別是（

）和（

）。4.一般情況下，磁鐵的磁力大小是（

）的。5.下列各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時，小車分別會向哪邊移動？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）6.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。7.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。8.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。9.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。10.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。三.判斷題(共10題，共20分)1.用細線懸掛著的能夠自由旋轉(zhuǎn)的且已知南北極的磁鐵可以指示南北方向。（

）2.如圖“用磁鐵的不同部位接觸回形針”這種排列是對的。（

）

3.耳機中的磁鐵利用了同極相斥的原理。（

）4.磁鐵的各個部位都有磁力，但磁力大小不同。（

）5.每一塊磁鐵不論大小，不論形狀都有磁極。（

）6.能聽到肚子咕嚕、咕嚕的聲音，可能是腸鳴。（

）7.用耳朵不能聽到腹部的聲音。（

）8.舌頭能嘗得出很多種味道。（

）9.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，不具有學(xué)習(xí)的功能。（

）10.眼睛是聽覺器官。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學(xué)回家后，一進門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香??！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”五.填表題(共1題，共6分)1.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。六.簡答題(共2題，共13分)1.制作水浮式指南針時，我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的。可以用磁鐵來測試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?2.如何證明我們的身體在一年一年地生長？至少寫出五點。七.綜合題(共4題，共27分)1.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請你根據(jù)所學(xué)的知識回答問題。1.“蝴蝶”的身體應(yīng)該用（

）制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來，是因為受到了（

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來。A.能

B.不能2.有一塊沒有標明磁極的磁鐵，兩位同學(xué)用紅藍磁鐵進行實驗。請你根據(jù)圖中兩位同學(xué)說的話來判斷磁極。（填序號）3.請將制作指南針的步驟按正確的順序進行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（

）4.子楓想用鋼針制作一個指南針，他的操作過程如下圖所示，請仔細觀察，并解決問題。1.如圖所示的步驟叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁針時，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（

）。A.來回反復(fù)摩擦

B.沿一個方向反復(fù)摩擦C.先沿一個方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時，用磁鐵的（

）在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個磁極

B.兩個磁極

C.中間部位4.如圖是子楓在（

）。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（

）。A.確定方向

B.測量方向參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.C；D7.C8.A9.C10.A二.填空題1.磁力最強；N；S2.增加

減小3.南極；北極；S；N4.固定5.①；①；①6.味7.生物8.10；10；129.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼1