海南省2024七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我課件新人教版

第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2課時集體生活成就我關(guān)鍵詞：集體生活、涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性課程導(dǎo)入

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)（教材P58）

集體氛圍對你有什么影響？試舉一例說明。

示例：集體氛圍有促使我改正缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，

不斷完善自我的重要作用。我寫作業(yè)拖拉，上課喜歡開小

差。但是，班里的其他同學(xué)能及時完成作業(yè)，自覺遵守課堂

紀(jì)律，認(rèn)真聽講。在這樣的氛圍里，我逐漸養(yǎng)成了按時完成

作業(yè)，上課嚴(yán)格要求自己，不再開小差的好習(xí)慣。

在集體中涵養(yǎng)品格1.在集體中可以涵養(yǎng)什么品格？（1）集體生活可以培養(yǎng)我們

?的態(tài)度和能力。（2）集體生活可以培養(yǎng)我們

?的基本態(tài)度

和能力。負(fù)責(zé)任人際交往2.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？（1）在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的

?

?；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃?）在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)

歷和性格特點(diǎn)。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會

?。職

責(zé)友好相處

在集體中發(fā)展個性1.集體生活對我們發(fā)展個性有什么作用？（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往

的

?。（2）每個人的

?不同。人與人之間的差異是我

們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。（3）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了

?

?和可能。平臺個性特點(diǎn)條

件2.怎樣在集體中發(fā)展個性？（1）在集體中，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，

不斷認(rèn)識和

?。（2）在集體中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助

于我們

?。（3）在集體中，我們要積極參與

?，把握機(jī)

遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個性。完善自我完善個性集體生活實(shí)踐作業(yè)

拓展空間（教材P61）

對于以上觀點(diǎn)，你持什么態(tài)度？說說你的理由。

示例：我贊成這兩種觀點(diǎn)。（1）每個人的個性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我

們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)

資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善

個性。（2）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了

條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，

把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。（3）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往

的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的

個性，不斷認(rèn)識和完善自我。

探究與分享一（教材P59）

1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報主編嗎？你是從哪些方面看

出來的？

示例：是。元元擔(dān)任黑板報主編后，工作認(rèn)真，認(rèn)真

征稿、催稿、編輯、設(shè)計版面等，為了編好黑板報，他主

動與同學(xué)交流、合作，熱情很高，而且目標(biāo)明確，是一位

負(fù)責(zé)任的黑板報主編。

2.擔(dān)任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？

示例：生活更充實(shí)、性格更開朗、對班級事務(wù)更有責(zé)

任感。探究與分享二（教材P59）

在集體生活中，你對上述哪些方面有比較深刻的體會？說

出來與大家分享。

示例：尊重、包容。在集體中，每個人來自不同的家

庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們在交往中學(xué)會尊

重、包容他人的不同，會使交往更加順暢。探究與分享三（教材P60）

1.分析以上四位同學(xué)的個性特點(diǎn)對他們的成長有什么影響。

示例：同學(xué)甲是個完美主義者。當(dāng)她追求過高的目標(biāo)

失敗時，會給她帶來痛苦，不利于她的成長。同學(xué)乙能夠

正確認(rèn)識自己、調(diào)整自己，有利于自己的健康成長。同學(xué)

丙興趣廣泛、交往能力強(qiáng)，能夠與同學(xué)共同進(jìn)步。同學(xué)丁

是個樂觀主義者，他常常保持積極樂觀的心態(tài)，有利于自

己的發(fā)展進(jìn)步。

2.你了解自己的個性特點(diǎn)嗎？你的個性特點(diǎn)能幫助你在集

體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝幔?/p>

示例：了解，如小心謹(jǐn)慎。小心謹(jǐn)慎的個性特點(diǎn)讓

我可以負(fù)責(zé)一些細(xì)致的工作，如校報的編輯、班級網(wǎng)站

的建設(shè)等。探究與分享四（教材P61）

1.訓(xùn)練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響？

示例：訓(xùn)練計劃有利于幫助我們提高輪滑水平，促進(jìn)

小組成員之間配合程度、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高，有利于我

們互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，在訓(xùn)練中不斷豐富自己的個性。

2.你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)

隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話？這對你有什么啟示？

示例：理解：強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)既需要有明確的目標(biāo)，又需要

所有成員的密切配合。啟示：在班級建設(shè)中，要設(shè)定共同的

目標(biāo)，每一個成員都要為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)付出自己的努力。1.集體生活可以涵養(yǎng)我們的品格，發(fā)展我們的個性。2.集體