2024年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模道德與法治試題_第1頁(yè)
2024年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模道德與法治試題_第2頁(yè)
2024年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模道德與法治試題_第3頁(yè)
2024年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模道德與法治試題_第4頁(yè)
2024年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模道德與法治試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模道德與法治試題注意事項(xiàng):1.本試卷分為試題卷、答題卷。在答題卷指定區(qū)域內(nèi)作答,試題卷上答題無(wú)效。2.本試卷考試形式為開卷,滿分60分。一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將此選項(xiàng)的字母代碼填涂在答卷紙相應(yīng)位置上。每小題2分,共30分。)1.2023年12月22日,第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議,將____確定為聯(lián)合國(guó)假日。()A.中秋節(jié) B.端午節(jié) C.元旦 D.春節(jié)【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題,解析略。2.2024年2月27日,國(guó)家主席習(xí)近平簽署第20號(hào)主席令,公布了第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議修訂通過(guò)的____,為保護(hù)國(guó)家秘密安全,更好維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益提供了堅(jiān)強(qiáng)法治保障。()A.《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》 B.《中華人民共和國(guó)外國(guó)國(guó)家豁免法》C.《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》 D.《中華人民共和國(guó)糧食安全保障法》【答案】A【解析】【詳解】時(shí)事題,解析略。3.下列可以同時(shí)運(yùn)用“正確認(rèn)識(shí)自己”、“服務(wù)社會(huì)”、“堅(jiān)持集體主義”的知識(shí)分析的現(xiàn)象是()A.小莉?yàn)榱瞬挥绊懓嗉?jí)的平均分,在考自己薄弱科目的時(shí)候,偷偷抄襲同桌答案B.雯雯組織班級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)并布置了社區(qū)的法治宣傳欄,獲得社區(qū)居民的一致好評(píng)C.小江發(fā)揮演講特長(zhǎng),放棄周末休息,積極參與六朝博物館“小青蓮”志愿活動(dòng)D.軍軍放學(xué)以后主動(dòng)加練跳繩,希望能改進(jìn)自己的不足,爭(zhēng)取中考體育取得滿分【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、服務(wù)社會(huì)、堅(jiān)持集體主義。B:雯雯組織班級(jí)同學(xué),說(shuō)明雯雯認(rèn)識(shí)到自己的組織能力,屬于正確認(rèn)識(shí)自己;和全班同學(xué)一起,說(shuō)明雯雯做到了堅(jiān)持集體主義;設(shè)計(jì)并布置了社區(qū)的法治宣傳欄,屬于服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn);故B說(shuō)法正確;A:偷偷抄襲同桌答案是作弊行為,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;CD:沒(méi)有體現(xiàn)堅(jiān)持集體主義,故CD不符合題意;故本題選B。4.圖一、圖二共同說(shuō)明了初中生應(yīng)該()A.在享受上網(wǎng)的基本權(quán)利時(shí),也要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)B.積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管力度C.認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,努力提升媒介素養(yǎng)D.努力調(diào)適青春期矛盾心理,正確看待父母勸導(dǎo)【答案】C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。AD:觀點(diǎn)雖然正確,但不是共同主題,故AD不符合題意;B:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管力度不是中學(xué)生的角度,故B不符合題意;C:依據(jù)教材知識(shí),圖一互聯(lián)網(wǎng)公益體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極作用,圖二沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的消極影響,共同表明網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,我們要努力提升媒介素養(yǎng),故C說(shuō)法正確;故本題選C5.為了更好地預(yù)防未成年人犯罪,江蘇擬修訂地方法規(guī)。2024年3月26日,《江蘇省預(yù)防未成年人犯罪條例(修訂草案)》提請(qǐng)江蘇省十四屆人大常委會(huì)第八次會(huì)議審議。這說(shuō)明()A.預(yù)防未成年人犯罪需發(fā)揮法律的作用 B.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)依法行使國(guó)家立法權(quán)C.保護(hù)未成年人的責(zé)任主要由人大承擔(dān) D.該法律是未成年人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則【答案】A【解析】【詳解】本題考查保護(hù)未成年人。A:《江蘇省預(yù)防未成年人犯罪條例(修訂草案)》提請(qǐng)江蘇省十四屆人大常委會(huì)第八次會(huì)議審議,說(shuō)明預(yù)防未成年人犯罪需發(fā)揮法律的作用,故A說(shuō)法正確;B:江蘇省人大依法行使地方立法權(quán),故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C:保護(hù)未成年人人人有責(zé),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D:憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。6.某學(xué)生在“國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)”主題班會(huì)上發(fā)言,列舉了以下三則事例◎作為安理會(huì)輪值主席國(guó),中方將為恢復(fù)巴勒斯坦的和平盡最大努力。◎第六屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海開幕,主題為“新時(shí)代,共享未來(lái)”?!蛑袊?guó)積極落實(shí)“一帶一路”倡議,已同一百五十多個(gè)國(guó)家簽署合作文件。他發(fā)言的主旨最有可能是()A.積極化解沖突,維護(hù)世界和平 B.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)采C.尋求對(duì)外合作,開拓國(guó)際市場(chǎng) D.踐行開放共享,主導(dǎo)全球發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題考查中國(guó)擔(dān)當(dāng)。ABC:依據(jù)教材知識(shí),題文中中國(guó)努力維護(hù)世界和平,與其他國(guó)家交流合作,分享發(fā)展成果,共同表明中國(guó)積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)采,故AC不符合題意;B符合題意;D:中國(guó)沒(méi)有主導(dǎo)全球發(fā)展,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。7.某班組織開展春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),曉曉告訴班長(zhǎng)自己對(duì)活動(dòng)內(nèi)容不感興趣,不打算參加。對(duì)此,班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)()A.暗示曉曉以生病為由,向老師請(qǐng)假B.勸說(shuō)曉曉參與活動(dòng),堅(jiān)持集體主義C.建議老師更換活動(dòng)內(nèi)容,聽從學(xué)生的個(gè)人意愿D.批評(píng)曉曉的不誠(chéng)信行為,承擔(dān)班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任【答案】B【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持集體主義。B:曉曉不想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),班長(zhǎng)應(yīng)該勸說(shuō)曉曉參與活動(dòng),堅(jiān)持集體主義,故B說(shuō)法正確;A:是欺騙老師的行為,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;C:個(gè)人意愿應(yīng)該服從集體規(guī)則,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D:可能會(huì)引起曉曉的不滿,導(dǎo)致矛盾,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B8.初中生小宏駕駛電動(dòng)自行車上學(xué)時(shí)被交警攔下。交警批評(píng)并教育小宏,未滿16周歲的未成年人不能騎電動(dòng)車。小宏將此事告訴家人后得到不同回應(yīng),其中你認(rèn)同的是()A.爸爸:從明天起,你騎電動(dòng)車再遇到交警就趕緊掉頭,千萬(wàn)不要被交警發(fā)現(xiàn)B.奶奶:你騎電動(dòng)車上下學(xué)不過(guò)十分鐘,交警連這都不允許,管這么多干什么C.姐姐:你的行為具有社會(huì)危害性,要學(xué)會(huì)杜絕不良行為,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)D.媽媽:你要慶幸交警這次沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法,只是對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育,沒(méi)有罰款【答案】C【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則、違法行為。C:材料中,交警批評(píng)并教育小宏,未滿16周歲的未成年人不能騎電動(dòng)車。因?yàn)檫@一行為具有社會(huì)危害性,是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn),故C說(shuō)法正確;A:未成年人不允許騎行電動(dòng)車是法律的要求,不能違反法律,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B:這歪曲了題文的主旨,交警是依法執(zhí)法,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;D:這沒(méi)有認(rèn)識(shí)到騎行電動(dòng)車的危害性,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。9.心理學(xué)家將人際溝通信息劃分為四個(gè)區(qū):公開區(qū)、盲目區(qū)、秘密區(qū)和未知區(qū),這個(gè)理論稱為“喬哈里視窗”。生活中,我們要對(duì)“四個(gè)區(qū)域”作出智慧處理。下列做法妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.不斷激發(fā)自身潛能,挖掘“未知區(qū)”B.虛心接受他人評(píng)價(jià),擴(kuò)大“盲目區(qū)”C.要讓別人接納自己,公開“秘密區(qū)”D.避免受到別人傷害,縮小“公開區(qū)”【答案】A【解析】【詳解】本題考查激發(fā)潛能。A:我們有無(wú)限的潛能,我們要不斷激發(fā)自己潛能,挖掘“未知區(qū)”,故A說(shuō)法正確;B:虛心聽取他人意見,縮小“盲目區(qū)”,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C:每個(gè)人都有自己的秘密,我們要有自我保護(hù)的意識(shí),不能公開“秘密區(qū)”,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D:我們要學(xué)會(huì)與人交往,不能縮小“開放區(qū)”,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;;故本題選A。10.為促進(jìn)新疆阿克蘇地區(qū)林果業(yè)發(fā)展,東部一些地區(qū)依托數(shù)字經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),采用線上線下聯(lián)動(dòng)、基地直采等方式助力“疆果東送”,讓新疆特色林果成為農(nóng)民增收致富的“幸福果”。“疆果東送”()①有利于推進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)和共同繁榮②推動(dòng)發(fā)展民族關(guān)系,助力政府行使決定權(quán)③說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力④有利于緩解社會(huì)主要矛盾,實(shí)現(xiàn)同步富裕A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、網(wǎng)絡(luò)的作用。①③:題干中,東部一些地區(qū)依托數(shù)字經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),采用線上線下聯(lián)動(dòng)、基地直采等方式助力“疆果東送”,這有利于推進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)和共同繁榮,說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,故①③符合題意;②:政府沒(méi)有決定權(quán),故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:我國(guó)堅(jiān)持共同富裕,不是同步富裕,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。11.某班同學(xué)在進(jìn)行關(guān)于“基本經(jīng)濟(jì)制度”的微課題研究。下列觀點(diǎn)中,可入選課題的有()①公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)②政府就像一只“看不見的手”在資源配置中發(fā)揮著決定性作用③按勞分配為主體、多種分配方式并存是我國(guó)一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度④堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義政治制度,為人民當(dāng)家作主奠定了政治基礎(chǔ)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。①③:結(jié)合課本知識(shí),公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ);按勞分配為主體、多種分配方式并存是我國(guó)一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度,故①③說(shuō)法正確;②:市場(chǎng)就像一只“看不見的手”在資源配置中發(fā)揮著決定性作用,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高,為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。12.下列對(duì)古語(yǔ)解讀正確的有()序號(hào)古語(yǔ)解讀①交友投分,切磨箴規(guī)少交損友②羞惡之心,義之端也行己有恥③有則改之,無(wú)則加勉自我省察④物之不齊,物之情也尊重差異A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查與友同行、行己有恥、止于至善、尊重差異。①:朋友之間意氣相投,互相切磋彼此規(guī)諫,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;②:羞惡之心,義之端也,這強(qiáng)調(diào)了行己有恥的要求,故②說(shuō)法正確;③:有則改之,無(wú)則加勉,這是指善于自我省察,故③說(shuō)法正確;④:物之不齊,物之情也,文化具有多樣性的特點(diǎn),故我們要尊重文化差異,故④說(shuō)法正確;故本題選D。13.為響應(yīng)廣大老人,特別是高齡獨(dú)居、失能失智等特殊困難老人的需求,我國(guó)積極構(gòu)建多個(gè)層次、功能互補(bǔ)的養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò),越來(lái)越多的志愿者也參與其中。從社會(huì)層面看()①老年人享受到了被關(guān)愛(ài)的特權(quán)②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)志愿者全面發(fā)展③有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德④這能夠更好應(yīng)對(duì)人口狀況的新特點(diǎn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、應(yīng)對(duì)人口問(wèn)題。③④:材料中,我國(guó)積極構(gòu)建多個(gè)層次、功能互補(bǔ)的養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò),越來(lái)越多的志愿者也參與其中。從社會(huì)層面看,這能夠更好應(yīng)對(duì)人口狀況的新特點(diǎn),有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,故③④說(shuō)法正確;①:法律面前人人平等,任何人沒(méi)有法律之外的特權(quán),故①說(shuō)法錯(cuò)誤;②:這是對(duì)志愿者的影響,故②不符合題意;故本題選D。14.下列各組詞語(yǔ)中邏輯關(guān)系最為一致是()①基本權(quán)利、受教育、基本義務(wù)②環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題③違法行為、一般違法行為、犯罪④公有制經(jīng)濟(jì)、國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)⑤司法機(jī)關(guān)、法律監(jiān)督機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)A①② B.②⑤ C.③④ D.③⑤【答案】D【解析】【詳解】本題考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、我國(guó)面臨的發(fā)展挑戰(zhàn)、違法行為、基本經(jīng)濟(jì)制度、司法機(jī)關(guān)。③⑤:違法行為包括一般違法行為和犯罪;司法機(jī)關(guān)包括法律監(jiān)督機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān);故③④符合題意;①:受教育既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù),故①不符合題意;②:環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題相互聯(lián)系、相互制約,故②不符合題意;④:公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分,故④不符合題意;故本題選D。15.各地近年來(lái)加大資金投入力度,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施短板逐漸補(bǔ)齊,受到基層干部群眾歡迎。但與此同時(shí),某些設(shè)施中看不中用、荒廢閑置,不僅造成資金資源浪費(fèi),也會(huì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開展。要避免此類現(xiàn)象的發(fā)生,可以采取的措施有()①評(píng)估廢棄設(shè)施,盤活資源加強(qiáng)政府依法執(zhí)政②充分征求意見,統(tǒng)籌好規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)際需求③多解民生之憂,抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題④加強(qiáng)監(jiān)管監(jiān)督,保障公民充分行使決策權(quán),促進(jìn)科學(xué)決策A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查以人民為中心、建設(shè)法治政府。②③:要避免某些設(shè)施中看不中用、荒廢閑置,政府要充分征求意見,統(tǒng)籌好規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)際需求,多解民生之憂,抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,故②③說(shuō)法正確;①:政府依法行政,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;④:公民沒(méi)有決策權(quán),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。二、非選擇題(共30分)16.某初中在禁止攜帶任何零食、飲料進(jìn)校園后,向?qū)W生、家長(zhǎng)和老師征求有關(guān)“增加課間餐”的意見。一周后,學(xué)校德育處收到了以下反饋。學(xué)生:希望課間餐多選擇我們喜歡的種類。家長(zhǎng):課間餐品質(zhì)一定要好,最好能物美價(jià)廉。老師:發(fā)放時(shí)間最好安排在下午大課間,不要耽誤上課。(1)請(qǐng)你綜合各方意見,歸納出學(xué)校提供課間餐應(yīng)考慮哪些因素?并從中任選一項(xiàng),談?wù)剬W(xué)校要考慮該因素的理由。增加課間餐得到了同學(xué)們的歡迎,同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題:有的同學(xué)在上課時(shí)偷吃;有的同學(xué)隨手亂扔包裝袋;有時(shí)課間餐會(huì)被他人故意拿走……(2)針對(duì)上述問(wèn)題,請(qǐng)你為規(guī)范課間餐用餐秩序擬定一份倡議書。倡議書同學(xué)們:為了規(guī)范課間餐用餐秩序,營(yíng)造文明、干凈用餐環(huán)境,我發(fā)起如下倡議:____親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!倡議人:×××2024年6月【答案】(1)需要考慮餐品種類;餐品的品質(zhì)和價(jià)格;用餐時(shí)間等。選擇餐品的品質(zhì)和價(jià)格。理由:課間餐關(guān)系學(xué)生的身體健康,有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),同時(shí)考慮家庭的承受能力,滿足大多數(shù)家庭的需求。(2)①在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用餐;②用餐后的垃圾及時(shí)扔進(jìn)指定垃圾桶;③取餐遵守規(guī)則和秩序。【解析】【分析】考點(diǎn)考查:保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)、遵守規(guī)則能力考查:分析和描述能力核心素養(yǎng):健全人格【小問(wèn)1詳解】小問(wèn)1第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體,作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生,需要調(diào)用保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí),從體現(xiàn)類問(wèn)題的角度分析作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:學(xué)生:希望課間餐多選擇我們喜歡的種類→聯(lián)系考慮用餐種類。關(guān)鍵詞②:家長(zhǎng):課間餐品質(zhì)一定要好,最好能物美價(jià)廉→聯(lián)系餐品的品質(zhì)和價(jià)位。關(guān)鍵詞③:老師:發(fā)放時(shí)間最好安排在下午大課間,不要耽誤上課→聯(lián)系考慮用餐時(shí)間。第三步:整合信息,組織答案。小問(wèn)2本問(wèn)屬于開放性試題,只要任選一項(xiàng)說(shuō)明理由,言之有理即可?!拘?wèn)2詳解】第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體,作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生,需要調(diào)用遵守規(guī)則的有關(guān)知識(shí),從做法類問(wèn)題的角度分析作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:有的同學(xué)在上課時(shí)偷吃→聯(lián)系在規(guī)定時(shí)間用餐。關(guān)鍵詞②:有的同學(xué)隨手亂扔包裝袋→餐后將垃圾投放到指定垃圾桶。關(guān)鍵詞③:有時(shí)課間餐會(huì)被他人故意拿走→遵守規(guī)則。第三步:整合信息,組織答案。17.春節(jié)期間,煙花爆竹是禁是放,成為人們熱議的話題。九年級(jí)某班圍繞這一話題開展辯論會(huì)。正方的辯題是春節(jié)期間應(yīng)該允許燃放煙花;反方的辯題是春節(jié)期間應(yīng)該禁止燃放煙花。正反雙方圍繞辯題提出了以下論點(diǎn):①放煙花、點(diǎn)炮仗是春節(jié)里最為熱鬧的習(xí)俗,燃放煙花能讓春節(jié)充滿“年味”。②煙花爆竹燃放后會(huì)釋放大量的污染氣體,還會(huì)產(chǎn)生大量的固體廢棄物。③允許燃放,將刺激市場(chǎng)需求,帶動(dòng)煙花爆竹及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的復(fù)蘇和發(fā)展。④在禁燃的這幾年里,公眾對(duì)于放開煙花燃放的呼聲越來(lái)越高。⑤春節(jié)期間經(jīng)常會(huì)有人在零點(diǎn)前后燃放煙花,這對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是噪音污染。⑥生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、燃放煙花爆竹的過(guò)程都存在風(fēng)險(xiǎn),容易產(chǎn)生安全事故。(1)請(qǐng)你作為正方四辯,進(jìn)行總結(jié)陳詞。(注:四辯需要對(duì)我方觀點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié),并再次重申我方的立場(chǎng))為緩解小區(qū)夜晚停車難的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論