2024屆廣西壯族自治區(qū)南寧市、河池市高三下學期二模歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE3廣西壯族自治區(qū)南寧市、河池市2024屆高三下學期二模歷史試題考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.如表是根據(jù)考古學研究整理的二里頭遺址出土的糧食顆粒及折合重量等數(shù)據(jù)。以下對此解讀正確的是（）

稻米粟米黍米顆粒數(shù)14768138832248千粒重（克）1627折合克數(shù)236.28827.76615.736粒數(shù)占比47.8%44.9%7.3%重量占比84.5%9.9%5.6%A.考古發(fā)掘與文獻記載互證才有價值 B.已具備相對成熟的灌溉技術C.古代南稻北粟的農業(yè)格局初步形成 D.地區(qū)之間經濟交流日益頻繁〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題，時空是二里頭遺址。根據(jù)材料可知，二里頭遺址出土農作物中以“千粒重”為重量，稻最重，粟次之，黍最輕，結合所學知識可知，稻米原產自我國南方地區(qū)，而二里頭遺址位于中原地區(qū)，由此可推知原始社會時期南北方存在交流，南方的稻傳播到中原地區(qū)，而以二里頭為代表的中原地區(qū)已擁有較為成熟的灌溉技術，才能使得對水更加依賴的稻成為重要的食物來源，B項正確；材料未涉及文獻記載的相關信息，排除A項；材料只涉及二里頭農業(yè)情況，無法得出南稻北粟的格局，排除C項；材料一定程度上可以反映出南北經濟交流，但無法得出交流日益頻繁，排除D項。故選B項。2.西漢前期，作為地方鄉(xiāng)官里吏的鄉(xiāng)三老，孝悌、里正和里父老等多“有修行，能帥眾為善”，協(xié)同有秩、嗇夫等鄉(xiāng)官征收賦稅徭役、教化民眾。西漢中期以后，出現(xiàn)了樊重“貲至巨萬，而賑瞻宗族，恩加鄉(xiāng)閻推為三老”的現(xiàn)象。有學者推算，東漢鄉(xiāng)官里吏一般由有資產十萬錢以上富人擔任。這一變化（）A.增強了郡縣官員對地方的影響 B.體現(xiàn)出察舉制度影響力的喪失C.易導致基層與中央政權的離心 D.折射出儒學正統(tǒng)地位遭到沖擊〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：漢朝（中國）。根據(jù)“有修行，能帥眾為善”可知，這些里吏多為基層社會中的民眾代表，選任以品行和威望為標準。而西漢中期以后，這些里吏是有一定數(shù)量家產的人才能當選，這種財產限制，是地方豪強與權力結合的表現(xiàn)，宗族、豪強對基層治理影響力漸大，易導致中央對基層社會管控的削弱，C項正確；里吏不是郡縣官員，排除A項：材料只論及了里吏的選任標準的轉變，不能得出察舉制影響力喪失，且不符合史實，排除B項；這種選任標準由德行威望轉為資產開始于西漢中期，而漢武帝以后儒學成為正統(tǒng)，排除D項。故選C項。3.下圖所示為一份考古發(fā)現(xiàn)的公元701年沙州敦煌縣懸泉鄉(xiāng)籍記錄。據(jù)此可知，當時（）戶主邯壽壽年五十六歲白丁課戶見輸女娘子年十三歲小女亡弟妻孫年三十六歲寡計布二丈五尺計麻三斤計租二石四十四畝已受二十畝水業(yè)二十三畝□分一畝居住園宅合應受田一項三十一畝八十七畝未受A.小農經濟大量破產 B.中央政府的權力式微C.國家嚴控土地交易 D.土地私有制繼續(xù)深化〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“考古發(fā)現(xiàn)的公元701年沙州敦煌縣懸泉鄉(xiāng)籍記錄”可知，戶主邯壽壽合應受田131畝，但現(xiàn)實卻是有一半多的地未受，這表明當時的土地制度即均田制已存在危機，其原因主要是大中小地主大量兼并國有土地，這反映出當時土地私有制繼續(xù)深化，D項正確；材料描述鄉(xiāng)籍相關信息，沒有體現(xiàn)小農經濟的破產，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)地方勢力與中央政府的權力問題，排除B項；鄉(xiāng)籍記錄是做為征收賦稅及徭役的主要依據(jù)，材料沒有涉及國家對土地交易的嚴控，排除C項。故選D項。4.如圖是宋代女子從事商業(yè)活動的場景。宋代一些女性以經商為業(yè)，有些成為專職的商人，并將自己的事業(yè)經營得風生水起，在當時具有一定的社會知名度。據(jù)此可知，宋代（）A.實現(xiàn)了男女平等 B.理學束縛已被擺脫 C.男子生存壓力大 D.商品經濟發(fā)展繁榮〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是宋朝時期（中國）。根據(jù)材料可知，宋代一些女子從事商業(yè)并取得一定的知名度。結合所學知識可知，這與宋代整個社會經商、重商的趨勢有關，女性經商是宋代商品經濟發(fā)展繁榮的重要表現(xiàn)，D項正確；宋朝尚未實現(xiàn)男女平等，排除A項；宋朝深受理學的影響，排除B項；材料無法得出男子生存壓力大的相關信息，排除C項。故選D項。5.明代湖北等地區(qū)考課式書院較為普遍，“旬有課，月有試，季有考”，地方“一時文風丕振，士氣伸而士習彌端”，如提學葛寅亮到安陸府選拔人才，“所拔前茅皆書院中士，相視而笑，各負慕鑒之不爽”。這說明當時（）A.地方教育服務于封建統(tǒng)治 B.理學的社會影響力空前增強C.學術文化權力中心的下移 D.官吏監(jiān)察與基層教化相結合〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：明代（中國）。據(jù)材料及所學可知，根據(jù)材料可知，明朝時期湖北等地書院中以服務科舉考試為宗旨的較為普遍，具有鮮明的“應試”特點，地方選拔出的官吏大多數(shù)是這些考課式書院出身，因此這些書院的存在服務于科舉制，服務于封建統(tǒng)治，A項正確；材料未體現(xiàn)出理學的影響力，排除B項；C項不符合史實，排除C項；材料反映的是地方書院與人才選拔的結合，而非對地方官員的監(jiān)察，排除D項。故選A項。6.1851年底，美國駐上海領事的一份報告中寫道：“越來越多的美國船只來到本港……現(xiàn)在本港的中美貿易已接近全國中美貿易的3/4.”另據(jù)統(tǒng)計，1853年經由上海進出口的英國貨值已分別占到全國各港進出口英國貨物總值的59.7%和52.5%。這表明當時（）A.中國對外貿易逆差擴大 B.美英在中國的利益角逐激烈C.中國外貿重心發(fā)生轉移 D.上海的發(fā)展與世界保持同步〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：鴉片戰(zhàn)爭后（中國）。據(jù)材料及所學可知，鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府被迫開放連同原有廣州在內的五個口岸對外通商。而材料中所體現(xiàn)的是上海在通商口岸貿易地位的提升，成為全國各對外貿易港口貨物總值占有量最多的地方，這表明中國貿易重心由廣州向上海轉移，C項正確；材料沒有完整的對外貿易進出口數(shù)據(jù)，故無法得出中國對外貿易逆差擴大的結論，排除A項：材料反映中國外貿重心轉移，未涉及美英在華利益角逐，排除B項；D項不符合史實，上海在國內進出口貿易中占重要位置，排除D項。故選C項。7.陳寶箴等維新人士提出了“以夷制夷”的政策，在通商口岸“準令各國通商，當不令一國專利，不許作租界”。譚嗣同主張“結歡英俄”，以“浼（請求）二國居間脅日本廢去遍地通商之約”。據(jù)此可知，部分維新人士（）A.政治活動深受夷夏觀念的掣肘 B.以發(fā)展資本主義為變革宗旨C.注重利用外交手段以維護主權 D.強調民族獨立是通商的前提〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：近代（中國）。根據(jù)材料“以夷制夷”“當不令一國專利”“結歡英俄”等并結合所學知識可知，陳寶箴等維新人士利用列強之間的爭奪與矛盾，希望達到改約或毀約及維護主權的目的，C項正確；材料涉及維新人士的思想，但未涉及具體政治實踐，排除A項；這些維新人士旨在挽救民族危亡，排除B項；材料反映維新人士要挽回主權，通商的前提不是陳寶箴等人強調的重點，排除D項。故選C項。8.1933年8月，毛澤東在一份報告中指出，中央蘇區(qū)各地“忽視經濟建設的重要性”，“沒有把經濟建設這個任務宣傳到廣大群眾中去”。他強調，必須注意經濟工作，要在蘇區(qū)“普遍建設谷倉，建設備荒倉”“鞏固金融，發(fā)展貿易”。毛澤東的這一判斷緣于（）A.國民革命的形勢 B.武裝斗爭的環(huán)境C.抗日戰(zhàn)爭的需要 D.工作重心的轉移〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料“中央蘇區(qū)各地‘忽視經濟建設的重要性’，‘沒有把經濟建設這個任務宣傳到廣大群眾中去’。他強調，必須注意經濟工作，要在蘇區(qū)‘普遍建設谷倉，建設備荒倉’‘鞏固金融，發(fā)展貿易’?！笨芍?，1933年8月，正值國民黨軍隊對蘇區(qū)發(fā)動第五次“圍剿”前，正是在這樣的背景下，毛澤東強調經濟工作的重要性，受當時武裝斗爭的環(huán)境影響，B項正確；國民革命時期是國共第一次合作時期，與材料時間不符，排除A項；此時中共蘇區(qū)的主要敵人是國民政府，排除C項；黨的工作重心由農村轉向城市，是在解放戰(zhàn)爭時期的七屆二中全會上提出，與材料時間不符，排除D項。故選B項。9.如表為1948年國民政府副總統(tǒng)的投票情況（單位：票）。這可用于佐證當時（）副總統(tǒng)候選人政黨4月23日首輪4月24日第二輪4月28日第三輪4月29日第四輪李宗仁國民黨75427.32%116342.69%115642.64%143852.62%孫科國民黨55920.25%94534.69%104038.36%129547.38%程潛國民黨52218.91%61622.62%51519.00%于右任國民黨49317.86%莫德惠無黨籍2187.90%徐傅霖民社黨2147.76%A.國民政府內部斗爭與分裂目甚 B.國民黨堅持一黨專政路線C.民主建設缺乏穩(wěn)定的執(zhí)政基礎 D.黨派間力量對比發(fā)生變化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是1948年的中國。根據(jù)材料“1948年國民政府副總統(tǒng)的投票情況”可知，參選副總統(tǒng)的人選中國民黨占多數(shù)，少有其他黨派，后續(xù)幾輪參選投票其他黨派干脆不參與，從這些數(shù)據(jù)中可以看出國民黨依舊實行獨裁統(tǒng)治，B項正確；僅從投票無法看出國民政府的內部分裂十分嚴重，并且后來的投票也相對較為集中，排除A項；材料實際折射出國家政權為國民黨一黨所壟斷，“穩(wěn)定的執(zhí)政基礎”說法不符合史實，排除C項；材料未體現(xiàn)出其他黨派與國民黨之間的力量變化，排除D項。故選B項。10.1987年，國務院下發(fā)關于堅決落實糧食定購“三掛鉤”政策的緊急通知：分期分批及時組織供應掛鉤物資和資金，確保對農民兌現(xiàn)?；?、柴油生產部門要按計劃完成生產和調撥任務，不得延誤：運輸部門要優(yōu)先安排化肥，柴油運輸，不得遲滯；供銷部門要及時供應，保證兌現(xiàn)。國務院的這一通知（）A.實質上是實行糧食的自由買賣 B.為協(xié)調和保障農民利益創(chuàng)造條件C.促使產業(yè)結構的調整成效顯著 D.著眼于增強國有企業(yè)的發(fā)展活力〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1987年（中國）。據(jù)材料關鍵信息“1987年”“分期分批及時組織供應掛鉤物資和資金，確保對農民兌現(xiàn)?；?、柴油生產部門要按計劃完成生產和調撥任務，不得延誤：運輸部門要優(yōu)先安排化肥，柴油運輸，不得遲滯；供銷部門要及時供應，保證兌現(xiàn)”及所學可知，國務院做出落實糧食定購政策的出發(fā)點是為了解決農業(yè)在資金、原料、運輸及供應等方面困難，為協(xié)調和保障農民利益創(chuàng)造條件，B項正確；材料是落實糧食定購，還有計劃的特征，不是糧食的自由買賣，排除A項；材料只涉及農業(yè)，未涉及產業(yè)結構的調整，排除C項；材料只涉及農業(yè)，未涉及國有企業(yè)，排除D項。故選B項。11.下表所示為古代印加帝國的社會調控機制。印加帝國建立的這一系列機制（）主要方面主要表現(xiàn)社會組織、管理嚴密的居民編制及土地、稅務調配制度宗教機制推崇太陽神，神化印加諸王。不反對人們在信仰太陽神的同時，保持對原有神靈的崇拜物質調配制度對沿海地區(qū)、高原地區(qū)、亞馬遜森林地區(qū)的物品根據(jù)不同需求進行調配處罰制度對不同的犯罪活動制訂了相應的處罰措施A.推動了印加文明走向世界 B.保障了君主的絕對權威C.有利于維護統(tǒng)治階級利益 D.維系了帝國的長治久安〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料內容和所學可知，古代印加帝國建立了較為完善的社會、宗教管理制度，這些制度的完善有利于統(tǒng)治的穩(wěn)定，能夠維護統(tǒng)治階級的利益，C項正確；印加文明沒有能夠走向世界，排除A項；保障君主絕對權威的說法無從體現(xiàn)，排除B項；“維系……長治久安”的說法過于夸張，排除D項。故選C項。12.12、13世紀時，西歐越來越多的城市與國王結成同盟，即國王授予城市具有法律意義的“特許狀”。通過特許狀，城市的市民不再負擔封建義務，他們擁有自己立法、司法和征稅、鑄幣等權利，城市以金錢和人力支持國王。這表明，西歐城市自治（）A.促進了封君封臣制度的產生 B.符合國王權力加強的需要C.得益于近代民族國家的支持 D.源于新型生產方式的推動〖答案〗B〖解析〗根據(jù)題干中“國王授予城市具有法律意義的‘特許狀’”“通過特許狀，城市的市民不再負擔封建義務，他們擁有自己立法、司法和征稅、鑄幣等權利”“城市以金錢和人力支持國王”等信息可知，城市以法律的形式獲得了自治權，適應當時王權加強的需要，B項正確；封君封臣制產生于中世紀早期，排除A項；12、13世紀，民族國家尚未形成，排除C項；12、13世紀還未產生新型生產方式，排除D項。13.蘇格蘭啟蒙思想家休謨指出，“手藝人和商人都掙了一筆錢，贏得了第二流人物的勢力和聲望他們既不肯像農民那樣，由于經濟上的貧困和精神上的自卑，而屈服于奴隸制統(tǒng)治的淫威，也不希望像貴族那樣，騎在別人頭上作威作福”，因此“形塑了不同于前商業(yè)社會的政治生態(tài)”。休謨意在強調（）A.政府應重視維護資產階級利益 B.自由與理性精神滲透商業(yè)社會C.資產階級民主革命具有必然性 D.工商業(yè)發(fā)展是政治進步的基礎〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是近代歐洲。根據(jù)材料“不肯屈服于奴隸制統(tǒng)治的淫威，也不會騎在別人頭上作威作?！笨芍虡I(yè)的發(fā)展使得資產階級思想覺悟提高，有利于政治民主化，D項正確；材料沒體現(xiàn)政府的作用，排除A項；B項“滲透”過于夸大，排除B項；材料沒涉及資產階級革命，排除C項。故選D項。14.有學者認為，法國的憲政運動“正是以權利與義務，終極正義、自由、平等、安全，財產等意識形態(tài)教條為政治行動的根據(jù)”，同時政治制度的建設者們在第三共和國時更加注重“妥協(xié)與合作”的藝術。該學者旨在說明法國憲政的構建（）A.未能發(fā)揮啟蒙思想的實踐價值 B.注重政治力量間的利益均衡C.是理性主義與經驗主義的結合 D.具有曲折性和漸進性的特點〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：近代（法國）。據(jù)材料“正是以權利與義務，終極正義、自由、平等、安全，財產等意識形態(tài)教條為政治行動的根據(jù)”及所學可知，這些意識形態(tài)是啟蒙思想，體現(xiàn)了理性主義。據(jù)材料“更加注重‘妥協(xié)與合作’的藝術”可知是憲政制度建設有著的經驗主義的表現(xiàn)，C項正確；材料中權利與義務、終極正義等是啟蒙思想的價值，排除A項；B項只是材料“妥協(xié)與合作”的反映，但不能說明題干的整體意思，排除B項；材料反映的理性主義和經驗主義的結合，未涉及曲折性和漸近線，排除D項。故選C項。15.國聯(lián)指定其成員國擔任委任統(tǒng)治地的受委任國，有別于一直以來“先占、征服或割讓”等傳統(tǒng)方式。受委任國對委任地的統(tǒng)治并不發(fā)生主權歸屬地位轉移的效果，實際管理方國家需要履行向國聯(lián)行政院提交委任事項執(zhí)行情況年度報告等義務。據(jù)此可知，國聯(lián)的委任制度（）A.對保護戰(zhàn)后和平發(fā)揮巨大作用 B.折射出非殖民化的時代趨勢C.有效維護了殖民地人民的利益 D.體現(xiàn)了國聯(lián)的集體安全原則〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：一戰(zhàn)后（歐洲）。據(jù)材料及所學可知，一戰(zhàn)后國聯(lián)對擔任委任統(tǒng)治地的受委任國做出規(guī)定，受委任國需要維護委任地的主權和向國聯(lián)行政院提交年度工作報告等，委任統(tǒng)治不同于殖民統(tǒng)治，這折射出非殖民化的時代趨勢，B項正確；國聯(lián)委任制度緩和帝國主義國家爭奪殖民地的矛盾，有利于國際的和平與安全，但“巨大作用”說法錯誤，委任制度本質仍是殖民統(tǒng)治，排除A項；“有效維護”說法錯誤，委任制度本質仍是殖民統(tǒng)治，排除C項；集體安全原則是全體成員國對國際和平集體相互保障，而材料是委任制度，排除D項。故選B項。16.下面為1948年5月西班牙作家薩爾瓦多·德·馬達里亞加在歐洲議會上發(fā)表的演講內容。材料意在說明西歐國家應該（）必須誕生這樣的歐洲，當西班牙人說“我們的夏爾特勒（法國地名）”，英國人說“我們的克拉科夫（波蘭地名）”，意大利人說“我們的哥本哈根”，德國人說“我們的布魯日（比利時地名）”……為了生存，它將具有那樣一種精神，這種精神引導歐洲發(fā)明創(chuàng)造性詞匯：FIATTEROPA（讓歐洲來干吧）A.率先致力于經濟的復興 B.攜手應對蘇聯(lián)威脅C.以聯(lián)合方式促共同發(fā)展 D.讓渡傳統(tǒng)國家主權〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1948年（歐洲）。根據(jù)材料“當西班牙人說‘我們的夏爾特勒……’”“為了生存，它將具有那樣一種精神，這種精神引導歐洲發(fā)明創(chuàng)造性詞匯：FIATTEROPA（讓歐洲來干吧）”可知，該作家主張歐洲各國應該聯(lián)合起來，組成一個整體，以此實現(xiàn)更好的發(fā)展，C項正確；材料未反映出對經濟復興的觀點，排除A項；該作家認為西歐國家應該聯(lián)合起來，未體現(xiàn)蘇聯(lián)威脅，排除B項；材料強調西歐國家以聯(lián)合方式促共同發(fā)展，并不是放棄原有國家主權，排除D項。故選C項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題12分，第18題12分，第19題12分，第20題1共52分。）17.《貞觀政要》是唐代史學家吳兢所著的一部政論性史書。閱讀材料，完成下列要求。材料：貞觀二年，太宗問黃門侍郎王珪曰：“近代君臣治國，多劣于前古，何也?”對曰：“古之帝王為政，皆志尚清靜，以百姓之心為心。近代則唯損百姓以適其欲，所任用大臣，復非經術之士。漢家宰相，無不精通一經，朝廷若有疑事，皆引經決定，由是人識禮教，治致太平。近代重武輕儒，或參以法律，儒行既虧，淳風大壞。”太宗深然其言。自此百官中有學業(yè)優(yōu)長，兼識政體者，多進其階品，累加遷擢焉。——摘編自吳兢《貞觀政要·論政體》（1）根據(jù)材料，指出唐太宗和王圭的對話所反映的治國理政思想。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，從歷史和現(xiàn)實的視角，分析“太宗深然其言”的依據(jù)。（3）根據(jù)材料并結合所學知識，分析上述治國理政觀對唐代的影響?！即鸢浮剑?）“存百姓”的民本觀；“唯才是舉”的人才觀。(任答-一點即可)（2）隋朝政治腐敗亡國的教訓；儒家思想的影響；九品中正制的弊端和士族的沒落；維護統(tǒng)治的現(xiàn)實需要；等等。(任答兩點即可)（3）出現(xiàn)了“貞觀之治”，經濟發(fā)展和社會繁榮；出身社會中下層的讀書人，通過相對公平的考試參與政權，擴大了統(tǒng)治基礎；提高了官員的文化素質，加強了中央集權；推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展；等等。(任答三點即可)〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是唐代中國。根據(jù)材料“以百姓之心為心”可知，“存百姓”的民本觀；根據(jù)材料“學業(yè)優(yōu)長，兼識政體者，多進其階品”可知，“唯才是舉”的人才觀。【小問2】本題是背景類材料分析題。時空是唐代中國。結合所學隋唐易代的相關知識可知，隋朝政治腐敗亡國的教訓；根據(jù)材料“無不精通一經”可知，儒家思想的影響；結合所學可知，九品中正制的弊端和士族的沒落；根據(jù)材料“引經決定，由是人識禮教，治致太平”可知，維護統(tǒng)治的現(xiàn)實需要。小問3】本題是影響類材料分析題。時空是唐代中國。結合所學可知，唐太宗統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了“貞觀之治”，經濟發(fā)展和社會繁榮；根據(jù)材料“累加遷擢”并結合所學科舉制的相關知識可知，出身社會中下層的讀書人，通過相對公平的考試參與政權，擴大了統(tǒng)治基礎；結合所學科舉制的影響的相關知識可知，提高了官員的文化素質，加強了中央集權，推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求材料清末的史書市場1902年，書商在金陵鄉(xiāng)試場前統(tǒng)計：“所銷之書，以歷史為最多，”《史論類纂》廣告謂：“自維新后，試場、學堂莫不以歷史試士，統(tǒng)觀兩場題目，均須切實史事?！睍袌錾希氛擃悤臀魇窌皇孔訌V泛購閱，讀史風氣漸開，“通知今古，兼習外事”成為風尚。1902年，梁啟超在其發(fā)表的《新史學》中言；“《二十四史》也，《九通》也……此等書皆萬不可不讀?！贝艘挥^點頗受趨新人士和舉子的贊同。史書發(fā)行泛濫于市，泥沙俱下，《瀛寰志略》等史地書籍和《明治維新史》等外國政治史也分外暢銷。底層讀書人心目中的“史論”“史學”與“歷史知識”等概念幾乎畫上等號，并無明顯分別，“簡”“速”“全”成為購買史書的標準，原本令人望而生畏的厚重史籍經由市場篩選簡化，成了“可讀之書”。時人多評舉業(yè)史書難脫詞章窠臼，不足為史著，只不過是將策論新瓶裝舊酒，商業(yè)繁盛與質量低下形成鮮明的反差?！幾酝鯓扶巍肚迥┛婆e改制前后的史書市場》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括清末史書市場繁榮的原因，并簡析史書市場繁榮背后暗藏的危機。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，談談中國史書業(yè)的出路在哪里？〖答案〗（1）原因：清末科舉改制中考試科目的變化；西學影響力的加深；梁啟超等學者推動了史學的發(fā)展；書籍市場的發(fā)展；書商為讀史風潮的輿論造勢(史書廣告的推動)；傳統(tǒng)史學仍具有生命力；史學研究具有服務于救亡圖存的功能。危機：讀史的功利性不利于史學的長足發(fā)展；折射出科舉改制與選拔近代實用性通才型人才的目標相脫離。（2）出路：史書應兼具高學術水準和通俗性(可讀性)；對史書編纂和出版應發(fā)揮國家管控和市場調節(jié)雙重作用；史書應更好地服務于現(xiàn)實社會需求(發(fā)揮現(xiàn)實啟迪作用)。〖解析〗【小問1】本題是原因、影響類材料分析題，時空是晚清時期。第一小問原因：由材料“自維新后，試場、學堂莫不以歷史試士，統(tǒng)觀兩場題目，均須切實史事”及所學可得出清末科舉改制中考試科目的變化；由材料“書籍市場上，史論類書籍和西史書籍被士子廣泛購閱，讀史風氣漸開”可得出西學影響力的加深；由材料“1902年，梁啟超在其發(fā)表的《新史學》中言；‘《二十四史》也，《九通》也……此等書皆萬不可不讀?！艘挥^點頗受趨新人士和舉子的贊同?！笨傻贸隽簡⒊葘W者推動了史學的發(fā)展；由材料“史書發(fā)行泛濫于市，泥沙俱下，《瀛寰志略》等史地書籍和《明治維新史》等外國政治史也分外暢銷?！笨傻贸鰰袌龅陌l(fā)展；由材料“底層讀書人心目中的‘史論’‘史學’與‘歷史知識’等概念幾乎畫上等號，并無明顯分別，‘簡’‘速’‘全’成為購買史書的標準，原本令人望而生畏的厚重史籍經由市場篩選簡化，成了‘可讀之書’?！笨傻贸鰝鹘y(tǒng)史學仍具有生命力；結合所學可得出史學研究具有服務于救亡圖存的功能。第二小問危機：由材料“自維新后，試場、學堂莫不以歷史試士，統(tǒng)觀兩場題目，均須切實史事?！奔八鶎W可得出折射出科舉改制與選拔近代實用性通才型人才的目標相脫離；由材料“時人多評舉業(yè)史書難脫詞章窠臼，不足為史著，只不過是將策論新瓶裝舊酒，商業(yè)繁盛與質量低下形成鮮明的反差?！奔八鶎W可得出讀史的功利性不利于史學的長足發(fā)展。【小問2】本題是認識類材料分析題，時空是晚清時期。由材料“《二十四史》也，《九通》也……此等書皆萬不可不讀。”及所學可得出史書應兼具高學術水準和通俗性(可讀性)；由材料“史書發(fā)行泛濫于市，泥沙俱下，《瀛寰志略》等史地書籍和《明治維新史》等外國政治史也分外暢銷?！奔八鶎W可得出對史書的編纂和出版應發(fā)揮國家管控和市場調節(jié)雙重作用；由材料“”可得出；由材料“”可得出；由材料“原本令人望而生畏的厚重史籍經由市場篩選簡化，成了‘可讀之書’。”及所學可得出史書應更好地服務于現(xiàn)實社會需求(發(fā)揮現(xiàn)實啟迪作用)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料1949年至今我國四種發(fā)展觀的主要內容和主要特征主要內容起步發(fā)展觀1949~1956年政治發(fā)展觀1957～1977年經濟發(fā)展觀1978~2002年科學發(fā)展觀2003年~至今發(fā)展目標恢復國民經濟鞏固政治基礎發(fā)展生產力人的全面發(fā)展發(fā)展標準工農業(yè)總產值國家政局穩(wěn)定人均GDP人均GNH*發(fā)展途徑增長優(yōu)先政治斗爭優(yōu)先生產力優(yōu)先全面協(xié)調發(fā)展發(fā)展重點重工業(yè)政治意識領域民用工業(yè)農業(yè)著力民生改善發(fā)展方式外延式粗放型階級斗爭外延式粗放型內涵式與集約式發(fā)展形式積累優(yōu)先政治掛帥積累消費并舉科學發(fā)展發(fā)展動力生產關系革命抓革命促經濟經濟改革與開放人對幸福的追求發(fā)展態(tài)勢不切實際快速政治表面穩(wěn)定經濟快速發(fā)展社會和諧發(fā)展發(fā)展層面單一經濟政治生活為主經濟社會發(fā)展四個文明建設區(qū)域發(fā)展全國一起發(fā)展全國人民革命東部帶動西部東西兼顧協(xié)調發(fā)展結果經濟初步恢復經濟衰落經濟發(fā)展迅速社會發(fā)展顯著*注；人均GNH是稱量一個國家人民生活質量高低的國民幸福指數(shù)。——摘編自羅建文《60年來中國社會發(fā)展觀演變特征與啟示》提取上表中的若干信息，圍繞“中國發(fā)展觀”，自擬一個具體論題，并結合所學知識進行論述。（要求：觀點明確，史論結合；表述成文，邏輯清晰）〖答案〗論題：中國發(fā)展觀隨著時代發(fā)展而變化。論述：20世紀50年代，中國工業(yè)落后，受到帝國主義的封鎖和威脅。因此，這一時期的中國發(fā)展觀以工業(yè)化為目標，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，強調經濟的增長，增長方式較為粗放。為了釋放發(fā)展動力，國家進行了三大改造，重視積累。20世紀80年代，計劃經濟體制僵化以及經濟結構不合理的現(xiàn)象突出，人民生活水平亟待提高，因此，這一時期的中國發(fā)展觀以“四個現(xiàn)代化”為目標，以經濟體制改革為動力，農、輕、重全面發(fā)展，積累與消費并重，提高人民生活水平，在經濟發(fā)展的同時兼顧社會發(fā)展。20世紀90年代中國的經濟發(fā)展水平有了很大提升，人民群眾對物質、精神生活的需要進一步提高，中共中央提出了建立社會主義市場經濟體制的改革目標。因此，這一時期的中國發(fā)展觀更加全面合理，以人的全面發(fā)展為目標，以社會的全面發(fā)展為動力，強調協(xié)調式、均衡式、內涵式和集約式的發(fā)展，注重經濟、社會、人與生態(tài)的和諧。綜上所述，時代的變遷深刻塑造了中國的發(fā)展觀，使其在不同的時代表現(xiàn)為不同的內涵。〖解析〗本題是論述題之探究題。時空是當代中國。本題是開放性試題，沒有固定〖答案〗，言之有理即可。根據(jù)表格信息可以看出，新中國成立以來，我國的四種發(fā)展觀在不同階段，內容上都有所不同，反映了時代特征。由此可知，中國發(fā)展觀隨著時代發(fā)展而變化。結合所學，從不同階段的時代背景入手進行闡述解讀，如20世紀50年代，中國工業(yè)落后，受到帝國主義的封鎖和威脅。因此，這一時期的中國發(fā)展觀以工業(yè)化為目標，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，強調經濟的增長，增長方式較為粗放。為了釋放發(fā)展動力，國家進行了三大改造，重視積累。20世紀80年代，計劃經濟體制僵化以及經濟結構不合理的現(xiàn)象突出，人民生活水平亟待提高，因此，這一時期的中國發(fā)展觀以“四個現(xiàn)代化”為目標，以經濟體制改革為動力，農、輕、重全面發(fā)展，積累與消費并重，提高人民生活水平，在經濟發(fā)展的同時兼顧社會發(fā)展。20世紀90年代中國的經濟發(fā)展水平有了很大提升，人民群眾對物質、精神生活的需要進一步提高，中共中央提出了建立社會主義市場經濟體制的改革目標。因此，這一時期的中國發(fā)展觀更加全面合理，以人的全面發(fā)展為目標，以社會的全面發(fā)展為動力，強調協(xié)調式、均衡式、內涵式和集約式的發(fā)展，注重經濟、社會、人與生態(tài)的和諧。最后得出結論，時代的變遷深刻塑造了中國的發(fā)展觀，使其在不同的時代表現(xiàn)為不同的內涵。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一馬克思（1818—1883年）在研究殖民主義時曾提出：“英國在印度要完成雙重的使命：一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質基礎?！比蘸螅恍┪鞣綄W者通常援引此觀點，認為：殖民主義為當?shù)厝嗣駧砦魇轿拿?，促進其向世界先進地區(qū)靠攏。所有對東方“野蠻”、“專制”、“未開化”等描述，無不導致了一個結論：東方需要西方來拯救。——摘編自于志偉《列寧殖民地理論研究》材料二在印度民族大起義、法國巴黎公社運動等的影響下，馬克思在晚年糾正了其對不列顛殖民主義的看法，對殖民主義在印度的歷史作用進行了重新分析，深刻批駁了殖民統(tǒng)治在東方國家造成的沉重災難。——摘編自李包庚、劉云霞《馬克思對大不列顛殖民主義的批判及其時代意義》（1）據(jù)材料一，分別概括馬克思與一些西方學者對殖民主義的認識，并分析其認識的視角。（2）據(jù)材料二，概括馬克思對殖民主義的新認識。結合所學知識，說明認識變化的原因?！即鸢浮剑?）認識：馬克思：殖民主義具有破壞和建設的雙重作用；西方學者：殖民主義具有積極作用。視角：馬克思：辯證唯物主義；西方學者：西方中心論。（2）認識:強調了殖民主義的破壞性。

原因:資本主義制度的弊端；資產階級剝削加重；殖民侵略加劇；馬克思對殖民主義本質的認識加深。

〖解析〗（1）馬克思：根據(jù)材料“一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質基礎”可知，馬克思認為殖民主義具有破壞和建設的雙重作用；視角：辯證唯物主義的視角進行分析。西方學者：根據(jù)材料“殖民主義為當?shù)厝嗣駧砦魇轿拿鳎龠M其向世界先進地區(qū)靠攏”可知，殖民主義具有積極作用。視角：西方學者是以西方中心論為視角。（2）新認識：根據(jù)材料“深刻批駁了殖民統(tǒng)治在東方國家造成的沉重災難?！笨芍?，強調了殖民主義的破壞性。原因：根據(jù)所學知識可知，資本主義制度的弊端；資產階級剝削加重；殖民侵略加劇；馬克思對殖民主義本質的認識加深。廣西壯族自治區(qū)南寧市、河池市2024屆高三下學期二模歷史試題考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.如表是根據(jù)考古學研究整理的二里頭遺址出土的糧食顆粒及折合重量等數(shù)據(jù)。以下對此解讀正確的是（）

稻米粟米黍米顆粒數(shù)14768138832248千粒重（克）1627折合克數(shù)236.28827.76615.736粒數(shù)占比47.8%44.9%7.3%重量占比84.5%9.9%5.6%A.考古發(fā)掘與文獻記載互證才有價值 B.已具備相對成熟的灌溉技術C.古代南稻北粟的農業(yè)格局初步形成 D.地區(qū)之間經濟交流日益頻繁〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題，時空是二里頭遺址。根據(jù)材料可知，二里頭遺址出土農作物中以“千粒重”為重量，稻最重，粟次之，黍最輕，結合所學知識可知，稻米原產自我國南方地區(qū)，而二里頭遺址位于中原地區(qū)，由此可推知原始社會時期南北方存在交流，南方的稻傳播到中原地區(qū)，而以二里頭為代表的中原地區(qū)已擁有較為成熟的灌溉技術，才能使得對水更加依賴的稻成為重要的食物來源，B項正確；材料未涉及文獻記載的相關信息，排除A項；材料只涉及二里頭農業(yè)情況，無法得出南稻北粟的格局，排除C項；材料一定程度上可以反映出南北經濟交流，但無法得出交流日益頻繁，排除D項。故選B項。2.西漢前期，作為地方鄉(xiāng)官里吏的鄉(xiāng)三老，孝悌、里正和里父老等多“有修行，能帥眾為善”，協(xié)同有秩、嗇夫等鄉(xiāng)官征收賦稅徭役、教化民眾。西漢中期以后，出現(xiàn)了樊重“貲至巨萬，而賑瞻宗族，恩加鄉(xiāng)閻推為三老”的現(xiàn)象。有學者推算，東漢鄉(xiāng)官里吏一般由有資產十萬錢以上富人擔任。這一變化（）A.增強了郡縣官員對地方的影響 B.體現(xiàn)出察舉制度影響力的喪失C.易導致基層與中央政權的離心 D.折射出儒學正統(tǒng)地位遭到沖擊〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：漢朝（中國）。根據(jù)“有修行，能帥眾為善”可知，這些里吏多為基層社會中的民眾代表，選任以品行和威望為標準。而西漢中期以后，這些里吏是有一定數(shù)量家產的人才能當選，這種財產限制，是地方豪強與權力結合的表現(xiàn)，宗族、豪強對基層治理影響力漸大，易導致中央對基層社會管控的削弱，C項正確；里吏不是郡縣官員，排除A項：材料只論及了里吏的選任標準的轉變，不能得出察舉制影響力喪失，且不符合史實，排除B項；這種選任標準由德行威望轉為資產開始于西漢中期，而漢武帝以后儒學成為正統(tǒng)，排除D項。故選C項。3.下圖所示為一份考古發(fā)現(xiàn)的公元701年沙州敦煌縣懸泉鄉(xiāng)籍記錄。據(jù)此可知，當時（）戶主邯壽壽年五十六歲白丁課戶見輸女娘子年十三歲小女亡弟妻孫年三十六歲寡計布二丈五尺計麻三斤計租二石四十四畝已受二十畝水業(yè)二十三畝□分一畝居住園宅合應受田一項三十一畝八十七畝未受A.小農經濟大量破產 B.中央政府的權力式微C.國家嚴控土地交易 D.土地私有制繼續(xù)深化〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“考古發(fā)現(xiàn)的公元701年沙州敦煌縣懸泉鄉(xiāng)籍記錄”可知，戶主邯壽壽合應受田131畝，但現(xiàn)實卻是有一半多的地未受，這表明當時的土地制度即均田制已存在危機，其原因主要是大中小地主大量兼并國有土地，這反映出當時土地私有制繼續(xù)深化，D項正確；材料描述鄉(xiāng)籍相關信息，沒有體現(xiàn)小農經濟的破產，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)地方勢力與中央政府的權力問題，排除B項；鄉(xiāng)籍記錄是做為征收賦稅及徭役的主要依據(jù)，材料沒有涉及國家對土地交易的嚴控，排除C項。故選D項。4.如圖是宋代女子從事商業(yè)活動的場景。宋代一些女性以經商為業(yè)，有些成為專職的商人，并將自己的事業(yè)經營得風生水起，在當時具有一定的社會知名度。據(jù)此可知，宋代（）A.實現(xiàn)了男女平等 B.理學束縛已被擺脫 C.男子生存壓力大 D.商品經濟發(fā)展繁榮〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是宋朝時期（中國）。根據(jù)材料可知，宋代一些女子從事商業(yè)并取得一定的知名度。結合所學知識可知，這與宋代整個社會經商、重商的趨勢有關，女性經商是宋代商品經濟發(fā)展繁榮的重要表現(xiàn)，D項正確；宋朝尚未實現(xiàn)男女平等，排除A項；宋朝深受理學的影響，排除B項；材料無法得出男子生存壓力大的相關信息，排除C項。故選D項。5.明代湖北等地區(qū)考課式書院較為普遍，“旬有課，月有試，季有考”，地方“一時文風丕振，士氣伸而士習彌端”，如提學葛寅亮到安陸府選拔人才，“所拔前茅皆書院中士，相視而笑，各負慕鑒之不爽”。這說明當時（）A.地方教育服務于封建統(tǒng)治 B.理學的社會影響力空前增強C.學術文化權力中心的下移 D.官吏監(jiān)察與基層教化相結合〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：明代（中國）。據(jù)材料及所學可知，根據(jù)材料可知，明朝時期湖北等地書院中以服務科舉考試為宗旨的較為普遍，具有鮮明的“應試”特點，地方選拔出的官吏大多數(shù)是這些考課式書院出身，因此這些書院的存在服務于科舉制，服務于封建統(tǒng)治，A項正確；材料未體現(xiàn)出理學的影響力，排除B項；C項不符合史實，排除C項；材料反映的是地方書院與人才選拔的結合，而非對地方官員的監(jiān)察，排除D項。故選A項。6.1851年底，美國駐上海領事的一份報告中寫道：“越來越多的美國船只來到本港……現(xiàn)在本港的中美貿易已接近全國中美貿易的3/4.”另據(jù)統(tǒng)計，1853年經由上海進出口的英國貨值已分別占到全國各港進出口英國貨物總值的59.7%和52.5%。這表明當時（）A.中國對外貿易逆差擴大 B.美英在中國的利益角逐激烈C.中國外貿重心發(fā)生轉移 D.上海的發(fā)展與世界保持同步〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：鴉片戰(zhàn)爭后（中國）。據(jù)材料及所學可知，鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府被迫開放連同原有廣州在內的五個口岸對外通商。而材料中所體現(xiàn)的是上海在通商口岸貿易地位的提升，成為全國各對外貿易港口貨物總值占有量最多的地方，這表明中國貿易重心由廣州向上海轉移，C項正確；材料沒有完整的對外貿易進出口數(shù)據(jù)，故無法得出中國對外貿易逆差擴大的結論，排除A項：材料反映中國外貿重心轉移，未涉及美英在華利益角逐，排除B項；D項不符合史實，上海在國內進出口貿易中占重要位置，排除D項。故選C項。7.陳寶箴等維新人士提出了“以夷制夷”的政策，在通商口岸“準令各國通商，當不令一國專利，不許作租界”。譚嗣同主張“結歡英俄”，以“浼（請求）二國居間脅日本廢去遍地通商之約”。據(jù)此可知，部分維新人士（）A.政治活動深受夷夏觀念的掣肘 B.以發(fā)展資本主義為變革宗旨C.注重利用外交手段以維護主權 D.強調民族獨立是通商的前提〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：近代（中國）。根據(jù)材料“以夷制夷”“當不令一國專利”“結歡英俄”等并結合所學知識可知，陳寶箴等維新人士利用列強之間的爭奪與矛盾，希望達到改約或毀約及維護主權的目的，C項正確；材料涉及維新人士的思想，但未涉及具體政治實踐，排除A項；這些維新人士旨在挽救民族危亡，排除B項；材料反映維新人士要挽回主權，通商的前提不是陳寶箴等人強調的重點，排除D項。故選C項。8.1933年8月，毛澤東在一份報告中指出，中央蘇區(qū)各地“忽視經濟建設的重要性”，“沒有把經濟建設這個任務宣傳到廣大群眾中去”。他強調，必須注意經濟工作，要在蘇區(qū)“普遍建設谷倉，建設備荒倉”“鞏固金融，發(fā)展貿易”。毛澤東的這一判斷緣于（）A.國民革命的形勢 B.武裝斗爭的環(huán)境C.抗日戰(zhàn)爭的需要 D.工作重心的轉移〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料“中央蘇區(qū)各地‘忽視經濟建設的重要性’，‘沒有把經濟建設這個任務宣傳到廣大群眾中去’。他強調，必須注意經濟工作，要在蘇區(qū)‘普遍建設谷倉，建設備荒倉’‘鞏固金融，發(fā)展貿易’。”可知，1933年8月，正值國民黨軍隊對蘇區(qū)發(fā)動第五次“圍剿”前，正是在這樣的背景下，毛澤東強調經濟工作的重要性，受當時武裝斗爭的環(huán)境影響，B項正確；國民革命時期是國共第一次合作時期，與材料時間不符，排除A項；此時中共蘇區(qū)的主要敵人是國民政府，排除C項；黨的工作重心由農村轉向城市，是在解放戰(zhàn)爭時期的七屆二中全會上提出，與材料時間不符，排除D項。故選B項。9.如表為1948年國民政府副總統(tǒng)的投票情況（單位：票）。這可用于佐證當時（）副總統(tǒng)候選人政黨4月23日首輪4月24日第二輪4月28日第三輪4月29日第四輪李宗仁國民黨75427.32%116342.69%115642.64%143852.62%孫科國民黨55920.25%94534.69%104038.36%129547.38%程潛國民黨52218.91%61622.62%51519.00%于右任國民黨49317.86%莫德惠無黨籍2187.90%徐傅霖民社黨2147.76%A.國民政府內部斗爭與分裂目甚 B.國民黨堅持一黨專政路線C.民主建設缺乏穩(wěn)定的執(zhí)政基礎 D.黨派間力量對比發(fā)生變化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是1948年的中國。根據(jù)材料“1948年國民政府副總統(tǒng)的投票情況”可知，參選副總統(tǒng)的人選中國民黨占多數(shù)，少有其他黨派，后續(xù)幾輪參選投票其他黨派干脆不參與，從這些數(shù)據(jù)中可以看出國民黨依舊實行獨裁統(tǒng)治，B項正確；僅從投票無法看出國民政府的內部分裂十分嚴重，并且后來的投票也相對較為集中，排除A項；材料實際折射出國家政權為國民黨一黨所壟斷，“穩(wěn)定的執(zhí)政基礎”說法不符合史實，排除C項；材料未體現(xiàn)出其他黨派與國民黨之間的力量變化，排除D項。故選B項。10.1987年，國務院下發(fā)關于堅決落實糧食定購“三掛鉤”政策的緊急通知：分期分批及時組織供應掛鉤物資和資金，確保對農民兌現(xiàn)?；?、柴油生產部門要按計劃完成生產和調撥任務，不得延誤：運輸部門要優(yōu)先安排化肥，柴油運輸，不得遲滯；供銷部門要及時供應，保證兌現(xiàn)。國務院的這一通知（）A.實質上是實行糧食的自由買賣 B.為協(xié)調和保障農民利益創(chuàng)造條件C.促使產業(yè)結構的調整成效顯著 D.著眼于增強國有企業(yè)的發(fā)展活力〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1987年（中國）。據(jù)材料關鍵信息“1987年”“分期分批及時組織供應掛鉤物資和資金，確保對農民兌現(xiàn)?；省⒉裼蜕a部門要按計劃完成生產和調撥任務，不得延誤：運輸部門要優(yōu)先安排化肥，柴油運輸，不得遲滯；供銷部門要及時供應，保證兌現(xiàn)”及所學可知，國務院做出落實糧食定購政策的出發(fā)點是為了解決農業(yè)在資金、原料、運輸及供應等方面困難，為協(xié)調和保障農民利益創(chuàng)造條件，B項正確；材料是落實糧食定購，還有計劃的特征，不是糧食的自由買賣，排除A項；材料只涉及農業(yè)，未涉及產業(yè)結構的調整，排除C項；材料只涉及農業(yè)，未涉及國有企業(yè)，排除D項。故選B項。11.下表所示為古代印加帝國的社會調控機制。印加帝國建立的這一系列機制（）主要方面主要表現(xiàn)社會組織、管理嚴密的居民編制及土地、稅務調配制度宗教機制推崇太陽神，神化印加諸王。不反對人們在信仰太陽神的同時，保持對原有神靈的崇拜物質調配制度對沿海地區(qū)、高原地區(qū)、亞馬遜森林地區(qū)的物品根據(jù)不同需求進行調配處罰制度對不同的犯罪活動制訂了相應的處罰措施A.推動了印加文明走向世界 B.保障了君主的絕對權威C.有利于維護統(tǒng)治階級利益 D.維系了帝國的長治久安〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料內容和所學可知，古代印加帝國建立了較為完善的社會、宗教管理制度，這些制度的完善有利于統(tǒng)治的穩(wěn)定，能夠維護統(tǒng)治階級的利益，C項正確；印加文明沒有能夠走向世界，排除A項；保障君主絕對權威的說法無從體現(xiàn)，排除B項；“維系……長治久安”的說法過于夸張，排除D項。故選C項。12.12、13世紀時，西歐越來越多的城市與國王結成同盟，即國王授予城市具有法律意義的“特許狀”。通過特許狀，城市的市民不再負擔封建義務，他們擁有自己立法、司法和征稅、鑄幣等權利，城市以金錢和人力支持國王。這表明，西歐城市自治（）A.促進了封君封臣制度的產生 B.符合國王權力加強的需要C.得益于近代民族國家的支持 D.源于新型生產方式的推動〖答案〗B〖解析〗根據(jù)題干中“國王授予城市具有法律意義的‘特許狀’”“通過特許狀，城市的市民不再負擔封建義務，他們擁有自己立法、司法和征稅、鑄幣等權利”“城市以金錢和人力支持國王”等信息可知，城市以法律的形式獲得了自治權，適應當時王權加強的需要，B項正確；封君封臣制產生于中世紀早期，排除A項；12、13世紀，民族國家尚未形成，排除C項；12、13世紀還未產生新型生產方式，排除D項。13.蘇格蘭啟蒙思想家休謨指出，“手藝人和商人都掙了一筆錢，贏得了第二流人物的勢力和聲望他們既不肯像農民那樣，由于經濟上的貧困和精神上的自卑，而屈服于奴隸制統(tǒng)治的淫威，也不希望像貴族那樣，騎在別人頭上作威作?！?，因此“形塑了不同于前商業(yè)社會的政治生態(tài)”。休謨意在強調（）A.政府應重視維護資產階級利益 B.自由與理性精神滲透商業(yè)社會C.資產階級民主革命具有必然性 D.工商業(yè)發(fā)展是政治進步的基礎〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是近代歐洲。根據(jù)材料“不肯屈服于奴隸制統(tǒng)治的淫威，也不會騎在別人頭上作威作?！笨芍虡I(yè)的發(fā)展使得資產階級思想覺悟提高，有利于政治民主化，D項正確；材料沒體現(xiàn)政府的作用，排除A項；B項“滲透”過于夸大，排除B項；材料沒涉及資產階級革命，排除C項。故選D項。14.有學者認為，法國的憲政運動“正是以權利與義務，終極正義、自由、平等、安全，財產等意識形態(tài)教條為政治行動的根據(jù)”，同時政治制度的建設者們在第三共和國時更加注重“妥協(xié)與合作”的藝術。該學者旨在說明法國憲政的構建（）A.未能發(fā)揮啟蒙思想的實踐價值 B.注重政治力量間的利益均衡C.是理性主義與經驗主義的結合 D.具有曲折性和漸進性的特點〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：近代（法國）。據(jù)材料“正是以權利與義務，終極正義、自由、平等、安全，財產等意識形態(tài)教條為政治行動的根據(jù)”及所學可知，這些意識形態(tài)是啟蒙思想，體現(xiàn)了理性主義。據(jù)材料“更加注重‘妥協(xié)與合作’的藝術”可知是憲政制度建設有著的經驗主義的表現(xiàn)，C項正確；材料中權利與義務、終極正義等是啟蒙思想的價值，排除A項；B項只是材料“妥協(xié)與合作”的反映，但不能說明題干的整體意思，排除B項；材料反映的理性主義和經驗主義的結合，未涉及曲折性和漸近線，排除D項。故選C項。15.國聯(lián)指定其成員國擔任委任統(tǒng)治地的受委任國，有別于一直以來“先占、征服或割讓”等傳統(tǒng)方式。受委任國對委任地的統(tǒng)治并不發(fā)生主權歸屬地位轉移的效果，實際管理方國家需要履行向國聯(lián)行政院提交委任事項執(zhí)行情況年度報告等義務。據(jù)此可知，國聯(lián)的委任制度（）A.對保護戰(zhàn)后和平發(fā)揮巨大作用 B.折射出非殖民化的時代趨勢C.有效維護了殖民地人民的利益 D.體現(xiàn)了國聯(lián)的集體安全原則〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：一戰(zhàn)后（歐洲）。據(jù)材料及所學可知，一戰(zhàn)后國聯(lián)對擔任委任統(tǒng)治地的受委任國做出規(guī)定，受委任國需要維護委任地的主權和向國聯(lián)行政院提交年度工作報告等，委任統(tǒng)治不同于殖民統(tǒng)治，這折射出非殖民化的時代趨勢，B項正確；國聯(lián)委任制度緩和帝國主義國家爭奪殖民地的矛盾，有利于國際的和平與安全，但“巨大作用”說法錯誤，委任制度本質仍是殖民統(tǒng)治，排除A項；“有效維護”說法錯誤，委任制度本質仍是殖民統(tǒng)治，排除C項；集體安全原則是全體成員國對國際和平集體相互保障，而材料是委任制度，排除D項。故選B項。16.下面為1948年5月西班牙作家薩爾瓦多·德·馬達里亞加在歐洲議會上發(fā)表的演講內容。材料意在說明西歐國家應該（）必須誕生這樣的歐洲，當西班牙人說“我們的夏爾特勒（法國地名）”，英國人說“我們的克拉科夫（波蘭地名）”，意大利人說“我們的哥本哈根”，德國人說“我們的布魯日（比利時地名）”……為了生存，它將具有那樣一種精神，這種精神引導歐洲發(fā)明創(chuàng)造性詞匯：FIATTEROPA（讓歐洲來干吧）A.率先致力于經濟的復興 B.攜手應對蘇聯(lián)威脅C.以聯(lián)合方式促共同發(fā)展 D.讓渡傳統(tǒng)國家主權〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1948年（歐洲）。根據(jù)材料“當西班牙人說‘我們的夏爾特勒……’”“為了生存，它將具有那樣一種精神，這種精神引導歐洲發(fā)明創(chuàng)造性詞匯：FIATTEROPA（讓歐洲來干吧）”可知，該作家主張歐洲各國應該聯(lián)合起來，組成一個整體，以此實現(xiàn)更好的發(fā)展，C項正確；材料未反映出對經濟復興的觀點，排除A項；該作家認為西歐國家應該聯(lián)合起來，未體現(xiàn)蘇聯(lián)威脅，排除B項；材料強調西歐國家以聯(lián)合方式促共同發(fā)展，并不是放棄原有國家主權，排除D項。故選C項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題12分，第18題12分，第19題12分，第20題1共52分。）17.《貞觀政要》是唐代史學家吳兢所著的一部政論性史書。閱讀材料，完成下列要求。材料：貞觀二年，太宗問黃門侍郎王珪曰：“近代君臣治國，多劣于前古，何也?”對曰：“古之帝王為政，皆志尚清靜，以百姓之心為心。近代則唯損百姓以適其欲，所任用大臣，復非經術之士。漢家宰相，無不精通一經，朝廷若有疑事，皆引經決定，由是人識禮教，治致太平。近代重武輕儒，或參以法律，儒行既虧，淳風大壞?！碧谏钊黄溲浴Ｗ源税俟僦杏袑W業(yè)優(yōu)長，兼識政體者，多進其階品，累加遷擢焉?！幾詤蔷ぁ敦懹^政要·論政體》（1）根據(jù)材料，指出唐太宗和王圭的對話所反映的治國理政思想。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，從歷史和現(xiàn)實的視角，分析“太宗深然其言”的依據(jù)。（3）根據(jù)材料并結合所學知識，分析上述治國理政觀對唐代的影響?！即鸢浮剑?）“存百姓”的民本觀；“唯才是舉”的人才觀。(任答-一點即可)（2）隋朝政治腐敗亡國的教訓；儒家思想的影響；九品中正制的弊端和士族的沒落；維護統(tǒng)治的現(xiàn)實需要；等等。(任答兩點即可)（3）出現(xiàn)了“貞觀之治”，經濟發(fā)展和社會繁榮；出身社會中下層的讀書人，通過相對公平的考試參與政權，擴大了統(tǒng)治基礎；提高了官員的文化素質，加強了中央集權；推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展；等等。(任答三點即可)〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是唐代中國。根據(jù)材料“以百姓之心為心”可知，“存百姓”的民本觀；根據(jù)材料“學業(yè)優(yōu)長，兼識政體者，多進其階品”可知，“唯才是舉”的人才觀。【小問2】本題是背景類材料分析題。時空是唐代中國。結合所學隋唐易代的相關知識可知，隋朝政治腐敗亡國的教訓；根據(jù)材料“無不精通一經”可知，儒家思想的影響；結合所學可知，九品中正制的弊端和士族的沒落；根據(jù)材料“引經決定，由是人識禮教，治致太平”可知，維護統(tǒng)治的現(xiàn)實需要。小問3】本題是影響類材料分析題。時空是唐代中國。結合所學可知，唐太宗統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了“貞觀之治”，經濟發(fā)展和社會繁榮；根據(jù)材料“累加遷擢”并結合所學科舉制的相關知識可知，出身社會中下層的讀書人，通過相對公平的考試參與政權，擴大了統(tǒng)治基礎；結合所學科舉制的影響的相關知識可知，提高了官員的文化素質，加強了中央集權，推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求材料清末的史書市場1902年，書商在金陵鄉(xiāng)試場前統(tǒng)計：“所銷之書，以歷史為最多，”《史論類纂》廣告謂：“自維新后，試場、學堂莫不以歷史試士，統(tǒng)觀兩場題目，均須切實史事。”書籍市場上，史論類書籍和西史書籍被士子廣泛購閱，讀史風氣漸開，“通知今古，兼習外事”成為風尚。1902年，梁啟超在其發(fā)表的《新史學》中言；“《二十四史》也，《九通》也……此等書皆萬不可不讀?！贝艘挥^點頗受趨新人士和舉子的贊同。史書發(fā)行泛濫于市，泥沙俱下，《瀛寰志略》等史地書籍和《明治維新史》等外國政治史也分外暢銷。底層讀書人心目中的“史論”“史學”與“歷史知識”等概念幾乎畫上等號，并無明顯分別，“簡”“速”“全”成為購買史書的標準，原本令人望而生畏的厚重史籍經由市場篩選簡化，成了“可讀之書”。時人多評舉業(yè)史書難脫詞章窠臼，不足為史著，只不過是將策論新瓶裝舊酒，商業(yè)繁盛與質量低下形成鮮明的反差?！幾酝鯓扶巍肚迥┛婆e改制前后的史書市場》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括清末史書市場繁榮的原因，并簡析史書市場繁榮背后暗藏的危機。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，談談中國史書業(yè)的出路在哪里？〖答案〗（1）原因：清末科舉改制中考試科目的變化；西學影響力的加深；梁啟超等學者推動了史學的發(fā)展；書籍市場的發(fā)展；書商為讀史風潮的輿論造勢(史書廣告的推動)；傳統(tǒng)史學仍具有生命力；史學研究具有服務于救亡圖存的功能。危機：讀史的功利性不利于史學的長足發(fā)展；折射出科舉改制與選拔近代實用性通才型人才的目標相脫離。（2）出路：史書應兼具高學術水準和通俗性(可讀性)；對史書編纂和出版應發(fā)揮國家管控和市場調節(jié)雙重作用；史書應更好地服務于現(xiàn)實社會需求(發(fā)揮現(xiàn)實啟迪作用)?！冀馕觥健拘?】本題是原因、影響類材料分析題，時空是晚清時期。第一小問原因：由材料“自維新后，試場、學堂莫不以歷史試士，統(tǒng)觀兩場題目，均須切實史事”及所學可得出清末科舉改制中考試科目的變化；由材料“書籍市場上，史論類書籍和西史書籍被士子廣泛購閱，讀史風氣漸開”可得出西學影響力的加深；由材料“1902年，梁啟超在其發(fā)表的《新史學》中言；‘《二十四史》也，《九通》也……此等書皆萬不可不讀?！艘挥^點頗受趨新人士和舉子的贊同?！笨傻贸隽簡⒊葘W者推動了史學的發(fā)展；由材料“史書發(fā)行泛濫于市，泥沙俱下，《瀛寰志略》等史地書籍和《明治維新史》等外國政治史也分外暢銷?！笨傻贸鰰袌龅陌l(fā)展；由材料“底層讀書人心目中的‘史論’‘史學’與‘歷史知識’等概念幾乎畫上等號，并無明顯分別，‘簡’‘速’‘全’成為購買史書的標準，原本令人望而生畏的厚重史籍經由市場篩選簡化，成了‘可讀之書’。”可得出傳統(tǒng)史學仍具有生命力；結合所學可得出史學研究具有服務于救亡圖存的功能。第二小問危機：由材料“自維新后，試場、學堂莫不以歷史試士，統(tǒng)觀兩場題目，均須切實史事?！奔八鶎W可得出折射出科舉改制與選拔近代實用性通才型人才的目標相脫離；由材料“時人多評舉業(yè)史書難脫詞章窠臼，不足為史著，只不過是將策論新瓶裝舊酒，商業(yè)繁盛與質量低下形成鮮明的反差。”及所學可得出讀史的功利性不利于史學的長足發(fā)展?！拘?】本題是認識類材料分析題，時空是晚清時期。由材料“《二十四史》也，《九通》也……此等書皆萬不可不讀。”及所學可得出史書應兼具高學術水準和通俗性(可讀性)；由材料“史書發(fā)行泛濫于市，泥沙俱下，《瀛寰志略》等史地書籍和《明治維新史》等外國政治史也分外暢銷?！奔八鶎W可得出對史書的編纂和出版應發(fā)揮國家管控和市場調節(jié)雙