六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題滬科版五四制_第1頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題滬科版五四制_第2頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題滬科版五四制_第3頁
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文檔簡介

...wd......wd......wd...上海市浦東新區(qū)第四教育署2016-2017學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題〔考試時(shí)間:90分鐘總分值:100分〕題號(hào)一二三四五總分得分選擇題〔本大題共6小題,每題2分,總分值12分〕1、2是最小的()(A)自然數(shù)〔B〕奇數(shù)〔C〕素?cái)?shù)〔D〕合數(shù)2、如果兩個(gè)數(shù)互素,那么這兩個(gè)數(shù)()(A)沒有公因數(shù)〔B〕只有公因數(shù)1〔C〕兩個(gè)數(shù)都是素?cái)?shù)〔D〕都是素因數(shù)3、以下說法中正確的選項(xiàng)是()(A)任何正整數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè)〔B〕1是所有正整數(shù)的因數(shù)〔C〕一個(gè)數(shù)的倍數(shù)總比它的因數(shù)大〔D〕3的因數(shù)只有它本身4、大于小于的最簡分?jǐn)?shù)有()(A)1個(gè)〔B〕2個(gè)〔C〕3個(gè)〔D〕無數(shù)個(gè)5、在分?jǐn)?shù),,,,,中,與相等的分?jǐn)?shù)共有()(A)1個(gè)〔B〕2個(gè)〔C〕3個(gè)〔D〕4個(gè)6、把一張正方形紙片,連續(xù)對(duì)折三次,得到的圖形面積是這個(gè)正方形面積的()(A)〔B〕〔C〕〔D〕填空題(本大題共14小題,每題2分,總分值28分)7、24和16的最大公因數(shù)是___________.8、分解素因數(shù):54=__________________.9、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是12,這個(gè)數(shù)的因數(shù)有______________________.10、,,則A和B的最小公倍數(shù)是__________.11、分?jǐn)?shù)中有______個(gè).12、對(duì)比大?。骸蔡睢?gt;〞,“<〞,“=〞〕.13、一本書看了80頁,占全書的,這本書共有________頁.14、用帶分?jǐn)?shù)填空:200分鐘=_________小時(shí).15、一根15米長的繩子,先剪掉它的,再剪掉米,還剩下_______米.16、一個(gè)長方形的長是米,寬是長的,則長方形的面積是_________平方米.17、解方程:,得.18、計(jì)算:.19、如果定義新的運(yùn)算符號(hào)“#〞為:,那么〔3#2〕#2=____________.20、一個(gè)正整數(shù)n,假設(shè)它的所有因數(shù)中最小的兩個(gè)因數(shù)的和是4,最大的兩個(gè)因數(shù)的和是100,則n的值為__________三、簡答題〔本大題共4小題,每題6分,總分值24分〕21、計(jì)算:22、計(jì)算:23、計(jì)算:24、解方程:應(yīng)用題:〔本大題共3小題,第25題10分,第26題7分,第27題7分,總分值24分〕25、在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C、D,點(diǎn)A表示數(shù),點(diǎn)B表示數(shù),點(diǎn)C表示數(shù)0,點(diǎn)D表示數(shù);并將點(diǎn)A、B、C、D所表示的數(shù)用“〞連接.001234-1-2-3-426、一張長42厘米,寬30厘米的鐵皮,要把它切割成假設(shè)干個(gè)面積相等的正方形鐵皮且沒有剩余,切成的正方形鐵皮至少有幾張求出此時(shí)正方形的邊長。27、某校六年級(jí)四個(gè)班級(jí)向希望工程捐款數(shù)額的統(tǒng)計(jì)圖,答復(fù)下面問題:六〔4〕班捐款數(shù)是六〔3〕班的幾分之幾如果六年級(jí)將捐款總數(shù)的捐給了某希望小學(xué),那么這個(gè)希望小學(xué)可以拿到這個(gè)年級(jí)捐款多少元六年級(jí)捐款的總數(shù)占全校捐款總數(shù)的,那么全校捐款多少元綜合題:〔本大題共2題,第28題8分,第29題4分,總分值12分〕28、根據(jù)所給的流程圖答復(fù)以下問題:〔1〕如果輸入,那么輸出的數(shù)應(yīng)是_________計(jì)算過程:〔2〕如果輸出的數(shù)是,

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