2023-2024學(xué)年北京市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)摸底考英語(yǔ)檢測(cè)試卷（含答案）

2023-2024學(xué)年北京市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)摸底考英語(yǔ)檢測(cè)試卷一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共15分)2024年新春，學(xué)校開展“新春奮進(jìn)，魚躍龍門”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（一）春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的文化和濃濃的情味。下面是一位同學(xué)查的關(guān)于“年”的資料，閱讀這段文字，完成1-5題。(共9分)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在大詩(shī)人王安石筆下，新年元日熱鬧歡樂(lè)萬(wàn)象更新的蓬勃景象呈現(xiàn)在我們眼前。春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)從臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，中國(guó)的漢族和一些少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。祭(sì)祖神、祭奠祖先、迎禧接福、祈求豐年是春節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容。陸游《除夜雪》中的“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符”一句，展現(xiàn)的就是古人過(guò)大年時(shí)飲屠蘇酒以驅(qū)邪避(wēn)疫、寫桃符以祈福滅禍的習(xí)俗。各地過(guò)年的習(xí)俗雖然有所不同，但主題都是相同的_①_那就是辭舊迎新。《大學(xué)》有言:“茍日新，日日新，又日新。”可見，“新”自古就是受到肯定和贊美的，只有求新求變不斷前行，才能走出困境，煥發(fā)生機(jī)。因此，春節(jié)慶賀也在表達(dá)著中華民族獨(dú)有的情懷和價(jià)值觀。根據(jù)拼音將漢字寫在答題紙?zhí)镒指駜?nèi)。(1分)祭(sì)(wēn)疫給加點(diǎn)字注音和①處填寫的標(biāo)點(diǎn)，全都正確的一項(xiàng)是(2分)祈(qí)求冒號(hào)B.祈(qí)求逗號(hào)祈(qǐ)求冒號(hào)D.祈(qǐ)求逗號(hào)3.下面與文段有關(guān)的文學(xué)和文化常識(shí)，有誤的一項(xiàng)是(2分)A.王安石，字介甫，號(hào)半山，世人又稱王荊公，北宋著名政治家、文學(xué)家，他與歐陽(yáng)修、蘇軾、曾鞏等人同列“唐宋八大家”。B.商代前期多次遷都，到盤庚在位時(shí)，定都于殷，并固定下來(lái)，從此商朝也稱殷朝或殷商。著名的甲骨文就是誕生于這個(gè)時(shí)期。C.陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋愛國(guó)詩(shī)人。其代表作有《游山西村》《書憤》《破陣子(醉里挑燈看劍)》《示兒》等。D.《大學(xué)》和《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》并稱“四書”，在中國(guó)傳統(tǒng)文化的諸多文學(xué)作品中占據(jù)著相當(dāng)重要的位置。4、你想明白文段中引用的“茍日新”的意思。査《古漢語(yǔ)詞典》，“茍”的主要義項(xiàng)有:①姑且，暫且:②隨便，茍且;③如果，假使。根據(jù)詞典釋義及文段內(nèi)容，下列對(duì)“荷日新”的理解正確的一項(xiàng)是(2分)A.暫且每天多一點(diǎn)新B.隨便哪一天新C.姑且能夠一天新D.如果能夠一天新5.小明同學(xué)收集了幾副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)幫他找出最適合今年春節(jié)張貼的一副。上聯(lián)和下聯(lián)分別是()和()(2分)(二)2024年是中國(guó)的“龍年”，方方同學(xué)摘抄了習(xí)主席在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的一段講話。閱讀相關(guān)文字，完成6-8題。(共6分)龍是中華民族的圖騰，具有剛健威武的雄姿、勇猛無(wú)畏的氣概、福澤四海的情懷、強(qiáng)大無(wú)比的力量，①象征著五千年來(lái)中華民族自強(qiáng)不息、奮斗進(jìn)取的精神血脈，②承載著新時(shí)代新征程億萬(wàn)中華兒女推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的堅(jiān)定意志和美好愿望。甲辰龍年，希望全國(guó)人民振奮龍馬精神，以龍騰虎躍、魚躍龍門，開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)共同書寫中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新畫卷。方方同學(xué)在摘抄時(shí)漏掉了關(guān)聯(lián)詞，在①②兩處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?2分)既更B.不但還要C.是也是D.雖然還7.劃線句子有兩處抄寫錯(cuò)誤造成了表達(dá)欠妥，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境修改。(2分)答:8.中國(guó)自古就有“魚躍龍門，過(guò)而為龍”的說(shuō)法，人們常常會(huì)把“魚躍龍門”送給即將參加重要考試的學(xué)子，祝福他們考試順利，成功邁上人生新途。如果讓你給右邊這幅“魚躍龍門”圖題名并送給你的同學(xué)，你會(huì)選擇下面哪種字體?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)二、古詩(shī)文閱讀(共18分)(一)默寫(共6分)9.金樽清酒斗十千，。(李白《行路難》)。10.懷舊空吟聞笛賦，。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)11.，千騎卷平岡。(蘇軾《江城子·密州出獵》)12.在古代文人的筆下，四季的流轉(zhuǎn)，總有不同的描述:陸游在《游山西村》中用“簫鼓追隨春社近”向我們展示農(nóng)家春日祭社祈年，期盼豐收的民俗；歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“①”描繪夏日繁盛的樹木濃蔭;范仲淹《漁家傲·秋思》中一句“②”從聽覺、視覺渲染了邊塞秋天獨(dú)有的蒼涼景象:；你能想到的關(guān)于冬天景色的一句古詩(shī)文是③(二)閱讀下面兩首詩(shī)，完成第13～15題。(共5分)木蘭詩(shī)(節(jié)選)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金鴕，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。題木蘭廟杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆①上祝明妃②①拂云堆:地名，在今天的內(nèi)蒙古，堆上有明妃祠。②明妃:漢元帝宮女王，又稱王昭君。她自請(qǐng)和番，遠(yuǎn)嫁匈奴。杜牧想象木蘭把酒思鄉(xiāng)的時(shí)候，想到了漢朝遠(yuǎn)嫁番邦和親的明妃王昭君。兩首詩(shī)都塑造了巾幗英雄木蘭的形象:《木蘭詩(shī)》中“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”和《題木蘭廟》中“①”分別表現(xiàn)出木蘭奔赴沙場(chǎng)與戰(zhàn)斗的颯爽身姿，“理云鬢”“帖花黃”“畫眉”等則生動(dòng)表現(xiàn)出了木蘭的②。(2分)”有人認(rèn)為，“兩詩(shī)均寫到木蘭思?xì)w故鄉(xiāng)，但人物志趣卻不相同”你贊同這種說(shuō)法嗎?結(jié)合兩首詩(shī)的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)(三)閱讀《送東陽(yáng)馬生序》，完成15-17題。(共7分)送東陽(yáng)馬生序宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，木嘗稍降辭色。余立左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。15.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思都相園的一項(xiàng)是(2分)A.無(wú)從致書以觀致電慰問(wèn)學(xué)以致用錯(cuò)落有致B.故余雖愚故作鎮(zhèn)靜明知故犯無(wú)故缺席C.益慕圣賢之道相得益彰精益求精多多益善D.未嘗稍降辭色不辭辛苦善于言辭不辭而別16.翻譯文中兩處畫線語(yǔ)句,并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解,全都正確的一項(xiàng)足(2分)【甲】錄畢，走送之，不敢稍逾約。翻譯:抄寫完畢，跑著把書送還給人家，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。理解:“走”，寫行動(dòng)的急促:“不敢”，表守信的真誠(chéng)?！疽摇可?，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。翻譯:(我的)表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢多說(shuō)一句辯解的話。理解:從臉色、禮節(jié)、語(yǔ)言三方面反映害怕接受“先達(dá)”的“叱咄”。“愈恭”“愈至”承上文“俯身傾耳”而言。17.自古以來(lái)，中華民族就有“崇智尚學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。閱讀下面的鏈接材料并結(jié)合上文,說(shuō)說(shuō)宋濂和紀(jì)昌學(xué)有所成的共同原因及其各自表現(xiàn)。(出一點(diǎn)原因并具體分析即可)(3分)【鏈接材料】紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:“爾先學(xué)不瞬①，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)②下，以目承牽挺③。二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰:“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著④。，而后告我。”昌以筆懸虱于牖⑤，南面而望之。旬日之間，浸⑥大也。三年之后，如車輪焉。以睹余物皆丘山也。乃以燕角之弧朔蓬之竿射之，貫虱之心而懸⑦不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”(節(jié)選自《列子·湯問(wèn)》)注:①[]眨眼晴。②[機(jī)]織布機(jī)。③[以目承舉挺]用眼睛盯者織布機(jī)的踏板。④[著]明顯。⑤[以筆懸虱于牖]用牦牛毛系潛虱子懸掛在窗戶上。⑥[浸]漸漸地。⑦[懸]懸掛烈子的牛毛。⑧[拊膺]拍胸。答:三、名著閱讀(5分)18.優(yōu)秀的文學(xué)作品之所以深入人心，除了曲折起伏的情節(jié)，個(gè)性鮮明的人物外，無(wú)不反映著作者對(duì)社會(huì)理想的追求。請(qǐng)你從《儒林外史》《簡(jiǎn)愛》兩部作品中任選一部，結(jié)合其中一個(gè)人物及相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)反映了作者怎樣的社會(huì)理想追求。(100字左右)答:四、現(xiàn)代文閱讀(共22分)(一)閱讀下面材料，回答19-21題。(共7分)【材料一】2023年中秋國(guó)慶長(zhǎng)假期間，寧波市北侖區(qū)百姓夜生活流行起運(yùn)動(dòng)風(fēng)。帶球、扣籃、轉(zhuǎn)身跳投，運(yùn)球聲、加油聲、喝彩聲，此起彼伏。夜幕下的北侖區(qū)各體育公園人氣爆棚，不少民眾紛紛選擇在假期“燃燒卡路里”。寧波北侖區(qū)夜間體育消費(fèi)的升溫，一方面是因?yàn)楫?dāng)?shù)貪庥舻捏w育運(yùn)動(dòng)氛圍，另一方面也得益于當(dāng)?shù)卣畬?duì)公共體育場(chǎng)地的建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前北侖區(qū)已有健身路徑近500條、籃球場(chǎng)地400余個(gè)、足球場(chǎng)地近百個(gè)，各類體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1200余個(gè)。與此同時(shí)，北侖區(qū)政府還在挖攝一批“金邊銀角”，利用橋下空間等因地制宜、見縫插針地建設(shè)公共體育場(chǎng)地,讓更多民眾融入“10分鐘體育健身圈”。北侖區(qū)政府的舉措不僅提升了夜間體育消費(fèi)，還活躍了當(dāng)?shù)匾故邢M(fèi)，成功打造北侖區(qū)旅游名片，幫助寧波進(jìn)一步向旅游強(qiáng)市邁進(jìn)?！静牧稀咳菔形穆镁峙c小紅書平臺(tái)合作推出十條泉州古城CityWalk漫游線路，慢節(jié)拍沉浸式感受城市煙火氣的CityWalk,成為假日市場(chǎng)新亮點(diǎn)。為了豐富市民、游客的漫游體驗(yàn)，泉州市22處遺產(chǎn)點(diǎn)推出打卡、蓋章、民俗表演等體驗(yàn)活動(dòng)。泉州古城還舉辦了“品味世遺，遇見鯉好”中秋國(guó)慶八日游活動(dòng)，其中，首屆推出的“閩南劃拳爭(zhēng)霸賽”“'遇見鯉’音樂(lè)節(jié)”“百年中山路閩南特色表演展銷”三大活動(dòng),給市民、游客帶來(lái)了高水平的視聽體驗(yàn)，備受好評(píng)。據(jù)第三方測(cè)算，2023年中秋國(guó)慶假期泉州市共接待旅游人數(shù)548.88萬(wàn)人次，比上年同期增長(zhǎng)32.2%，恢復(fù)至2019年同期的112.8%?！叭荨币讶怀蔀殡p節(jié)期間最火“反向游”目的地之一?！静牧先繌母髌脚_(tái)數(shù)據(jù)來(lái)看，。北京市政府持續(xù)推進(jìn)“演藝之都"建設(shè)，促進(jìn)文旅融合深度發(fā)展。節(jié)日期間，首都的演出市場(chǎng)供給豐富，舞臺(tái)劇、音樂(lè)會(huì)、馬戲雜技魔術(shù)等類型演出均在百場(chǎng)以上。其中，同名熱播電視劇改編的歌劇《山海情》、榮獲第十六屆文華大獎(jiǎng)舞劇《天路》、英國(guó)原版引進(jìn)話劇《傲慢與偏見》等知名IP劇目的持續(xù)演出，引發(fā)熱烈反響;2臺(tái)3場(chǎng)大型演唱會(huì)、2臺(tái)4場(chǎng)音樂(lè)節(jié)更是吸引眾多異地歌迷跨城觀演，帶動(dòng)周邊交通、食宿、餐飲等綜合消費(fèi)增長(zhǎng)。除此之外，“大戲看北京"2023展演季、“第七屆中國(guó)戲曲文化周”、“雙奧之城"舞臺(tái)藝術(shù)演出季、第二十六屆北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)等重磅活動(dòng)均集聚在節(jié)日期間舉辦。多元的演藝活動(dòng)，已成為拉動(dòng)城市消費(fèi)的新引擎。19.下列對(duì)以上三則材料中信息的理解，不符合文意的一項(xiàng)是(2分)A.北侖區(qū)政府通過(guò)挖掘城市的“金邊銀角”，讓更多民眾融入“10分鐘體育健身圈”慢節(jié)拍沉浸式感受B.城市煙火氣的CityWa1k即將成為假日市場(chǎng)新亮點(diǎn)。C.自雙節(jié)期間，許多外地歌迷來(lái)京觀看大型演唱會(huì)、音樂(lè)節(jié)，借動(dòng)餐飲、食宿等綜合消費(fèi)的增長(zhǎng)。20.閱讀材料三，概括兩則圖表信息，將橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)21.綜合上述三則材料，各地政府為促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展采取的舉措有①②③。(每空不超過(guò)10個(gè)字)(3分)，(二)閱讀《碎》，完成22-24題。（共10）碎張建春吳三姐將手中的碗狠狠地摔向地面時(shí)，狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，閃電蛇樣懸在半空中，雷突然間向大地劈來(lái)。破碎的瓷片向空中飛，有幾片正好濺進(jìn)了劉老四的餛飩鍋里。劉老四受驚猛抬頭，看到的是橫眉豎眼的吳三姐。吳三姐大聲斥責(zé)：劉老四，你家是開鹽場(chǎng)的？想咸死姑奶奶呀。早晨，街上正上人。劉老四回過(guò)神來(lái)：不咸呀，小姐，口味好著呢，大骨頭湯呢。咸，咸死我了。吳三姐嗓門越來(lái)越大，大得不像一個(gè)嫻靜的女士。就在這時(shí)，幾個(gè)黑衣人一擁而上，將吳三姐按壓在地，槍頂著吳三姐的腦門。吳三姐突然就安靜了下來(lái)，只是按在地上的臉，被瓷片劃破，血流了一眉眼。輪到劉老四發(fā)愣了，轉(zhuǎn)眼又篩糠樣地發(fā)抖。劉老四擺個(gè)餛飩攤，多年了，祖上傳下來(lái)的手藝，皮薄，餡嫩，湯美，一地界有名。吳三姐，劉老四不認(rèn)識(shí)。一定是頭回客，這劉老四肯定。劉老四做的大多是老主顧的生意，吃了上癮，自然回頭。吳三姐來(lái)吃餛飩時(shí)，劉老四上心，因?yàn)槭穷^回客，想著二回來(lái)。沒想到頭回客就摔了碗，還被幾個(gè)黑衣人抓起來(lái)了。吳三姐被上了銬，黑衣人推推搡搡，吳三姐打了個(gè)踉蹌，還是回過(guò)頭來(lái)，對(duì)劉老四淺淺一笑，笑還沒滿幕，目光就轉(zhuǎn)向了地面。地上是破碎的瓷，白白的，碎得大小不一，但都保持著堅(jiān)硬的形狀。劉老四一上午心都在怦怦跳，眼前總是浮著吳三姐淺淺的笑。那么淺淺的笑，劉老四看出來(lái)了。笑是給劉老四的，笑有內(nèi)容，是什么內(nèi)容？劉老四沒看出來(lái)。下午劉老四就聽到了風(fēng)傳，還知道了吳三姐的名字。吳三姐，也是一個(gè)人的名字？吳三姐是共產(chǎn)黨，碰在了槍口上。劉老四心中猛地有一個(gè)聲響，碗摔在地上的碎裂的聲音。不是說(shuō)共產(chǎn)黨紅眉綠眼嗎？不像。吳三姐摔碎瓷碗時(shí)，橫眉豎眼，倒是讓劉老四有些害怕。劉老四在街面上混，見多了，對(duì)劈雷中兀自摔碗還是第一次。劉老四前前后后地回憶，心中一驚——在吳三姐摔碎碗后，在猛抬頭時(shí)，劉老四眼睛的余光里，有一個(gè)人影倏忽閃去，而就在這時(shí)幾個(gè)黑衣人撲向了吳三姐。再見到吳三姐時(shí)，她已不像個(gè)人樣，被五花大綁在一柱子上，頭耷拉著，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)蓋住了臉，衣衫不整，血從胸前洇出，紅得耀眼。一盆水潑醒了吳三姐，吳三姐認(rèn)出了劉老四來(lái)，淺淺的笑，緩緩地從嘴角漫出，劉老四的心一縮，內(nèi)容和上次的一樣。吳三姐的臉已不完整，如綻開了的饃頭，暄騰，卻是裂開的。吳三姐淺笑間，血又一次從臉上的傷口涌出。劉老四也被綁上了，就在綁上的瞬間，劉老四的心硬朗了起來(lái)。鞭子抽過(guò)，烙鐵烙過(guò)，能從劉老四嘴中迸出的只有三個(gè)字：不知道。劉老四也確實(shí)不知道。但劉老四把余光里的影子憋在了肚子里，爛了。劉老四出獄時(shí)，沒能見到吳三姐淺淺的笑容，吳三姐昏迷了。吳三姐被槍殺了。行刑時(shí)，隊(duì)伍從劉老四的餛飩攤前經(jīng)過(guò)，五花大綁、嘴中塞實(shí)毛巾的吳三姐走得沉穩(wěn)。到了劉老四的餛飩攤前，步伐放慢了，目光輕輕流連，劉老四又看到了吳三姐淺淺的笑，這笑是藏在眼睛里的。劉老四看得明明白白，還是過(guò)去的內(nèi)容，只有劉老四能看得到。槍聲響了，劉老四聽到的是一個(gè)瓷碗破碎的聲音。過(guò)了多少天，劉老四記不得了。一個(gè)夜晚，劉老四將要收攤的時(shí)候，一個(gè)半大的孩子來(lái)到餛飩攤，吃了碗餛飩，扔下一塊銀元，轉(zhuǎn)身就走。劉老四喊住孩子：太多了，太多了，太多了。孩子頭不回，丟下半句話：三姐留下的……夜真的很黑，劉老四又聽到了碗摔碎的迸裂聲。又過(guò)些日子，劉老四不見了，風(fēng)樣吹走了。22.本文巧設(shè)懸念，逐步展開情節(jié)，描寫了共產(chǎn)黨員對(duì)普通百姓的影響與改變：吳三姐①，劉老四心生疑惑；吳三姐是共產(chǎn)黨的消息傳來(lái)，劉老四②；吳三姐③，劉老四深受影響保守秘密；吳三姐臨刑前對(duì)劉老四淺淺一笑，劉老四明白她的意思；吳三姐就義前委托孩子賠償劉老四，劉老四不久離開了老街。（3分）23.從【甲】【乙】?jī)删渲腥芜x一句，結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)劃線語(yǔ)句的表達(dá)效果。(3分)24.作者以“碎”為標(biāo)題，有什么用意?請(qǐng)從含義、人物、主題、結(jié)構(gòu)等方面加以分析(4分)答:(三)閱讀《自省的力量》，回答25-26題。(共5分)自省的力量①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求諸已”……自古以來(lái)，我們的先賢在修身養(yǎng)性，練達(dá)自身等方面，都十分重視自省的力量。現(xiàn)實(shí)生活中，自省精神是人生最大的財(cái)富是讓自己減少錯(cuò)誤、實(shí)現(xiàn)自我凈化和提高的有力武器。所以，②自省的力量，可以“立已”。古人云“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣”，極言自省是修身養(yǎng)性、提升境界的重要方法?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》載，周處年少時(shí)兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。他射虎殺蛟三日不見，鄉(xiāng)人以為周處死了便互相慶賀。周處這才知道被鄉(xiāng)鄰惡，由此棄惡從善。今天，我們講自省，對(duì)思想、工作、生活點(diǎn)滴及細(xì)節(jié)予以檢視，其意義并非止于懺悔，而在于超越自我，促進(jìn)自我認(rèn)知、自我完善，不斷喚醒善意良知，不斷升華人格。③自省的力量，能夠“達(dá)人”?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三只又何妨”，桐城六只巷這一古今佳話從一個(gè)側(cè)面告訴我們，凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動(dòng)，對(duì)方多半就會(huì)有正向的反應(yīng)，很多問(wèn)題就會(huì)在無(wú)形中化解了。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都能喚醒自省意識(shí)，煥發(fā)自省力量，就會(huì)形成向上向善的良性循環(huán)，重品行、講道德、守規(guī)矩就會(huì)蔚然成風(fēng)。④那么，怎樣才能做到真正的自省?自省不是育目地自責(zé)，而是往好的一面引導(dǎo)自己的思想言行:我的說(shuō)法有沒有對(duì)他人有益?我的做法是不是保護(hù)了環(huán)境、有益于社會(huì)?我的情緒是不是正面的，是不是有助于凈化自己和他人的心靈空間?我們自省的話語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是積極的、愉快的、有建設(shè)性的。⑤自省是反省自身，但并非只能獨(dú)自反省，靜坐冥想。我們可以向身邊的朋友、家人尋求反思，傾聽他人對(duì)自己的看法和意見，這有助于多角度看待自己，發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知上的育點(diǎn)。另外，我們也可以從文學(xué)、影視等作品中找尋靈感和啟示，重新審視自我的價(jià)值取向和人生目標(biāo)，走好人生的每一步。⑥有人會(huì)說(shuō):“吾日三省吾身”，意味著總是在檢查自己，那活得多累啊!⑦其實(shí)，“日三省”并不是對(duì)數(shù)量的苛求，而是強(qiáng)調(diào)一種反省的意識(shí)和態(tài)度。“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。”危急時(shí)刻，人們往往會(huì)警醒自己，反思不足，補(bǔ)齊短板;但在平常時(shí)候，人們則容易疏于自省，以致危險(xiǎn)接踵而至，因小失大。常常帶著一種警覺去審視自己的念頭和言行，方能對(duì)自己和世界保持清醒的認(rèn)識(shí)，將許多災(zāi)禍扼殺在萌芽。⑧自省不僅是個(gè)人的凈化器，而且是民族的清新劑。善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。處身現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)煥發(fā)自省的力量，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，不斷完善自我，進(jìn)而共同提升社會(huì)文明的水平。25.結(jié)合文章內(nèi)容，在文中第①橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印?2分)答:26.第④段畫線句是如何推進(jìn)論證的?結(jié)合上下文分析。(3分)答:五、寫作(40分)27.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一:在小說(shuō)《碎》中，吳三姐摔碎碗的聲音，一次次在劉老四耳邊心上回響。在你的生活經(jīng)歷中，有沒有這樣的聲音，它深深觸動(dòng)了你，影響了你，甚至改變了你。請(qǐng)以“_的聲音”為題，完成一篇作文。除詩(shī)歌外，文體不限。題目二:有一家神奇的商店，可以出售“自信”“獨(dú)立”“毅力”“勇氣”“堅(jiān)強(qiáng)”“包容”等一切優(yōu)秀品格。交易后，買方可以在一天內(nèi)具備這種品格特征。請(qǐng)你以“再次走出這家神奇的商店，我笑了”為結(jié)尾句，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫或擬寫在答題卡上。(2)作文中心明確，思想積極向上，內(nèi)容充實(shí)(3)字?jǐn)?shù)在700-900之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用（15分）1.祀瘟（1分，各0.5分）2.B（2分）3.C（2分）4.D（2分）5.（F）和（B）（滿分2分，只選對(duì)1句且位置正確，得1分；選對(duì)兩句但上下聯(lián)寫反，得1分）6.A（2分）7.修改：以龍騰虎躍、魚躍龍門的干勁闖勁，開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)，共同書寫中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。（2分，少成分1分，動(dòng)賓搭配不當(dāng)1分）8.示例一：我選A，理由：用行書瀟灑飄逸，能夠體現(xiàn)魚躍龍門的堅(jiān)毅灑脫自信，祝福同學(xué)中考順利，成功邁上人生新途。示例二：我選B，理由：用隸書端莊典雅，能夠體現(xiàn)魚躍龍門傳說(shuō)的悠久歷史影響深遠(yuǎn)，祝福同學(xué)中考順利，成功邁上人生新途。（共2分，書體特征1分，與魚躍龍門聯(lián)系1分）二、古詩(shī)文閱讀（共18分）默寫（共6分）9.玉盤珍羞直萬(wàn)錢（1分）10.到鄉(xiāng)翻似爛柯人（1分）11.錦帽貂裘（1分）12.①佳木秀而繁陰②羌管悠悠霜滿地③凌寒獨(dú)自開/獨(dú)釣寒江雪/霧凇沆碭/千樹萬(wàn)樹梨花開……（每空1分。最后一空描寫冬天的詩(shī)文即可，不必有“冬”字）（二）閱讀《木蘭詩(shī)》（共5分）13.①?gòu)澒鲬?zhàn)（作男兒）②女兒情懷/對(duì)美的追求……（2分，每空1分。）14.示例1：人物志趣有不同?！赌咎m詩(shī)》中寫木蘭不要天子的巨額賞賜，一心思?xì)w，可見其對(duì)家園的眷戀、名利的淡泊?！额}木蘭廟》寫木蘭把酒思鄉(xiāng)，想到漢朝和親的明妃，意指兩人都承載著國(guó)家、民族的重大責(zé)任。此詩(shī)凸顯木蘭為國(guó)家遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)的擔(dān)當(dāng)。示例2：兩首詩(shī)都有思?xì)w內(nèi)容，但人物志趣沒有太大不同?！赌咎m詩(shī)》中的木蘭是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后勝利歸來(lái)，雖然初衷是替父從軍，但也達(dá)成了保家衛(wèi)國(guó)的結(jié)果?！额}木蘭廟》中的木蘭，思?xì)w時(shí)聯(lián)想到明妃，更凸顯她對(duì)國(guó)家、民族的擔(dān)當(dāng)。（共3分。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容1分，人物志趣2分。）（三）文言文閱讀（7分）15.C（2分）16.甲（2分）17.示例一：①共同原因：嗜學(xué)（勤奮刻苦好學(xué)）②宋濂喜歡學(xué)習(xí)，幼時(shí)借書抄書讀，成年后去百里外求師問(wèn)學(xué)；