云南省楚雄彝族自治州2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

云南省楚雄彝族自治州2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．血友病為伴X染色體隱性遺傳病，一個(gè)家庭中父母表現(xiàn)正常，生了一個(gè)性染色體為XXY的孩子。不考慮基因突變，下列敘述正確的是A．若孩子表現(xiàn)正常，則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來(lái)自母親B．若孩子表現(xiàn)正常，則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來(lái)自父親C．若孩子為血友病患者，則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來(lái)自母親D．若孩子為血友病患者，則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來(lái)自父親2．艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后，一些科學(xué)家認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用，形成莢膜，而不是起遺傳作用”。同時(shí)代的生物學(xué)家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗-S)，提取出它的DNA，將DNA與對(duì)青霉素敏感的R型菌(記為非抗-R)共同培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，某些非抗-R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗-S型菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關(guān)于哈赤基斯實(shí)驗(yàn)的分析中，錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)證明：細(xì)菌中一些與莢膜形成無(wú)關(guān)的性狀(如抗藥性)也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化B．抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：上述對(duì)艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯(cuò)誤的D．非抗-R型菌轉(zhuǎn)化為抗-S型菌是基因突變的結(jié)果3．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是A．光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行B．光合作用合成的糖類能在呼吸作用中被利用C．光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行4．一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染在31P環(huán)境中培養(yǎng)的大腸桿菌，已知噬菌體DNA上有m個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有n個(gè)，以下敘述錯(cuò)誤的是A．大腸桿菌為噬菌體增殖提供原料和酶等B．噬菌體DNA含有（2m＋n）個(gè)氫鍵C．該噬菌體增殖四次，子代噬菌體中只有14個(gè)含有31PD．噬菌體DNA第四次復(fù)制共需要8（m－n）個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸5．2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家。P53蛋白對(duì)細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過(guò)程如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．P53蛋白有助于細(xì)胞修復(fù)受損DNA，故可能使細(xì)胞周期延長(zhǎng)B．在細(xì)胞衰老和凋亡時(shí)，可能會(huì)激活P53基因，從而產(chǎn)生P53蛋白C．P53基因是一種抑癌基因，P53基因發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變D．癌細(xì)胞可能含有異常P53基因，轉(zhuǎn)入正常的P53基因后可能使其凋亡6．下圖為生物的中心法則圖解。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．正常人體細(xì)胞能完成的過(guò)程是①②⑤B．過(guò)程③的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化C．過(guò)程②能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)D．過(guò)程⑤發(fā)生在核糖體，有3種RNA參與7．交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是①減數(shù)第一次分裂②減數(shù)第二次分裂③姐妹染色單體之間④非同源染色體之間⑤四分體中的非姐妹染色單體之間A．①③B．②④C．①⑤D．②⑤8．（10分）有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同B．核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器C．高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同，合成或分泌的物質(zhì)不同D．線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用二、非選擇題9．（10分）下圖A、B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A細(xì)胞中含有_____個(gè)染色體組，f點(diǎn)細(xì)胞中有____條染色單體。AB所示細(xì)胞的時(shí)期分別與C圖中的______（用圖中字母表示）時(shí)期對(duì)應(yīng)。（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的__________階段。（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是____________________________________、_________________________________。（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_(kāi)____、_____，并在D圖坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中"染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖_________。10．（14分）下圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________，產(chǎn)生冷覺(jué)的A是___________。（2）圖中②代表________，B代表___________。當(dāng)激素③含量增加到一定程度，反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時(shí)，體現(xiàn)了激素的_________調(diào)節(jié)機(jī)制。在受到寒冷刺激時(shí)，B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞，而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞，這與靶細(xì)胞膜上_________有關(guān)。（3）饑餓狀態(tài)下，血糖降低，圖中C__________細(xì)胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通過(guò)促進(jìn)____________和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。（4）在血糖調(diào)節(jié)方面與激素④相互拮抗的激素是_________。該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。（5）該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的________減少，_______對(duì)原尿中的水分重吸收減少。11．（14分）豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性，這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1，再讓F1自交產(chǎn)生F2。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）親本黃色皺粒豌豆的基因型為_(kāi)________。（2）F1的表現(xiàn)型為_(kāi)________；F2綠色圓粒豌豆中雜合子占_________。（3）F2中不同于親本的重組類型占_________，其中純合子占_________。（4）若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交，子代的性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示，則某豌豆的基因型是_________。12．下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，請(qǐng)據(jù)圖回答：(已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG)（1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由_____產(chǎn)生的一種遺傳?。ㄌ睢盎蛲蛔儭被颉盎蛑亟M”）。（2）α鏈堿基組成為_(kāi)____，β鏈堿基組成為_(kāi)____。（3）②過(guò)程表示_____，進(jìn)行②過(guò)程需要的酶_____（填“DNA聚合酶”或“RNA聚合酶”）（4）若如圖中正?；蛑械腃TT/GAA突變?yōu)镃TC/GAG，但控制的性狀并未發(fā)生改變，其原因最可能是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】設(shè)血友病基因用h表示，則該對(duì)夫婦的基因型為XHY和XHX-。若孩子表現(xiàn)正常，則出現(xiàn)的異常配子可能來(lái)自母親，如XHX-Y，A錯(cuò)誤；若孩子表現(xiàn)正常，則出現(xiàn)的異常配子可能來(lái)自父親，如XHX-Y，B錯(cuò)誤；若孩子為血友病患者，則該孩子的基因型為XhXhY，出現(xiàn)的異常配子必定來(lái)自母親，而不會(huì)來(lái)自父親，C錯(cuò)誤，D正確。2、D【解析】試題分析：由題意可知某些非抗—R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳，故A正確。因?yàn)榭?S型菌是從S型肺炎雙球菌中分離出的抗青霉素的突變型，故應(yīng)含有抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因，故B正確。因?yàn)榭剐缘倪z傳推翻了艾弗里的結(jié)論，故C正確。非抗-R型菌轉(zhuǎn)化為抗-S型是基因重組的結(jié)果，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和分析應(yīng)用能力。3、B【解析】A．在光照條件下，綠色植物的光合作用和呼吸作用是同時(shí)進(jìn)行；錯(cuò)誤。B.光合作用合成的糖類能在呼吸作用中被利用；正確。C．光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)；錯(cuò)誤。D．光合作用在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，呼吸作用在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中都進(jìn)行；錯(cuò)誤。4、C【解析】

DNA分子復(fù)制的計(jì)算規(guī)律：（1）已知DNA的復(fù)制次數(shù)，求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：一個(gè)雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè)。（2）已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù)，求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù)：設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè)，則該DNA復(fù)制n次，需要該游離的該核苷酸數(shù)目為（2n-1）×m個(gè)；設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè)，則該DNA完成第n次復(fù)制，需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè)?！驹斀狻緼.噬菌體營(yíng)寄生生活，大腸桿菌為噬菌體增殖提供原料、能量、酶和場(chǎng)所等，A正確；B.噬菌體中含有雙鏈DNA，胞嘧啶有n個(gè)，鳥(niǎo)嘌呤有n個(gè)，腺嘌呤數(shù)目＝胸腺嘧啶數(shù)目＝（2m－2n）/2＝m－n（個(gè)），A與T之間有2個(gè)氫鍵，G與C之間有3個(gè)氫鍵，所以噬菌體DNA含有的氫鍵數(shù)目＝（m－n）×2＋n×3＝2m＋n（個(gè)），B正確；C.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，該噬菌體增殖四次，一共可形成16個(gè)噬菌體，其中子代中含有32P的噬菌體有2個(gè)，含有31P的噬菌體有16個(gè)，只含有31P的噬菌體有14個(gè)，C錯(cuò)誤；D.噬菌體DNA第四次復(fù)制共需要的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目＝（m－n）×24－1＝8（m－n）（個(gè)），D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用；識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程，掌握其半保留復(fù)制特點(diǎn)，能運(yùn)用其中的延伸規(guī)律答題。5、C【解析】

分析圖中可知，DNA發(fā)生損傷后，P53蛋白會(huì)和該DNA結(jié)合；此時(shí)細(xì)胞停止分裂，P53蛋白激活DNA修復(fù)酶；修復(fù)后的細(xì)胞再進(jìn)行正常的細(xì)胞分裂。【詳解】A、DNA復(fù)制過(guò)程如出現(xiàn)受損，則P53蛋白修復(fù)過(guò)程需要相應(yīng)的時(shí)間，使間期延長(zhǎng)，從而使細(xì)胞周期延長(zhǎng)，A正確；

B、由題意可知，P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。所以在細(xì)胞衰老和凋亡時(shí)，可能會(huì)激活P53基因，從而產(chǎn)生P53蛋白，B正確；

C、抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，而P53基因形成的P53蛋白作用是對(duì)損傷的DNA進(jìn)行修復(fù)，可使修復(fù)完成的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以P53基因不是一種抑癌基因，C錯(cuò)誤；

D、癌細(xì)胞可以無(wú)限增殖，而由題意“P53蛋白對(duì)細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡”，所以癌細(xì)胞可能含有異常的P53基因，形成的異常蛋白使細(xì)胞不能正常分裂和凋亡，當(dāng)轉(zhuǎn)入正常的P53基因后可形成P53蛋白，能使其凋亡，D正確。

故選C。【點(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞凋亡以及細(xì)胞周期的調(diào)控等方面的知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。6、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為生物的中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過(guò)程，②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，④為RNA分子復(fù)制過(guò)程，⑤為翻譯過(guò)程。【詳解】正常人體細(xì)胞能完成的過(guò)程是①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、⑤翻譯，故A正確；過(guò)程③逆轉(zhuǎn)錄的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化，故B正確；過(guò)程②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程能發(fā)生A-U、C-G、T-A堿基互補(bǔ)配對(duì)，不能發(fā)生A-T配對(duì)，故C錯(cuò)誤；過(guò)程⑤翻譯發(fā)生在核糖體，有3種RNA參與，包括tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、mRNA作為模板、rRNA參與構(gòu)成核糖體，故D正確；綜上所述，選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合生物的中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善。注意逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。7、C【解析】試題分析：減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，在四分體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，屬于基因重組；故選C?？键c(diǎn)：交叉互換。點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。8、C【解析】試題分析：線粒體與葉綠體都是由雙層膜構(gòu)成的，內(nèi)外膜的化學(xué)成分相似但含量不同，如線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)含量較外面高，A錯(cuò)誤；核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，但葉綠體不是唯一含有色素的細(xì)胞器，含有色素的細(xì)胞器還有液泡，B錯(cuò)誤；高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C正確；高等植物細(xì)胞中不含中心體，與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和高爾基體，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞增殖相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、非選擇題9、44b～ce～ff→g減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②未分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極11/2【解析】

A是有絲分裂后期，B是減數(shù)分裂四分體時(shí)期，C圖a—d是有絲分裂、d—g是減數(shù)分裂d—f減一、f—g減二?！驹斀狻浚?）A圖染色體數(shù)目加倍，染色體組數(shù)為4。F點(diǎn)同源染色體分離，染色單體數(shù)為4。AB所示細(xì)胞的時(shí)期分別與C圖中的b～c、e～f時(shí)期對(duì)應(yīng)。（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂e～f。（3）原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②未分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極。（4）染色體與核DNA數(shù)之比為1：1或1：2。曲線圖：【點(diǎn)睛】本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂，意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力10、下丘腦大腦皮層促甲狀腺(激素（TSH)垂體(負(fù))反饋(特異性)受體胰島A胰高血糖素肝臟肝糖原分解胰島素?cái)z取、利用和儲(chǔ)存抗利尿激素腎小管和集合管【解析】

饑和寒分別涉及血糖平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)，通過(guò)識(shí)圖考查這兩種調(diào)節(jié)的過(guò)程和分析圖表的能力。【詳解】（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，感覺(jué)是腦的高級(jí)功能，中樞在大腦皮層。（2）圖中②調(diào)節(jié)甲狀腺的生理功能，是垂體分泌的促甲狀腺激素。激素③是甲狀腺激素，其含量增加到一定程度，反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素這是激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞，而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞，這與靶細(xì)胞膜上特異性受體有關(guān)。（3）當(dāng)血糖降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟，通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。（4）胰島素是唯一降低血糖的激素，它與胰高血糖素相互拮抗。該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖水平降低。（5）抗利尿激素調(diào)節(jié)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，所以該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管對(duì)原尿中的水分重吸收減少?！军c(diǎn)睛】感覺(jué)是在大腦皮層形成；甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種機(jī)制。11、YYrr黃色圓粒2/35/81/5YyRr【解析】

1.分析題干信息“兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上”，說(shuō)明兩對(duì)非等位基因遵循基因的自由組合定律。2.親本純種黃色皺粒豌豆基因型為YYrr，純種綠色圓粒豌豆基因型為yyRR；F1基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒；F1自交產(chǎn)生的F2出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒＝9：3：3：1；【詳解】（1）豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性，故親本純種黃色皺粒豌豆的基因型為YYrr；（2）具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1基因型為YyRr，表現(xiàn)為雙顯性，即F1表現(xiàn)型為黃色圓粒；F1自交產(chǎn)生的F2中，綠色圓粒的基因型及比例為yy