部編版八年級語文下冊《第五單元》單元檢測卷-帶答案

第第頁部編版八年級語文下冊《第五單元》單元檢測卷-帶答案（本卷共四個大題，總分：120分，考試時間：120分鐘）一、語文知識積累（第1~6題每題2分；第7題8分，共20分）1．下列加點字的注音不正確的一項是（）A．霎時（shà）馳騁（chěng）挾而不服（xié）B．寒噤（jìn）虔誠（qián）怒不可遏（è）C．矗立（chù）眩暈（xuàn）接踵而至（zhǒng）D．巉峻（chán）穹頂（qióng）拾級而上（shí）2．下列詞語書寫無誤的一項是（）A．霧藹叢莽俯瞰五彩斑瀾B(tài)．告誡炫暈焦炙輕歌漫舞C．馳騁寒禁急湍振耳欲聾D．演繹懈怠皺褶川流不息3．下列加點詞語運用不正確的一項是（）A．面對本賽季顆粒無收的最終局面，怒不可遏的球迷們打出了橫幅，叫主帥“回家吃飯”。B．首屆“青少年國學知識大賽”隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國學知識。C．這部電影在社會上引起不小的轟動，觀眾趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。D．遠親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式。4．下列病句修改錯誤的一項是（）A．按照規(guī)劃，本市將修建飛機場，機場建成以后能進一步提高和改善人民群眾的生活水平。（“改善”與“生活水平”搭配不當，應(yīng)去掉“和改善”）B．文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士的違法行為，進一步規(guī)范文化市場經(jīng)營制度。（“規(guī)范”與“制度”搭配不當，應(yīng)將“制度”改為“秩序”）C．名揚世界的麗江古城四方街是木氏家族明朝年間率領(lǐng)百姓建筑而成的。（語序不當，應(yīng)把“明朝年間”移到“木氏家族”前）D．為搞好百年校慶，學校領(lǐng)導研究并征集了師生們開展活動的意見。（成分殘缺，應(yīng)在“校慶”后加“活動”）5．將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻@一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑壓壓的一團人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。________________________①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點而已。④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③6．下列說法正確的一項是（）A．梁衡的《壺口瀑布》是一篇說明文，此文介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個季節(jié)的特點。B．《在長江源頭各拉丹冬》記述了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。C．《登勃朗峰》的作者是馬克·吐溫，他是美國作家，代表作是《海底兩萬里》。D．阿來的《一滴水經(jīng)過麗江》以作者的口吻全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風光、歷史沿革和人文景觀。7.根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）①蒹葭采采，_________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）

②_________________，不亦君子乎？（《論語·學而》）

③結(jié)廬在人境，_________________。（陶淵明《飲酒（其五）》）

④_________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤_________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

⑥小橋流水人家，_________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

⑦陸游在《游山西村》中描寫農(nóng)家社日將近的句子是“_________________”。

⑧杜甫在《春望》中用“_________________”一句寫出了將士因消息隔絕，久盼音訊不至時的迫切心情，引人共鳴。二、口語交際與語文綜合運用（第8~11題，共10分）（一）語文綜合運用（5分）8．仿照示例，在橫線上續(xù)寫一句話，使其構(gòu)成排比。我是一片雪花，輕盈地落在了玉龍雪山頂上；我是一滴春雨，羞澀地吻在了玫瑰的唇上；我是______________，______________________________________。（2分）9．閱讀下面這組對話，請以孩子的口吻對父親進行勸說。要求表達合理、得體，20字以上。（3分）“哇！又超了一輛‘寶馬’！真帶勁！”“爸！這里限速50！”“啥關(guān)系！沒警察。這路段我熟，沒測速的。放心吧！”（二）名著閱讀（3分）10.《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著?！独ハx記》堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，無愧“_____________”之美譽，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴?！独ハx記》是“優(yōu)秀的科普著作”，你從書中獲得了哪些科普知識？請舉例說明至少寫出兩種動物的相關(guān)科普知識。（3分）（三）漢字書寫（2分）11．請用正楷字將下畫的漢字沙寫在田字格里，要求書寫正確、規(guī)正、整潔。良言家訓立身之本【答案】良言家訓立身之本【解析】硬筆楷書書寫的基本要求是規(guī)范、端正、整潔、生動。規(guī)范，指書寫正確，筆畫不多不少，能按照筆順規(guī)則書寫。端正，指的是字寫得橫平豎直，結(jié)構(gòu)比例適當，字型方正，字跡清楚。整潔，指的是字形大小均勻，行列整齊，卷面清潔。生動，指的是字的筆畫有“點”，有“鋒”，字形整體自然連貫，有一定的“書法味”，在共性的基礎(chǔ)上有點個性。對于在田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。注意“良、身”的寫法。三、閱讀理解（第12~26題，共40分）（一）閱讀下面這首，完成12~13題。（每小題2分，共4分）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法？結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達效果。（2分）13．《關(guān)雎》抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下面的文章，完成第14~17題。（12分）甲從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。乙從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。選自袁宏遠《觀第五泄①記》（節(jié)選）【注釋】①第五泄：第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游勝地。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹（qī）：斜靠。14．請解釋文中加點詞的意思。（2分）（1）以其境過清___________（2）疾趨___________15．請翻譯下面兩個句子。（4分）（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。16．請從（甲）（乙）兩段文字中各找出一個表現(xiàn)水的特點的字。（2分）《小石潭記》：________________《觀第五泄記》：________________17．兩篇選文，讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢，其中分別寄托了作者怎樣的思想感情？（4分）（三）閱讀下面的文章，完成第18~21題。（10分）目光里的松陽彭程①“按節(jié)下松陽，清江響鐃吹。”詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠的地理位置，讓松陽有幸保存了眾多的古村落，也保存了一個良好的生態(tài)環(huán)境。②這里，藍天白云是天空的常態(tài)，繚繞的云霧是山中的?？?；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落，依據(jù)地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。③來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進一座老宅，都會看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經(jīng)龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見，構(gòu)圖生動，筆法細膩，堪稱精美的藝術(shù)品。④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……都有著深厚的寓意，有著教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上，并擴展成“耕讀傳家久，詩書繼世長”鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶。楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔的聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價值，滋潤著一代代人的靈魂。⑤仿佛是上天的特意安排，在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩意的生存。今天，這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛。⑥西屏街是一條明清老街，長約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過設(shè)施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當年的樣子，堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強調(diào)“原真性保護”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。⑦但是，現(xiàn)代化浪潮席卷之處，一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項目。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們的靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴。（選自《人民日報》，有刪改）18．閱讀第③段，完成下面的表格。（2分）順序景物村頭①

②

石徑，宗祠、水槽等建筑和器具老宅廊道、天井、方磚，雕刻、彩繪等第④段中，加點語句“豐厚的蘊含”包括哪些具體內(nèi)容？（3分）賞析文中畫線句子的表達效果。（2分）21．作者通過“目光里的松陽”，表達了怎樣的觀點？（3分）（四）閱讀下面的文章，完成第22~26題。（14分）雪落江南許杰江南，是一個溫婉秀麗的女子。雪落江南，落在一襲輕軟飄逸的藍印花布之上，落在燈火闌珊的小橋流水之上，落在風煙俱靜的粉墻黛瓦之上，落在裊裊淡淡的炊煙氤氳之上，落在款款淋漓的弦索彈唱之上，那是怎樣的一種意境、一種詩情?。奎S昏的云朵紛至沓來，又是誰的腳步輕輕？幾只白蝴蝶在我的窗前飛過，那樣輕柔，那樣清幽，薄薄地、輕輕地，落下來，落在我的窗玻璃上，融化了，不見了。江南的雪是有靈性的，它是活著的精魂，或上或下，或大或小，或密或疏，或急或緩，或聚或散，輕輕盈盈，從灰色的蒼穹紛紛而下，隨著西風而舞蹈繽紛，撲朔迷離，如舞如醉，如夢如幻，恍然從童話世界里飛抵我這寂寞的江南來了。推窗而望，那輕盈的白蝴蝶，小朵小朵的，越發(fā)地多了，如繁星從天而墜，如落入凡間的精靈，一襲素裝，輕輕的，柔柔的，偶爾幾只怯怯地向我撲來，柔柔地、絲絲地、涼涼地，飛上我的發(fā)梢，又冉再地撲到我的懷里來了。雪花悄悄地飄落，薄如鵝絨，輕不壓枝，無聲無息，稍停已殘；靜靜地歇在屋頂上，或依偎在草叢里，轉(zhuǎn)瞬間消失了痕跡，只留下一絲可人的清馨輕撫我的心旌。江南的雪總是如此羞澀，如此滋潤美艷。雪漸漸地大起來，紛紛揚揚，飄飄灑灑，宛如玉人搖落的梨花又似天鵝彈落的華羽，漫天的蘆花在風中飄蕩，剎那間城市與鄉(xiāng)村、高樓與山林都裹在漫天飛雪里。走在皚皚的銀色里，走在冰清玉潔的夢幻里，一切污穢與悲惘都不復(fù)存在。這時，一句詩在腦海里揮之不去——邊人似月，皓腕凝霜雪，不知道江南的美女與江南的雪有著怎樣的默契，總覺得這是她們的靈魂啊。在這黃昏的背景下，雪泥鴻爪，西風回雪，構(gòu)成一幅渾然天成的江南山水畫。站在這漫天飛舞的白雪之中，樹的枝頭，掛滿了雪朵，宛如三月簇簇杏花，穗穗盛開，紛紛揚楊，兀自嫵痛，讓人不由得驚艷。雪的精靈以千變?nèi)f化的舞姿飛臨，柔媚地舞出一片輕盈美妙。望著這銀裝素裹的世界，大地被裝飾得如此美麗。在這片寧靜的潔白里，潔白使天空也黯然失色，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？江南的雪總是恬靜的。睡覺不知雪，但驚窗戶明。夜織起了雪之網(wǎng)，圣潔之下，安睡著一個銀裝素裹、冰清玉潔的早晨。江南的雪也是短暫的，太陽，如一朵盛開的蓮花，浮在耀眼的碧空中。江南的雪，匆匆地來又匆匆地走了，雪花沒了蹤影，只留下一地濕痕，難道是江南女子憂傷的眼淚匯集成的嗎？雪是終歸要變成水的，但她留給世間的是一片潔靜。人生如落雪一般，回首來路，串串足跡，卻是無跡可尋。只有那樹梢的枝頭仍擎滿雪花，江南雪的容顏依然盛開純潔。雪落江南，也把詩意落下。（摘自《文苑?經(jīng)典美文》2016年10期）本文是一篇精致的寫景散文，采用的寫作順序是什么？（2分）23．賞析下面語句中加點詞語的表達作用。（4分）（1）幾只在我的窗前飛過，那樣輕柔，那樣清幽，薄薄地、輕輕落下來。_____________________________________________________________________（2）柔柔地、絲絲地、涼涼地，飛上我的發(fā)梢，又冉冉地卜到我的懷里來了。_____________________________________________________________________用簡潔的語言概括江南的雪的主要特點。（2分）說說你對“雪是終歸要變成水的，但她留給世間的是一片潔靜”這句話的理解。（3分）說說文章最后一段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用。（3分）四、寫作（50分）27．按要求作文。請以“記一次難忘的旅行”為題，寫一篇600字左右的游記。記敘、描寫、抒情相結(jié)合。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名；⑤書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。參考答案與解析一、語文知識積累（第1~6題每題2分；第7題8分，共20分）1．下列加點字的注音不正確的一項是（）A．霎時（shà）馳騁（chěng）挾而不服（xié）B．寒噤（jìn）虔誠（qián）怒不可遏（è）C．矗立（chù）眩暈（xuàn）接踵而至（zhǒng）D．巉峻（chán）穹頂（qióng）拾級而上（shí）【答案】D【解析】D項“拾”應(yīng)讀“shè”。2．下列詞語書寫無誤的一項是（）A．霧藹叢莽俯瞰五彩斑瀾B(tài)．告誡炫暈焦炙輕歌漫舞C．馳騁寒禁急湍振耳欲聾D．演繹懈怠皺褶川流不息【答案】D【解析】A.有誤，藹——靄，瀾——斕；B.有誤，炫——眩，漫——曼；C.有誤，禁——噤，振——震。3．下列加點詞語運用不正確的一項是（）A．面對本賽季顆粒無收的最終局面，怒不可遏的球迷們打出了橫幅，叫主帥“回家吃飯”。B．首屆“青少年國學知識大賽”隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國學知識。C．這部電影在社會上引起不小的轟動，觀眾趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。D．遠親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式?！敬鸢浮緾【解析】A.怒不可遏：憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點。使用正確。B.鮮為人知：很少有人知道。使用正確。C.趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去，比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物，與此處的語境不符。D.遠親不如近鄰：遠親不如近鄰，指遇有緊急情況需要幫助的時候，遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時給予幫助。使用正確。4．下列病句修改錯誤的一項是（）A．按照規(guī)劃，本市將修建飛機場，機場建成以后能進一步提高和改善人民群眾的生活水平。（“改善”與“生活水平”搭配不當，應(yīng)去掉“和改善”）B．文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士的違法行為，進一步規(guī)范文化市場經(jīng)營制度。（“規(guī)范”與“制度”搭配不當，應(yīng)將“制度”改為“秩序”）C．名揚世界的麗江古城四方街是木氏家族明朝年間率領(lǐng)百姓建筑而成的。（語序不當，應(yīng)把“明朝年間”移到“木氏家族”前）D．為搞好百年校慶，學校領(lǐng)導研究并征集了師生們開展活動的意見。（成分殘缺，應(yīng)在“校慶”后加“活動”）【答案】D【解析】D項的修改不正確，語序不當，應(yīng)該把“研究”和“征集”互換位置。5．將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻@一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑壓壓的一團人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。________________________①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點而已。④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③【答案】C【解析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。這個文段講的是看日出的情景。“比別處稍亮一點而已”與前面的“一線煙云”聯(lián)系緊密，③為第一句；④寫出了隨著時間推移太陽的變化，應(yīng)為第二句；①寫的是日出的全部過程，②是對日出后周圍霞光的描寫。正確的語序應(yīng)為③④①②，故選C。6．下列說法正確的一項是（）A．梁衡的《壺口瀑布》是一篇說明文，此文介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個季節(jié)的特點。B．《在長江源頭各拉丹冬》記述了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。C．《登勃朗峰》的作者是馬克·吐溫，他是美國作家，代表作是《海底兩萬里》。D．阿來的《一滴水經(jīng)過麗江》以作者的口吻全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風光、歷史沿革和人文景觀?！敬鸢浮緽【解析】A．有誤，《壺口瀑布》是一篇散文。C．有誤，馬克?吐溫的代表作是《湯姆?索亞歷險記》《競選州長》等，《海底兩萬里》是凡爾納的代表作。D.有誤，《一滴水經(jīng)過麗江》以“一滴水”的口吻來寫的。7.根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）①蒹葭采采，_________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）

②_________________，不亦君子乎？（《論語·學而》）

③結(jié)廬在人境，_________________。（陶淵明《飲酒（其五）》）

④_________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤_________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

⑥小橋流水人家，_________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

⑦陸游在《游山西村》中描寫農(nóng)家社日將近的句子是“_________________”。

⑧杜甫在《春望》中用“_________________”一句寫出了將士因消息隔絕，久盼音訊不至時的迫切心情，引人共鳴?！敬鸢浮竣侔茁段匆癣谌瞬恢粦C③而無車馬喧④無為在歧路⑤氣蒸云夢澤⑥古道西風瘦馬⑦簫鼓追隨春社近⑧家書抵萬金【解析】本題考查背誦默寫。理解性默寫比根據(jù)上下文默寫要難，注意根據(jù)題干的提示確定詩句。這兩個類型的默寫首先都要選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。注意“慍”“喧”“蒸”“簫”等字詞的寫法。二、口語交際與語文綜合運用（第8~11題，共10分）（一）語文綜合運用（5分）8．仿照示例，在橫線上續(xù)寫一句話，使其構(gòu)成排比。我是一片雪花，輕盈地落在了玉龍雪山頂上；我是一滴春雨，羞澀地吻在了玫瑰的唇上；我是______________，______________________________________。（2分）【答案】示例：一棵蒼松狠狠地扎根在了黃山腰上【解析】本題是對學生句子仿寫的考查。做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。例句運用的是比喻的修辭，并闡述了其狀態(tài)，仿句格式、修辭要一致。9．閱讀下面這組對話，請以孩子的口吻對父親進行勸說。要求表達合理、得體，20字以上。（3分）“哇！又超了一輛‘寶馬’！真帶勁！”“爸！這里限速50！”“啥關(guān)系！沒警察。這路段我熟，沒測速的。放心吧！”【答案】示例：爸，這是馬路，不是賽道，我們沒必要爭分奪秒，還是安全第一，開慢點兒吧。這里沒有警察，沒有測速，不等于沒有規(guī)則。每個人都應(yīng)該遵紀守法。爸，您說對嗎？【解析】本道題考查學生的口語表達能力。擬寫勸說語要點：解答此類題要充分體現(xiàn)交際性和實效性。語言簡潔亮主題。這類試題大多對答案都有字數(shù)要求，字數(shù)不宜過多；語言委婉有講究。禮貌用語體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時，說話要有禮貌，要得體。理解父子對話，可以看出爸爸的理由不正確，作為兒子，勸說時要抓住“依法行車”和“自身安全”兩個角度勸說。（二）名著閱讀（3分）10.《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，無愧“_____________”之美譽，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴?！独ハx記》是“優(yōu)秀的科普著作”，你從書中獲得了哪些科普知識？請舉例說明至少寫出兩種動物的相關(guān)科普知識。（3分）【答案】昆蟲的史詩示例：①園蛛捕捉獵物靠的是粘性的網(wǎng)。②切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子?！窘馕觥俊独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，被譽為“昆蟲的史詩”?！独ハx記》是優(yōu)秀的科普著作，是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。此題答案不唯一，任選名著中的兩種動物介紹即可。如，螳螂：好斗，有鐮刀般的前足（捕捉足），交配后母螳螂通常會吃掉公螳螂；善于伏擊獵物，身上的顏色通常是隱蔽色，而翅的內(nèi)側(cè)顏色用場較鮮艷，用遇到天敵時，突然打開翅膀，露出鮮艷的內(nèi)側(cè)，恐嚇敵人。（三）漢字書寫（2分）11．請用正楷字將下畫的漢字沙寫在田字格里，要求書寫正確、規(guī)正、整潔。良言家訓立身之本【答案】良言家訓立身之本【解析】硬筆楷書書寫的基本要求是規(guī)范、端正、整潔、生動。規(guī)范，指書寫正確，筆畫不多不少，能按照筆順規(guī)則書寫。端正，指的是字寫得橫平豎直，結(jié)構(gòu)比例適當，字型方正，字跡清楚。整潔，指的是字形大小均勻，行列整齊，卷面清潔。生動，指的是字的筆畫有“點”，有“鋒”，字形整體自然連貫，有一定的“書法味”，在共性的基礎(chǔ)上有點個性。對于在田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。注意“良、身”的寫法。三、閱讀理解（第12~26題，共40分）（一）閱讀下面這首，完成12~13題。（每小題2分，共4分）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法？結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達效果。（2分）13．《關(guān)雎》抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）【答案】12．主要運用“比興”（興）的表現(xiàn)手法。如本詩開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”來起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使讀者由成雙成對的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的配偶，由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對淑女的思念。（答出“重章疊句”并結(jié)合內(nèi)容分析其表達效果也可）13．抒發(fā)了男主人公求偶不得的痛苦以及求而得之的喜悅。（意思相近即可）【解析】12．本題考查詩歌藝術(shù)表現(xiàn)手法的把握。解答時，結(jié)合詩經(jīng)主要的藝術(shù)表現(xiàn)手法和詩歌中的例句進行分析即可?！蛾P(guān)雎》這首詩主要運用了“興”的藝術(shù)手法。如本詩開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境界。這首詩也大量運用了“重章疊句”的表現(xiàn)手法，比如“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”，增強了詩歌的音韻美和寫人狀物、擬聲傳情的生動性。13．此題考查詩歌表達的思想感情。這首詩寫一個“君子”對“淑女”的追求，寫他得不到“淑女”時心里苦惱，翻來覆去睡不著覺；得到了“淑女”就很開心，叫人奏起音樂來慶賀，并以此讓“淑女”快樂。抒發(fā)了男主人公求而不得的痛苦以及求而得之的喜悅。（二）閱讀下面的文章，完成第14~17題。（12分）甲從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。乙從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。選自袁宏遠《觀第五泄①記》（節(jié)選）【注釋】①第五泄：第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游勝地。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹（qī）：斜靠。14．請解釋文中加點詞的意思。（2分）（1）以其境過清___________（2）疾趨___________15．請翻譯下面兩個句子。（4分）（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。16．請從（甲）（乙）兩段文字中各找出一個表現(xiàn)水的特點的字。（2分）《小石潭記》：________________《觀第五泄記》：________________17．兩篇選文，讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢，其中分別寄托了作者怎樣的思想感情？（4分）【答案】14．（1）凄清（2）快走15．（1）感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。（2）走了幾步，聽到很響的雷聲，心里很害怕。16．《小石潭記》：清《觀第五泄記》：偉（奇）17．《小石潭記》表達了作者被貶后難以排遣的憂傷凄苦、孤寂悲涼之情?！队^第五泄記》表達了作者對第五泄的喜愛、贊嘆之情。【解析】14．本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。注意：清，一詞多義，凄清；疾趨，快步走去。趨，快走。15．考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。注意重點詞的解釋：（1）凄、寒，使動用法，使……感到凄涼，使……感到寒冷。悄愴，憂傷的樣子。邃，深。（2）數(shù)，幾；聞，聽見；疾雷聲，很響的雷聲；悸，害怕。16．考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。《小石潭記》第一段“水尤清冽”，第二段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上”，通過寫魚居然可數(shù)，約有“百許頭”“影布石上”，側(cè)面襯托出水的清澈；由此分析，甲文寫水的特點是：清；乙文由“水態(tài)愈偉，山行之極觀也”“所目既奇”分析概括，袁宏遠《觀第五泄記》寫出水“偉”或“奇”的特點。17．考查對作者情感的理解。閱讀文言文，疏通文意，找到能夠表達主旨的句子分析?！缎∈队洝肥且黄馁|(zhì)精美、情景交融的山水游記。記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色。體現(xiàn)思想感情的句子是“凄神寒骨，悄愴幽邃”，作者對小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。由此分析，文章含蓄地表達了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。《觀第五泄記》根據(jù)“而猶不忍去”“暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻”可知，文章通過對所見景物的描繪，表達了作者對第五泄的喜愛和贊嘆?！緟⒖甲g文】乙：從五泄寺的大門往右拐，有一條石頭小路。走幾步便聽到迅雷般的轟鳴聲，心里感到害怕。山上的僧人解釋道：“這是瀑布的聲音?！笨觳阶呷?，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。傍晚歸來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來更加變幻莫測。（三）閱讀下面的文章，完成第18~21題。（10分）目光里的松陽彭程①“按節(jié)下松陽，清江響鐃吹。”詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠的地理位置，讓松陽有幸保存了眾多的古村落，也保存了一個良好的生態(tài)環(huán)境。②這里，藍天白云是天空的常態(tài)，繚繞的云霧是山中的?？?；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落，依據(jù)地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。③來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進一座老宅，都會看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經(jīng)龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見，構(gòu)圖生動，筆法細膩，堪稱精美的藝術(shù)品。④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……都有著深厚的寓意，有著教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上，并擴展成“耕讀傳家久，詩書繼世長”鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶。楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔的聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價值，滋潤著一代代人的靈魂。⑤仿佛是上天的特意安排，在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩意的生存。今天，這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛。⑥西屏街是一條明清老街，長約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過設(shè)施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當年的樣子，堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強調(diào)“原真性保護”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。⑦但是，現(xiàn)代化浪潮席卷之處，一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項目。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們的靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴。（選自《人民日報》，有刪改）18．閱讀第③段，完成下面的表格。（2分）順序景物村頭①

②

石徑，宗祠、水槽等建筑和器具老宅廊道、天井、方磚，雕刻、彩繪等第④段中，加點語句“豐厚的蘊含”包括哪些具體內(nèi)容？（3分）賞析文中畫線句子的表達效果。（2分）21．作者通過“目光里的松陽”，表達了怎樣的觀點？（3分）【答案】18．①溪流、古樹②街巷19．①石雕、木雕、彩繪等內(nèi)容的教化作用；②匾額、楹聯(lián)語句的熏陶作用；③先人文魂的引領(lǐng)作用。20．①主語部分的三個短語構(gòu)成排比，增強句勢，表意豐富。②把“喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益”喻為“無形的網(wǎng)”，使描寫對象形象生動，具體可感。21.①古村落既有美學價值，又有文化價值，要注意保護，不能一拆了之。②古村落保護要注重人文關(guān)懷，考慮人居環(huán)境。③靜謐古雅的氛圍、詩意的生存方式、濃郁的人文氣息，在現(xiàn)代社會彌足珍貴。【解析】18．本題考查學生篩選整合信息能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。本題可依據(jù)文章第③段的“來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底”“街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……”提取信息作答。19．本題考查學生篩選整合信息能力。解答此類題，要通讀文章，仔細閱讀題干，根據(jù)題干劃分答題區(qū)域，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。本題題目是“第④段中，‘豐厚的蘊含’包括哪些具體內(nèi)容”，通讀文章，根據(jù)題目提示，可以確定答題區(qū)域為第④段，仔細閱讀第④段，可以從中篩選出“石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……，筆法精致、細膩、生動，有祝禱的寓意，有教化的作用”“‘耕讀傳家’被刻寫無數(shù)古宅老院的匾額上，并擴展成‘耕讀傳家久，詩書繼世長’鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶”“楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果”信息，根據(jù)這些信息概括即可。20．本題考查學生賞析句子能力。賞析句子，首先指出句子運用的表達技巧，然后結(jié)合句子具體內(nèi)容分析句子是如何運用該表達技巧的，最后指出句子運用該表達技巧有什么表達效果，或者抒發(fā)了什么情感。本題，句子“喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益”為排比，“……織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪”是比喻。前者的作用增強語勢，表意豐富。后者的作用是形象生動刻畫描寫對象。答題時從這兩種修辭手法，結(jié)合具體內(nèi)容進行分析即可。21．本題考查學生分析把握作者觀點能力。作者的觀點時通過文章主要內(nèi)容來體現(xiàn)的，所以也是考查學生對文章內(nèi)容要點的概括能力。解答此類題，要通讀全文，梳理文章脈絡(luò)，分清文章層次結(jié)構(gòu)，找到關(guān)鍵句，提取內(nèi)容要點，綜合考慮，必要時用自己語言概括。如本題，通讀文章，可以從中篩選出“古村落彌漫著傳統(tǒng)美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊含”“在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩意的生存”“這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴”等信息，根據(jù)這些進行分析概括，回答問題。（四）閱讀下面的文章，完成第22~26題。（14分）雪落江南許杰江南，是一個溫婉秀麗的女子。雪落江南，落在一襲輕軟飄逸的藍印花布之上，落在燈火闌珊的小橋流水之上，落在風煙俱靜的粉墻黛瓦之上，落在裊裊淡淡的炊煙氤氳之上，落在款款淋漓的弦索彈唱之上，那是怎樣的一種意境、一種詩情啊？黃昏的云朵紛至沓來，又是誰的腳步輕輕？幾只白蝴蝶在我的窗前飛過，那樣輕柔，那樣清幽，薄薄地、輕輕地，落下來，落在我的窗玻璃上，融化了，不見了。江南的雪是有靈性的，它是活著的精魂，或上或下，或大或小，或密或疏，或急或緩，或聚或散，輕輕盈盈，從灰色的蒼穹紛紛而下，隨著西風而舞蹈繽紛，撲朔迷離，如舞如醉，如夢如幻，恍然從童話世界里飛抵我這寂寞的江南來了。推窗而望，那輕盈的白蝴蝶，小朵小朵的，越發(fā)地多了，如繁星從天而墜，如落入凡間的精靈，一襲素裝，輕輕的，柔柔的，偶爾幾只怯怯地向我撲來，柔柔地、絲絲地、涼涼地，飛上我的發(fā)梢，又冉再地撲到我的懷里來了。雪花悄悄地飄落，薄如鵝絨，輕不壓枝，無聲無息，稍停已殘；靜靜地歇在屋頂上，或依偎在草叢里，轉(zhuǎn)瞬間消失了痕跡，只留下一絲可人的清馨輕撫我的心旌。江南的雪總是如此羞澀，如此滋潤美艷。雪漸漸地大起來，紛紛揚揚，飄飄灑灑，宛如玉人搖落的梨花又似天鵝彈落的華羽，漫天的蘆花在風中飄蕩，剎那間城市與鄉(xiāng)村、高樓與山林都裹在漫天飛雪里。走在皚皚的銀色里，走在冰清玉潔的夢幻里，一切污穢與悲惘都不復(fù)存在。這時，一句詩在腦海里揮之不去——邊人似月，皓腕凝霜雪，不知道江南的美女與江南的雪有著怎樣的默契，總覺得這是她們的靈魂啊。在這黃昏的背景下，雪泥鴻爪，西風回雪，構(gòu)成一幅渾然天成的江南山水畫。站在這漫天飛舞的白雪之中，樹的枝頭，掛滿了雪朵，宛如三月簇簇杏花，穗穗盛開，紛紛揚楊，兀自嫵痛，讓人不由得驚艷。雪的精靈以千變?nèi)f化的舞姿飛臨，柔媚地舞出一片輕盈美妙。望著這銀裝素裹的世界，大地被裝飾得如此美麗。在這片寧靜的潔白里，潔白使天空也黯然失色，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？江南的雪總是恬靜的。睡覺不知雪，但驚窗戶明。夜織起了雪之網(wǎng)，圣潔之下，安睡著一個銀裝素裹、冰清玉潔的早晨。江南的雪也是短暫的，太陽，如一朵盛開的蓮花，浮在耀眼的碧空中。江南的雪，匆匆地來又匆匆地走了，雪花沒了蹤影，只留下一地濕痕，難道是江南女子憂傷的眼淚匯集成的嗎？雪是終歸要變成水的，但她留給世間的是一片潔靜。人生如落雪一般，回首來路，串串足跡，卻是無跡可尋。只有那樹梢的枝頭仍擎滿雪花，江南雪的容顏依然盛開純潔。雪落江南，也把詩意落下。（摘自《文苑?經(jīng)典美文》2016年10期）本文是一篇精致的寫景散文，采用的寫作順序是什么？（2分）23．賞析下面語句中加點詞語的表達作用。（4分）（1）幾只在我的窗前飛過，那樣輕柔，那樣清幽，薄薄地、輕輕落下來。_____________________________________________________________________（2）柔柔地、絲絲地、涼涼地，飛上我的發(fā)梢，又冉冉地卜到我的懷里來了。_____________________________________________________________________用簡潔的語言概括江南的雪的主要特點。（2分）說說你對“雪是終歸要變成水的，但她留給世間的是一片潔靜”這句話的理解。（3分）說說文章最后一段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用。（3分）【答案】22．雪由小變大、由有到無的時間順序。23．這句話使用比喻的修辭手法，將雪喻為白蝴蝶白形容的是雪的顏色，“蝴蝶”用來指雪輕盈而飄忽的情態(tài)，生動形象?！皳洹弊质褂脭M人手法寫雪，賦予其以人的動作，生動形象地寫出了雪的熱情，側(cè)面表現(xiàn)了“我”對雪的喜愛。24．輕柔、美艷、恬靜而短暫。25．人的生命總是要到盡頭的，但應(yīng)該像雪一樣為世界留下一些價值或美麗。26．結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文題，升華主題。內(nèi)容上：表達了作者對江南的雪的贊美和甚愛之情?！窘馕觥?2．考查文章的寫作順序。作者描寫的主要對象是江南的“雪”。順序可抓住一些標志性的詞語分析。如“雪漸漸地大起來”“雪花沒了蹤影，只留下一地濕痕”等句。23．欣賞文句。（1）文句運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了江南的雪輕盈的特點。（2）“撲”字使用擬人手法，讓雪賦予以人的動作，生動形象地寫出了雪的熱情，側(cè)面表現(xiàn)了“我”對雪的喜愛。答作用時除了答出生動形象地描寫出雪的狀態(tài)外，還要答出人物對雪的情感?！军c睛】這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用。如比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物