醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理個(gè)人總結(jié)五篇

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理個(gè)人總結(jié)五篇

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醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理個(gè)人總結(jié)篇1

在這個(gè)假期里，我有幸參與了醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了作為護(hù)士的責(zé)任和使命。通過與患者的接觸和與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的合作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更明白了護(hù)理的真正含義。

在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了內(nèi)科護(hù)理部門。一進(jìn)門，我就感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍。一排排整齊的病床上躺著需要照顧的患者，醫(yī)護(hù)人員忙碌地在病房里來回奔走。我感到有些手足無(wú)措，這是我第一次面對(duì)真實(shí)的患者情況，沒有書本知識(shí)和模擬實(shí)驗(yàn)可以依靠。但是，在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)病房的日常護(hù)理工作。每天早晨，我要幫助患者進(jìn)行洗漱、更換床單，幫助他們起床、進(jìn)食。雖然這些看似簡(jiǎn)單的工作，但是對(duì)于患者來說，卻意味著一份溫暖和關(guān)懷。與患者交流的過程中，我了解到了他們的病情和需求，也學(xué)會(huì)了如何化解他們的痛苦和焦慮。在照顧的過程中，我漸漸理解到了護(hù)士所承擔(dān)的責(zé)任，那就是為患者提供全方位的照顧和關(guān)愛。

除了日常護(hù)理工作，我還參與了一些特殊病例的治療。有一次，我在手術(shù)室當(dāng)助手，協(xié)助醫(yī)生完成一位患者的手術(shù)。手術(shù)過程中，我緊張而激動(dòng)，全神貫注地幫助醫(yī)生提供所需的器械和藥品。醫(yī)生的每一個(gè)動(dòng)作都讓我切身感受到了手術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和精密。手術(shù)后，患者安全醒來，我感到內(nèi)心的喜悅和滿足。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，還使我明白了護(hù)士在手術(shù)中所承擔(dān)的重要角色。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)緊密合作。他們教會(huì)了我很多專業(yè)知識(shí)和技能。每一次指導(dǎo)和講解都讓我受益匪淺。在與他們的交流中，我深入了解了護(hù)理的本質(zhì)和價(jià)值。他們告訴我，作為一名護(hù)士，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)才能更好地為患者服務(wù)。

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更明白了作為一名護(hù)士所要承擔(dān)的責(zé)任和使命。在與患者交流和照顧中，我體會(huì)到了護(hù)士的溫情和關(guān)愛，也深刻感受到了患者的脆弱和需要。這是一段充實(shí)而寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，讓他們恢復(fù)健康和信心。

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理個(gè)人總結(jié)篇2

在我即將結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我有幸獲得了一個(gè)在醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我深刻地了解了醫(yī)院護(hù)理的現(xiàn)實(shí)，鍛煉了我的專業(yè)技能，并給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)。

我的護(hù)理實(shí)習(xí)是在一家大型綜合醫(yī)院進(jìn)行的，這里有各種各樣的科室，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等等。我被分配到了內(nèi)科的一個(gè)病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。剛開始的時(shí)候，我感到有些不知所措，因?yàn)槲抑辉诮淌依飳W(xué)習(xí)過護(hù)理理論，沒有實(shí)際的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。但是，我很慶幸有一位非常有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士作為我的導(dǎo)師，她耐心地教導(dǎo)我護(hù)理技巧，并給我提供了很多關(guān)于急救和護(hù)理流程的指導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我主要參與了病人的基本護(hù)理工作，比如測(cè)量血壓、體溫，注射藥物以及更換病人的床單和衣物。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻讓我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和重要性。每一位病人都需要我們的關(guān)心和照顧，而我們的每一個(gè)舉動(dòng)都可能影響到病人的康復(fù)。因此，我要時(shí)刻保持專注和細(xì)心，確保我所做的一切都符合醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理要求。

在與病人交流的過程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和關(guān)心病人的需求。有一次，我遇到了一個(gè)情緒低落的病人，她獨(dú)自一人住院已經(jīng)好幾天了，感到非常孤獨(dú)和無(wú)助。我花了一些時(shí)間與她聊天，傾聽她的抱怨和煩惱。盡管我不能解決她的實(shí)際問題，但至少我讓她感到被關(guān)心和理解。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我如何用心去對(duì)待每一個(gè)病人，給予他們安慰和幫助。

同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在護(hù)理工作中的重要性。在病房里，我不僅與其他護(hù)士緊密合作，還與醫(yī)生、藥劑師以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行協(xié)作。每天的工作都需要我們共同努力，才能為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我學(xué)到了與他人合作的技巧，包括良好的溝通、尊重他人的意見以及有效解決沖突的能力。

通過這段實(shí)習(xí)，我不僅提高了我的護(hù)理技能，還了解了醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制和護(hù)理工作的實(shí)際情況。我明白了護(hù)士的工作并不僅僅是簡(jiǎn)單的照顧病人，而是需要綜合的知識(shí)和技能來應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的狀況。我也認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的辛苦和付出，在繁忙的工作中始終保持專業(yè)和耐心確實(shí)不容易。

總的來說，我的醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理工作的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提高了自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一名更出色的護(hù)士。對(duì)于我未來從事醫(yī)護(hù)工作的道路，這段實(shí)習(xí)必將成為我寶貴的財(cái)富和支持。

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理個(gè)人總結(jié)篇3

護(hù)理實(shí)習(xí)工作半年的成長(zhǎng)與收獲

一、實(shí)習(xí)背景與目標(biāo)

作為一名護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我在過去的半年時(shí)間里，在某大型醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)目標(biāo)是提高專業(yè)技能，增強(qiáng)臨床應(yīng)變能力，以及深化對(duì)護(hù)理職業(yè)的理解。

二、護(hù)理技能的提高

在實(shí)習(xí)過程中，我有幸跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士學(xué)習(xí)，并參與到日常的護(hù)理工作中。我學(xué)會(huì)了如何正確執(zhí)行醫(yī)囑，如何進(jìn)行生命體征的測(cè)量，以及如何處理突發(fā)狀況。通過實(shí)踐，我熟練掌握了靜脈注射、吸氧、心肺復(fù)蘇等基本護(hù)理操作技能。我還了解了不同疾病的護(hù)理要點(diǎn)，例如腦?；颊叩目祻?fù)護(hù)理、老年癡呆患者的心理護(hù)理等。

三、臨床應(yīng)變能力的增強(qiáng)

在神經(jīng)內(nèi)科，患者病情復(fù)雜多變，這要求我們具備高度的臨床應(yīng)變能力。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多突發(fā)狀況，如患者突然昏迷、心跳驟停等。通過參與緊急搶救，我學(xué)會(huì)了如何快速評(píng)估患者的狀況，并采取相應(yīng)的急救措施。我還學(xué)會(huì)了與醫(yī)生、其他醫(yī)護(hù)人員有效溝通，確?；颊叩玫郊皶r(shí)、準(zhǔn)確的救治。

四、職業(yè)素養(yǎng)的深化

護(hù)理工作不僅要求我們具備專業(yè)技能，更要求我們具備高度的職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我明白了作為一名護(hù)士，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有愛心、耐心和責(zé)任心。通過與患者的接觸，我學(xué)會(huì)了如何與他們有效溝通，如何提供心理支持，以及如何讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。

五、學(xué)習(xí)收獲與反思

半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我明白了理論與實(shí)踐之間的差距，也明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有與醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者保持良好的溝通與合作，才能提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

六、未來職業(yè)發(fā)展展望

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮自己的價(jià)值，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。在未來的職業(yè)生涯中，我還希望能夠參與到醫(yī)院的管理工作中，為提高醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理個(gè)人總結(jié)篇4

今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

實(shí)踐四周，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如:我為什么要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……

一個(gè)月的實(shí)踐生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次實(shí)踐我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。

四周的實(shí)踐使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理實(shí)踐，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理個(gè)人總結(jié)篇5

不知不覺，兩年護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了。在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里，學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，但卻沒有到臨床真正的實(shí)踐過?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，為了檢驗(yàn)一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識(shí)，__年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預(yù)防，保健，康復(fù)，教學(xué)，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。這段時(shí)間很短，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們很珍惜這段時(shí)間，并深深的意識(shí)到護(hù)理專業(yè)理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性，鞏固和加強(qiáng)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在實(shí)習(xí)過程中完成了在護(hù)理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕