部編版語文六年級下冊10古詩三首《馬詩》微課教學(xué)設(shè)計

《馬詩》微課教學(xué)設(shè)計一、溫舊知你積累過哪些與“馬”有關(guān)的詩詞？1.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！跺X塘湖春行》2.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！兜强坪蟆?.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》4.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！镀脐囎印贰榜R”在古人的生活中占據(jù)著非常重要的地位，游山玩水需要它，耕地拉車需要它，征戰(zhàn)馳騁更離不開它。二、揭詩題唐代詩人李賀也很愛馬，他寫了一組詩——《馬詩二十三首》。今天我們要學(xué)習(xí)其中的第五首。馬詩【唐】李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。三、知詩人1.李賀（790--816）字長吉唐代詩人7歲能辭章15歲工樂府27歲卒。2.他的詩作想象極為豐富，引用神話傳說，托古寓今，被后人譽為“詩鬼”。3.李賀是繼屈原、李白之后，中國文學(xué)史上又一位浪漫主義詩人，所以有“太白仙才，長吉鬼才”之說。四、讀古詩馬詩【唐】李賀大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。何當(dāng)/金/絡(luò)腦，快走/踏/清秋。（一）提示讀音yānsì燕山月似鉤五、解詩意大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。[燕山]指燕然山。這里借指邊塞。②[鉤]古代的一種兵器，形似月牙。1.讀前兩句詩，你仿佛看到了哪些畫面？（1）“沙如雪”這樣的比喻讓你感受到什么？視覺：黃沙如皚皚白雪觸覺：大漠夜間寒冷寂寥“大漠/沙/如雪”是寫，塞外大沙漠里，黃沙在月光的映照下有如皚皚白雪。（2）“月似鉤”月亮高懸在燕山上，恰似一把彎鉤?！按竽?沙/如雪，燕山/月/似鉤?！币馑迹喝獯笊衬?，黃沙在月光的映照下猶如皚皚白雪。月亮高懸在燕山上，恰似一把彎鉤。2.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（1）讀后兩句詩，你仿佛看到了什么？聽到了什么？“何當(dāng)金絡(luò)腦”什么時候我能給我的馬帶上金籠頭？“快走踏清秋”走：跑。“快走踏清秋”馬兒飛快地奔馳著，踏遍這清爽秋日的原野。（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。整句詩的意思是：什么時候我能給馬帶上金籠頭，飛快地奔馳著，踏遍這清爽秋日時的原野！3.用自己的話說說整首詩的意思。六、悟詩情1.李賀寫《馬詩》想表達怎樣的內(nèi)心情感呢？李賀為什么看到月牙會想到彎鉤這種武器呢？什么樣的馬才能佩帶“金絡(luò)腦”？詩人在渴望什么？“何當(dāng)”又表達了他怎樣的內(nèi)心感受？2.李賀通過詠馬實際上在寫誰？他在抒發(fā)怎樣的情感？(1)李賀通過詠馬實際上在寫自己。這是他渴望建功立業(yè)而不被賞識所發(fā)出悲嘆。(2)詩人通過具體的事物來表達情感和志向的寫作手法，稱為托物詠志。而這一類的詩就稱為詠物詩，表情達意含蓄，而意義深遠(yuǎn)。(3)李賀“保家衛(wèi)國、建功立業(yè)”的愿望和雄心壯志在《南園十三首?其五》這首詩中也體現(xiàn)得淋漓盡致。南園十三首·其五【唐】