活動方案之政府工作方案范文

活動方案之政府工作方案范文政府工作方案范文【篇一：政府機關(guān)策劃活動的方案范文】印發(fā)2012年清明節(jié)宣傳活動方案的通知各村委會、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位：-1-一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極發(fā)揮殯葬改革在全面構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用，以清明節(jié)傳統(tǒng)祭祀節(jié)日為契機，加強群眾祭祀活動的宣傳引導(dǎo)，弘揚優(yōu)秀殯葬文化，樹立文明新風(fēng)，保障群眾祭奠安全，進一步加強殯葬系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，努力踐行“為民、務(wù)實、創(chuàng)新、奉獻”的民政精神。二、工作目標通過加強清明節(jié)宣傳活動，切實增強群眾文明祭掃，平安清明的意識；防止發(fā)生大規(guī)模、長時間車輛人員擁堵；防止發(fā)生交通事故；防止發(fā)生火災(zāi);確保清明節(jié)文明、安全、有序;宣傳我鎮(zhèn)近年來推進殯葬改革的建設(shè)發(fā)展情況。三、組織領(lǐng)導(dǎo)-2-四、宣傳主題“惠民、綠色、人文”為主題。五、宣傳時間六、宣傳內(nèi)容（一）殯葬法律法規(guī)和政策；（三）提倡文明祭祀新風(fēng)，倡導(dǎo)和推廣“上網(wǎng)祭祀”、“家庭追思會”等文明、環(huán)保的祭掃形式；（四）倡導(dǎo)綠色殯葬，引導(dǎo)“上墳不燒紙、無火過清明”，防止發(fā)生森林火災(zāi)；（五）宣傳惠民政策。七、宣傳工作（一）準備階段（二）宣傳階段-3-宣傳內(nèi)容：集中宣傳我鎮(zhèn)推進殯葬改革建設(shè)發(fā)展、農(nóng)村公益性公墓建設(shè)情況。（三）巡查階段八、工作要求（一）各村委會在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照屬地管理的原則負責組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)清明節(jié)群眾祭掃工作，及時掌握-4-本地群眾祭祀活動相關(guān)工作開展情況，處置突發(fā)情況，確保清明節(jié)期間群眾祭掃活動有序開展。（三）各村委會、公益性公墓要做好清明節(jié)期間群眾祭掃接待工作，加強對群眾集中的祭祀場所的安全檢查，禁止在農(nóng)村公益性公墓和公共場所燒紙、燃放鞭炮、拋撒冥幣等不文明行為。及時堵塞漏洞，消除隱患。同時，做好宣傳引導(dǎo)工作，積極疏導(dǎo)交通和人流，科學(xué)合理安排祭掃活動路線，控制祭掃群眾聚集規(guī)模，避免發(fā)生踩踏、火災(zāi)等忻州師范學(xué)院政治系屆行政管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文工作方案班級：一、論文提綱(一)(二)管理的必要性和可行性1、必要性2、可行性(三)進一步完善我國的公務(wù)員制度，在我國的地方政府中大力推行人力資源管理1、宏觀建設(shè)2、微觀方面(四)加快我國地方政府人事管理體制改革的步伐，提升地方政府工作績效，更好的推進社會主義新農(nóng)村和社會主義和諧社會建設(shè)二、論文進度安排2011年9月30日—10月31日，進行論文選題調(diào)研，擬定、匯總、審查、確定選題和指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師向?qū)W生下達《畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》。2011年11月1日—11月30日，學(xué)生擬定撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）方案，填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》。2011年12月1日—12月10日，指導(dǎo)教師審閱開題報告。2011年12月11日—12月20日，組織開題報告會。2011年12月下旬——2012年2月下旬，利用寒假等時間，在條件允許的情況下，圍繞課題開展必要的社會調(diào)查，進一步搜集材料提煉觀點。2012年3月上旬——2012年6月上旬，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下集中進行論文的撰寫與修改，3月底交初稿，5月底定稿。2012年6月上旬進行畢業(yè)論文答辯。三、文獻綜述在我國，地方政府在國家政治統(tǒng)治和公共管理中的作用已經(jīng)引起了很多學(xué)者的重視。在新形勢下，復(fù)雜多變的環(huán)境要求地方政府轉(zhuǎn)變職能，而目前我國地方政府工作人員素質(zhì)不高的問題已經(jīng)成為地方政府職能轉(zhuǎn)變的巨大瓶頸，這在徐勇的《地方政府學(xué)》中有充分的體現(xiàn)。（一）在經(jīng)濟全球化的浪潮中，我國地方政府面臨的各種挑戰(zhàn)在張華江《從傳統(tǒng)人事管理走向現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理》中指出：企業(yè)迫于市場競爭的壓力，防止被“邊緣化”的危險采用了現(xiàn)代人力資源管理模式，并從困境中走出。國外許多學(xué)者也已經(jīng)充分認識到人力資源管理模式在組織中的巨大活力，并積極從事公共部門人力資源管理的研究，取得了很多重大的成果，陳振明《公共管理學(xué)》做了系統(tǒng)闡述。我國地方政府作為我國地方公共組織的重要組成部分雖然不會象企業(yè)那樣面對市場無情的篩選，但近年來政府信任危機日重，重塑責任政府的呼聲不斷。事在人為，政府行政效率的高低直接與政府工作人員素質(zhì)直接相關(guān)。（二）我國地方政府人事管理中存在的缺陷1、理念缺陷：受傳統(tǒng)行政文化的影響，觀念陳舊，這是我國學(xué)者一致的認識。傳統(tǒng)人事機管理視人為成本，不重視對人力資源的開發(fā)，只重獲取，也就是在陳振明《公共管理學(xué)》中提到的“亡羊補牢”的政府。2、體制缺陷：人事管理體制仍不完善，公務(wù)員法雖然已經(jīng)頒布，但規(guī)范仍存在模糊性，如《中華人民共和國公務(wù)員法》第十條中只是籠統(tǒng)的提到公務(wù)員的管理部門，具體是什么沒有明確指出。在李德志主編的《人事行政學(xué)》提到法國、日本等國家對公務(wù)員的管理部門都做了明確的規(guī)定；公務(wù)員激勵機制的作用不能很好的發(fā)揮；人事管理權(quán)限過分集中，組織部、人事部分工不明，人事部地位不高。（三）相比之下，現(xiàn)代人力資源管理具有種種優(yōu)勢首先，人力資源管理視人為組織的第一資源，注重人力資源的規(guī)劃和開發(fā)，運用人力資源管理模式的政府是預(yù)測性的、前瞻性的政府。其次，人力資源管理把人力資源管理部門提高到了組織決策層的高度。再次，人力資源管理注重對員工的培訓(xùn)，并重視績效考核。從陳振明《公共管理學(xué)》、李敏《我國公共部門人力資源管理的系統(tǒng)思考》等文章中可以看出：績效管理是現(xiàn)代人力資源的一個核心概念，在人力資源管理中有舉足輕重的作用。（四）進一步改革完善我國地方政府人事管理體制，人力資源管理在我國政府中的運用愈德貴在《我國政府人力資源管理研究》一文中系統(tǒng)闡述了我過政府部門人事管理體制改革的緊迫性和必要性，并提出了許多建設(shè)性見解，目前關(guān)于公共部門人力資源管理的理論已有很多。宏觀方面：1、在把人力資源管理模式運用于政府時必須首先把握：公共部門人力資源管理的異同，不可盲目的引進、更不能盲目的應(yīng)用，因為這兩種組織有許多差異，在周建國、鄭海濤的《論公共部門與私人部門人力資源管理之差異》一文中明確提出兩者之間存在四大差異，在實際操作中必須加以重視。2、注重行政組織文化環(huán)境的建設(shè)。我國學(xué)者已經(jīng)充分認識到了目前我國政府部門在人力資源的規(guī)劃、開發(fā)中缺乏穩(wěn)定、持續(xù)和連貫性，受環(huán)境的影響極大。在張成福、黨秀云主編的《公共管理學(xué)》就突出強調(diào)了人力資源管理與組織文化的建立。3、進一步完善我國的人事管理體制，部分省、市已經(jīng)大力推行政府雇員制、政府職員制，把它們作為公務(wù)員制度的有利補充，但這兩種體制也存在不完善之處。微觀方面：（1）引入人力資源管理的先進理念，強調(diào)理念創(chuàng)新是國內(nèi)學(xué)者的共識。（2）在公務(wù)員的“進口”環(huán)節(jié)，部分學(xué)者堅持公務(wù)員“凡進必考”，在錄用公務(wù)員的過程中引入競爭機制，嚴把公務(wù)員的錄用關(guān)。（3）在公務(wù)員的激勵方面，大多數(shù)學(xué)者提倡精神、物質(zhì)激勵雙管齊下的激勵。公務(wù)員法中提出要以精神獎勵為主，但也有很多學(xué)者認識到公務(wù)員工資改革在公務(wù)員激勵方面的巨大作用并提出了有益的見解。張成福、黨秀云主編的《公共管理學(xué)》中“工作生活質(zhì)量——人力資源管理的新趨勢“的說法則為未來的公務(wù)員激勵體制改革指明了方向。4、在公務(wù)員的“退出”機制中，強調(diào)“能上能下，能進能出”的原則，形成一個良好的新陳代謝機制。關(guān)于我國政府部門的人力資源研究，國內(nèi)學(xué)者大多仍局限于政府部門傳統(tǒng)人事管理和現(xiàn)代人力資源管理的比較研究，提出目前我國政府部門人事管理存在的問題及解決措施，理論體系仍不夠完善。在我國的政府創(chuàng)新中，大部分的創(chuàng)新是地方政府的創(chuàng)新，吉林省和深圳市的政府雇員制以及其他一些省、市在政府人事管理中做著有力的嘗試，人力資源管理在我國仍是一個陌生的概念，中國地方政府人力資源管理的研究及應(yīng)用依然有很長的一段路要走。四、擬采用的研究方法和主要措施1、研究方法：文獻研究方法、文獻分析法、文獻歸納法。2、主要措施：（1）通過上網(wǎng)、圖書館、期刊閱覽室查找等多種途徑收集資料。（2）對資料進行整理分類并了解其主要觀點，并與同學(xué)和老師討論。（3）理清思路，提煉自己的觀點，最后順利完成論文。五、主要參考文獻[1]海南省儋州市地方志編纂委員會．儋縣志[m]．海口：新華出版社：1996.[2]林語堂．蘇東坡傳[m]．西安：陜西師范大學(xué)出版社，2006.[3]蘇軾．蘇軾文集[m]．北京：中華書局，1986.[4]阮忠．天涯守望——蘇東坡晚年的海南歲月[m]．?？冢汉Ｄ铣霭嫔?，2008.[5]朱玉書．蘇東坡在海南[m]．藏于廣東省儋縣文化館，1981.[6]楊德春．海南島古代簡史[m]．長春:東北師范大學(xué)出版社，1988.[7]鄭天挺．中國歷史大辭典[m]．上海：上海辭書出版社，2010.[8]高文德．中國少數(shù)民族史大辭典[m]．長春：吉林教育出版社，1995.[9]史為樂．中國歷史地名大辭典[m]．北京：中國社會科學(xué)出版社，2005.[10]施丁，沈志華．資治通鑒[m]．長春：吉林人民出版社，1994.[11]浦友俊．超越困境：蘇軾在海南[j]．四川師范大學(xué)學(xué)報，1992，（2）.[12]唐玲玲．蘇軾貶儋期間的生活體驗[j]．文化遺產(chǎn)，1996，（4）.[13]李顯根．論蘇軾貶儋詩篇中蘊含的東坡精神[j]．江西行政學(xué)院學(xué)報，2003，（6）.[14]石藝．遷客騷人儋州宜州—蘇、黃晚年貶謫心態(tài)與文學(xué)創(chuàng)作比較[j]．廣西教育學(xué)院學(xué)報，2005，（1）.[15]李顯根．論蘇軾貶謫期間與當?shù)厝嗣竦纳詈袂檎x[j]．湖南行政學(xué)院學(xué)報，2003.[16]阮忠．蘇東坡何以感動儋州千年[j]．文萃藝苑，1996.[17]李景新．蘇軾貶瓊期間的文論成就[j]．海南大學(xué)學(xué)報（人文社會科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