《古代印度》優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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3/3《古代印度》優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標目標1：閱讀教材，知道古代印度河流域文明發(fā)源于哪里？歸納其發(fā)展歷程是什么；目標2：通過觀看視頻及閱讀教材總結(jié)歸納印度的種姓制度的內(nèi)容、實質(zhì)和影響、特點；目標3：知道佛教創(chuàng)立的背景、時間、創(chuàng)始人、基本教義以及傳播路線及傳播時間；目標4：通過回顧知識、動手建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。二、自主學(xué)習(xí)閱讀教材或電子教材，查閱相關(guān)資料自主思考并解決教材P12頁的問題思考：你能說出深受印度佛像藝術(shù)影響的中國古代石窟嗎？三、合作探究1．古代印度河流域文明發(fā)源于哪里？歸納其發(fā)展歷程是什么？雅利安人入侵印度的時間？古印度的鼎盛時期是？2．通過觀看視頻及閱讀教材總結(jié)歸納印度的種姓制度的內(nèi)容、實質(zhì)和影響，通過觀察種姓制度的示意圖，歸納種姓制度的特點。3．佛教創(chuàng)立的背景、時間、創(chuàng)始人、基本教義以及傳播路線及傳播時間。四、課堂小結(jié)請結(jié)合本課優(yōu)教課件五、當(dāng)堂達標請調(diào)用互動學(xué)習(xí)卡，使用當(dāng)堂達標/提升訓(xùn)練互動學(xué)習(xí)，及時測評，高效課堂。六、學(xué)后反思學(xué)后反思我學(xué)到的知識我學(xué)到的方法我還要努力的

參考答案【合作探究】答案見《古代印度》優(yōu)教課件

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