河北省滄州市（2024年）小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷（含答案）

河北省滄州市（2024年度）小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.耐nài

【部首】而

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“耐”是古代的一種較輕的刑罰，即把有過失的官吏的頰須剃去，以示羞辱。字的左邊是“而”，即頰毛（參見“而”字條）；右邊是“寸”，同“又”，即手。《漢書》：“令郎中有罪，耐以上清之?！焙蟊硎尽笆艿米　钡攘x。

【常見詞組】耐心、耐勞、耐實、耐久、耐人玩味、耐心耐意

【課文原句】小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回顧所學內(nèi)容并填空。

（1）“那雪白的蓑毛，那全身的(

)結(jié)構(gòu)，那鐵青色的長喙，那青色的腳，增之一分則(

)，減之一分則(

)，(

)則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！蓖怀隽税槨吧亍焙汀吧矶巍钡倪m宜。

（2）時光一去不復返，我們可以借助陶淵明的“(

)，(

)。(

)，(

)”來激勵自己。

（3）《題臨安邸》是(

)代詩人(

)題寫在臨安一家旅店墻壁上的詩。全詩諷刺了(

)。

（4）《山居秋暝》中描寫了明月高照、清泉流淌、靜動結(jié)合的詩句是：“(

)，(

)。”

（5）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”告訴我們：(

)。2）.辨字組詞。

袖()藍()欄()柜()

柚()籃()攔()距()3）.【快樂讀書吧】

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。書中人物眾多，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。主人公是______，“小茨岡”與主人公是______關(guān)系，他總是替主人公______。4）.閱讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

周末，我和小伙伴一起到郊外wánshuǎ(

)。小河邊有許多老爺爺在安靜地diàoyú(

)。guānchá(

)周圍環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)河邊葦稈上有一只小鳥，渾身是cuìlǜ(

)的yǔmáo(

)，不時發(fā)出幾聲清脆的鳥叫，好似在yǎnzòu(

)著優(yōu)美的樂曲。5）.國王寫了一段歡迎辭，請你幫他補充完整。

親愛的小朋友們：

你們好！歡迎你們來到奇妙王國！在這里，chéngqúnjiéduì(

)的魚兒在天上游；shǎnshǎnfāguāng(

)的花朵在森林里yáobǎi(

)。只要你用心liúyì(

)，jīhū(

)每個角落，你都會發(fā)現(xiàn)驚喜，讓我們在這里盡情wánshuǎ(

)吧！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.填入下面這段話中橫線上最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

海底有各種各樣的生物，：有的會用大螯夾擊敵人，有的會用噴“墨水”的方式來逃生，有的會巴在輪船底下做免費的長途旅行……A．它們各有各的特點B．它們各有各的本領C．它們各有各的愛好D．它們各有各的體形2）.下列詩句中，直接表達游子思鄉(xiāng)的千古名句是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天C．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂3）.當我們讀書遇到不理解的詞語時，下列說法錯誤的一項是（）A．我們可以和同學討論。B．可以查字典理解詞語。C．可以聯(lián)系上下文理解詞語。D．不用管，沒什么關(guān)系。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________________________

（2）各享成家之福，何不拜我為王？（改為陳述句）

___________________________________________

（3）他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事。（用加點的詞語寫句子）

___________________________________________

（4）船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語朋友手拉手。

構(gòu)宣貧庭排屈

窮造院傳辱除2）.連線。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.在括號里填上正確的序號，使它們成為一段通順、連貫的話。

(

)后來，每逢冬至，人們便模仿做這種“捏凍耳朵”吃，這就是冬至吃餃子的來歷。

(

)于是他就用羊肉、驅(qū)寒藥材放進鍋里煮熟，剁（duo）碎后做餡兒，再用面皮包住，捏成耳朵的樣子，煮熟后分給鄉(xiāng)親們吃，

(

)這種習俗起源于東漢，相傳醫(yī)圣張仲景看見冬天時鄉(xiāng)親們耳朵都凍爛了，

(

)鄉(xiāng)親們服食后，凍爛的耳朵治好了。

(

)冬至是二十四節(jié)氣之一。在這一天，我們北方的習俗是吃餃子。2）.將下列句子排成一段通順的話。

(

)送走了梅花鹿醫(yī)生，小黑兔對小灰兔說：“我去買藥，你在家里照顧好媽媽。

(

)小灰兔讓兔媽媽躺下休息。

(

)兔媽媽生病了，梅花鹿醫(yī)生診治后，開了一張藥方。

(

)兔媽媽喝了小黑兔熬的藥，躺下睡著了。

(

)過了一會兒，小黑兔回來了，它忙著給兔媽媽熬（áo）藥。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

1．本單元的“生靈”只指動物，而不指植物。(

)

2．只要用心觀察，用心體會，就會發(fā)現(xiàn)大自然中，處處有可愛的生靈。(

)

3．人類只有與自然界的生靈相隔絕，才能讓動植物更好地生存。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成下面練習。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。。。

(1)把詩文補充完整。

(2)讀前兩句詩，用“/”標出停頓。

(3)判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①“麥花雪白菜花稀”的意思是蕎麥花一片雪白，菜地里的花倒顯得稀稀落落。(

)

②白天很少見到行人的原因是初夏農(nóng)事繁忙，農(nóng)民早出晚歸。(

)

(4)詩的前兩句描寫的景物有哪些，這些景物各自特點是什么？

_________________

(5)詩的后兩句運用了襯托的寫法，用____________來襯托_________，渲染鄉(xiāng)村寧靜的氛圍。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。生活中，誰感動、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？請以“他了”為題寫一篇習作，寫清楚當時發(fā)生了什么事，特別是要把這個人當時的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動。要求：語句通順，表達自己的真實情感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，再完成練習。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

(1)文中加點字分別指的是誰？連一連。

其兒君孔夫子

孔君平楊氏之子

(2)從“為設果，果有楊梅”中可以看出（）A．楊氏之子非常喜歡吃楊梅。B．楊氏之子是一個非常懂禮貌的孩子。(3)楊氏之子的回答妙在哪里？下列說法正確的一項是（）A．楊氏之子讓孔君平無言以對，展現(xiàn)了自己的霸道。B．以“孔雀”為名來反問孔君平，這樣可以貶低孔君平的身份。C．孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章，采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又使孔君平無言以對。(4)本文主要通過人物的________________來表現(xiàn)人物的特點。

(5)你認為楊氏之子是一個怎樣的孩子？

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課外短文，完成練習。①秋天到了，公園里菊花盛開，媽媽帶著文文去公園賞花。公園里的菊花真多呀！紅的像霞，白的似雪，最美的還是那金燦燦的黃菊花。②文文看著那些像大金球一樣的黃菊花，忍不住伸手想摘一朵。媽媽看見了，連忙對她擺擺手，說：“”1．找出短文中表示顏色的詞，在下面畫“”。（不重復）

2．文中公園里的菊花“紅的像霞，白的似雪”，那些金燦燦的黃菊花像________________________。

3．媽媽會對文文說什么呢？請你寫一寫。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

觀賞欣賞

（1）今天爸爸帶我去香山(

)了美麗的紅葉。

（2）我靜靜地(

)著貝多芬的《月光曲》，我十分(

)這首曲子。2）.在正確的讀音下面畫橫線。

（1）《水滸傳（A．zhuànB．chuán）》這部電視劇讓我認識（A．shíB．zhì）了一百零八位梁山好漢，劇情煞（A．shàB．sh?。┦呛每?，我差（A．chāB．chà）不多看了三遍。

（2）哥哥是個書迷，每天一放學