江蘇省南通市（2024年）小學語文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

江蘇省南通市（2024年度）小學語文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

kuòdàshìfànnǔlìchànà

dàitìxiāngbiānzǐsèbùjǐn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列名言補充完整。

（1）詩和音樂一樣，________。

（2）詩是強烈感情的自然流露，它源于_________。2）.照樣子，根據語境填寫詞語。

例：表哥在家里養(yǎng)了各種各樣的昆蟲，簡直就是個“昆蟲迷”。

（1）李華性格開朗，整天笑呵呵的，是個__________。

（2）妹妹見到我總有問不完的問題，可真是個________。

（3）下課后，同學們總喜歡圍在趙一男身邊，聽他講各種稀奇事。他是我們班的_________。3）.比一比，再組詞。

絮(

)枕(

)冀(

)扭(

)

紫(

)沈(

)翼(

)紐(

)4）.回顧本期學習內容并填空。

（1）有的古詩藏著中華傳統(tǒng)節(jié)日的相關習俗。如，我們通過讀《元日》，知道_________節(jié)有除舊迎新的習俗；讀《九月九日憶山東兄弟》，知道_______節(jié)有佩戴茱萸登高的習俗。

（2）復述之前，我們可以借助_________、_________等，梳理故事的主要內容。這樣做，有利于幫助我們在按順序復述時，不遺漏___________。

（3）下棋遇到對手不必慌張，“兵來將擋，__________”，要積極想對策。

（4）《___________》是北宋畫家張擇端的作品，它讓我們看到了八九百年前的古都風貌和當時普通百姓的生活情景。5）.古詩文積累與運用。

（1）我從《望天門山》的“______，______”感受到山勢的奇險；從《飲湖上初晴后雨》的“______，______”領略到西湖秀美堪比西施。

（2）我們可以引用“______，______”對比著說，做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的。

（3）我們可以引用《墨子》的“______”來表達愛別人就像愛自己一樣的情懷。

（4）《山行》中的“______，______”寫出了杜牧停車的原因和悟得的道理。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關于提高閱讀速度的說法，不恰當的一項是（）A．俗話說：“熟能生巧?！弊屛覀儾粩嗑毩暎ψ龅窖劬吹每?，腦子想得快B．我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。C．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息D．帶著問題讀，可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語，一定要先弄懂，再繼續(xù)往下讀。2）.“江心里面，清波碧浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。兩個打做一團，絞做一塊?！泵鑼懙氖牵ǎ┰谒锎蚨返那榫?。A．魯達和張橫B．李逵和張順C．魯達和張順D．李逵和張橫3）.《野天鵝》中，妹妹編織了（）救了哥哥。A．帽子B．衣服C．披甲D．褲子4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求，寫句子。

通過動作描寫體現(xiàn)“生氣”：_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

《肥皂泡》蕭紅文房四寶琴棋書畫

《蜜蜂》謝婉瑩中醫(yī)問診筆墨紙硯

《荷花》葉圣陶雅人四好梅蘭竹菊

《火燒云》法布爾花中君子望聞問切2）.日積月累來連線。

（1）見善則遷A．近墨者黑

（2）近朱者赤B．琴棋書畫

（3）雅（yǎ）人四好C．有過則改（gǎi）

（4）借問酒家何處有D．山寺桃花始盛開

（5）爆竹聲中一歲除E．牧童遙指杏花村

（6）人間四月芳菲（fēi）盡F．春風送暖入屠蘇6、排序題（每題5分共2題）

1）.思維飛躍。亂句成段

()一陣風吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚揚地飄落下來。

()那半個斷開的小花蕊扣在小桃子的頭上，多像一個個戴花冠的小王子呀。

()我們來到果園里。

()桃花開得早，已經開始凋謝了。

()我走過去仔細一看，只見幾個已經落光了花瓣的花蕊被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋

()蘋果花似雪，桃花似霞。2）.排列正確的順序。

(

)一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓練思維的好方法。

(

)美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．閱讀時，一邊讀一邊預測，可以享受到閱讀的樂趣，預測不是隨意猜測，要有一定的依據，要跟故事的實際內容一樣。(

)

2．識字很有趣，可以用熟字減偏旁，也可以用部首歸類的方法。(

)

3．“秋高氣爽、金桂飄香、張牙舞爪”都是描寫秋天景色的詞語。(

)

4．“中毒、重量、中獎、觀眾”加點字讀音相同。(

)

5．“搖頭晃腦、張牙舞爪、提心吊膽、擠眉弄眼”四個成語都含有身體部位名稱。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀回答問題。鄉(xiāng)愁余光中小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭1．這首詩的寫作順序是（

）A．時間順序B．認識事物的順序C．空間順序D．事情發(fā)展的順序2．“鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”運用的修辭手法是（

）A．擬人B．比喻C．夸張D．引用3．這首詩表達的思想感情是（

）A．對未來生活的憧憬B．思念家鄉(xiāng)和親人，盼望祖國統(tǒng)一C．懷念小時候美好的生活D．對現(xiàn)實生活的不滿4．這首詩是借助哪幾種事物抒發(fā)情感的？

____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作與表達

題目：我和書的故事

從你呀呀學語開始就接觸圖書，在書籍的海洋中，我們自由遨游，快樂成長寫一寫你和書的故事吧！做到敘事具體，語句通順，不寫錯別字，400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文完成練習。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動，人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．寫出下列句子的大致意思。

（1）看道邊李樹多子折枝。

譯：_______________________

（2）取之信然。

譯：________________________

2．這個故事使你獲得了什么啟示？

__________________________________

3．解釋下列字詞意思

競走：_______________嘗：________________

信然：_______________

4．說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”？

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)性文本

【材料一】清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?。ǚ街久簦?/p>

【材料二】“兩彈一星”元勛，“中國航天之父”，他蝸居極小的舊房子，簡樸至極，卻無怨無悔，用畢生所學將中國的導彈、原子彈的研發(fā)，向前推進了至少二十年?！半s交水稻之父”。他身價千億，卻生活樸素，穿著35元一件的衣服。遠離城市，專注田疇，播撒智慧，讓中國人“端牢”了飯碗。中共二十大代表，“燃燈校長”，她創(chuàng)辦女子高中，教會了大山里的女孩用知識改變命運，她用教育扶貧阻斷了貧困的代際傳遞。她將所有的錢都奉獻給了孩子們，自己的生活卻簡樸得讓人心疼。1．結合《清貧》一文，說說你對材料一的理解。

________________________________________

2．下面是小藝和小浩讀了材料二后的討論，你贊同誰的意見？說說你的理由。

小藝“守住清貧不清貧”，“清貧”的態(tài)度是我們的傳家寶，我們的國家正是因為有了無數這樣的人才會繁榮富強。

小浩隨著時代發(fā)展，物質條件日益豐裕，人們沒有必要再去過清貧的生活了。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出每小題中含有錯誤讀音的一個詞語，把序號填在括號里。

（1）A．諾言（nuò）B．漆黑（qī）C．強迫（qiáng）D．侵略（lüè）()

（2）A．奉命（fèn）B．削弱（xuē）C．耀眼（yào）D．紙屑（xiè）()2）.選字填空。

克刻

1．華華學習很(

)苦，成績一直很好。

2．遇到困難要想辦法(

)服。

酒曬

3．麗麗正在院子里(

)水。

4．同學們中午放學時要注意防(

)。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.根據要求完成下列句子練習。

（1）法布爾是法國著名的昆蟲學家。（改為反問句）

__________________

（2）我在