鳥的天堂省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

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鳥天堂RJ部編版·五年級上冊第1頁作者介紹巴金（19—），原名李堯棠，字芾甘。漢族，四川成都人，祖籍浙江嘉興。中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士。巴金在文革后撰寫《隨想錄》，內(nèi)容樸實、感情真摯，充滿著作者懺悔和自省。第2頁助讀資料榕樹：大喬木，高達15-25米，胸徑達50厘米，冠幅廣展;老樹常有銹褐色氣根。樹皮深灰色。葉薄革質(zhì)，狹橢圓形，表面深綠色，有光澤，全緣。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于榕樹知識嗎？第3頁第4頁畫眉鳥是雀形目畫眉科鳥類。頭頂至上背具黑褐色縱紋，眼圈白色。棲息于山丘灌叢和村落附近灌叢或竹林中。畫眉鳥第5頁船槳榕樹糾正縫隙顫動木樁靜寂興奮應(yīng)接不暇會認字船槳

榕樹糾正縫隙顫動木樁靜寂興奮應(yīng)接不暇jiǎnɡzhuānɡxiá第6頁我會讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇第7頁會寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋第8頁多音字1.周末，父親帶我去公園劃船（）了。2.媽媽計劃（）明年買一所大房子。劃

huá

（劃船）（劃槳）

huà（劃分）(計劃）huàhuá第9頁規(guī)律糾正應(yīng)接不暇片刻留戀連一連。形容人或事太多，應(yīng)付不過來。一會兒，指時間很短。有節(jié)奏;不是雜亂。舍不得離開或舍棄。指更正錯誤。詞語解釋第10頁近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---更正片刻---瞬間起初---最終靜寂---熱鬧規(guī)律---無章片刻---永遠第11頁近義詞辨析相同點不一樣點靜寂指沒有聲音，形容環(huán)境平靜。靜寂——普通形容環(huán)境，指環(huán)境十分平靜，一點聲音都沒有。寧靜寧靜——主要用于形容環(huán)境很靜。1.冬天山村到了夜里格外（）。2.中秋月光是那么（）,那么明朗。靜寂寧靜第12頁詞語積累描寫大樹詞語：茂盛翠綠蔥蔥郁蘢郁郁蔥蔥枝繁葉茂樹木旺盛直插云霄第13頁1.課文是幾次介紹鳥天堂？兩次黃昏（榕樹）清晨（鳥）初讀感知2.依據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了作者兩次去鳥天堂，作者第一次看到了_________________，作者第二次去看到了______________。數(shù)不清鳥兒一棵茂盛大榕樹第14頁段落劃分第一部分(1-4)：黃昏作者和朋友們劃船出去游玩。

第二部分(5-9)：作者和朋友們第一次經(jīng)過“鳥天堂”時所看到景色。

第三部分(10-13)：作者和朋友們又一次經(jīng)過“鳥天堂”時看到景色。

第四部分(14)：作者對“鳥天堂”留戀和贊美。第15頁

默讀課文，本文是怎樣描述作者旅程？課文解讀我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛紅霞在天邊。第一次去意思是：絢麗，絢爛。第16頁河面很寬，白茫茫水上沒有一點兒波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像支樂曲。詞語積累：ABB利用比喻手法，水面平靜和小船悠閑描寫出來了。第17頁在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛榕樹，看不出主干在什么地方。

這句話是作者猜測，他認為是許多株榕樹，這為后面解釋打下基礎(chǔ)。詞語積累：一堆堆、一條條第18頁說許多株榕樹時候，朋友們馬上糾正我錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這么大還是第一次看見。討論：說出榕樹之大。近義詞：更正第19頁我們船漸漸迫近榕樹了。我有機會看清它真面目，真是一株大樹，枝干數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像-株大樹臥在水面上。

這句話確定了只有一株大榕樹，可見大榕樹真很大。意思是：數(shù)不清。第20頁第21頁榕樹正在茂盛時期，好像把它全部生命力展示給我們看。那么多綠葉;一簇堆在另一簇上面，不留點兒縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每片綠葉上都有一個新生命在顫動。這漂亮南國樹!將大榕樹生命力展示出來。近義詞：空隙第22頁第23頁這些流云在落日映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是漂亮仙女在空中抖動著五彩斑斕錦緞。

請同學(xué)們想想這個句子特點，仿寫一個。第24頁船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我好像聽見幾只鳥撲翅聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥影子。這句話說出了此行并沒有見識到所謂“鳥天堂”，作者感覺有些遺憾。第25頁只有沒有數(shù)樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕，大約漲潮時候河水會沖上岸去?！傍B天堂”里沒有一只鳥，我不禁這么想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。記敘：作者掃興離開，為后文留下伏筆。第26頁第二天，我們劃著船到一個朋友故鄉(xiāng)去。那是個有山有塔地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥天堂”。第二次去作者一行人再次去看“鳥天堂”。第27頁這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得愈加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。環(huán)境描寫：描寫時間和天氣，都說明當初環(huán)境很好。第28頁第29頁起初周圍是靜寂。以后突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，處處都是鳥聲，處處都是鳥影。大，小，花，黑，有站在樹枝上叫，有飛起來，有在撲翅膀。百鳥起飛圖：突出鳥天堂特點（鳥真多）。第30頁第31頁我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只;看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們掌聲嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

這句話利用了______手法，介紹了鳥非常____。排比多意思是：多看不過來。第32頁第33頁當小船向著高塔下面鄉(xiāng)村劃去時候，我回頭看那被拋在后面茂盛榕樹。我感到-點兒留戀。昨天是我眼睛騙了我，那“鳥天堂”確實是鳥天堂啊!

以贊美“鳥天堂”結(jié)尾，照應(yīng)開頭，深化主題。總結(jié)全文思索：這么結(jié)尾有什么好處？第34頁第35頁板書設(shè)計鳥天堂第一次：大榕樹靜態(tài)美（黃昏）第二次：群鳥動態(tài)美（早晨）感受南國風光第36頁學(xué)習利用動靜結(jié)合寫作手法【動靜結(jié)合】“那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，處處都是鳥聲，處處都是鳥影?！边@句話利用了動靜結(jié)合寫作方法，描寫有形有色又有聲，鳥與人、物與景融為一體。寫作手法【舉例】乍然而起水鳥，或是偶然躍水而跳魚，會將山和寨子照映在水中倩影攪得顫顫如醉。第37頁拓展延伸

《家》片段巴金他這么想著，前面幻景迷了他眼睛，使他再沒有時間去悲惜被他拋在后面過去十八年生活了。他最終一次把眼睛掉向后面看，他輕輕地說了一聲“再見”，依舊回過頭去看永遠向前流去沒有一刻停留綠水了。第38頁1.看拼音，寫詞語。課堂練習zhúɡānbáimánɡm(xù)ánɡɡuīlǜ（

）（）（）竹竿白茫茫規(guī)律2.

填上恰當詞語。（）紅霞（）榕樹()顏色（）樹燦爛翠綠茂盛南國第39頁3.仿寫句子。“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。”這句話是利用了（）修辭。比喻比喻句：煙臺梨，個大皮黃，就像一個大肚子葫蘆，咬一口，甜滋滋梨水流在舌頭上，滲透嗓子，就像吃了蜜一樣。第40頁朗誦課文。說說作者為何感嘆“那‘鳥天堂’確實是鳥天堂”。

朗誦指導(dǎo)：本文是一篇抒情散文，朗誦時，要用歡快語氣和贊美“鳥天堂”。課后習題參考答案第41頁

參考答案：因為作者看到處處都是鳥聲