第1單元 觀察物體（同步練習(xí)） 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1單元觀察物體練習(xí)題一、單選題1.一個(gè)立體圖形，從上面看到的是,從右面看到的是。搭這個(gè)立體圖形最少需要小正方體的個(gè)數(shù)為()。A．5 B．6 C．7 D．8用小正方體擺一個(gè)立體圖形，從左面看到的是，從上面看到的是。這個(gè)立體圖形至少需要（）個(gè)小正方體。A．3 B．4 C．5 D．6一個(gè)由積木塊組成的圖形，從正面看是，從左面看是，這些積木塊有()個(gè)。A．2B．3C．4D．無(wú)法確定一個(gè)用小正方體搭成的立體圖形，從前面看到的是圖形①（如圖），從上面看到的是圖形②（如圖），那么搭成這樣一個(gè)立體圖形最少要（）個(gè)小正方體．A．4 B．5 C．6 D．7從正面看是，從側(cè)面看也是的圖形是（）A． B． C． D．6.在中填上一個(gè)，從正面和右面看都不變，有（）種添法．A．2 B．4 C．5 D．67.從正面、左面看都是，（

）幾何體符合要求。A.

B.

C.

D.

8．如圖是由8個(gè)小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體從左面看到的是（）A． B． C． D．二、判斷題1．從一個(gè)方向看到的圖形，無(wú)法確定幾何體的形狀。（）2．從正面、左面和上面看到的都是，這個(gè)幾何體可以擺成。（）3.從正面和左面看到的圖形相同。（）4.從不同方向觀察同一物體，看到的圖形一定不相同。（）5.這個(gè)立體圖形認(rèn)從上面、從左面看到的圖形是完全一樣的。（）三、填空題1．由同樣大小的小正方體搭成的一個(gè)立體圖形，從正面和左面看到的形狀都是。擺這樣的立體圖形，最少需要個(gè)小正方體，最多需要個(gè)小正方體。2．看到的立體圖形的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形可能是或3．?dāng)?shù)一數(shù)，下面的圖形分別是由多少個(gè)小立方體搭成的？

()個(gè)

()個(gè)4．一個(gè)由小正方體搭成的幾何體，從三個(gè)方向看到的圖形如下。這個(gè)幾何體最少有()塊小正方體。5．一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。這個(gè)立體圖形有()種擺法，最多可以有()個(gè)小立方體。四、解答題1.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是．（1）這個(gè)立體圖形有幾種擺法？（2）按要求擺這個(gè)立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多需要幾個(gè)小正方體？2．陳龍同學(xué)用每一個(gè)邊長(zhǎng)都為5厘米小正方體擺成如圖的圖形。從左面看，他所看到的面積是多少平方厘米？陳龍同學(xué)在原圖的基礎(chǔ)上繼續(xù)用這種小正方體擺圖形，從前面看，看到的面都正好是一個(gè)正方形。他再擺上的小正方體是多少個(gè)？請(qǐng)舉出一個(gè)例子，可以用寫(xiě)算式或者畫(huà)圖