2024年高考物理一輪復習《聲現(xiàn)象》考點

2024年高考物理一輪復習《聲現(xiàn)象》考點專練

目錄

售國題型過關(guān)練2

題型01聲音的產(chǎn)生與傳播....................................................2

題型02聲速及相關(guān)計算......................................................3

題型03聲音三特性辨析......................................................5

題型04聲現(xiàn)象實驗探究......................................................8

題型05聲音的利用.........................................................10

題型06超聲波與次聲波.....................................................12

題型07噪聲及其控制.......................................................12

題型08聲現(xiàn)象綜合.........................................................13

易真題實戰(zhàn)練............................15

同重難創(chuàng)新練17

由題型過關(guān)練

題型01聲音的產(chǎn)生與傳播

L以下情景中，不能產(chǎn)生聲音的是（

A.聊聊M被敲擊的水瓶

C.D.關(guān)閉的收音機

2.關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是（）。

A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

B.聲音可以在真空中傳播；

C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同；

D.敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動

3.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗

是用來探究（）。

A.聲音產(chǎn)生的原因B.聲音的傳播是否需要介質(zhì)

C.聲速是否與介質(zhì)有關(guān)D.聲音的傳播是否需要時間

4.某中學校舉辦了歌詠比賽，歌聲響徹整個校園。以下關(guān)于聲音的說法正確是（）。

A.歌聲是由空氣振動產(chǎn)生的;

B.歌聲不能在真空中傳播;

C.同學們放聲高歌，是指聲音的音調(diào)高;

D.歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的響度不同

5.關(guān)于聲和電磁波，下列說法正確的是（）。

A.聲吶和雷達都需要介質(zhì)傳播；

B.可見光與無線電波在真空中的傳播速度不相同;

C.醫(yī)生利用激光治療近視眼應用的是電磁波；

D.人們聽不到次聲，是因為次聲的振動幅度太小

6.下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()。

M(11

A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.

雷達

7.小強同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實驗;

(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這

說明了。

(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴

的聲音,并由此推理可以得出不能傳聲。

(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以o

題型02聲速及相關(guān)計算

8.聲音在一些介質(zhì)中的傳播情況如圖所示，聲音在哪種介質(zhì)中傳播速度最慢()。

空氣［=>匚翦每秒約340m

水I——?每秒約］500m

尼龍I〉價位每秒約2600m

冰1每秒約3230m

A.空氣B.水C.尼龍D.冰

9.聲音在空氣中速度是340m/s,如果我們對著一座高山呼喊，經(jīng)過2s后聽到回聲，那

么我們可以斷定（）。

A.高山距我們680mB.高山距我們340m

C.高山距我們170mD.高山距我們17m

10.若一根直鐵軌長153m,檢修工人在它的一端用錘敲一下，另一端某人將耳朵貼在鐵

軌上聽到兩次敲擊聲，兩次聲音的時間間隔為0.42s,則聲音在鐵軌中的傳播速度為

m/s（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。

11.回聲是由聲波在傳播過程中遇到障礙物反射回來而形成的，當障礙物離聲源較遠時，

發(fā)出的聲音經(jīng)過較長時間（大于0.1s）再回到耳畔，我們才能把回聲與原聲區(qū)別開來；當

障礙物離聲源較近時，聲波很快就反射回來了，人們就不能區(qū)分回聲與原聲，只能聽到一種

比較響亮的聲音。求：（聲音在空氣中傳播的速度為340m/s）

（1）要聽到自己的回聲，人發(fā)聲時離障礙物至少要多遠？

（2）用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果

聲音在水中的傳播速度為1500m/s,考察船上的聲吶發(fā)出聲音L2s后接收到了回聲，這里

的水深為多少？

12.表中是某些介質(zhì)的聲速。

介質(zhì)v/(m/s)介質(zhì)v/(m/s)

水(5℃)1450冰3230

水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40-50

水(20℃)1480軟木500

海水(25℃)1531鐵5200

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能和哪些因素有關(guān):聲速的大小跟、

有關(guān)（答兩種即可）。

（2）設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到

回波，海水的深度是。

（3）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)

象說明。若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉，會看到重敲音叉

時，泡沫塑料球被彈起的幅度較,同時聽到聲音的（選填“音調(diào)”

“響度”或“音色”）較大。

（4）如圖乙，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫塑料球彈起,

該實驗能說明聲波可以傳遞o

（5）如圖丙所示是把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是

;響度相同的是。（均填寫丙圖中的序號）

題型03聲音三特性辨析

13.如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音，下列說

法正確的是（）o

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的；

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度；

C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)；

D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

14.如圖所示是中國空間站天河核心艙，從核心艙傳來：“太空探索，永無止境。隨著不

斷旋轉(zhuǎn)的陀螺，我們已經(jīng)從神舟十號任務(wù)進入了空間站時代。歡迎來到天空課堂！”小華興

奮地喊道：“那是航天員王亞平老師的聲音”。小華能判斷出是王亞平的聲音是根據(jù)聲音的

(）。

A.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.音速不同

15.小鐘琴是一種打擊樂器，有16個音，聲音優(yōu)美，攜帶方便，簡單易學，演奏方式豐

富靈巧，是非常適合幼兒園的孩子們作為音樂興趣啟蒙的一種樂器，如圖所示（小鐘琴的一

部分）。下列說法錯誤的是（）。

A.打擊樂器靠打擊面振動發(fā)聲；

B.“有16個音”是指有16個不同的音調(diào)；

C.“聲音優(yōu)美”是指音色好；

D.從左往右依次敲擊圖中的E、D、C,音調(diào)變高

16.（2022?廣州中考真題）編鐘是我國瑰寶，如圖，敲〃處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處

的高，比敲戶處的低，貝U（）。

A.編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)；

B.敲戶處發(fā)出的聲音頻率高于敲"處的；

C.敲尸處時，鐘的振幅一定比敲〃處時大；

D.敲“處時，發(fā)出的聲音響度一定比敲〃處時大

17.如圖所示是在其他條件相同時不同的聲音信號輸入示波器時顯示的波形圖，下列說

A.甲、丁的音調(diào)相同、響度不同B.甲、丙的音調(diào)相同、響度相同

C.甲、乙的音色相同、音調(diào)不同D.丙、丁的響度相同、音調(diào)不同

18.某中學校舉辦了歌詠比賽，歌聲響徹整個校園。以下關(guān)于聲音的說法正確是（）。

A.歌聲是由空氣振動產(chǎn)生的；

B.歌聲不能在真空中傳播；

C.同學們放聲高歌，是指聲音的音調(diào)高；

D.歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的響度不同

19.（2021?廣州中考真題）如圖，甲鼓發(fā)聲時鼓皮每秒振動的次數(shù)比乙的少，甲、乙

相比，甲鼓皮（）。

甲乙

A.發(fā)聲的響度一定較大B.發(fā)聲的音調(diào)一定較低

C.振動的振幅一定較小D.振動的頻率一定較高

20.中國民族樂器二胡發(fā)出的聲音有著豐富的表現(xiàn)力，它以接近于人聲的（填

聲音的特性）成為一種富于歌唱性的樂器，因此有人還把它稱為“中國式小提琴”。

21.如圖所示，編鐘是我國古代音樂文化的杰作，古代工匠運用高超的工藝鑄造出大小

不同的編鐘，這些編鐘在敲擊時能發(fā)出不同（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）的聲音,

從而能演奏出音域?qū)拸V的樂曲。

22.古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊含著物理知識。例如“夜半鐘聲到客船”

中的“鐘聲”是根據(jù)聲音的判斷出來的：唐代詩人白居易的《琵琶行》中的詩句：“轉(zhuǎn)

軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”從物理學的角度來看，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的

松緊程度，從而改變弦發(fā)聲的;“小弦切切如私語”是指聲音的小。（均選填“音

調(diào)”“響度”或“音色”）

題型04聲現(xiàn)象實驗探究

23.下列各圖描述的實驗中，說法不正確的是（）。

A.發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲是由物體的振動產(chǎn)生的；

B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明音調(diào)與物體振幅有關(guān)；

C.用相同大小的力撥動鋼尺，當鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高;

D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲逐漸變小，推理出：真空不能傳聲

24.下列各圖描述的實驗中，說法不正確的是（）。

A.發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲是由物體的振動產(chǎn)生的；

B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明音調(diào)與物體振幅有關(guān)；

C.用相同大小的力撥動鋼尺，當鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高;

D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲逐漸變小，推理出：真空不能傳聲

25.如圖所示是河南博物院鎮(zhèn)院之寶8000多年前的賈湖骨笛，吹奏它時，若想使吹奏的

聲音音調(diào)更高，應用手指按壓（選填“靠近”或“遠離”）嘴的孔，此時由于振動

的較短，音調(diào)較高。

26.用手撥動橡皮筋時，橡皮筋嗡嗡作響；停止撥動，橡皮筋也停止作響。這個現(xiàn)象說

明了聲音是由物體產(chǎn)生的。用相同的力度撥動僅粗細不同的橡皮筋時，會發(fā)現(xiàn)橡皮

筋發(fā)聲時聲音的不同。

27.為研究聲音是如何產(chǎn)生的，小明同學進行系列的實驗研究。

1M7114^-7

圖甲圖乙

(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)

象說明；乒乓球在試驗中起到什么作用？O

(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象

說明。

(3)若在月球上做上述兩個實驗，實驗乒乓球會彈起。

(4)石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周

傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為法。

A.推理B.類比C.控制變量D.轉(zhuǎn)

化

28.小華在觀察弦樂團演奏時猜想，在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可

能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)。于是他找來了各種不同的琴弦，設(shè)計探究實驗，琴弦

的編號及材料、長度、橫截面積情況如表所示：

(1)如果想探究發(fā)聲時音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，應選用表中編號為和

___________的琴弦。

編號弦的材料長度/cm橫截面積/mm?

①鋼300.3

②鋼300.6

③尼龍絲400.5

④銅500.5

⑤尼龍絲500.5

頻率

O長度

（2）通過查詢資料，小華知道琴弦的振動頻率與琴弦長度的關(guān)系如圖所示。如果小華

的實驗無誤,則可確定的是編號為的琴弦一定比編號為的琴弦振動

時音調(diào)低。

題型05聲音的利用

29.下列關(guān)于聲音的利用，與其他三項不同的是（）。

收聽廣

大象間

的交流

30.下列有關(guān)聲的說法中正確的是（）。

A.只要物體振動，我們就能聽到聲音；

B.根據(jù)響度能分辨出不同樂器的聲音；

C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調(diào)升高;

D.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

31.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（）。

A.利用超聲波給金屬工件探傷；

B.聽到上課鈴響同學們都走進教室；

C.通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；

D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”

32.聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。下面事例中，主要利用聲波傳遞能量的是（）。

A.用超聲波擊碎結(jié)石B.用聲吶探測海深

C.利用B超做體檢D.利用倒車雷達確定與車后物體的距離

33.（2021?廣東中考真題）閱讀下列短文，回答問題。

超聲波測速

超聲波是振動頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強、能量集中等特

點，可用于測距、測速等。

測距是測速的基礎(chǔ)，如圖甲所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號（簡稱信

號），同時開始計時，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號就停止

計時，根據(jù)記錄的時間及其與路程、速度的關(guān)系，可計算出汽車與測速儀之間的距離，圖乙

是信號傳播過程的s-力圖像，s表示信號與測速儀之間的距離，力表示信號傳播的時間。

則速儀測量汽車速度的原理是：測速儀向運動的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩

次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間，由速度公式可得出汽車的平均速度測速儀在公

路上對某跑車進行測速時，向勻速駛來的跑車發(fā)射兩次信號，兩次發(fā)射信號的時間間隔是

1.0s,第一次發(fā)射信號到接收用時0.6s,第二次發(fā)射信號到接收用時0.3s。經(jīng)測速儀測定，

該跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度取340m/s）

（1）人耳（選填“能”或“不能”）聽到超聲波。超聲波測速是利用了超聲波

的指向性好、能量集中、等特點；

（2）如圖乙所示，若斯0.4s,則靜止的汽車與測速儀之間的距離為m；

（3）通過計算，在下圖中，大致畫出測速儀對該跑車發(fā)射的兩次信號傳播過程的s-t

圖像&從第一次發(fā)射信號開始計時）。跑車在兩次遇到信號之間通過的路程為m,

跑車的速度大小為m/so

Jks/m

100---------------------------

50----------------------------

?1?1I??1?I????I?

003L015；

題型06超聲波與次聲波

34.2020年11月9日在新疆伊犁州鞏留縣發(fā)生了3.1級地震，震源深度13km,有些動

物能比人提前感覺到，是因為它們能“聽到”地震時伴隨產(chǎn)生的。蜜蜂Imin振翅26400

次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次，其中音調(diào)最高的是（選填“蜜蜂”、

“蝴蝶”或“蚊子”）。人耳（選填“能”、“不能”）聽到蝴蝶振翅的聲音。

35.2022年3月14日，廣東省惠州市惠東縣海域發(fā)生4.1級地震，附近城市的居民表

示有不同程度的震感。一些動物能感覺到地震之前發(fā)出的聲波，而人耳卻聽不見，這是因為

此聲波（）o

A.聲音的響度較小B.振動頻率低于20HzC.為超聲波D.不具有能量

36.英國科學家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口

處放置錄音機錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到'‘尖叫"聲。這說

明，番茄植株遭受傷害后，會發(fā)出（）o

A.響度很小的超聲B.響度很大的超聲C.響度很小的次聲D.響度很大的次

聲

37.“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是因

為（）0

A.聲音太大B.聲音頻率大于人能聽到的最大頻率

C.聲音太小D.聲音頻率小于人能聽到的最小頻率

38.隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲

波傳遞信息的是（）。

A.用超聲波電動牙刷刷牙B.用超聲波給金屬工件探傷

C.用超聲波清洗眼鏡片D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

題型07噪聲及其控制

39.（2022?廣西桂林中考真題）下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）。

A.音樂廳中的演奏聲B.教室里的讀書聲

C.報告廳中的演講聲D.建筑工地上嘈雜的響聲

40.（2022?廣東惠州二模）如圖甲環(huán)境監(jiān)測器測出的甲、乙兩種聲音的特性如下表所

示，則此可知（選填“甲”或“乙”）的響度較大，（選填“甲”或“乙）的

音調(diào)較高，如圖乙所示是在______減弱噪聲

聲源

甲乙

聲音聲音強弱的等級/四頻率/"z

甲502000

乙100500

41.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）。

A.戴耳塞是在聲源處減弱噪聲；

B.打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生；

C.人耳的聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz；

D.中考期間學校路段禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

42.石家莊是全國文明城市，公民應該控制噪聲，下列做法中屬于在聲源處減弱噪聲的

是（）。

A.二環(huán)路設(shè)置隔音屏障B.公路上安裝噪聲監(jiān)測儀

C.學校周圍禁止鳴笛D.工人戴隔音耳罩

43.在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林可以削弱噪聲的影響，這種做法（）。

A.不能控制噪聲B.是在聲源處控制噪聲

C.是在傳播途徑中控制噪聲D.是在人耳處減弱噪聲

44.在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列措施中，

與這種控制噪聲的方法相同的是（）。

A.工人戴上防噪聲耳罩B.在道路旁設(shè)置隔聲板

C.上課時關(guān)閉教室的門窗D.在摩托車上安裝消聲器

45.小明假日去旅游的時候，看到繁忙的道路兩邊有時會有玻璃幕墻，這引發(fā)他對幕墻

的作用產(chǎn)生了許多的猜想.觀察圖，他的猜想中正確的是（）o

A.美化道路B.防止大風天氣影響車輛行駛安全

C.增加司機兩邊的視野D.減弱噪聲對附近居民的影響

題型08聲現(xiàn)象綜合

46.下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）。

A.超聲波方向性好，在空氣中的傳播速度超過340m/s；

B.“聲紋鎖”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷是否啟動開鎖裝置；

C.聲音在水中傳播的速度一般大于在空氣中傳播的速度；

D.街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀可以在傳播途中減弱噪聲

47.如圖所示的四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）。

不我國航天員王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國人民送上

A.

太空音樂祝福，說明了真空也能傳聲;

用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，能看到小球被彈開的幅

度不同，說明敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高;

倒車雷達利用電磁波進行回聲定位;

高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，是在傳播過程中減弱噪聲

48.下列說法中簿誤的是（）。

A.“引吭高歌”中的“高”，是指聲音的響度大；

B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲；

C.聲音和光一樣，都可以在真空中傳播；

D.雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，說明太陽光是由不同色光組成的

49.如圖是聲現(xiàn)象的四個情景，對這些聲現(xiàn)象的說法正確的是（）。

A.甲圖：正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，球反復彈起，這說明聲可以傳遞

能量；

B.乙圖：使用同一小錘，用相同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)聲的音調(diào)不同；

C.丙圖：摩托車安裝消聲器，可以阻斷噪聲的傳播；

D.丁圖：利用骨傳導可以讓所有失去聽覺的人重新聽到聲音

尋真題實戰(zhàn)練

1.（2023?廣元）在學校藝術(shù)節(jié)中，小明演唱了歌曲《我和我的祖國》，關(guān)于他在歌唱

中的聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）。

A.歌聲是由小明的聲帶振動產(chǎn)生的；

B.小明的歌聲通過空氣傳播到同學們的耳朵；

C.小明的朋友根據(jù)音色可以判斷是小明在唱歌；

D.小明唱歌時使用話筒擴音，是為了改變聲音的音調(diào)

2.（2023?甘孜州）圖是2022年紅原大草原第五屆“雅克音樂節(jié)”上歌手彈唱的情景。

下列說法正確的是（）o

A.觀眾聽到的吉他聲是弦振動產(chǎn)生的B.歌聲在空氣中是以光速傳播的

C.用不同力度撥弦時弦聲響度相同D.撥動粗細不同的弦時弦聲音調(diào)相同

3.（2023?長沙）我國的民族音樂淵遠流長，下列關(guān)于民族樂器說法正確的是（）。

A.演奏古箏時琴弦振動發(fā)聲；

B.敲鑼的力越大，鑼聲的音調(diào)越高；

C.簫聲與鼓聲的音色相同；

D.笛聲在空氣中的傳播速度比琴聲大

4.（2023?湘潭）老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器是為了增大聲音的（）。

A.音色B.音調(diào)C.響度D.傳播速度

5.（2023?濟南）《青藏高原》是一首大家耳熟能詳?shù)拿鑼懳覈嗖氐貐^(qū)美麗景色的歌

曲。為什么許多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？這是因為歌曲中“高"字的（）o

A響度大B.音調(diào)高C.音色美D.節(jié)奏快

6.（2023?龍東）下列關(guān)于聲音的說法不正確的是（）。

A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s；

B.物體振動頻率越高音調(diào)越高；

C.超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能傳遞能量；

D.公路安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲

7.（2023?河南）簫是我國的一種傳統(tǒng)樂器，如圖所示、演奏者吹簫時，發(fā)出的聲音

是由于空氣柱的而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的

8.（2023?吉林?。?023年5月30日，神舟十五號與神舟十六號航天員乘組顧利會

師太空。一聲“老師好！”激起了無數(shù)中國學子的航天夢，這一聲音是由航天員的聲帶一

產(chǎn)生的；電視機前收看節(jié)目的觀眾聽到的聲音則是通過傳回地球的。

9.（2023?宿遷）琴和瑟是中華民族傳統(tǒng)樂器，通過彈撥琴和瑟的弦可以發(fā)出悅耳動

聽的聲音。琴和瑟可以發(fā)聲，是由于弦的產(chǎn)生的，能辨別兩種樂器發(fā)出的聲音，主

要是依據(jù)聲音的不同。

10.（2023?本溪、遼陽、葫蘆島）如圖是小明用發(fā)卡制作的發(fā)卡琴，發(fā)卡琴發(fā)出的

聲音是由發(fā)卡產(chǎn)生的，彈奏時一手壓緊發(fā)卡，手感到痛是由于物體間力的作用是

的，小明把制作發(fā)卡琴的過程錄制成視頻，用手機發(fā)到班級群中進行分享交流，發(fā)

布視頻是利用波完成的。

同重難創(chuàng)娥

1.圖甲是一手工藝品，由竹筒（46兩端開口，C處開一小口）和“活塞”組成，將

活塞從6處塞入，在/處吹氣并來回拉動“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，如圖乙所示，下列說

法正確的是（）o

A.哨音在真空中也能傳播；

B.哨音是由筒內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的；

C.換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)；

D.吹氣時來回拉動“活塞”改變了哨音的響度

2.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋正確的是（）。

A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話，音調(diào)要放低些；

B.“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同；

C.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高；

D.”余音繞梁，三日不絕”是描述聲音的響度大

3.如圖是一種便攜式“聲波盒”，工作時可以產(chǎn)生48000Hz的“高頻波”使液體振動,

從而將放入盒中的物體清洗干凈。關(guān)于該“高頻波”下列說法正確的是（）。

A.它在15°C空氣中的傳播速度約為340m/s；

B.它可以在真空中傳播；

C.人耳能夠聽見它；

D.它不是由物體振動產(chǎn)生的

4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()o

A.響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大；

B.不同樂器發(fā)出的聲音是根據(jù)音調(diào)來分辨的；

C.聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空傳播；

D.摩托車的消聲器是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的

5.科普閱讀題：超聲波測距

在日常生活，生產(chǎn)中，我們通常用刻度尺、卷尺等工具來測量物體的長度。在工業(yè)生產(chǎn)

和科學研究中，還會用到其他一些技術(shù)來測量距離，如超聲波測距等。超聲波在空氣中的傳

播速度約為340m/s。超聲波的指向性強，在空氣中傳播的距離較遠，因而經(jīng)常用于距離的

測量、汽車倒車防撞、智能機器人等領(lǐng)域。超聲波距原理如圖所示。發(fā)射器向某一方向發(fā)射

超聲波，在發(fā)射的同時開始計時。超聲波傳時到障礙物會被反射，接收器收到反射波就停止

計時。根據(jù)計時器記錄的時間t,儀器自動計算出發(fā)射點與障礙物之間的距度。如果障礙物

是運動的物體，超聲波測量儀還可以測出物體移動的速度。請根據(jù)上述材料，回答下列問題:

障

礙

物

(1)由于超聲波具有的特點，使其在空氣中傳播的距離較遠，因而經(jīng)常用

于距離的測量，汽車倒車防撞，智能機器人等領(lǐng)域；

(2)上述材料主要闡述了；

A.超聲波能傳遞信息B.超聲波具有能量

(3)若計時器記錄的時間t為0.4s；則發(fā)射點與障礙物之間的距離約為m：

(4)超聲波被廣泛應用在實際生活中，除文中提到的實例外，請你再列舉一個具體實

例。。

參考答案與試題解析

專題01聲現(xiàn)象（練習）（解析版）

目錄

國,題型過關(guān)練2

題型01聲音的產(chǎn)生與傳播....................................................2

題型02聲速及相關(guān)計算......................................................3

題型03聲音三特性辨析......................................................5

題型04聲現(xiàn)象實驗探究......................................................8

題型05聲音的利用.........................................................10

題型06超聲波與次聲波.....................................................12

題型07噪聲及其控制.......................................................12

題型08聲現(xiàn)象綜合.........................................................13

核真題實戰(zhàn)練............................15

同重難創(chuàng)新練17

由題型過關(guān)練

題型01聲音的產(chǎn)生與傳播

【答案】Do

【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生，可知產(chǎn)生聲音的物體在振動，被敲擊的水瓶、真空

罩中的鬧鐘、振翅飛行的蝴蝶均在振動，能產(chǎn)生聲音，關(guān)閉的收音機不能振動，則不能產(chǎn)生

聲音，故ABC不符合題意，D符合題意。

故選Do

2.關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是（）。

A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

B.聲音可以在真空中傳播；

C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同；

D.敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動

【答案】Ao

【解析】A.聲音是由物體振動產(chǎn)生，振動停止，聲音停止，故A正確；

B.聲的傳播需要介質(zhì)，聲不能在真空中傳播，故B錯誤；

C.聲音需要介質(zhì)來傳播，不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度是不同的，一般情況下，聲

音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，故C錯誤；

D.擂鼓時，鼓面振動發(fā)出聲音。用力越大，鼓面振動的幅度越大，即振幅越大，響度

也越大，故D錯誤。

故選Ao

3.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗

是用來探究（）。

A.聲音產(chǎn)生的原因B.聲音的傳播是否需要介質(zhì)

C.聲速是否與介質(zhì)有關(guān)D.聲音的傳播是否需要時間

【答案】Ao

【解析】正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音

叉的振動產(chǎn)生的，所以，本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生原因的，故A符合題意。

故選Ao

4.某中學校舉辦了歌詠比賽，歌聲響徹整個校園。以下關(guān)于聲音的說法正確是（）。

A.歌聲是由空氣振動產(chǎn)生的；

B.歌聲不能在真空中傳播；

C.同學們放聲高歌，是指聲音的音調(diào)高；

D.歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的響度不同

【答案】Bo

【解析】A、歌聲是由人的聲帶振動產(chǎn)生的，故A錯誤；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲不能在真空中傳播，故B正確；

C、同學們放聲高歌，是指聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯誤；

D、歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的音調(diào)不同，可以形成和聲的效果，故D錯

誤。

故選：Bo

5.關(guān)于聲和電磁波，下列說法正確的是（）。

A.聲吶和雷達都需要介質(zhì)傳播；

B.可見光與無線電波在真空中的傳播速度不相同;

C.醫(yī)生利用激光治療近視眼應用的是電磁波；

D.人們聽不到次聲，是因為次聲的振動幅度太小

【答案】Co

【解析】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲吶需要介質(zhì)傳播，雷達是通過電磁波傳播的，不

需要介質(zhì)，故A錯誤;

B.電磁波和光在真空中的傳播速度相同，故B錯誤;

C.醫(yī)生利用激光治療近視眼是電磁波在傳遞能量方面的應用，故C正確；

D.次聲波的頻率較低，不在人耳能夠聽到的頻率范圍之內(nèi)，所以不能聽到次聲，故D

錯誤。

故選C。

6.下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()。

【答案】Do

【解析】AB.都是說明聲音能夠傳遞信息;

C.說明聲波具有能量；

D.說明聲音的傳播需要介質(zhì)。

7.小強同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實驗;

甲

⑴如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這

說明了。

(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴

的聲音,并由此推理可以得出不能傳聲。

⑶將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以

【答案】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；減弱；真空；傳聲。

【解析】乒乓球被彈起，說明發(fā)聲的音叉在振動。

(2)[2][3]空氣逐漸被抽出，聲音逐漸減小，這說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳

聲。

(3)[4]放入水中能聽到鈴聲，說明水也可以傳聲。

題型02聲速及相關(guān)計算

8.聲音在一些介質(zhì)中的傳播情況如圖所示，聲音在哪種介質(zhì)中傳播速度最慢()o

空氣I---＞不留1.每秒約340m

水I——汴區(qū),每秒約1500m

尼龍I每秒約2600m

冰1每秒約3230m

A.空氣B.水C.尼龍D.冰

【答案】Ao

【解析】如圖所示，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,聲音在水中的傳播速度為

1500m/s,聲音在尼龍中的傳播速度為2600m/s,聲音在冰中的傳播速度為3230m/s,則聲音

在介質(zhì)中傳播速度大小為

V空氣＜丫水＜V尼龍＜V冰

可知聲音在空氣中傳播速度最慢，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

9.聲音在空氣中速度是340m/s,如果我們對著一座高山呼喊，經(jīng)過2s后聽到回聲，那

么我們可以斷定()。

A.高山距我們6801nB.高山距我們3401n

C.高山距我們1701nD.高山距我們17m

【答案】B?

【解析】聲音傳到高山的時間為f=gx2s=ls

聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s,根據(jù)丫=)

t

高山與我們間的距離為s=vt=340m/sxIs=340m

故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

10.若一根直鐵軌長153m,檢修工人在它的一端用錘敲一下，另一端某人將耳朵貼在鐵

軌上聽到兩次敲擊聲，兩次聲音的時間間隔為0.42s,則聲音在鐵軌中的傳播速度為

m/s（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。

【答案】5100。

【解析】因為鐵軌長153m,空氣中的聲速是340m/s,所以聲音在空氣中的傳播時間

s153m八*一

t,=---=-------=0.45s

v空氣340m/s

因為兩次聲響相隔0.42s,且聲音在鐵軌中的傳播時間比在空氣中的傳播時間少，故聲

音在鐵軌中的傳播時間42s=0.45-0.42s=0.03s

s153m,

則聲音在鐵軌中的傳播速度曝=丁=赤-=5100m/s。

11.回聲是由聲波在傳播過程中遇到障礙物反射回來而形成的，當障礙物離聲源較遠時，

發(fā)出的聲音經(jīng)過較長時間（大于0.1s）再回到耳畔，我們才能把回聲與原聲區(qū)別開來；當

障礙物離聲源較近時，聲波很快就反射回來了，人們就不能區(qū)分回聲與原聲，只能聽到一種

比較響亮的聲音。求：（聲音在空氣中傳播的速度為340m/s）

（1）要聽到自己的回聲，人發(fā)聲時離障礙物至少要多遠？

（2）用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果

聲音在水中的傳播速度為1500m/s,考察船上的聲吶發(fā)出聲音1.2s后接收到了回聲，這里

的水深為多少？

【答案】（1）17米；（2）900米。

【解析】（1）回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1秒以上人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開來。

所以人能把原聲與回聲區(qū)別開的最短時間為0.1s,則人的聲音傳到障礙物的時間

r=—x0.ls=0.05s

2

人到障礙物至少距離s^r^340m/sX0.05s=17m

（2）聲音從水面?zhèn)鞯剿椎臅r間，=gxl.2s=0.6s

2

水深2=/t'=1500m/sX0.6s=900m。

答：（1）發(fā)聲體至少離障礙物的距離為17米；（2）水的深度為900米。

12.表中是某些介質(zhì)的聲速。

介質(zhì)v/(m/s)介質(zhì)v/(m/s)

水(5℃)1450冰3230

水(15℃)1470軟橡膠(常溫)40-50

水(20℃)1480軟木500

海水(25℃)1531鐵5200

(1)分析表格的信息，推斷聲速大小可能和哪些因素有關(guān):聲速的大小跟、

有關(guān)(答兩種即可)。

(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到

回波，海水的深度是o

(3)如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)

象說明o若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉，會看到重敲音叉

時，泡沫塑料球被彈起的幅度較,同時聽到聲音的(選填“音調(diào)”

“響度”或“音色”)較大。

(4)如圖乙，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫塑料球彈起,

該實驗能說明聲波可以傳遞o

(5)如圖丙所示是把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是

【解析】(1)觀察表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：①聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速

度不同，說明聲速大小和溫度有關(guān)。②聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同，說

明聲速大小和介質(zhì)種類有關(guān)。

(2)[3]聲音在溫度為25℃的海水中的速度片1531m/s

聲音從海面到海底時間f=2X4s=2s

由片」可得，海水深度為加疔rZ=1531m/s><2s=3062ni

t

(3)[4]如圖甲，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球會被彈起,

這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動。

[5][6]用不同的力擊打音叉，音叉的響度不同，會看到小球被彈開的幅度不同，振幅越

大，響度越大，說明響度與物體的振幅有關(guān)；泡沫小球的作用是將音叉的振動放大。

(4)[7]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個

現(xiàn)象說明聲音能夠傳遞能量。

(5)[8][9]從三幅圖可以看出，①②在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們

的振動頻率是相同的，所以①和②的音調(diào)是相同的；②③兩種波形的振幅是相同的，因此它

們的響度是相同的。

題型03聲音三特性辨析

13.如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音，下列說

法正確的是()o

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的；

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度；

C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)；

D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

【答案】Ao

【解析】A.聲音靠介質(zhì)傳播，固體液體氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，樂曲的聲音

是通過空氣傳入人耳的，故選項A正確；

B.音調(diào)是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高，變換手指

按壓弦的位置可以改變弦的長度，改變弦振動的頻率，改變聲音的音調(diào)，故選項B不正確;

C.響度是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)系，振幅越大，響

度越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大，用力撥動吉他弦可以增大吉他弦的振幅，增大聲音的

響度，故選項C不正確；

D.音色由發(fā)聲體自身結(jié)構(gòu)、材料等決定，撥動不同的吉他弦可以改變吉他的振動的頻

率，來改變聲音的音調(diào)，故選項D不正確。

14.如圖所示是中國空間站天河核心艙，從核心艙傳來：“太空探索，永無止境。隨著不

斷旋轉(zhuǎn)的陀螺，我們已經(jīng)從神舟十號任務(wù)進入了空間站時代。歡迎來到天空課堂！”小華興

奮地喊道：“那是航天員王亞平老師的聲音”。小華能判斷出是王亞平的聲音是根據(jù)聲音的

()。

A.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.音速不同

【答案】Co

【解析】聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；音調(diào)是指聲音的高低，頻率越高，音調(diào)越高；

響度是指聲音的強弱，人們以分貝為單位表示聲音的強弱，物體振幅越大，響度越強；音色

是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，

但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）。小華能判斷出是王亞平的聲音是根據(jù)

聲音的音色不同。故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

15.小鐘琴是一種打擊樂器，有16個音，聲音優(yōu)美，攜帶方便，簡單易學，演奏方式豐

富靈巧，是非常適合幼兒園的孩子們作為音樂興趣啟蒙的一種樂器，如圖所示（小鐘琴的一

部分）。下列說法錯誤的是（）o

EI)

A.打擊樂器靠打擊面振動發(fā)聲；

B.“有16個音”是指有16個不同的音調(diào)；

C.“聲音優(yōu)美”是指音色好；

D.從左往右依次敲擊圖中的E、D、C,音調(diào)變高

【答案】D。

【解析】A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，打擊樂器是由打擊面振動產(chǎn)生的，故A正確，

不符合題意；

BD.從左往右小鐘琴越來越長，敲擊時振動快慢不同，越短的振動越快，音調(diào)越高；越

長的振動越慢，音調(diào)越低，因此從左往右音調(diào)變低，“16個音”指的是16個不同的音調(diào)，

故B正確，不符合題意；D錯誤，符合題意；

C.小鐘琴可以演奏音樂，聲音悅耳動聽，發(fā)出的聲音是樂音，則“聲音優(yōu)美”是指音

色好，故C正確，不符