江蘇省泰興市濟川中學2024年物理八下期末檢測試題及答案解析

江蘇省泰興市濟川中學2024年物理八下期末檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體對試管底部的壓強將A．減小 B．增大C．不變 D．無法確定2．在探究浮力問題時，某同學做了如圖所示實驗．測量時彈簧測力計的示數分別是F1、F2、F3和F1．其中符合阿基米德原理敘述的等量關系的是（）A．Fl＞F3＞F1＞F2B．F1﹣F3=F1﹣F2C．F1+F2=F3+F1D．F1﹣F2=F3﹣F13．關于力和運動，下列說法中正確的是A．物體勻速轉彎一定受到非平衡力的作用B．豎直下落的小球越來越快，小球的慣性越來越大C．物體受到力運動狀態(tài)一定改變，不受力運動物體很快會停下來D．靜止在水平地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力是一對平衡力4．最先驗證大氣壓存在的實驗是（）A．奧斯特實驗B．牛頓第一定律C．托里折利實驗D．馬德堡半球實驗5．關于物理知識在生活中的應用，下列說法正確的是（）A．攔河壩下寬上窄，是為了減小水對壩體的壓強B．登山時大氣壓的大小會隨著高度的增加而減小C．乘車時系安全帶，是為了減小人的慣性D．鐵軌鋪在枕木上，是為了減小對路基的壓力6．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重為G1，杯子對桌面的壓力為F1；杯內水重為G2，水對杯子底的壓力為F2，下列選項中正確的是（）A．F1=G1 B．F1＜G1C．F2=G2 D．F2＜G27．有關物理知識在生活中的應用，下列說法錯誤的是（）A．用吸管喝飲料時，利用了液體的壓強 B．茶壺利用了連通器原理C．天平是利用杠桿的原理工作的 D．撣掉衣服上的灰塵時，利用了慣性8．體育活動中蘊含很多物理知識，下列說法中正確的是（）A．用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的B．投出去的籃球在空中上升的過程中，受到向上的升力C．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持D．擊球時，球拍和羽毛球間有力的作用，球拍對羽毛球的力大于羽毛球對球拍的力9．如圖所示，在拉力F作用下，重300N的物體在水平桌面上以0.1m/s的速度做勻速直線運動，物體受到桌面的摩擦力為60N，若不考慮繩和滑輪重以及繩輪間摩擦力，則拉力F及其功率的大小分別為A．20N，2W B．30N，6W C．60N，2W D．20N，6W10．關于功率概念的理解，下列說法中正確的是A．功率大的機械做的功多B．功率大的機械做功時用的時間少C．單位時間內完成的功越多，則功率越大D．省力多的機械功率大11．下列物品中，重約為5N的是A．一枚壹圓硬幣 B．一枚雞蛋 C．一瓶礦泉水 D．一張課桌12．以下表述不符合物理學史事實的一項是（）A．伽利略最先提出“物體的運動并不需要力來維持”的觀點B．馬德堡半球實驗測出了大氣壓強數值C．杠桿原理和阿基米德原理都是阿基米德發(fā)現(xiàn)的D．為紀念著名發(fā)明家瓦特，后人把功率的單位定為“瓦特”13．小華把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里，他提雞蛋的力做功最接近（）A．90J B．120J C．135J D．300J14．如圖所示的各種做法中，屬于用滾動代替滑動來減小摩擦的是（）A．冰壺運動員用刷子刷冰面B．給門軸上的合頁加潤滑油C．自行車上的滾動軸承D．體操運動員手上涂有防滑粉15．用彈簧測力計懸掛一個10N重的物體，由靜止開始豎直向上運動，測力計在不同時間的示數如下圖所示，則物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應為圖中的（）A． B． C． D．16．控制變量法是物理探究中的重要方法，下列實驗中應用了控制變量法的是（）A．探究壓力作用效果與哪些因素有關B．用刻度尺測量物體的長度C．用重垂線演示重力的方向D．實驗探究平面鏡成像的特點17．下列現(xiàn)象中，能用慣性知識解釋的是A．手中的石頭釋放后，下落得越來越快B．在水平操場上滾動的足球，最終要停下來C．汽車在結冰的路面行駛時，車輪上纏繞鐵鏈D．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾18．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強一一大氣壓。下列有關大氣壓的敘述中錯誤的是（）A．1標準大氣壓的值為B．青藏高原上水的沸點較低，因為那里的大氣壓較大C．馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在D．大氣壓是由大氣的重力產生的19．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數為14N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數6N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（）A．5N B．7N C．14N D．12N20．如圖所示，下列情景中描述正確的是（）A．甲圖中小朋友提著滑板在水平地面上行走時對滑板做了功B．乙圖中旗桿頂端的滑輪是動滑輪C．丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了增大摩擦D．丁圖中硬幣躍過木塊，利用了流速越大流體壓強越大的知識21．下列物理量最接近實際的是（）A．課桌的高度大約是0.75m B．高速公路上的小轎車速度約80m/sC．一元硬幣的重力約6N D．本考場內的溫度約5℃22．如圖是小明在玩過山車時的情景，下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（）A．質量不斷改變B．運動方向不變C．受到重力的方向始終豎直向下D．在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)23．小明利用如圖所示的滑輪組將重為3N的物體勻速提高0.5m，已知繩子自由端的拉力F為2N，則繩端移動的距離s及提起重物時滑輪組的機械效率是（）A．s=1.5mη=50%B．s=1.5mη=75%C．s=1mη=75%D．s=1mη=50%24．把重100N的沙子從一樓運上三樓，體重相同的小紅、小明和小亮三位同學用了如圖所示的三種方法。小紅用桶提著上樓，小明用滑輪提升小桶的方法，小亮用滑輪提升麻袋的方法。由圖中提供信息，判斷以下說法正確的是（）A．小紅同學做的有用功為900JB．小明同學使用的滑輪是定滑輪C．小亮同學的方法機械效率最高D．小紅同學做功所用時間最多，做功最慢25．關于運動和力，以下說法中正確的是A．物體不受力作用時，一定保持靜止狀態(tài)B．速度大小不變的物體，一定不受力的作用C．做曲線運動的物體，一定受到力的作用D．只要有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)就一定改變26．如圖是常見的小汽車，下列有關說法中正確的是（）A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力C．汽車關閉發(fā)動機后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛D．勻速轉彎的汽車，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變27．下列數據與實際情況相符的是A．一袋普通的方便面重約為10N B．一個中學生從一樓走上二樓的功約150JC．某同學游泳時所受浮力約為500N D．把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是10J28．第七屆世界軍人運動會將于2019年10月在湖北武漢舉行。運動會設置了球類、射箭等運動項目。下列過程中的物體，被力改變了形狀的是A．運動員用力將球傳給隊友----籃球B．運動員用力接住隊友傳過來的籃球----籃球C．運動員用力拉弓箭的弦----弦D．運動員松手后，箭在彈力作用下被射出----箭29．如圖所示,柱形杯內放有一塊冰,此時冰對杯底壓強p1,冰熔化成水后對杯底的壓強為p2,兩壓強相比較(不計水的蒸發(fā)),則A．p1=p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．p1≤p230．如下圖所示的四種機械裝置中，不能省力的裝置是（）A．自行車的腳踏板 B．旗桿頂的定滑輪 C．水管上的水龍頭 D．大門上的門把手二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．小明先用20N的水平推力推放在水平地面上的課桌，但沒推動，此時的摩擦力__________20N(大于/等于/小于).用30N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為______N.小明將課桌內的書包拿走后，把該課桌沿原路線用水平力推回的過程中，課桌受到的摩擦力_____30N(大于/等于/小于).32．測力計是測量_____（選填“質量”或”力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測力計的讀數是_____N．33．原子核是由帶正電的___和不帶電的中子組成，原子核周圍有帶負電的___在繞核運動．34．如圖所示，將半瓶礦泉水翻過來瓶口向下倒立在桌面上，則瓶對桌面的壓強_____，瓶中水對瓶蓋的壓力比正放時水對瓶底的壓力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。35．小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能離開地面向前運動，一是利用了物體間力的作用是________，二是利用了力可以改變物體的________________，三是利用了物體具有________。36．足球運動是大家喜愛的運動，它包含有許多物理知識：踢足球踢出“香蕉球”，又稱“弧旋球”，說明力的作用效果與力的方向和_______有關；球離開腳后，在地面上繼續(xù)運動，這是由于球具有_______.37．功率相等的兩輛汽車，在相等的時間內勻速通過的距離之比為2∶3，則兩汽車牽引力之比為____，做功之比為_______。38．在研究一個物體受到重力情況時，我們把物體受到的重力畫在其重心上，把研究的物體看成一個點。上述做法中，影響問題的主要因素是物體的______，忽略掉的次要因素是物體的______。39．裝載機5s內將一塊重3000N的石塊勻速舉高3m，裝載機的舉力對石塊做功為_____J，舉力做功的功率為_____W。40．如圖甲示，一種衛(wèi)生間的地漏結構像一個“扣碗”倒扣在存水杯上。由__________原理可知，當存水杯中的水滿后，水就會從下水管流出，而下水管中的“異味”卻不能通過地漏進入室內。如圖乙容器內裝有水，A點處水的壓強是__________Pa。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．生活中處處有物理，例如我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子的變形程度就加大，這表明力的作用效果跟_______有關。（2）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，將瓶蓋擰緊（如圖甲），發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因為受到_________的作用。然后把瓶蓋打開（如圖乙），可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急、更遠，這表明：___________________。（3）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明：________________。（4）用裝滿水的礦泉水瓶壓在桌面的一張白紙上，迅速抽出白紙，瓶子落在桌面并不隨紙而動，這是由于瓶子的__________所致。（5）手握住空礦泉水瓶豎直在空中靜止不動，此時手對礦泉水瓶的摩擦力______礦泉水瓶受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；如果增大握力，則手對礦泉水瓶的摩擦力大小______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。42．小陽要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來小陽通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：(1)實驗中小陽應該用彈簧測力計水平_________拉動木塊在長木板上滑動，依據___________原理，從而測出木塊所受的摩擦力的大??；(2)如果小陽要探究猜想②，他應該選擇_______兩圖步驟，可得結論_____________，滑動摩擦力越大；(3)小陽要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論可靠嗎？__________；實驗中存在的問題是____________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，邊長為0.2m的均勻正方體甲和盛有水的底面積為9×10-2m2的薄壁圓柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足夠高．現(xiàn)將甲浸入水中（甲在水中沉底）．（1）若乙中水面最初高度為0.1m，求放入甲后水面最終高度；（2）若乙中水面最初高度為0.15m，求放入甲后水面最終高度．44．如圖所示，底面積為200cm2的容器底部有一固定輕質彈簧，彈簧上方連有一邊長為10cm的正方體木塊A，容器側面的底部有一個由閥門B控制的出水口，當容器中水深為20cm時，木塊A有2/5的體積浸在水中，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變。（不計彈簧受到的浮力，g取10N/kg）求：（1）此時容器底部受到的水的壓強；（2）木塊A的密度；（3）向容器內緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，求此時彈簧對木塊A的作用力F1是多大？容器底部受到水的壓強變化了多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

在試管傾斜時，水的總量不變，水的深度逐漸減小，根據公式可知，水對試管底部的壓強逐漸減小。故選A。2、B【解析】由稱重法知道，物體受到的浮力等于重力減去物體浸在水中時彈簧測力計的示數，即F浮=F1-F3；由圖知道水桶和排出的水的重力，還知道空桶的重力，所以排開水的重力為：G排=F1-F2；由阿基米德原理知道F浮=G排，所以F1-F3=F1-F2，也就可是B符合阿基米德原理的等量關系，故選B。3、A【解析】

（1）物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；（2）物體的慣性與其質量有關，與物體的速度無關．（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體受平衡力時運動狀態(tài)不變．（4）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．【詳解】A、物體勻速轉彎，速度大小不變，方向改變，運動狀態(tài)改變，所以一定受到非平衡力的作用，故A正確；B、慣性只與物體的質量有關，與速度無關，豎直下落的小球，慣性大小不變，故B錯誤；C、物體受平衡力時運動狀態(tài)不改變；不受力時，運動物體將會保持原來的運動狀態(tài)不變，故C錯誤．D、靜止在水平地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤．故選A．4、D【解析】

1654年時，當時的馬德堡市長奧托?格里克于神圣羅馬帝國的雷根斯堡（今德國雷根斯堡）進行的一項科學實驗，目的是為了證明大氣壓的存在，此實驗也因為格里克的職銜而被稱為“馬德堡半球”實驗．【詳解】托里拆利實驗和馬德堡半球實驗是與大氣壓強有關的兩個著名實驗，它們的分別是一個是準確測出了大氣壓強的值，一個則有力地證明了大氣壓強的存在；奧斯特實驗驗證的是電流的磁效應，牛頓第一定律講述的是力和運動的關系，所以，奧斯特實驗和牛頓第一定律都與大氣壓強無關，故選D．5、B【解析】

略6、D【解析】

杯子底并沒有完全承擔水的重量，杯壁也承擔了一部分水的重量，所以水對杯子底的壓力小于水的重力，即F2＜G2；容器和水的總的重量被桌面完全承擔，所以杯子對桌面的壓力等于杯子和水的總重力，即故選D。7、A【解析】

A．用吸管喝飲料時，利用了大氣壓的原理，人把管里的空氣吸出，大氣壓就把飲料壓進人的嘴里，故A錯誤，符合題意；B．茶壺底部相通，水靜止后液面相平，這是應用了連通器的原理，故B正確，但不符合題意；C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，所以天平利用等臂杠桿的原理制成，故C正確，但不符合題意；D．拍打衣服時，手雖然停止了運動，但灰塵由于慣性，將保持原來的運動狀態(tài)，從衣服里面跑出來，這是利用了慣性的原理，故D正確，但不符合題意。故選A。8、A【解析】

A．用力扣殺排球時，受對排球施加力的作用，同時排球也對手有力的作用，所以手感到疼痛，說明力的作用是相互的。故A符合題意。B．投出去的籃球在空中上升的過程中，受到豎直向下的重力作用。故B不符合題意。C．踢出去的足球會停下來，是因為物體受到地面的阻力作用。若沒有阻力，則運動足球就不會停下來，說明物體的運動不需要力來維持。故C不符合題意。D．擊球時，球拍和羽毛球間有相互作用的力，球拍對羽毛球的力大小等于羽毛球對球拍的力的大小。故D不符合題意。9、D【解析】物體做勻速直線運動，受到滑輪組的拉力F拉與摩擦力是一對平衡力，大小相等，即F拉=f=60N，由圖可知，滑輪組承擔對物體的拉力的繩子股數n=3，所以若不考慮繩和滑輪重以及繩輪間摩擦力，則拉力，拉力F的功率P=Fv繩=20N×3×0.1m/s=6W，故ABC錯誤，D正確為答案．10、C【解析】

A．W＝Pt，做功多少與功率和時間有關，故A錯誤；B．t＝，做功的時間與做功和功率有關，故B錯誤；C．物體單位時間內做的功為功率，單位時間內做功越多，功率越大，故C正確；D．功率的大小與省力無關，故D錯誤；11、C【解析】

重為5N的物體質量為。A．一枚壹元硬幣的質量在6g左右。不符合題意；B．一枚雞蛋的質量在50g左右。不符合題意；C．一瓶礦泉水的質量在500g左右。符合題意；D．一張課桌的質量在10kg左右。不符合題意。12、B【解析】

A．伽利略通過理想斜面實驗，說明物體的運動不需要力來維持，故A符合歷史事實，不符合題意；B．托里拆利是第一個測出大氣壓值的科學家，故B不符合物理學史事實，符合題意；C．阿基米德不但發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，還發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，故C符合歷史事實，不符合題意；D．英國工程師瓦特改進了蒸汽機性能，開辟了人類利用能源，標志著工業(yè)革命開始的新時代，并引入功率的概念，用它來表示物體做功的快慢，后來人們?yōu)榱思o念瓦特的貢獻，用他的名字作為了功率的單位，故D符合歷史事實，不符合題意。故選B。13、A【解析】

由題知，托起兩個雞蛋的力大約是1N，則提30個雞蛋的力大約為F==15N每層樓的高度大約為3m，家住3樓，則小華實際爬樓的高度h=3m×2=6m小華提雞蛋的力做功約為W=Fs=15N×6m=90J故選A。14、C【解析】

A．冰壺運動員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故A不符合題意；B．給門軸上的合頁加潤滑油，是使接觸面脫離來減小摩擦力。故B不符合題意C．自行車上的滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力。故C符合題意；D．體操運動員手上涂有防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D不符合題意。15、D【解析】由題意可知，用彈簧測力計懸掛一個10N重的物體，由靜止開始豎直向上運動，測力計示數的大小反映了物體受到的向上拉力的大小；由“F-t圖象”可知，0~t1時間內，F(xiàn)1=12.5N＞G=10N，合力方向向上，物體做加速直線運動；由“F-t圖象”可知，t1~t2時間內，F(xiàn)2=G=10N，合力為零，拉力和重力大小相等，方向相反，是一對平衡力，物體做勻速直線運動；由圖像可知，在t2~t3時間內，F(xiàn)3=7.5N＜G=10N，合力方向向下，物體向上做減速運動；綜上分析，物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應為D，故答案為D．16、A【解析】

A．壓力作用效果與多個因素有關，研究壓力作用效果與哪些因素有關，采用的是控制變量法，故A符合題意；B．長度的測量采用的是多次測量取平均值，目的是減小誤差，故B不符合題意；C．重力的方向不能直接觀察，利用重垂線演示重力的方向，采用的是轉換法，故C不符合題意；D．利用玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點，可以確定虛像的位置，采用的是等效替代法，故D不符合題意。故選A。17、D【解析】

A．石頭下落得越來越快，是因為受到重力的作用。A選項不符合題意；B．足球最終停下來，是因為受到阻力的作用。B選項不符合題意；C．纏繞鐵鏈的目的是增大摩擦力。C選項不符合題意；D．原來乘客是和汽車以同樣的速度運動，當汽車速度減小時，乘客的上半身由于慣性，還是以原來的速度運動，所以要向前傾。D選項符合題意。故選D。18、B【解析】

A．1標準大氣壓的值為，A正確，不符合題意；B．青藏高原上水的沸點較低，因為那里的大氣壓較小，B錯誤，符合題意；C．馬德堡半球實驗驗證了大氣壓的存在，C正確，不符合題意；D．大氣壓是因為大氣的重力的作用而產生的，D正確，不符合題意。故選B。19、C【解析】

把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數為6N，浮力：F浮=G?F示=14N?6N=8N；根據阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物體全部浸沒水中時浮力：F′浮=2F浮=2×8N=16N；浮力F浮大于物體的重力G，故物體上浮，直至漂浮，物體此時受到的浮力：浮=G=14N.故C符合題意。20、C【解析】

A．提著滑板在水平地面上行走時，此時力的方向豎直向上，與距離的方向垂直，故不做功，故A錯誤；B．乙圖中旗桿頂端的滑輪是定滑輪，故B錯誤；C．滑雪手套表面具有凹凸不平的花紋，目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確；D．口吹硬幣躍過木塊，是因為流速越大流體壓強越小，故D錯誤。故選C。21、A【解析】

A．中學生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在0.8m=8dm左右，課桌的高度大約是0.75m，故A不符合實際；B．高速公路上的小轎車速度約為故B不符合實際；C．一元硬幣的質量約為6g，則重力約為故C不符合實際；D．考場內的溫度約25℃，故D不符合實際。故選A。22、C【解析】

(1)質量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變；(2)由圖示分析運動方向變化情況；(3)重力的方向總是豎直向下的；(4)只有當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力作用?！驹斀狻緼．因為質量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故A錯誤；B．因為小明在做圓周運動，所以小明的方向時刻都在改變，故B錯誤；C．因為重力的方向始終向下，所以運動的過程中，重力的方向始終是不變的，故C正確；D．因為小明的運動狀態(tài)不是靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯誤。故選C。23、C【解析】

由圖可知，滑輪組中n=2，繩端移動的距離為滑輪組的機械效率為故選C。24、C【解析】

A．三種情況下都是對100N的沙子做有用功，上升的高度相同，所以三種情況下的有用功相同，即W有=G沙h=100N×2×3m=600J故A錯誤；B．由圖知道，使用滑輪提取沙子的過程中，滑輪隨之上升，所以都是動滑輪，故B錯誤；C．由于三種方法中的有用功相同，小亮的方法的額外功最小所以機械效率最高，故C正確；D．根據題意，不能判斷三人的做功時間的長短，D錯誤。故選C。25、C【解析】

A．由于物體在不受力的作用時還可能保持勻速直線運動，故A是不對的；B．速度大小不變，但如果其方向在改變，那么它也一定受到力的作用，如做勻速圓周運動的物體，始終受到指向圓心的力的作用，再者物體的速度大小不變，也可能受到力的作用，只不過這些力是平衡力，故B的說法是不對的；C．做曲線運動的物體，其運動方向在一定改變，故它的運動狀態(tài)在改變，所以它一定受到力的作用，C是正確的；D．如果作用在物體上的力是平衡的，物體的運動狀態(tài)也不改變，故D也是不對的。故選C。26、B【解析】

A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A錯誤；B．小汽車高速行駛時，車身上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，產生向上的升力，所以汽車對路面的壓力小于汽車的重力，故B正確；C．汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)向前行駛是因為汽車具有慣性，但不能說是汽車受到慣性的作用，故C錯誤；D．勻速轉彎的汽車，運動的方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D錯誤。故選B。27、C【解析】一袋方便面的質量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故A不符合實際；中學生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，一個中學生從一樓走上二樓做的功約W=Gh=500N×3m=1500J，故B不符合實際；漂浮的物體受到的浮力等于其重力，中學生的體重在500N左右，游泳時接近漂浮狀態(tài)，受到的浮力在500N左右，故C符合實際；一個雞蛋重0.5N左右，把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是W=Gh=0.5N×2m=1J，故D不符合實際，故選C．28、C【解析】

A．籃球傳給隊友改變了籃球的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．接住籃球，籃球由運動變?yōu)殪o止，改變了運動狀態(tài)，故B錯誤；C．用力拉弓箭的弦，弦彎曲，則力改變了弦的形狀，故C正確；D．箭射出去，由靜止變?yōu)檫\動，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。29、C【解析】

冰化成水后，質量不變，所以對杯底的壓力不變；但后者受力面積變大，根據得壓強變小。故選C。30、B【解析】

簡單機械在使用過程中，有的是為了節(jié)省距離，有的是為了省力，在使用時，動力臂大于阻力臂的機械均是省力機械，動力臂小于阻力臂的機械均是費力省距離的機械，自行車的腳踏板、水管上的水龍頭、大門上的門把手都是變形的杠桿—輪軸，而且使用時輪半徑大于軸半徑，動力作用在輪上，不符合題意；旗桿定的定滑輪是等臂杠桿，能改變施力方向，不能省力，故答案選B．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、等于30小于【解析】

第一空．桌子受到水平方向的大小為20N的推力時，處于靜止狀態(tài)，桌子在水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的靜摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，此時的摩擦力為20N；第二空．用30N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，桌子在水平方向上受到水平方向的推力和水平方向的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是30N，滑動摩擦力是30N；第三空．若將該課桌內的書包拿走，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小，小于30N。32、力1.1【解析】

彈簧測力計是測量力的工具；彈簧測力計讀數時首先認清分度值，然后根據指針位置讀數．【詳解】彈簧測力計是測量力的大小的儀器；由圖知，彈簧測力計的分度值是0.2N，指針在1N以下兩格處，則測力計的示數為1.1N．故答案為力；1.1．【點睛】此題考查的是彈簧測力計的作用和讀數，彈簧測力計是力學實驗中經常用到的工具，需要掌握其正確使用方法．33、質子電子【解析】

第一空．原子核是由質子和中子組成的，質子帶正電，中子不帶電；第二空．原子核周圍有帶負電的電子繞原子核運動。34、變大變小【解析】

[1]將半瓶礦泉水翻過來瓶口向下倒立在桌面上時，瓶對桌面的壓力不變，都等于自身的重力，但受力面積變小，由公式p=可知瓶對桌面的壓強變大。[2]在a圖中水對瓶底的壓力等于自身的重力，在b圖中瓶中水對瓶蓋的壓力小于水自身的重力，因為一部分水壓在了側壁上，故b圖中瓶中水對瓶蓋的壓力變小。35、相互的運動狀態(tài)慣性【解析】

第一空．起跳時他用力向后蹬地，人給地一個向后的力，同時地給人一個向前的力使人前進，這說明力的作用是相互的；第二空．小亮受到向前的作用力后，由靜止狀態(tài)變?yōu)橄蚯斑\動的狀態(tài)，此為力改變了小亮的運動狀態(tài)；第三空．起跳之后能繼續(xù)向前運動一段距離是因為小亮具有慣性，要保持原來起跳時的運動狀態(tài)。36、作用點慣性【解析】

第一空．要踢出“香蕉球”就要踢其側部，這樣才可以發(fā)生旋轉形成“香蕉球”說明了力的作用效果與力的作用點有關；.第二空．球離開腳后，不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運動。.37、3∶21∶1【解析】

[1][2]由題意可知，兩輛汽車的功率相等，所用的時間相等，根據公式可知兩輛汽車牽引力做的功相等，故做功之比為1∶1；牽引力之比為故牽引力之比為3∶2。38、質量形狀和體積【解析】

第一空、第二空．物體受到的重力與其質量成正比，所以在研究一個物體受到重力情況時，影響問題的主要因素是物體的質量，可以忽略掉的次要因素是物體的形狀和體積。39、90001800【解析】

利用求裝載機的舉力對石塊做功，知道舉起所用時間，利用求舉力做功的功率?！驹斀狻縖1]裝載機將重3000N的石塊勻速舉高3m，則裝載機的舉力對石塊做功[2]舉力做功的功率40、連通器6×103【解析】

[1]根據地漏的結構圖可知，存水杯上端開口，底部連通，構成連通器，當存水杯中的水滿后，由連通器原理可知，水就會從下水管流出。而下水管中的“異味”卻不能通過地漏進入室內。[2]由圖可知，A點的深度hA=70cm-10cm=60cm=0.6m則A點處水產生的壓強pA=ρ水ghA=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m=6000Pa三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、大小大氣壓同種液體，深度越深，壓強越大以滾動代替滑動可以減小摩擦力慣性等于不變【解析】

第一空．雙手擠壓空礦泉水瓶，瓶子發(fā)生變形，壓力越大，瓶子的變形程度就越大，表明力的作用效果跟力的大小有關。第二空．甲圖中，擰緊瓶蓋的瓶子里的水不從小孔流出，是因為水對小孔的壓強小于外界大氣壓對小孔的壓強，所以小孔處的水受到大氣壓的作用，不往外流。第三空．打開瓶蓋后，下孔距離水面的深度深，壓強大，所以下孔流出的水噴得更急、更遠。說明在同種液體中，深度越深，壓強越大。第四空．同樣的力吹氣，空礦泉水瓶受到兩側空氣的壓強差是相同的，但空礦泉水瓶容易向側面滾動，而不容易向底部方向滑動