愛讀書好讀書主題班會教案

愛讀書好讀書主題班會教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的愛讀書好讀書主題班會教案，歡迎大家分享。愛讀書好讀書主題班會教案1一、活動目的1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。二、活動主持人：戚如意、郭筱涵三、活動準備1、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字，并配些圖畫。2、準備一個小黑板，寫上有關讀書的名人名言。3、準備一些名人讀書的小故事，如：《酷愛讀書的李政道》。4、準備一些有關讀書的知識考題和紅星。四、活動過程1、主持人開場白，合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!四(9)中隊，‘我愛讀書’主題班會現(xiàn)在開始!”戚如意：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”郭筱涵：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍!2、明確讀書的重要性戚如意：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的”。郭筱涵：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!(關于讀書的名人名言。投影出示學習。)例：1、書讀百遍，其義自現(xiàn)。2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。5、讀書破萬卷，下筆如有神。戚如意：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。郭筱涵：下面就請英雯同學來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。3、了解該讀什么書戚如意：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽”。郭筱涵：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當今天的“閱讀之星”。戚如意：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。(郭筱涵出題，戚如意指名回答，并分發(fā)紅星)戚如意：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。4、合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識!下面，我宣布：四(9)班“我愛讀書”主題班會，到此結束!下課!教學反思：通過本次班隊活動，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標，有了前進的動力!愛讀書好讀書主題班會教案2一、活動目的1.引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞.2.指導學生如何選擇合適的課外讀物.二、活動過程主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。主持人乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。甲：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有種粟.乙：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。甲：是啊，，從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。乙：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。合：《我愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始。甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊歌。請坐。第一章：愛讀書。甲：為什么我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢?甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標兵的幾個同學來談談他們的體會吧!(學生介紹)甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個十足的小書迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎?(小品表演：書迷)甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。第二章：讀好書。甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢?乙：請大家來說說吧!誰愿意先說。(學生討論)甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?(學生討論)乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!(好書推薦)甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。乙：說到這個，小猴子淘淘可有話要說了。請看小品《小猴看書》。(小品：小猴看書)甲：同學們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。第三章：好好讀書甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。乙：第一個：開卷有益第二個：閉戶讀書第三個：手不釋卷甲：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!乙：這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧!(看錄像，學生介紹)甲：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。乙：在讀書活動中，同學們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧!(兩位學生讀自己的讀后感)甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。甲：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。合：《我愛讀書》主題班會到此結束。愛讀書好讀書主題班會教案3活動目的1.引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。2.指導學生如何選擇合適的課外讀物?；顒訙蕚鋱D書、準備名人的小故事、準備關于讀書的知識考題活動過程一、導入活動，揭示主題：主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。二、活動過程：1、出示有關書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品?！薄皶侵R的源泉?！薄白x了一本好書，像交了一個益友。”2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢3、互相推薦有益的書籍。4、聽中外名人的讀書故事。(張海迪、孔子……)主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應該學習他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學學習。主持人：每當我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長!三、輔導員講話。為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點問題：1、有的同學讀書太快，不注意思考。2、有的同學光借漫畫書，腦筋急轉彎，益處不多。3、還有的同學至今還沒有讀一本書。衷心地希望同學們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。四、結束活動?；顒涌偨Y通過活動，使學生養(yǎng)成讀書的習慣，是閱讀的好習慣。強調(diào)一定要讀有益的書。希望學生人人做個愛讀書的好孩子?；顒友由?、督促學生養(yǎng)成“每天閱讀一小時”的讀書習慣。2、打造“書香班級”，使每位學生身上帶有書卷氣。愛讀書好讀書主題班會教案4活動目的：1、使學生明白讀書的重要意義。2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣活動準備：培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料活動過程：一、讀書名言引入(1分鐘)1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!2、主持人乙：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布五年(2)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始!甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!二、講名人讀書故事(3—4分鐘)3、(劉湘講故事)4、(方渭博講故事)三、展示讀書手抄報(6—7分鐘)5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書!國慶時間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報了，今天也想跟大家分享一下。6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。四、展示閱讀記錄卡(5——6分鐘)7、主持人：乙同學們，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。8、主持人：甲同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧!五、推薦好書(4-5分鐘)9、(推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學)(8分鐘)乙：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!甲：哦，哪4個?乙：“開卷有益”!甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧!甲：有請第一小隊。第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的`女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。乙：有請第二小隊。第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。今天，我就出一道數(shù)學智力題考考大家。甲：謝謝你，有請第三小隊。第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉彎。再講個笑話讓大家開心開心吧!甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。乙：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢!六、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》(全班學生表演詩朗誦)乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。(3—4分鐘)甲：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學，他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。乙：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請梁老師為他們頒獎。甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績!評出“班級讀書之最”：“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”八、總結(1分鐘)乙：同學們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。乙：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。乙：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。合：讓我們都來和好書交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個夢想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!九、班主任總結活動(1分鐘)一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!愛讀書好讀書主題班會教案5一、活動目標1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。2、激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神3、提高了同