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文檔簡(jiǎn)介
遼寧省鐵嶺市(2024年度)小學(xué)語文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語
cānmóuduànliànwèiwènjuànliàn
cíxiángchàndǒuniánlíngzhǎnxīn
2、填空題(每題2分共5題)
1).填空。
詩中有情,和同學(xué)畢業(yè)分別時(shí),我們不禁想起:“_____________,___________?!敝星锛压?jié),我們想到:“___________,________?!痹娭杏芯埃篮玫拇禾?,我們想到:“___________,___________。”看到大好河山,我們想到:“___________,____________。”詩中還有愛國(guó)情懷,陸游在《示兒》中寫道:“____________,______________。”2).寫出下列字的筆順。
戎:____________________________
掐:____________________________3).讀句子,根據(jù)拼音,依次把詞語寫在田字格中。
時(shí)光在我們沒有juéchá(
)的時(shí)候眨眼而過。一切都那么讓人留戀,忘不了當(dāng)初入學(xué)校時(shí)因jīnghuáng(
)而常yīwēi(
)在老師懷里的情景;忘不了課堂上同學(xué)們qīngcuì(
)的讀書聲;更忘不了老師寄托希冀的笑顏……4).用“清”字組詞填空,但不能重復(fù)用同一個(gè)詞。
大雨過后,太陽還沒出來,樹林里空氣特別(
),四周彌漫著花草(
)。一條(
)的小溪從樹林邊緩緩流過。我們喝著(
)的溪水,聽著(
)的鳥鳴,真是心曠神怡。5).考考你的積累與理解。
(1)春風(fēng)又綠江南岸,______。
(2)_______,西出陽關(guān)無故人。
(3)惟有民魂是值得寶貴的,_____,_______。
(4)祖宗疆土,______,_______。
(5)《長(zhǎng)歌行》這首詩中,“______,______”這兩句詩告誡我們從小要努力學(xué)習(xí),老了才不會(huì)傷心,后悔。
(6)人固有一死,或________,或________。
(7)在《石灰吟》這首詩中,表達(dá)作者剛正不阿,正直不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志的詩句是“________,________。”3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面屬于左右結(jié)構(gòu)的字是()A.底B.原C.局D.叔2).下面帶點(diǎn)字讀音相同的一組是()A.稱呼勻稱B.模糊模型C.漲潮漲紅了臉D.乘法一乘轎子3).下面句子中,加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.歷史上的圓明園是一座舉世文名的皇家園林。B.小說《人世間》是梁曉聲的一部嘔心瀝血之作。C.《三國(guó)演義》中的諸葛亮是一個(gè)足智多某的人。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).請(qǐng)按要求整理句子。
(1)中央美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來都希望自己成為一名出色的藝術(shù)家。
修改病句:_______________________________________________________
(2)日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。
修改病句:_______________________________________________________
(3)在外國(guó)的租界里,誰又敢怎么樣呢?
改為陳述句:_____________________________________________________
(4)喂,世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走?
改成禮貌用語:___________________________________________________
(5)它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。
用帶點(diǎn)的詞語造句:_______________________________________________
(6)寫出帶有下面動(dòng)物名的成語:虎:_____________;鳥:___________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
彈竹笛打足球
拉鋼琴練書法
吹二胡踢籃球2).本單元的語文要素是“體會(huì)課文表達(dá)的思想感情”,而所選編的課文呈現(xiàn)出了不同的表達(dá)思想感情的方法,請(qǐng)聯(lián)系課文所學(xué),完成連線?!蹲娓傅膱@子》通過一些具體的事例和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)《月是故鄉(xiāng)明》將感情蘊(yùn)含在具體的事物中《梅花魂》通過典型的事例和直抒胸臆的句子來表達(dá)6、排序題(每題5分共2題)
1).讀一讀,排順序
你知道怎么制作葡萄干嗎?聰明的小朋友,給下面的句子排排序吧。
(
)把成串的葡萄掛在架子上。
(1)把成熟的葡萄摘下來。
(
)利用流動(dòng)的熱空氣,讓葡萄的水分蒸發(fā)掉。
(
)葡萄就成了葡萄干。
(
)運(yùn)到陰房去。2).我會(huì)給句子排序。
()回到家,小紅用筆在紙上畫了各種各樣的蝴蝶。
()老師表揚(yáng)小紅是個(gè)用功的好孩子。
()上課時(shí),老師教小朋友畫蝴蝶,小紅聽得很認(rèn)真。
()第二天到學(xué)校,小紅把自己畫的蝴蝶交給了老師。
()放學(xué)路上,小紅看見花朵上有一只蝴蝶,就仔細(xì)地看。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的句子是不是比喻句,在比喻句后面的括號(hào)里打“√”,不是的打“×”。
1.柏油路也軟綿綿的,像是高起來。(
)
2.路邊的小楊樹忽然沙啦沙啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。(
)
3.路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。(
)
4.蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點(diǎn)綴著這個(gè)寧靜的小站。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀下面古詩,完成后面小題。從軍行(其四)唐?王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山①,孤城遙望玉門關(guān)②。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還③。
[注釋]①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁連山。②玉門關(guān):故址在今甘肅敦煌西北方盤城。③樓蘭:漢時(shí)西域諸國(guó)之一,故址在今新疆羅布泊附近。
1.一、二句寫景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用?
____________________________________________
2.詩中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性,請(qǐng)作具體分析。
_____________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).同學(xué)們會(huì)怎么給李曉明過生日呢?生日當(dāng)天會(huì)發(fā)生什么事情呢?李曉明會(huì)說些什么?做些什么?拿起手中的筆把想好的故事寫下來。
________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀小古文,完成問題。嗟來之食齊大饑。黔敖①為食于路,以待餓者而食之。有餓者,蒙袂②輯履③,貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:“嗟!來食!”揚(yáng)其目而視之,曰:“予惟不食嗟來之食,以至于斯也!”從而謝焉,終不食而死。曾子聞之,曰:“微與!其嗟也,可去,其謝也,可食。”
注解:①黔敖:春秋時(shí)齊國(guó)的富商;②蒙袂(méngmei):用衣袖遮著臉;③輯履(jíjù):拖著鞋子。
1.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字意思與其他三項(xiàng)不相同的是哪一項(xiàng)?()A.揚(yáng)其目而視之B.以待餓者而食之C.知之為知之,不知為不知D.有恒者則斷無不成之事2.解釋下列加點(diǎn)的字,將意思寫在橫線上。
①黔敖為食于路,以待餓者而食之。___________
②從而謝焉,終不食而死。___________
3.用自己的話說說“揚(yáng)其目而視之,曰:‘予唯不食嗟來之食,以至于斯也!’”這句話的意思。
________________
4.你贊同餓者寧死不食“嗟來之食”的行為嗎?請(qǐng)說說你的看法。
________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。暖意①那天,坐進(jìn)一輛出租車,司機(jī)正在收聽廣播,是一個(gè)不新鮮的故事:某日某路口發(fā)生一起交通事故,肇事司機(jī)逃逸,撇(piěpiē)下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟。一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院,值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)……②“這年頭,做點(diǎn)分(fēnfèn)內(nèi)的事也能混個(gè)名人當(dāng)。醫(yī)生嘛,可不就得(déděi)救死扶傷,不收押金救條命也值得上喇叭吹!”司機(jī)憤憤不平地說。③電波繼續(xù)傳送:陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別,身后,欠下了上萬元的醫(yī)藥費(fèi)……④“這個(gè)不仗義的東西。唉,這年頭,啥樣的人都有。有些人呢,就是不配那一撇一捺——快聽,要通緝那陸小六呢!”⑤女播音員的聲音隱去,取而代之的是一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲:“陸小六,你好,我是你的醫(yī)生薛達(dá)。你現(xiàn)在在哪里?腿上的傷口沒有感染吧?你走得很匆忙,連聲招呼都不打,可把我急壞了。陸小六,我今天來到交通臺(tái)的直播間,是想通過廣播的方式盡快找到你。我不是向你討要醫(yī)藥費(fèi)的,我只是想對(duì)你說,你的腿骨上還留有兩塊金屬夾,如果不盡快取出,你可能會(huì)面臨截肢的危險(xiǎn)……陸小六,你記著,你的醫(yī)生薛達(dá)在博愛醫(yī)院等你。”⑥側(cè)眼看著那位饒舌的司機(jī),只見他的嘴巴緊緊抿(mǐnmǐng)住,臉上寫滿感動(dòng)。拐彎了,他很抒情地按了三聲喇叭……1.劃去括號(hào)里不正確的讀音。
2.聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語的意思。
憤憤不平:____________________
3.“有些人呢,就是不配那一撇一捺。”“有些人”指誰?你是如何理解這句話的?
____________________
4.醫(yī)生薛達(dá)是個(gè)什么樣的人?你從哪里看出來?
____________________
5.這篇文章想表達(dá)的中心是A.責(zé)怪司機(jī)太饒舌B.批評(píng)陸小六不應(yīng)不辭而別C.譴責(zé)肇事司機(jī)D.贊揚(yáng)醫(yī)生對(duì)病人的高度負(fù)責(zé)的精神6.你如果就是那位司機(jī),你最后想說什么?
____________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).請(qǐng)?jiān)诩狱c(diǎn)的字正確讀音下打“√”。
圖釘(①dìng②dīng)挨揍(①ái②āi)骯臟(①zàng②zāng)
屏息(①bǐng②píng)娛樂(①yú②wú)
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