西藏阿里地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(難點掃除)完整試卷（含答案）

西藏阿里地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能讀拼音寫詞語，并把字寫得規(guī)范、端正、整潔。

wāndòushēnqūguàngàibēicǎnàomì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填空。

（1）“江”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母_________，再查音節(jié)_________,它的偏旁是_________，和________有關(guān)，我還會寫帶有這個偏旁的字_________、_________。

（2）“國”字的筆順規(guī)則是_________(①先外后內(nèi)②先外后內(nèi)再封口)（填序號）,我還能寫出一個這樣筆順規(guī)則的字_________、_________。2）.請在括號內(nèi)填寫下列詞語的正確拼音。

(

)爆發(fā)(

)匯集(

)歡悅3）.照樣子，寫一寫

游來游去____________________

安安靜靜____________________4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，完成問題。

（1）我們要發(fā)揚“捐軀赴國難，__________”的愛國精神；更要立志成為魯迅眼中“中國的脊梁”，做埋頭苦干的人，拼命硬干的人，_________的人，_________的人。

（2）本學(xué)期我閱讀了許多關(guān)于成長的故事，其中我最喜歡的一本講述成長故事的書是《_________》，我喜歡的原因是____________________，書中讓我印象最深刻的一個人物是________。

（3）老舍筆下的草原，能領(lǐng)你走進另一種境界：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿_________，又想坐下_______一首奇麗的小詩。5）.我會比較，我會組詞。

已(

)住(

)塊(

)元(

)舌(

)

己(

)往(

)快(

)無(

)古(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詩句中，不是描寫童年生活的一項是（）A．一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。B．一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。C．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。D．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。2）.“他性格豪爽，快言快語，做什么事情都是______?！碧钊刖渥又械男笳Z最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．孔明借東風(fēng)——巧用天時B．關(guān)公赴會——單刀直入C．徐庶進曹營——一言不發(fā)D．咸菜燒豆腐——有言在先3）.“遲日江山麗”一句中的“遲日”的意思是（）。A．遲到的日子B．遲遲升起的太陽C．指春日，白天漸長，太陽落山漸晚4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.（仿寫）阿奇并不是一個普通的男孩，也不是一個平凡的廚師。（運用加點的句式，再仿寫一句）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找朋友，連線。

海內(nèi)存知己有容乃大改進思想

海上生明月天高任鳥飛改正方法

海闊憑魚躍天涯若比鄰改變態(tài)度

海納百川天涯共此時改造缺點2）.讀一讀，連一連。

luóbochóuzhānliànɡ

晾卜蘿沾愁6、排序題（每題5分共2題）

1）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車車交通工具汽車

___________________________________

2．雙色圓珠筆圓珠筆文具筆

________________________________________

3．蘋果樹果樹植物樹

____________________________________

4．昆蟲動物蚊子生物

___________________________________________

5．小鋼刀小刀刀舊小鋼刀

_____________________________________

6．字典工具書《新華字典》中文字典

_______________________________________

7．男人男孩子小學(xué)二年級男生人

_______________________________________

8．小學(xué)語文課本書語文書書籍

_______________________________________2）.排列下列句子順序，在括號里填上正確的序號。

(

)老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)虎甩掉賊，賊竄上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列每組句子中兩句意思相同的在括號里畫“√”，意思不同的畫“×”。

1．來參觀兵馬俑的人可真不少。(

)

來兵馬俑參觀的人可真不少。

2．風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。(

)

路旁的白樺樹被風(fēng)猛烈地搖撼著。

3．老師真是個通情達理的好老師。(

)

通情達理的老師是個好老師。8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解天凈沙·秋天凈沙·秋思[元]白樸[元]馬致遠孤村落日殘霞，枯藤①老樹昏鴉②，輕煙老樹寒鴉，小橋流水人家③，一點飛鴻影下。古道④西風(fēng)⑤瘦馬⑥。青山綠水，夕陽西下，白草紅葉黃花。斷腸人⑦在天涯⑧。

[注釋]①枯藤：枯萎的枝蔓。②昏鴉：黃昏時的烏鴉?；瑁?。③人家：農(nóng)家。④古道：古老荒涼的道路。⑤西風(fēng)：寒冷、蕭瑟的秋風(fēng)。⑥瘦馬：骨瘦如柴的馬。⑦斷腸人：形容傷心悲痛到極點的人，此處指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。⑧天涯：遠離家鄉(xiāng)的地方。

1．“飛鴻影下”的意思是___________________。

2．結(jié)合注釋說說畫橫線句的意思。

________________________________________________

3．這兩首元曲都是描寫秋天景色的，但全曲中并無一個“秋”字，而是用不同的景物來表現(xiàn)：《天凈沙·秋》中描寫的景物有___________________________________；《天凈沙·秋思》中描寫的景物有__________________________________________。

4．想象作者描繪的畫面。下列對這兩首元曲理解不正確的一項是（）。A．《天凈沙·秋》選取典型的秋天景物，由遠及近，描繪出了一幅色彩絢麗的秋景圖，表達了作者積極身上、樂觀開朗的處世態(tài)度B．《天凈沙·秋思》運用了寓情于景的手法，選用“枯藤”“老樹”和西下的“夕陽”等景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達了作者漂泊天涯的孤寂、愁苦之情C．這兩首元曲都運用景物描寫，寫出了秋天的蕭瑟。作者運用“孤村”“落日”“殘霞”“枯藤”“老樹”“昏鴉”這些景物表現(xiàn)了寂寞、無助的內(nèi)心世界9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細看圖。小螞蟻在什么地方干什么？它碰到了什么困難？又是怎么解決的？把故事寫下來，用上“首先”“然后”“最后”等詞語。

_______________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀伯樂愛馬1驥jì服鹽車而上太行，漉lù汁灑地，白汗交流，中坂bǎn遷延，負轅yuán不能上。2伯樂遭之，下車攀而哭之，解纻zhù衣以幕之。3驥于是俯而噴pēn，仰而鳴，聲造于天，忻xīn伯樂之知己也。字詞解釋

驥：______服：______交流：______遷延：______

轅：_______遭：______攀：______纻：______

幕：______造：______忻：______

11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.奇奇、妙妙邀你一起閱讀下面的文章，并完成后面的問題，深入領(lǐng)略大自然的美妙。大自然暢想曲佚名①大自然像一首首美麗的小詩，像一篇篇五彩的童話?！八{天白云飄，太陽微微笑，野花點點頭，景色多美好……＂孩子們在練習(xí)唱《春光好》。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動人的秀發(fā)，向小草、小花展示她婀娜（ēnuó）多姿的身材。②“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美妙的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。③“沙沙沙，沙沙沙……”銀杏樹的葉子就像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠遠近近，組成一部宏大的自然交響樂。④“嗚——嗚——”隨著呼嘯（xiào）的北風(fēng)，一場瑞（ruì）雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈地在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快?、菸覑鄞笞匀?，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹（guǒ）……

（選文有刪改）

1．文章描寫了大自然四季的哪些事物？請在橫線上補充完整。_________春大自然暢想曲夏_________小草小蝌蚪_________________________秋冬_________________蟈蟈________油葫蘆

2．讀下面的句子，體會生動的語言。［語文要素：感受課文生動的語言，積累喜歡的語句］

（1）楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動人的秀發(fā)，向小草、小花展示她婀娜多姿的身材。

句中用把物當作人來寫的方式描寫________，可從_________、梳理秀發(fā)、_________三處看出來她的自信、美麗，語言生動形象。

（2）愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹……

句中用________、蟬聲陣陣、________、________四個詞寫出了大自然的四季景色，表現(xiàn)出“我”對大自然的________（情感）。

3．讀了這篇文章后，請說一說你從中領(lǐng)略到了哪些美景呢？

______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.合格的少先隊員要能明辨是非（用“√”選擇正確的讀音或詞語）。

悶熱（mēnmèn）朝霞（cháozhāo）進出（jìnjìng）

有空（kōngkòng）消息（xīxi）浮萍（píngpín）

蹤跡（zōngzhōng）逃命（mìngmìn）

老師告訴我們，吃（跑飽泡）飯后不要馬上（跑飽泡）步，晚上（跑飽泡）個腳再睡覺對身體好。

王亮不僅學(xué)習(xí)好，還經(jīng)（常長）做好（是事），是一名優(yōu)秀的少先隊員，以（候后）我要向他看齊。2）.選擇恰當?shù)乃渍Z填空。（填序號）

①吃水不忘挖井人②前怕狼后怕虎③鼻子都氣歪了④打開天窗說亮話

（1）這件事觸動了他的底線，他_______。

（2）做事要有魄力，你這樣________的，什么事也做不成。

（3）________，我們要懷著感恩的心面對這美好的生活環(huán)境。

（4）你不要拐彎抹角的，_________，這樣會比較好。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.心理描寫

心理描寫常常能起到剖析人物內(nèi)心、豐滿人物形象的作用。請你仔細讀一讀下面的例子并完成仿寫。

例句：

小凡稚氣未脫的小臉，此時漲得