六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園范文(6篇)

六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園范文(6篇)策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清楚地、生動地呈現(xiàn)出來，并高效地指導(dǎo)實踐行動。以下是為大家整理的六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園范文(6篇),歡迎品鑒!

第一篇:六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園

六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡快的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。

一、活動時間：x年x月xx日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子嬉戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

預(yù)備：玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，競賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

歡快跳跳跳(室外)：

規(guī)章：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達(dá)終點為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)章：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi))：

規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)章：兩人一組，每次可同時由三組參與;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，嬉戲開頭兩人相互拉對方的尾巴，同時要愛護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi))：

其次篇:六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園

一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是特地為兒童們設(shè)立的節(jié)日。以下是由本站pq我為大家整理出來的幼兒園幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃，僅供參考。

通過開展慶祝"六一"系列活動，使隊員在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，度過一個歡快、難忘的節(jié)日;使同學(xué)在活動中增加養(yǎng)成教育的意識;通過向家長、社會展現(xiàn)我校的"六一"活動，更進(jìn)一步塑造我校的良好形象。

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鐘永新組員：魏長春楊忠才臧朋傳崔麗雯臧艷琴付憲武韓雄偉宗克巖劉輝李學(xué)友各班中隊輔導(dǎo)員2、文藝表演、精讀精唱競賽、韻律操賽、拔河競賽。(崔麗雯李學(xué)友高飛及各班主任)3、校內(nèi)文化布置------黑板橫幅、評委席。(宗克巖、校領(lǐng)導(dǎo)、付憲武)4、宣揚(yáng)發(fā)動、組織。(崔麗雯宗克巖韓紅偉劉輝)5、獎品書寫、發(fā)放。(臧艷琴劉銳劉輝)6、攝影(韓紅偉)

1、5月9日預(yù)備醞釀2、5月10日各班級對比活動方案仔細(xì)組織活動。

3、5月20日-----5月23日完成各項活動的前期匯報到團(tuán)隊。

1、全體少先隊員及老師入場;升國旗。

2、鐘校長講話，崔副校長宣布新隊員入隊打算。

3、新隊員入隊儀式。

5、表彰少先隊員、大隊干部、廣播員、領(lǐng)操員。

6、楊書記宣布大會紀(jì)律。

7、精讀守則規(guī)范、精唱國歌隊歌校歌活動：

(1)各班級開展精讀、精唱形式可多樣式，5月23日報到團(tuán)隊(2)器樂愛好小組、舞蹈隊組表演。(文藝表演與精讀、精唱穿插進(jìn)行)(3)韻律操競賽：(分三組評比進(jìn)行，每組取一名)(4)拔河競賽：平行班對抗賽(三--六班級每班各出5男5女)8、臧主席總結(jié)活動并宣布評比結(jié)果及精神文明獎班級得住，校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

9、活動結(jié)束。

1、講平安：聽從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃潔凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比并賜予"精神文明獎"班級一個。

4、請各位老師按時全員參與。

：借此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊(yùn)，直立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內(nèi)刺激專賣店銷售額的增長，該活動內(nèi)容實行以短、平、快的活動形式，最大程度的激發(fā)消費者的購物樂觀性，并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。

1、門口惹眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案，可以用作贈送;2、劃定陳設(shè)區(qū)為主要陳設(shè)"科場及第產(chǎn)品"和"六月新品"，并作特殊推介;3、活動期間不斷播放兒童歌碟;4、5月31日晚，各店鋪在節(jié)前將場地布置完畢并召開促銷動員會;5、各店鋪可設(shè)立內(nèi)部激勵方案。

1、活動期間只要在本專營店一次性購買達(dá)到100元的，加一元即可的到相應(yīng)的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。

2、凡本市在校生，并同學(xué)證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優(yōu)待。

3、預(yù)備可爆氣球，內(nèi)置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內(nèi)空地或店門口或人流聚集區(qū)放飛氣球。當(dāng)氣球升到肯定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破)，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝飾活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之后到專營店兌換獎品。

1.在活動中做好顧客詢問及到達(dá)人數(shù)、活動參與人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好具體記錄;2.活動后期將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結(jié)，以便做得更好。

活動評估：該活動擯棄了以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新奇、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式?；顒右暂^少的活動成本，最大限度的滿意專營店對經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會各消費群體對其的好評，達(dá)到策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟(jì)效果。

第三篇:六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園

方案一

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進(jìn)親子之間的情感溝通，供應(yīng)一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺，彼此共享和共度一個富有意義的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長制造一個更歡樂和諧的人際氛圍。

二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。

四：家長留意事項：

1：請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點10分前到達(dá)活動地點。

2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在6月2日早上9點前到達(dá)活動地點。

(請自行預(yù)備交通工具及吃好早餐)

3：請各位家長在動身前依據(jù)天氣狀況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子留意平安，不能離開活動地點單獨行動，不玩危急嬉戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

五：活動詳細(xì)支配：

主持人：

1：9點前到達(dá)的小伴侶可參與帶隊玩丟手娟嬉戲或參與帶隊玩老鷹捉小雞嬉戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束。

3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開頭。

4：嬉戲開頭。

a：拔河：

第一步，先由小伴侶決出小組第一名。

其次步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最終一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

e：親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)

以上嬉戲均以小組為單位，勝組嘉獎小禮品。最終得出本次活動成功次數(shù)最多的總冠軍，再另外嘉獎小禮品。

5：嬉戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：鐘老師總結(jié)活動狀況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

7：全體留影紀(jì)念。

8：活動結(jié)束，家誼會成員清場。

方案二

一、指導(dǎo)思想：

二、活動宗旨：

1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、關(guān)心家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智。

三、參與對象：山立學(xué)校學(xué)校部同學(xué)及家長。

四、活動時間：8：30——10：10親子活動嬉戲同時進(jìn)行。

五、親子活動嬉戲：

1、推小車

嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行嬉戲，老師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車

嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力

途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊打算勝敗。

六、發(fā)獎：

第四篇:六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園

“六一”是孩子們自己的節(jié)日,全體教育工都有義務(wù)關(guān)心孩子們興高采烈地歡慶著,讓那一張張笑臉，都布滿著幸福和歡樂.給校內(nèi)在六一前后披上節(jié)日的盛裝，宣造校內(nèi)每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動增加幼兒在校感到驕傲,感到值得驕傲和幸福!

通過游園活動，增加幼兒的競爭意識。讓幼兒在實踐活動中，體驗校內(nèi)的歡樂，體驗生活的樂趣。同時提高幼兒的力量，實踐動手力量。

教室及學(xué)校操場。

1、游園各節(jié)目規(guī)章統(tǒng)一公示于宣揚(yáng)欄上，以便同學(xué)能樂觀的參加嬉戲。

2、同學(xué)游園后所得嘉獎由責(zé)任老師發(fā)放。

3、活動前老師要向同學(xué)宣講活動規(guī)章，并留意平安教育?；顒咏Y(jié)束后，班級要搞好衛(wèi)生工作。

1.參加活動需要按秩序排隊，排隊時不行喧嘩、吵鬧。

2.同學(xué)選擇喜愛的活動參與。

3.活動中必需留意自身與他人平安。

4.在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

5.活動之中不行亂丟垃圾，保持校內(nèi)清潔。

1、方案一：畫鼻子

畫一張卡通畫，圖上沒鼻子，幼兒蒙上眼睛，父母拿起畫板，幼兒畫鼻子，畫準(zhǔn)通過。

2、方案二：拋接球。

父母拿水桶，幼兒將皮球往桶里丟，丟進(jìn)三個通過。

3、方案三：保齡球。

4、方案四：盲人擊鼓。

每人擊一次，父母蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，幼兒帶領(lǐng)父母擊鼓，擊中為通過。

第五篇:六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園

圍繞“六一”進(jìn)行談話活動，鼓舞幼兒大膽的敘述自己對六一兒童節(jié)的理解和寵愛。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中就幼兒語言活動的進(jìn)展目標(biāo)提到：1.喜愛與人談話溝通;2.留意傾聽并能理解對方的話;3.能清晰地說出自己想說的事。這些充分說明白組織幼兒談話活動的重要性。讓孩子們圍繞這一快樂的主題談話會有的講、愿意講。從而，真正意義上的做到了敬重幼兒，以他們的意愿為主，供應(yīng)所需要和喜愛的豐富多彩活動，給孩子們輕松愉悅的溝通交往氛圍。

1、以幼為本、以趣為導(dǎo)。在與同伴、老師、親子和自然的互動中，自主表達(dá)意愿。

2、樂觀參加談?wù)?，表達(dá)自己的想法，通過協(xié)商確定節(jié)日活動方案。

3、嘗試設(shè)計“六一”節(jié)日活動，產(chǎn)生對節(jié)日的美妙憧憬。

1、將慶六一的相關(guān)圖片布置在區(qū)域墻面上。

2、慶六一的相關(guān)視頻。

3、歌曲《慶祝六一》。

1、播放歌曲《慶祝六一》，導(dǎo)入話題。

爭論：

(1)六一兒童節(jié)是誰的節(jié)日?

(2)在你心目中它是一個什么樣的節(jié)日?

(3)你曾經(jīng)是怎么慶祝自己節(jié)日的?

(4)心情怎么樣?

2、觀看慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節(jié)日的方式有哪些?

(1)幼兒自主結(jié)伴

查看照片。

要求：不擁擠、不爭搶、輕聲溝通。

(2)集中敘述：“人們是怎么慶祝節(jié)日的?”

通過談話讓幼兒思索慶祝節(jié)日的方式

(3)小結(jié)：我們可以采納很多形式來慶祝自己的節(jié)日。(如：故事會、聯(lián)歡會、時裝表演、運動會、展覽會、游藝會、假面舞會……)

3、爭論：今年的“六一”你們想怎么慶祝?

(1)幼兒分組爭論

(2)每組小伴侶派一名代表陳述理由、方案。并以小伴侶認(rèn)可的方式最終確定一個活動方案。

4、延長活動。

以“招標(biāo)”方式安排各項預(yù)備活動。

第六篇:六一兒童節(jié)活動策劃書幼兒園

一年一度的“六一”兒童節(jié)是同學(xué)最期盼的節(jié)日，為了豐富同學(xué)們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，使同學(xué)們在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，激發(fā)同學(xué)樂于讀書、喜愛校內(nèi)生活的情感，培育同學(xué)誠德向善的品德，度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學(xué)校討論，打算在“六一”兒童節(jié)進(jìn)行“書香潤善心”主題系列慶?；顒?。

二、活動支配

(一)主題升旗儀式

活動時間：6月1日上午8:00

活動地點：學(xué)校操場

活動程序：詳細(xì)由六班級組織主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級和校級習(xí)慣小標(biāo)兵名單。

(二)圖書換購活動

1.活動時間：6月1日上午8:30點—10:30點

2.活動地點：校內(nèi)操場及甬路，詳細(xì)劃分區(qū)域為“三班級小花園;四班級東邊甬路;五班級中間大甬路;六班級操場。

3.活動程序及要求：

(1)各班主任在活動前布置同學(xué)帶需換購7成新書籍，并做好動員工作。要求同學(xué)所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩