教師年度個人計(jì)劃總結(jié)

教師年度個人計(jì)劃總結(jié)文章潤色改寫：過去的一年里，我全心投入于課程的實(shí)施、教學(xué)常規(guī)的維護(hù)以及教學(xué)改革措施的推行，致力于推進(jìn)素質(zhì)教育，從而提升了我所負(fù)責(zé)班級的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在，我將對這一年來的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。一、不斷學(xué)習(xí)，更新理念我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新課程理念，努力構(gòu)建和嘗試新的教學(xué)方法，以此不斷更新自己的教學(xué)觀念。我特別注重將學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新教學(xué)理念相結(jié)合。通過深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我認(rèn)識到新課程改革既是一場挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)遇。我尊重每一位學(xué)生的人格和觀點(diǎn)，承認(rèn)他們的個性差異，并積極創(chuàng)造條件滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的核心。我重視培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，這些努力取得了顯著成效。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的核心任務(wù)，也是檢驗(yàn)教師工作成效的關(guān)鍵。過去一年，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課程理念。（一）發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用1.我深入細(xì)致地備課，認(rèn)真研究教材，廣泛參考各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)和重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我特別關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真編寫教案，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.我注重課堂教學(xué)效果，針對中年級學(xué)生的特點(diǎn)，采用愉快式教學(xué)方法，不搞滿堂灌，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中，我抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3.我積極參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，并與他們討論教學(xué)問題。通過多次觀摩公開課，我明確了今后講課的方向。4.在作業(yè)批改方面，我認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有針對性。（二）調(diào)動學(xué)生的積極性在教學(xué)中，我尊重學(xué)生的不同興趣愛好、生活感受和表現(xiàn)形式，鼓勵他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一致。我有意識地以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性?？傊^去一年，我做了一些工作，也取得了一些成績，但成績僅代表過去，我的工作中還存在一些不足。在未來的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取取得更大的成績。中小學(xué)教師繼續(xù)教育個人培訓(xùn)計(jì)劃文章潤色改寫：中小學(xué)教師繼續(xù)教育個人培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、主要工作任務(wù)及責(zé)任分工（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，開展系列教育活動我們將通過選拔師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，組織“師德演講報告會”，以此影響和教育全縣教師，強(qiáng)化師德教育。（二）全員崗位職務(wù)培訓(xùn)工作我們將堅(jiān)持分層分類的原則，確保每位教師全年接受崗位職務(wù)培訓(xùn)不少于72學(xué)時，包括新課程薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、新錄用教師崗前培訓(xùn)、幼兒園教師全員培訓(xùn)、“陽光師訓(xùn)”工作以及教育干部培訓(xùn)。切實(shí)抓好校本研修我們將制定校本研修方案，注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。通過精心組織和考核，力爭使60%的學(xué)校能夠獨(dú)立有效開展校本研修。高三2015新學(xué)期教師工作計(jì)劃文章潤色改寫：本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)：備戰(zhàn)高考作為高三理科班的數(shù)學(xué)教師，我將致力于幫助學(xué)生備戰(zhàn)高考，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想我將依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，準(zhǔn)確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合能力，提高課堂教學(xué)效益，全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)科目標(biāo)1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。2.抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息，指導(dǎo)學(xué)生參加模擬考試，增加高考經(jīng)驗(yàn)，爭取優(yōu)異成績。三、教學(xué)方法及其措施（一）制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃1.時間分配：半期考試前完成必修教材主體復(fù)習(xí)，年底前完成選修教材復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。2.知識側(cè)重：注意向重點(diǎn)章節(jié)傾斜，做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復(fù)習(xí)。3.教學(xué)分層：結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況，講解時要有所區(qū)別，做好培優(yōu)和輔差工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。5.確定模擬測試的時間、次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排。6.鉆研考綱和教材，研究高考試卷，總結(jié)高考經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。（二）建立知識網(wǎng)絡(luò)，確立教學(xué)專題根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò)，按照高考題型劃分專題，進(jìn)行歸類、分析和研究，找出特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)行講解。（三）選好用好復(fù)習(xí)資料以步步高為復(fù)習(xí)主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等輔助資料組織教學(xué)工作，確保學(xué)生全面掌握知識。（四）選好模擬練習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生解題能力選擇正規(guī)的資料和歷屆高考試題，兩周做一份綜合練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，建立錯題庫，提高練習(xí)的針對性。（五）認(rèn)真?zhèn)湔n，有的放矢認(rèn)真研究教材和學(xué)生實(shí)際情況，精講精練，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂效率。教師教學(xué)工作計(jì)劃文章潤色改寫：教師教學(xué)工作計(jì)劃1.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好課。為此，我做了以下工作：-課前準(zhǔn)備：認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生情況，考慮教法。-了解課堂情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。-及時寫好課后小結(jié)，為今后的教學(xué)打好基礎(chǔ)