元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班

第第頁元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班（通用6篇）元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班樣本能讓你事半功倍，下面共享【元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班（通用6篇）】，供你選擇借鑒。元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班篇1活動(dòng)意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和順、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)得并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們布置了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)目的：（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。（2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。（3）試驗(yàn)用較完整的語言介紹自身的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈?；顒?dòng)形式：先每班自身進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最終欣賞大班的花燈?；顒?dòng)過程：一、8：30——9：00（了解元宵節(jié)）二、9：00——9：40（運(yùn)動(dòng)）三、9：40——10：00（做元宵）四、10：00——10：15（介紹花燈）欣賞、敘述各種各樣的花燈。（1）自由地欣賞與溝通。（引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。）（2）部分幼兒再集體中敘述。引導(dǎo)語：①我們很多小伙伴帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢？（提示幼兒在介紹自身的花燈時(shí)，要注意說出自身的花燈的名稱和特點(diǎn)。）（3）幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并敘述。（4）溝通：你還見過哪些美麗的花燈？在哪里見過的？（5）歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。）游戲：《玩花燈》。幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。五、10：15——10：30（兩個(gè)班串班賞花燈）六、10：30——10：45（欣賞哥哥姐姐的花燈）元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班篇2一、活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成績(jī)的歡快。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、做元宵需要的料子：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)合。三、活動(dòng)過程：1、開場(chǎng)白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（老師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小伙伴們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，由于我們趕忙就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們愉快嗎？為了迎接我們?cè)?jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？2、（小伙伴們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們請(qǐng)就座，老師知道你們不但節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小伙伴，下面老師就來考考你們，哪位小伙伴知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小伙伴們真聰穎!老師增補(bǔ)料子：元宵的來歷。3、小伙伴們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮物，（老師呈現(xiàn)幾種元宵）問：這是什么？你知道它是用什么料子做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么美麗，課前我們準(zhǔn)備好了這些料子（呈現(xiàn)做元宵需要的料子）你想用這些料子來做元宵嗎？4、大家先不要焦慮焦急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小伙伴們真聰穎，我們現(xiàn)在就開始做元宵。5、小伙伴們，我們這里有做元宵的料子，大家把做好的元宵放進(jìn)自身面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自身做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫忙。（放背景音樂喜洋洋）6、幼兒呈現(xiàn)自身的作品?，F(xiàn)在，小伙伴們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡快恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小伙伴吃自身的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伙伴煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小伙伴讓給做的少的小伙伴。）7、煮元宵、吃元宵。小伙伴們認(rèn)真察看，看元宵在煮熟前后有什么更改？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小伙伴們?cè)絹碓铰敺f，也越來越擅長(zhǎng)察看了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自身的勞動(dòng)成績(jī)。8、老師總結(jié)今日，小伙伴們?cè)谝黄鸲蛇^了一段歡快的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伙伴們不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了察看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。元宵?jié)活動(dòng)組織方案小班篇3目標(biāo):1、耐性、有興趣地參加粘貼活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)使用漿糊進(jìn)行粘貼。準(zhǔn)備:1、穿好線的紙盒、紙杯若干，漿糊、抹布、剪刀、彩色紙條。2、老師用寬于卷筒衛(wèi)生紙芯長(zhǎng)度的蠟光紙包在紙芯外面，使蠟光紙比紙芯長(zhǎng)出一段。過程:1、元宵節(jié)都要玩花燈，我們也來做個(gè)花燈吧!2、老師先示范在紙盒四周粘貼彩色紙條裝飾花燈，讓幼兒察看彩色紙條是什么顏色的，在彩色紙條一端抹上漿糊，粘貼在紙盒和紙杯的邊沿上，然后用抹布把手擦干凈。再示范用剪刀將卷筒衛(wèi)生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀。3、幼兒操作，老師鼓舞幼兒大膽選擇美麗的彩色紙條，引導(dǎo)幼兒將邊沿一圈貼滿。對(duì)選擇做紙芯花燈的幼兒，要多加實(shí)在引導(dǎo)和幫忙。4、播放過節(jié)的歡歡快曲，將做好的花燈掛起來，讓幼兒相互欣賞。建議:活動(dòng)前，可讓幼兒看看花燈畫面，引發(fā)做花燈的興趣，并對(duì)制作的效果有初步印象。元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班篇4一、設(shè)計(jì)思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的緊要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它跟隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不但能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的`體驗(yàn)，取得多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班緊要目標(biāo)（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；（2）愉快地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡快氣氛。中班緊要目標(biāo)（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）感受與家長(zhǎng)、老師、小伙伴一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡快大班緊要目標(biāo)（1）試驗(yàn)通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；（2）樂觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義三、活動(dòng)實(shí)施概況活動(dòng)名稱：歡愉快喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式（分班級(jí)組開展）活動(dòng)時(shí)間：20__年2月__日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動(dòng)建議：1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、顏色、圖案。2.溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)得。3.樂觀參加賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者予以適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參加自制的花燈；（2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；（3）在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和搭配事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。元宵節(jié)活動(dòng)組織方案小班篇5【活動(dòng)主旨】每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶祝。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化?！净顒?dòng)目的】1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。3、通過學(xué)生的動(dòng)手參加，學(xué)會(huì)一些民俗技藝，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)得。通過親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。一、扮時(shí)鐘游戲規(guī)定：1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來；2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，譬如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人快速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的推斷力和反應(yīng)本領(lǐng)。二、循環(huán)相克令游戲規(guī)定：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個(gè)代表競(jìng)賽，贏的一方連續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)競(jìng)賽，輸?shù)囊环较屡_(tái)，派組里第二個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)連續(xù)競(jìng)賽。以此類推，最終留在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方。方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說令詞，在說最終一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開始。三、官兵捉賊游戲規(guī)定：用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數(shù)：4個(gè)人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要依據(jù)其他三個(gè)人的面部神色或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決議如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。四、拍七令游戲規(guī)定：人數(shù)：無限制方法：多人參加，從199報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人連續(xù)報(bào)數(shù)。假如有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰（表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動(dòng)物叫聲）。五、開火車游戲規(guī)定：人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：1、在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自身。但是地方不能重復(fù)。2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要趕忙反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?、假如對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。六、成語接龍依據(jù)指定的字說一個(gè)成語，第一個(gè)成語的尾字為第二個(gè)成語的首字，始終接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語的首字為勝。七、報(bào)紙拔河概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲道具：舊報(bào)紙方法：1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞；2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河（站著拔亦可）；3、報(bào)紙分裂離開脖子的一方輸。注意事項(xiàng)：不行用手去拉。八、石頭剪子布游戲規(guī)定：用具：報(bào)紙人數(shù)：兩組，每組4人方法：1、每組3人站在一張報(bào)紙上2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳3、的小組則要對(duì)折一次腳下的報(bào)紙，然后連續(xù)劃拳，始終到某一組的最終一個(gè)人再?zèng)]法站在報(bào)紙上為止，途中，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報(bào)紙的區(qū)域外（允許踮腳或或單腳站立），堅(jiān)持到最終的